关于感悟的作文实用[15篇]
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于感悟的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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关于感悟的作文1
假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去翱翔世界?假如你的想象长着一对轻盈的双翅，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室真会飞吗?当然不是，“会飞的教室”只是孩子们自编自导自演的一场戏罢了。一群活泼、聪颖、天真的少年跃于眼前，文中的主人公，仿佛与我们的生活零距离，就像自己、朋友、同学们的缩影，也许这就是我亲切感的来由了。
这是一本描写校园生活的小说，一个学生的幻想，这个教室可以带着好奇的学生周游世界，在实地考察中获得知识。我起初以为它是科幻故事，可是我看了以后，发现它原来只是戏剧而已，从排演开始展开一连串生动感人的情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充满同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生赤诚的关爱，一种充满理解与信任的理想的.师生之情。
被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、出身贵族却又很胆小怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状功课差的马提斯，他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情在热忱的老师引领下，勇敢的面对自己的问题，并一一去解决它，金无足赤，人无完人，即使是故事，也没有十全十美的人即便是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境，他们的残缺也是他们完整中的一部分。一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的破碎呀!人生并不是十全十美的幸与不幸，贫穷与富裕，都不是绝对的，这些遗撼的存在，才促使我有更大的勇气面对人生中的各种打击和逆境。
一部浓缩的校园风景录，同学之情，师生之爱，朋友之谊，无不唤起我对友谊的追忆与珍惜。当然，好想给各奔东西，音讯全无的老同学打通电话，寄封薄信，哪怕只有短短的几句也好。其实，只字片语，那已足够了，“海内存知已，天涯若比邻!”不是吗?
想象，生活中太少又太需要。你能想象一个人的灵魂，一个民族的灵魂，能缺少心的翱翔吗?教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界!
关于感悟的作文2
光阴似箭，不知不觉就到了盛夏的阳光里，感觉只过了几个月，就到了拍毕业照的日子。
直到那天，我早早进到校园里才发现，这是第一次在周末来学校。等到了一两个先来的同学，我们便有了一个好主意。
“你看，别的班都给黑板写了毕业请假条，咱们也写写？”我试探地问了一句。
“好啊！好啊！”没想到大家纷纷表示赞同。
这时有冲上讲台，拿起笔画画儿的；有策划着，请假条上要写哪些内容的；还有等在后面准备完成最终的工作的，比如我，就在黑板正中间写下了“我们毕业了”五个大字。写完后，到远处瞅瞅，还是挺不错的。
不一会儿，假条就完成了。看着我们的杰作，心里说不出有多高兴。我们又开始猜测卢老师来了，看到后会是怎样的表情，她会不会在上面签字。遗憾的是，卢老师却忘记在上面签字了，或许，她是不大想让我们毕业吧！
老师来了，毕业照的拍摄也要开始了。不过，我没穿和大家一样的校服这可是个大事，最后只好借同学的衣服，虽然颜色不对，但还是可以看的。最后，就因为衣服颜色不一样的太明显，被排到了第一排最中间，这可是以往从没有过的待遇，没想到这次还因祸得福了。
我们先是拍集体照，其中我们还在操场上摆了很多的字，如“六八，我们毕业了”这一类的字，拍这个造型时，我在“六”字的那个撇上呢，真是有趣极了。
在女生去集体拍照时，我们中间有拿球的人，这让我们可好好的玩一番了，在拍六人艺术照时，南昱帆那家伙跳槽到别的组了，这没情义的家伙，不过我还是等到了他拍完，毕竟跟着他有火锅吃呀！
拍个人照时，我们不像其他组，又是换场地，又是换姿势，还不断的换衣服，自然慢很多，我们组拍得很快——简单的`队形，朴素的衣服，快乐的表情，而这些在快要毕业的日子里，和最友好的伙伴一起，足够了。
校园的梧桐树依旧在那里，落叶，长叶，然而，我们却要毕业了。
关于感悟的作文3
无聊地走出家门，漫无目的地走在既熟悉又陌生的小路上。
不觉中，一股悲凉涌上心头。蒙蒙细雨中，即将凋零的花含着不舍的泪水，那细腻的粉红让人心生怜惜。叶子都泛起了微黄，很漂亮，可是，那只不过是昙花一现罢了。秋风拂过，它们的'生命也就到了尽头，再也听不到春雨淅沥时草地里热闹、醉人的音乐声，除了风和雨孤独的脚步声外，四周是死一般的寂静。
秋，为什么你一来大地就有了悲凉？
漫不经心地，向前走啊，走……
忽然，不远处，一个童稚的声音打破了这寂静，也惊醒了我。“姐姐，姐姐，这些叶子好漂亮啊！软软的，绵绵的。”我循声去找，在那一片小树林里，一个和我年龄相仿的女孩子和她的小妹妹在玩耍呢。那个小女孩很高兴，又是蹦又是跳的，一会儿拣很漂亮的叶子，一会儿踩在那层层落叶上，围着小树转起圈来。因为落叶有点潮湿，她一不小心滑倒在软绵绵的地毯上，姐妹俩都笑了。她们已经顾不得那点湿意了，用叶子向对方扔去，黄的、红的叶子在空中飞舞起来。“你看，这些落叶很像枯叶蝶呢，好漂亮啊！”忽然那个姐姐说，脸上挂满了笑容。
我不解。她们笑得那么灿烂，为什么？人们都知道，“自古逢秋悲寂寥”，可是在她们身上全然不见。花残了，叶败了，大地上的一切都失去了生机与活力，难道这不令人悲伤吗？我陷入了矛盾和深思。
忽然想起一句话来：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”对啊，最重要的是发现美的眼睛。我只看到了秋表面带来的伤，却没有意识到秋实质的美。
顿时，我豁然开朗了。秋并没有剥夺我们什么，相反，它却赋予我们很多。若不是秋，怎么会有碧云天黄叶地的奇观？若不是秋，一成不变的环境会很单调！若不是秋，丰收的喜悦从何而来？若不是秋……
抬头望天，天高云淡。
关于感悟的作文4
读过这本书的人们，你们是否还记得那个夏天，在朱克曼先生的那个仓库，那个农场，还有善良的小猪威尔伯和他在仓谷里的第一个好朋友蜘蛛夏洛……
这本书讲了在朱克曼先生的农场里，生活着一群快乐的动物，小猪威尔伯就是其中之一。在这里，他们幸福、快乐、和平的生活过着。但是，一天，一个可怕的消息打破了这幸福、快乐、和平的生活：威尔伯将来是要被杀掉。他十分害怕，又手无足措。但是，这时毫不起眼的夏洛说“别害怕，我帮你”夏洛是个决不食言、守信的蜘蛛。它果然说到做到，用特殊的方式救了威尔伯，但自己，却正走向死亡的路上……
读完这本书，我的心情又高兴又低落，我的心又感慨万千。
夏洛一只小蜘蛛，毫不起眼，但它却为了朋友的生命，愿意牺牲自己一生的光阴，而不是想着：“我这毫不起眼的小蜘蛛，能有什么用？根本就是不自量力嘛，还不如去织网捉虫度过一生呢。”就马上走掉……
也有这样一位好老师，不顾自己的.安全，去救学生。
20xx年5月8日20时38分，一个让人难忘的时刻，就在这天，当佳木斯市第19中学初三的大哥哥大姐姐们正走出胜利路北侧第四中学的校园，却没料到一场突如其来的车祸。但这时，身高1。68米。28周岁的80后张丽莉老师奋力一推，救了学生，车子却压过了她的身子，她倒在了血泊中……
张丽莉，花一般的名字，一个普通的生命，一位伟大的教师！
我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，祖国的盼望。我们怎还有理由，去辜负他们？辜负像园丁一样悉心照料着我们的老师，辜负像大海中的船让我们安心休息的父母，辜负像许多在暗中默默关注我们照顾我们而我们却始终没有发现，还让他们生气、失望？
所以，我们会行动起来，说到做到。在学习上，尽量做得更好，让老师高兴；在家里，孝顺父母，让父母高兴；在其它方面，也尽量做得更好，让在暗中默默关注我们，照顾我们的人。
期待我们的表现！
关于感悟的作文5
宿迁市实验小学最近，我读完了这本《绿野仙踪》。书里的故事十分有趣出奇。书中讲了一个可爱的小女孩萝西，被家乡的一阵可怕的龙卷风连同房子一同刮入了一个美丽的国家，她在那里帮助了稻草人，铁樵夫，发现了一头胆小的狮子。她们四个为了实现自己的心愿，从而互相帮助，一同度过一个又一个难关，走出了一条又一条死亡线，最终找到了她们的目的地翡翠城。到了最后，稻草人发现自己有了会算数的头脑、铁皮人发现自己有了一个健康的心脏、狮子重新找回了勇气成了百兽之王，但他不能实现多萝茜的愿望，但多萝茜在银鞋的魔力帮助下，回到了堪萨斯农场、回到了叔叔、婶婶的身边。罗茜终于回到了故乡。读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。
这本书十分明确地表现了对家乡的热爱与对友情的珍视，对幸福，勇气，爱的追求。读完了这本书，读完了这美国弗兰克·鲍姆写的197页，我心有无尽的感想：家是最可爱的，家是最温暖的地方，真正可贵的不是钱，而是生命，亲情与友情。当与自己的家人在一起的'时候才会觉得幸福，当友谊的花朵盛开时才有最大的快乐。经出国留学回来的人回忆，讲他们在国外几乎是天天做梦回家，几天就落几次泪，可是那些老师那让回家啊……我们在父母的爱中长大，与别的孩子相比如同把自己放入了蜜罐吃多了就不觉得有多甜，反而轻轻的尝了一点苦头，就大发雷霆；而哪些吃尽了苦头的孩子，吃到“蜜糖”后就会不住地感谢。在爱中长大的孩子是不会太明白没有亲人的难过与痛苦的。我们在老师与家长的保护中生长，可我们要学会如何保护自己，同时也要明白“生在福中要知福。”的道理，我们要好好学习，不辜负老师家长的一片苦心。我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活、学习上中遇到困难想办法去解决它，见到不会的问题不能不懂装懂，要认真思考，如果实在不会，再去问老师、家长、同学，问过后要牢牢记住它。
关于感悟的作文6
《槐树花开》正如那一年五月，槐花落地……
无意间，槐树，小小的白色覆盖在树上，成为极好的点缀。沁人心脾的香味四溢，看到那高雅的淡白色让我从心底里有心旷神怡的感觉！压满枝头，像串串珍珠倒挂在树上，有的却还是羞滴滴含苞待放，有的却早已遮掩不住美艳的香气，忍不住一吐为快！我看着《槐树花开》，笑了……
槐花四溢的香气——淡淡地点缀着这个夏天！就好像沙漠里的一片绿洲，给人以生的渴望。
校园里的花开了，唯独那颗无私的槐树花，满校园飘荡着槐花的香甜。槐树花了，是白色的那种，那么媚力，那么美丽，那么有魅力。我看着《槐树花开》，忧虑了……
槐树花开的正艳的时候，就是好多年的梦，就要圆满的时候。
在这个美丽的有些忧伤的季节，这些即将毕业的学生们，也有着深深的离别的惆怅，要毕业了，但毕业只仅仅是毕业吗？我看着《槐树花开》，流泪了……
那一树美丽的槐树花，必定是其背景。我时常会不经意间，想起那棵槐树，那一树美丽的花。《槐树花开》一直陪伴这我的成长……
这正是我们童年时的见证，有谁还记得呢？槐花，唯有你依然如旧……
五月槐树花开的日子，那么美的一朵花，一棵开在五月的槐树花！我看着《槐树花开》，茫然了……
桂媛姐姐正把她心中的情愫通过一干粉墨登场的`人物的爱恨情仇，一个字一个字地码出来，正如乘着夜色轻盈飞舞的彩蝶。这正描摹了作者的写作状态，她把她对生命、生活、人生、命运的种种感悟熔铸在她精心编织的故事中了，如此，写作也成了她表达对生活感知的一种方式。
读桂媛姐姐的小说，如同品茶而非饮酒，它有一种慢慢沁入人的心脾的力量，不知不觉间令人沉醉。这得益于桂媛姐姐的文字魔力，她清新、平白的文字如一泓清泉，悄无声息地浸润了你的灵魂。我看着《槐树花开》，明白了……
那一年，槐花初开。树下，一位少年正抬头微笑，槐花从指间滑落的那一瞬间……如流年缠绕指间，不论情仇……那一年，你依旧最美——五月初开的槐花，甜蜜的微笑。我看着《槐树花开》，长大了……
那一年，槐花初开……思绪又勾回那一缕……
浙江宁波海曙区孙文英小学604班六年级：吕怡璇
关于感悟的作文7
短暂的三天在人生中只是一段小插曲，却让我们深刻地记住了经历过的一切。我们付出了汗水，拼尽了全力，也坚持了下去。在这次军训中，我们真切的感受到了苦和累。但是，痛，并快乐着。
第一次看到教官们，黝黑的皮肤，笔直的腰板，犀利的眼神，走路端端正正，一丝不苟，让人不禁屏息凝神，也让人心生敬佩。教官们的团结一致、整齐划一、高度的默契，让人目瞪口呆。简单的几个动作，却做得那么标准整齐，简直是复制粘贴。接着，总教官响彻云霄的喊声，将我们从幻想中拉了回来。
开始的`训练，只是站军姿，只过了10分钟，有些同学就开始摇摇晃晃，甚至不舒服，这正体现了我们的娇弱，缺乏锻炼。平时的我们，像是温室里的花朵，一旦离开了阳光和雨露，就会枯败不堪。一个个的要求，挺胸、抬头、收腹、手紧贴裤缝……早已让我们丢失了最初的自信。
顶着炎炎烈日，汗水已经浸透我们的头发和衣服，总教官慷慨激昂的高声指挥，让我们充满斗志，我们时刻记着我们可以坚持，可以胜利，可以挑战自己，可以凭我们坚强的意志让教官对我们刮目相看，塑造一个全新的我。
第二天因为我们的不守时，被罚体能训练，只是普通的几个动作，短短几分钟，就有很多同学汗流浃背，甚至呕吐。我们深蹲、蛙跳、俯卧撑……足足半小时，真正让我们感受到了每天靠力气来赚钱的人究竟有多累，我们也深刻记住了要有时间观念。不论在任何地点，任何时候一定要准时。就因为几个人，全部的人都要受罚，正是考验我们的团队精神。真实的感恩词，让我们永远铭记；教官发自肺腑的讲话，让我们明白了父母的艰辛与不容易。伴随着音乐，有些同学甚至感动地落泪。
最后的离别，是快乐的，操场上传来一片欢笑声，总教官也放下了包袱，同我们一起放肆地笑，一起随意地闹。让我们知道，身边的每个人都在为你好，只是你不知道。
军训，让我们学到了很多，坚持、尊重、感恩、时间观念……仅仅三天，却悟出了深刻的道理，这真是有意义的三天。在今后我们要时刻铭记，时刻做到自己认识到的一切，这三天就没有白流汗了。
感谢这次军训！
关于感悟的作文8
春天的颂歌在那小小的花蕾里响起，忽地草地里有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在春天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。哦！那是迎春花。季节的日历则翻到春天，它们就热闹起来。
当天空披上黑裙，当光明又驱走黑暗，每次经过那片草地，我都能看到那一片灿烂。每到那时，我的心情就像镀上了一层欢乐，所有的郁闷和悲伤都统统抛之脑后，消失得无影无踪。
当时间年轮转了一圈又一圈，当我再次寻找那一片灿烂，却发现它们已经凋零，那片金黄已经不复存在。我心里涌起难以名状的悲哀。我多想把失落的心情挂在枝头，让它的晶莹，让它的清幽，凝成昨日满眼的灿烂，缀染在心灵梢头。我多想把那些往日的欢乐挂在枝头。
可是，它们已经凋谢，化作碾作尘的香如故。
我徘徊在心灵街头，我多想乘着那股寒风去寻找那插上翅膀花朵，可是那股清风哪里载得动这许多愁呢？
街头那昏暗的灯光照亮我前进的道路，月的惨白让我不禁打了一个寒颤。我望着那满天星斗的夜空早已没有白日里鸟儿的踪影。我心想：它们也都归巢了吧！
这时，我想起了泰戈尔的一句话：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
仔细品位这句话，我终于恍然大悟，发现自己竟是如此愚昧。
花朵谢了，并不值得遗憾，因为它已留了最美好的时刻在人间。它以经拥有了那一段灿烂而美好的回忆。也正如人生，那是一首短暂而精炼的.诗啊！
绚丽的烟花，一触即逝；划过夜空的流星，只留下一道白光。可是它们并不感到遗憾，因为它们曾经存在，曾经演绎过一场精彩的演出。
此时此刻，虽然我再也无法看到花儿那甜甜的笑靥，但是我不再悲哀。
在人生的道路上走着，我不再徘徊。我坚信，路的尽头有那一片灿烂，而我，也会成为一片灿烂！
关于感悟的作文9
生命是脆弱的，说长：遥遥无期；说短：弹指一挥间；生命是顽强的：我们可以像霍金、雨果一样，勇敢地挑战命运；生命是快乐的，只要你合理享受每一天！生命真正蕴含的哲理到底是什么？恍惚间我的脑海闪过一道白光，杨光明的死让我懂得了生命的真谛！
那一天，我们大家和杨光明在宽阔明亮的教室听老师讲课，老师淙淙的话语仿佛象山间的清泉甜蜜地流进我们的心田，可谁会想到，就在杨光明中午放学回家的路上，悲剧发生了，杨光明在马路边与人追逐打笑时，不慎跑到了马路中间。
突然，一辆飞速的汽车疾驶了地朝他开了过去，宛如一匹脱僵的野马，然而杨光明却浑然不觉，只听见“吱”的一声刹车声，接着就听见“嘭”地一声，只见杨光明瞬间就倒在了马路上，鲜血溢满了一地，等人们把他抱起时，然而却发现他永远的“沉睡”了。一朵鲜活的`花朵就那么凋谢了！为什么？为什么？生命竟如此地脆弱！刚才还兴高采烈的杨光明就如此地走了。当我听到杨光明亲人那肝肠寸断的哭喊声时，我不由黯然泪下。然而在悲痛之余，我又不由低头沉思：如果杨光明能多牢记父母的忠告，多听听老师的叮咛：在公路上行走时一定要遵守交规的话，也许这样的事就不会发生了。
如果那些司机叔叔们在孩子们放学回家的路段稍加留意，稍放慢一点速度，那一幕惨景也许就远离了。同学们，生命是宝贵的，生命只有一次，生命是无与伦比的；生命是爸妈的给予，是上天的恩赐；看到杨光明死去时他的亲人们那悲痛欲绝的哭泣，难道你不让为：一个人活着，不单只是为了自己，而是也为了他人吗？我曾听别人说过一句话：“只要能活着，多好啊！”也许从这里，你我都理解了生命的真谛：一个人只要有了健康的身体，那么一切才有可能。同学们，为了你的身体健康、为了爸妈的幸福，请多多珍惜生命、注重安全吧！
关于感悟的作文10
清晨，一个人走在秋天里，井场上冷飕飕的海风迎面吹来，我的心不禁沉沉的跌落无底的深渊，裹紧了单薄的工装，习惯性的抱住了自己日渐削瘦的肩膀，茫然空灵身姿默默地领略着秋季如刀的杀气。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”我自是无法写出易安居士的传诵千古的佳句，但那份凄清寂寥的深秋怀人如此相通！在秋天晨曦的缝隙里，我唯有沉默，静寂的可以听见自己的心跳，微弱却又清晰。秋天只过去了一半，冬天却仿佛早早的来临。
我常常在秋天里留连，心里煎熬着对追逐的依恋和不舍。知道自己赌气说出离开国企那四个字，对生活的不甘用自己的隐忍来掩饰。当自己默念发誓要结束漂泊时，却早已潸然泪下。活在当下，不应该放弃追逐阳光，不应该放弃追逐人生的愿望，不应该放弃追逐人生的欢乐，但是无论自己怎样的默念千万个不应该，最终还是不能放弃漂泊，情愿留下自己臃懒失魂的躯体。
蓦然回首，在国企的那段时光，回忆那段生机勃发的日子，有多少感动永存心底，细数我点滴的快乐和痛苦，都是刻骨铭心的'记忆。流逝的岁月，无情的光阴，追逐伴我日出日落，夜月晨昏。当我行走在中原100多公里的油区时，当我游荡在承载着我失落情怀的黄河岸边时，才感觉到时间过的真快！有种思绪，不管你逃到哪里，它依然缠住你；有种情怀，不管你置身何地，它总是如影随行，永远挥之不去。岁月的碾痕已经深深的铭刻在心里，溶入血液，汇成一体，无法回避，因为，一旦试图回避，同样也会丢弃了自己。我喜欢独自在秋季贪婪的呼吸着冀东海边的空气，寻求往日的气息，回忆一个个与你的故事，回忆一次次挥霍没有挥霍完的青春，然后一个个的拉下剧终的帷幕。我不是一个惧怕秋煞的人，但是今秋----却漂白了我的黑发，雕刻了我的泪颜。
??眼前的秋，芦苇叶在风中瑟瑟作响，偶有飘落，我的脚步竟踌躇不前，呆立许久，它把自己的生命以另外一种生存的形态在一个轮回中复活，永恒。而我，突然的豁达，在这刹那间突然感悟:自己应该赋予秋季最真最纯最韧的情感，因为当爱从身边渐走渐远，错过的也许并不是她这个人，而是你一生的幸福......
关于感悟的作文11
人生旅途，五彩纷呈，人总是在追求自己想要的生活。”的确，每个人都有自己的追求，我厌倦了这分数教育的学习生活，所以我追求的是你们所谓的堕一落吧！既然写了，我就不会在意你们的评价，所谓的分数！＿题记
窗外，阳光那么的刺眼，教室，却静的出奇。拉不紧的窗户被风吹的“呼一呼”响，偶尔从缝隙钻进一丝清风，带来的是一阵凉意。
手握笔的动作有些僵硬，写出的字符显得有些呆板，然而笔尖摩一擦纸面的声音及飘来的那油墨气息还是有那么一点点的熟悉。每个人都在勾勒自己的未来宏图吧！我，独自在堕一落的角落里徘徊，每天没有时间概念的贪玩，每天在吃与玩的选择中选择。自己选择了，何必要固执的去更改，假如真的会后悔，就让自己找一个没人的角落哭去吧！
每天机械化的上课下课，没有了以前上课老师的束缚，没有了学习成绩老师父母的双重压力，静静的，一个人走完剩下的一个月。父母总是对我的想好无奈的摇摇头却无能为力，很难想象，一个以前老师夸奖，同学羡慕的孩子而今却会如此堕一落。用知识武装自己，我懂。
既然你们可以把追求学业的成功作为一种选择，为何我不能把追求自己的选择作为一种选择？没有人理解我，我也不需要那所谓的理解！滚一动的金属圆珠带着黑色*油墨印在了所谓的答题纸上，没有一丝忧郁。学习上的'堕一落并不代表我永远堕一落，我只是没有和你们走同样的路线，所以，不要用异样的眼光看我。金榜题名的道路即使再平坦，但走的人那么多，不觉的很拥挤吗？尚若我选择的道路布满荆棘，走过后，身上划满伤口，我也会毫不思索的冲过去！受伤的肌肤可以愈合，但是违背意愿的选择不觉得很累吗？
放下的窗帘挡住了射进来的太阳，只有那一个个小孔透过几丝光线在课桌上形成一个个小亮点，显得有些淘气。堕一落的黑色*字符布满了苍白的试卷。我，淡然一笑。
神经支配手指一松，笔，应声而倒！一揉一了一揉一酸涩的手，折起试卷，期盼铃声响起！
关于感悟的作文12
又翻起了《创新作文》，一切都是那么记忆犹新，小作者那妙笔生花的文章，专家那精辟生动的点评，都一一印在我的脑海中。
在现实生活中，在看其它的《状物作文》《满分作文》等等作文书的时候，我认为我的作文是很有水准的。每次都是以一种非常常见的形式展现出来，我没有觉得不对劲，至少，我还没有看到其他人以不同形式呈现出来的作文。可是，自从订阅了《创新作文》，我深有感触：为什么人家的作文写得那么好？那么妙？我感觉，我的作文变得一文不值，在我仔细研究下，我发现，《创新作文》的小作者们，突破了常理，打破了常规，大胆创新。
描写人物的，编成了《出租启事》《产品说明》。但是，却生动、形象地用搞笑的语句描写出来。《出租启事》：每段先说没哪个出租用途，在阐释为什么有这样的用途及租用效果，详细得体，生动活泼。《产品说明》：把人物写成“产品”，用产品说明书的方式介绍“产品”的性能、功用、优缺点及使用注意事项。语言极为精炼，人物形象鲜明突出。
状物的，变成了《谁的滋味》。用拍片的方式，用镜头一、二、三来突出主题。每一个镜头都是一集，每一集都扣住了主题，表现了水是雄壮的、灵动的、暴怒的滋味。
写事的有《一篇关于“选择”的帖》《早读课上》。不同的事情。不同的形式。《早读课上》：用的是话剧的形式。开头是：时间、场景、出场人物、启幕。最后结尾是遥遥相应的落幕。用极有个性的语议案，真切的'表达了学生们的心声。《一篇关于“选择”的帖》是用我们最爱的网络回帖形式写的。文章观点鲜明，有较强的现实意义。
还有两篇，也是描写人物的，与上面可就不同了。使用电话留言的方式，反映不同的人的性格。让人耳目一新，流连忘返。
创新就是要时时保持心灵的鲜活，不断吸收新的素材，不断超越自我。让我们打破传统的写法，一起来创新吧！
关于感悟的作文13
灿烂的阳光，幸福的笑脸。成长的路上，虽然失去了太多太多，但我仍坚信风雨过后会有彩虹。朋友，当你忧伤时，请抬头看看天空，时常仰望天空的孩子不会流泪。在时光流逝的沙漏里，让我们慢慢品尝幸福。
打开掌中的风景，是一滴感恩泪的透明；打开尘封的记忆，是一群快乐的身影；打开掩抑的情感之门，是一瞬间幸福的踪迹。夕阳下，两位老人互相搀扶的悠长身影映在羊肠小道上。半个世纪的携手，让笑容在布满沧桑的脸上定格。临行前的耳语，长椅上的依偎，相望时的深情，交谈中的默契，点点滴滴，流淌着幸福。
晨风中，一位母亲站在门口，叮咛跑向玩伴儿的儿子。你长大了，是该一个人前行了，但是亲爱的宝贝，你能走慢些吗？前方的路布满荆棘，你要走好、走稳。亲爱的宝贝啊，你可知道，你走得再远，也走不出母亲的视线；你可知道，你走得再快，也快不过母亲的叮咛；你可知道，这些牵挂，这些叮咛，是一个母亲的幸福；你可知道，这些牵挂，这些叮咛，又何尝不是你的幸福？
人生路上，驿站的梨花落了又开，沿途的风景也四季变换。当身边熟悉的风景慢慢褪色，依然有个朋友留在你的身边，守着你的`梦想，为你的每一份成功喝彩，这岂不是一件最大的幸事？当每次心里的恐慌来袭，都有良师来到你的面前，牵着你的手，帮你迈过人生的每一个坎儿，帮你演好人生的每一个角色，这岂不是一个装满幸福的宝藏？
有人认为富人的腰缠万贯是幸福，可贫穷的人也会为自己的“人穷志不短”而感到幸福；有人认为明星的万众焦点是幸福，可平凡人也会为自己的自由自在感到幸福；有人认为身居热闹繁华的城市是幸福，可心享乡村的恬然宁静也未尝不是一种幸福？
清晨登山虽疲惫，但那日出的美景会让你感到幸福；炎炎烈日下虽汗如雨滴，但一股清泉会让你感到幸福；人来人往的街头虽嘈杂，但陌生人擦肩而过时的一个微笑会让你感到幸福；遭遇失败时心情虽低落，但朋友那鼓励的眼神也会让你感到幸福。
聆听窗外的声音，小鸟在诉说着幸福；仰望蓝色的天空，偶尔飘过的白云里住着幸福。朋友，你是否发现了你身边的幸福？也许，你的生活充满荆棘，但有伤痕的回忆同样是幸福的点滴。告诉自己，幸福的含义，存在于幸福人的脑海里。
关于感悟的作文14
“哪位同学能概括一下本文的中心？”临下课时老师提出了这样一个问题。
接着就是一片沉默，大概所有的同学都在思考吧？两分钟过去了，我已组织好语言，悄悄抬起头膘了周围一眼，真齐呀——一律趴在桌上，低着头。我连忙也埋下头。
“想好了吗？”——老师要提问。
我多么希望老师叫我啊，可我却没有勇气举手，我默默地等待着老师，心里轻轻地呼唤着：“老师，我会！老师，叫我吧。”然而头却还深深地藏在那片整齐的方阵里。
教室里出奇的安静，老师突然笑了：“别那么紧张嘛，我又不会吃了你们，来，把头抬起来。你们不觉得憋闷吗？”
我跟着大家把头抬起来，心里一直呼唤着老师，可老师却听不见。老师也在等。又一分钟过去了，教室里仍然那么安静，老师决定“点将”了。我盼望着老师的“垂青”，却又害怕她提问我。她还在寻找，目光从我身上溜过去了，我的心一下凉了半截。突然，她好像发现了什么——她的目光居然又回到我身上，我们的目光相遇了，我用眼神告诉她：“老师，我会。”她似乎看懂了我的“话”，先冲我微微一笑，像是鼓励，给了我一点信心，然后点到我的名字。我觉得一切进行得那么缓慢，而事实上一切又是那么快。只那一瞬，我紧张兴奋到了极点。
我站起来，把早已组织好的语言重复了一遍，声音那么响亮，答得那么流利，我简直不知道自己都说了些什么，又是怎样坐下的。我只觉得心在跳，剧烈地跳。我的回答其实并未让大家多么吃惊，同学们那么平静，然而我心里却像有什么在翻动着。我甚至想和平时敌人般的同桌握握手，让他分享一下我的快乐……
这就是我——一个中等生回答问题时的瞬间感受，虽然平凡，可是，我认为这里包含着最伟大的东西，那就是老师的目光与我的'目光相遇的那一瞬间。那一瞬间里包含老师给我的信心，那一瞬间让我冲出紧张的束缚，那一瞬间我证明了自己。
人生道路上有太多太多这样的一瞬。千百个这样的一瞬汇集成我的自信；千百个这样的一瞬编制成我未来的梦；千百个这样的一瞬铺平我生活的大道！
关于感悟的作文15
新的环境，新的面孔，新的校园生活，一切都是崭新的，固然也要有一个新的气象和焕然一新的学习态度。踌躇满志的我总是在事情过后才对自已所做的事有所认知，《庄子。逍遥游》：“君惊怖其言，犹何汉而无极也；大有径庭，不近人情焉。”我合适（何时）才能缩短与优等生的差距啊！就像我这放大厥词的文章也在那出类拔萃、脱颖而出的大块文章的竞争下销声匿迹了。原因十分的易答：我这人对事物的看待只是“不过尔尔”。丝毫没有“道高一尺，魔高一丈”的.思想。
自我进初中以来，时间久十分的密不可彻，如今，我已从一个目不识丁的小男孩转眼间变成学校的“三朝元老”。面对即将来临的中考，心中自是暗自欢喜而又令人心悸。真可谓是“人有悲欢离合，月有阴晴阳缺，此事古难全，千里共婵娟！”今年是我三年心血堆砌的关键，说明白些，就是成功与失败只在这“一线”之间，发挥余地还不迟，我还有近一年的时间来将功补过，你部我骄矜狂妄的自大思想。春花满园离不开原定的辛勤种植。人才济济，我们的成功力不及爱老师的精心抚育。言传身教的老师总是以身作则教诲我们要“学而不厌，温故而知新。”我则是这话的反证者，对于得鱼忘筌的我来说，好学不倦这个成语从来都不会用来描述自己，也许正因如此，我做事的能力也是德薄能鲜。
哎……！晋。陶渊明《归去来兮辞》曰：“实迷途其未远，觉今是；而昨非。”说的就是我吧！旧话重提又有何用呢？曾在宋代名闻遐迩的朱熹说过：“博学之、审问之、明辨之、慎思之、笃行之。”读书最注重的则是触类旁通，要有独具只眼的领悟。“仁者见仁，智者见智”。人生若如朝露，我必须用有限的生命来学习无限的知识。不错，正如朱熹在了《朱子全书。学三》中提出：“举一反三，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”做事因有的放矢，有条不紊，这样才能使之不盲目头脑。我坚信，只要知过必改、知难而进，我的成绩“一定会更上一层楼”愿我在中考能有个好成绩！
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