(优选)实用的快乐的儿童节作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的快乐的儿童节作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
快乐的儿童节作文 篇1
春风吹,阳光照,红领巾胸前飘……”每当唱起这首歌,我就想起了去年“六一”儿童节,我最期待这一天了。那天早晨,咱们都穿上了漂亮的衣服,戴上了鲜艳的红领巾来到了学校。校园的上空飘起了红艳艳的横幅,横幅上写着:祝小朋友们节日快乐!教室里,同学们亲手挂起了彩带,系上了五颜六色的气球,随处都能看到大家热情洋溢的笑脸和快乐活泼的身影。到了中午十二点表演开始了!
首先上场的是马进远和他的几个哥们儿,即将表演的.是小说《淘气包马小跳》的一篇故事,用了1个小时的时间才讲完,他们再一看,全班同学已经全部睡着了!他非常尴尬,便悄悄地下了台……到了最后上场的,是张小樱,她要画一幅沙画。难怪她今天带五颜六色的沙子呢!她首先画了嫦娥奔月,还画了女娲补天等等传说故事,真是让人惊讶!表演结束后,教室里已经是气球的海洋,有的人开始联合起来踩一个人的气球,有的是单挑,还有的坐在位置上看热闹……我准备和王小时单挑一场,咱们先双方握手,然后开始比赛,首先我来了一个撕名牌的经典动作,王小时吓了一跳,然后王小时趁我不注意时,踩中了一个气球,我的心都崩溃了,只有一个气球的我只好拿出杀手锏了——那就是针!
我瞄准目标,开始向他的握球跑去,可谁知道他早有防备,带着背上的气球跑了!我穷追不舍,脚一滑,恰好坐在自己的气球上,“叭”!气球炸开了,小朋友们都被我逗地开怀大笑,游戏结束了!儿童节过去了,可是还久久回荡着小朋友的笑声,我多么希望每天都是儿童节啊!
快乐的儿童节作文 篇2
六一儿童节那天,我们学校举行游园活动。有好多好玩的项目,有夹弹珠、扔沙包、扔羽毛球、玩飞镖,还有扔乒乓球、走迷宫等等。
我玩得可开心了,老师发给我们一张红纸,我们在这张红纸上记分。到60分以上就是一等奖,40-59分是二等奖,40分以下是三等奖。我得了60分以上,是一等奖。
在夹弹珠中,我得了10分,是满分。我们老师把夹弹珠游戏叫做水中捞月,我用筷子很快地把弹珠夹起来,我是第一个夹完的,同学们都没有我夹得快。因为我六一前一天的晚上,在家里练习过,是奶奶教我的。我知道了,不管什么事情,只要练习过,就能做得很好。
在扔沙包活动中,我也得了10分。我们把这个活动叫一掷千金。还有我在走迷宫活动中得了3分,我走到一号出口了。如果走到2号出口,就能得10分。活动时我们是用红领巾蒙住眼睛,我走呀走,看不太清楚,就用手摸着旁边的桌子来掌握方向,不知道怎么就走到1号出口,觉得可好玩了。
然后,我又玩了一个叫做“掌上明珠”的项目,是在一(5)班教室里的。“掌上明珠”就是手拿着乒乓板,乒乓板上放着乒乓球,人要从凳子旁边走过去,不能碰到凳子,也不能使乒乓球掉落下来。我用手拿着乒乓板,眼睛紧紧地盯着乒乓球,一边还要看路呢,不能碰到凳子,我是很小心很慢很慢地走,就象蜗牛一样慢,可还是掉了3次乒乓球。
下面的`很多节目,我都觉得很好玩。游园活动结束后,我就去领奖品,领到了一袋零食,心里很高兴!真是快乐的六一儿童节!
快乐的儿童节作文 篇3
六月一日,校园举行了六一儿童节的庆祝活动。每个同学从家里带一些旧东西到校园,然后以班级为单位,进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后,我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。
我们搬来桌子,放好物品,站成一排静静地等着“顾客”的到来,期待我们的东西早点卖完。五分钟以后,我摊位的第一位客人来了,他径直选了个魔尺熟练地玩了起来,看样子是个魔尺高手。只见他目不转睛地盯着魔尺,看了许久,他好像动心了,一只手在口袋里不停地摸着什么东西,又过了大约三十秒,他终于开口了:“同学,这个魔尺多少钱?”
“一点也不贵,两根合在一起,刚好是十元钱。”我微笑着对他说,“怎么样,便宜吧!”
“九元可以吗?我就九元了。”他急切地说。
我可不想让我的首笔生意泡汤了,就连忙答应,“好吧好吧,不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦!”
他连连点头,付完钱,高兴地走了。卖出了第一件商品,我心里美滋滋的。因为我帮班上挣了九元班费。
可是好景不长,半个小时过去了,我居然只卖出了魔尺。这是怎么了啊?我心里嘀咕着。于是,我决定去旁边的.185班去考察考察。我刚一走过去,就听见了很大的吆喝叫卖声。我恍然大悟,原来我们缺少的是广告呀!我又回到摊位上,也大声吆喝起来。这招果然有效,不到一小时,我们的桌子上就只剩下一本小人书了。望着几乎空掉的桌子,我们会心地笑了。
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