(热)捉鱼的作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的捉鱼的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
捉鱼的作文 篇1
今天是星期六，我老爸也正好休息。下午吃过午饭，天气特别晴朗，爸爸说：“在家闲着也没事，跟爸爸一起去捉鱼。”我一听就特别来劲，急忙拉住老爸，高兴地问：“真的吗？”老爸说：“难道还假的。”我心想：本来上了一个礼拜的课，太枯燥了。这下正好出去放松一下。爸爸拿了五张鱼网，一根长竹竿，我就负责拎一个桶，我们出发了。
来到一条清澈见底的小河边，爸爸说：“这条河里应该有鱼。”于是，他就开始下网了。他把网拿竹竿戳到河中间，鱼网的'尾就用筷子戳到岸边的泥土里。爸爸的手法十分老练，听爸爸说他十一岁左右就喜欢捉鱼了。不一会儿，网全都放下河了。接着，爸爸就往河里放鞭炮了。
我惊奇地问爸爸：“爸爸，爸爸，你为什么往河里放鞭炮呀？会把鱼吓跑的。”爸爸说：“对呀，我就是要把它们吓跑，我看它们跑哪里去。”我蹲在岸上，心里莫名其妙，不知道爸爸葫芦里卖的是什么药。爸爸见我丈二和尚摸不着头脑的样子，笑着说：“这样做，把鱼儿吓的乱钻，它们不就成了无头的苍蝇，不就上网了吗。”听了爸爸的话，我恍然大悟。没过多久，爸爸就开始收网了。
第一张鱼网慢慢开始往上拉，刚开始没有动静，收到网尾的时候，只看见鱼儿啪啦啪啦地跳了起来，鱼儿上网了。我高兴地在岸上又蹦又跳，等爸爸把鱼网全收完，我已经把鱼儿数好了，一共十八条。我兴高采烈地拎着鱼儿，和爸爸一起回家了。
捉鱼的作文 篇2
今天我和姐姐一起去捉鱼，八点时我们出发了。太阳把大地烤得炽热，走着，走着那汗珠子就哗啦哗啦的掉下来了。“好热了。”我嘶哑着嗓子说。
不知不觉我们来到了溪水边，溪水哗啦哗啦的流，像一位仙女一样在唱着欢迎我们到来的歌，动听极了。不一会儿，已经来到溪里，溪水清澈见底，不时还有鱼儿在游动，可是那泥巴也非常深，一踩就会陷进半只脚。
不一会儿，姐就捉到了一条小黄鱼，头小尾小，我赶紧拿桶接过，然后一些水放进桶里，紧接着姐姐把第二条、第三条、第四条被捉上来，我情不自禁的说：“真是出师大吉。”
我们来到一个池塘边，姐姐把一根木头拔出来，那水哗啦而急速地向下流，进了一个塘里，我疑惑不解地问：“姐姐为什么要把那根木头拔掉？”姐姐说：“因为水进到了池塘里，就可以捉鱼了。”我似懂非懂的点点头，水渐渐变小了，忽然我惊叫一声：“水蛇。”姐姐说：“你不要吓我。”姐姐赶紧朝我手指的方向一看，原来是一条大鱼，姐姐看到大鱼，兴奋的露出了她捉鱼的本领，猫着腰，悄悄向鱼靠拢，双手一伸，然后迅速合拢，嘴里失望的叫着：“哎，可惜溜走了。”神态无比失望。
过了会儿，她又重复了原来的捉鱼的本领，猫着腰，悄悄向鱼靠拢，双手一伸，然后迅速合拢，这一次嘴里高兴的'叫着：“捉着了，捉着了。”可是那鱼像着了魔似的，乱蹦乱跳，最后还是逃走了，我有失望的“哎”了一声。姐姐赶紧拿出了网，朝着鱼捞去，一捞就捞着了。然后伸出另一只手的大拇指和食指，抠进它的腮帮里，嘴里骂着：“你这东西，看你跑。”最后高声叫着：“哈哈哈！我捉到了一条大鱼。”
用这方法姐姐捉到了，第二条，第三条……数不胜数的鱼。到了二点多钟，我们回家了，这是我最开心的事。虽然我不能永远停留在那一时刻，但这件事深深的埋在我的心里。
捉鱼的作文 篇3
老师告诉我们，我们今天写的作文是《捉鱼》。我想：捉鱼一定很有趣。我好想现在就去捉，快开始吧，好期待呀！
老师端来了一个红色的塑料盆，盆子里装满了水，水里有两种鱼，有两条乌鱼，有四条鲫鱼，它们就像一个家庭，在水里开开心心地玩耍，我们都不忍心打扰它们。
为了增加难度，老师规定，只能用一只手捉，我想：鱼滑溜溜的，一只手能捉住吗？我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。
捉鱼比赛开始了，先是我和梅叶诚捉鱼，我伸出两根手指捏小鱼的尾巴。我刚碰到小鱼的尾巴，鱼儿像箭一样飞快地游走。然后我又捏小鱼的身子，把手迅速地伸过去，捉住了小鱼提起来。小鱼使劲地拍打着尾巴，想要脱离我的'手掌。鱼儿终于胜利了，飞快地掉到了桶里。而梅叶诚站在盆边，一动不动，看到鱼儿活蹦乱跳，吓得心“砰砰”直跳，都忘记了比赛。
看到我们捉鱼那么开心，其他同学忍不住了，一拥而上。很快地把小鱼捉光了。最难捉的就是那条大乌鱼，它的身子特别滑，力气特别大，郑佳鑫先捉到了乌鱼，可鱼儿使劲地扭动着身子，眼看郑佳鑫抓不住了，另外三个男生连忙支援，一个抓住头，一个抓住身子，一个抓住尾巴，即使这样，大乌鱼还在挣扎，我们用了九牛二虎之力，才把乌鱼放进了另一个桶里。
鱼儿捉完了，桌子上、地上、身子上全是水，手上是难闻的腥味。但我们个个都不感到脏，依然很开心，教室里乐翻了天，人人脸上笑开了花。
捉鱼真好玩，我好想天天捉鱼啊！
捉鱼的作文 篇4
暑假里，自由得有些沉闷，悠闲得有些无聊，生活就像是这高温的天气，使人垂头丧气。但是，今天我终于兴奋起来了——因为表哥来了。
表哥是个捉鱼能手，我们高兴地来到了我们的乐园——小溪。这次，我不想示弱，于是让表哥先在一边候着，自信满满地告诉他：“看我的。”说着，我把一个塑料袋从包里掏出来，脱下凉鞋，轻悄悄地踩进水中，一见鱼儿，便迅速地用塑料袋套住。可鱼儿也挺狡猾，他们一看见塑料袋冲入水中，便立马转头摇曳着尾巴逃走了。努力了几次，我都是一无所获。老哥见势，便笑着拍着我的肩膀：“其实并不需要那么麻烦。”只见表哥变戏法似的从背包中拿出一个番薯，挖下一小块放入塑料袋中，然后慢慢放入水里，番薯的重力将塑料袋沉下去，然后表哥用一根小木棒勾住塑料袋。表哥说：“走，我们去玩，等着鱼儿自投罗网吧！”我将信将疑，难道这样就能逮到鱼吗？鱼可是很聪明的！
为了一探究竟，我坐在石板上慢慢地等着。一阵风吹过，果然，有几条不知名的小鱼儿探出头来，它也许是闻到了番薯的香味，围着塑料袋不停地打转，可是，它越想吃那番薯就越不能靠近，身体忽上忽下的。有时，几条小鱼围绕碰撞在一起，也许是在商量什么对策吧；有时，他们又四散分开，像是从各个角度侦查思考这美味的安全。终于，欲望战胜了警惕心，它大胆地闯入“禁地”，肆意地吃着果实。我一把拎起塑料袋，高兴地喊：“哥哥！哥哥！真的有鱼上钩了！”
我虽然输了，可是一点也不伤心。那个下午，我们顶着烈日，在清凉的小溪，用表哥的方法捕获了很多小鱼。清凉的`溪水跟我们一起欢笑，调皮的青蛙随我们一同蹦跳，划出了暑假生活中最灿烂的一笔。
捉鱼的作文 篇5
“耶！捉到了！捉到了！”教室里传来一阵欢呼声。你知道是怎么回事吗？告诉你吧， 我们班正在举行一场捉鱼比赛。
今天在小桔灯作文课上，老师端来两个盆子，一个盆子里装着干净的水，另一个盆子里有大大小小的鱼，同学们都伸长了脖子看，我想：老师会不会让我们捉鱼？果然老师说：“我们来捉鱼。”
老师笑眯眯地问：“谁来试一试。”教室里立刻小手如林。者老师点到单文琪的名字，单文琪兴奋地走到盆子边，捋起袖子，把手伸向水中，可还没到水中，单文琪的手就在瑟瑟发抖了，可单文琪还是把手放到水中了。她把目标锁定在一条小钱身上，她捉住鱼的尾巴慢慢地把手中的鱼放到另一个盆子里，但是，中途全掉了下来。同学们都帮她出谋划策，有人说捉大鱼，有人说捉鱼的背，老师也说就差一点点了，她没有听大家的`意见，最终到了一条小鱼。
捉鱼比赛就要开始了，老师把全班同学分成两组，每组选四位同学，选手需要单手捉鱼。每人捉到一条后迅速上位，用时最少的小组获胜。A组首先出场，最让我难忘的是朱思雨，她非常聪明，她用手抻捉到鱼尾巴上方，用力一托，因为两个盆子离得很近，所以鱼就滑到了另一个盆子里。邹圣豪也让我十分佩服内陆先用手放到水里搅一搅，趁鱼儿四处乱逃，再把一条小鱼逼到死角，把小鱼捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一条大鱼，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，这次可把它扔到另一个盆子里。我们组一共用了34秒。B组出场了，他们一共用了15，8秒，他们这队难吃起来。
这堂课不仅让我收获了快乐，还让我知道了团结就是力量。
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