- 相关推荐
留在记忆中的芬芳作文初三
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的留在记忆中的芬芳作文初三,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年的小学生涯中,我的同学很多,但真正的朋友却只有一位。她犹如一朵桔梗花,带着淡淡的芬芳,深深地藏在我的心底。
小学时,由于我性格孤僻,我被班里的同学当作异类打入“冷宫”。在这个崇尚外向性格的世界里,这种性格是很吃亏的,同学们很少与我说话,更不要说交流了。因此,曾经很长一段时间,我成了“孤家寡人”。就在我为难觅知音而苦恼时,这朵美丽的桔梗花悄悄来到我身边。
我清清楚楚地记得,那是在四年级的新学期,班里转来了一名新同学。我偷偷地注意上了她,发现她完全没有“人生地不熟”的拘谨,一来就表现得很活跃。无论在老师还是在同学面前都显得开朗活泼,落落大方。很快,她就跟老同学们打成了一片,与我这个不受待见的人好似两个世界的人。哎!一想到自己的待遇,我对她真是羡慕嫉妒恨。
有一天,正当我暗自神伤时,她竟然主动地向我伸出了手,笑眯眯地说:“Hi,我是来自××小学的转校生,刚来这里,有些东西还不是很懂,你可以帮帮我吗?”
我一下愣住了,对她的主动没有丝毫的心理准备,竟不知如何是好。慌慌张张地拿起课本,打开挡在脸上。“你别这样看我,我没有用,帮不到你的。”
她看我一副拒人千里之外的样子,并没有放弃,又笑笑说:“你怎么能不听对方的问题就先否认自己帮不上忙呢?我问你,语文老师的办公室在哪?”
这个我当然知道,我马上报出了老师办公室的位置。她听了后,又继续问我许多问题,我居然都能对答如流。
“你看,我不知道办公室的位置,你告诉了我。我不记得英文单词的读音,你也告诉了我。你这不是帮到了我吗?”
我顿时明白了她的来意,她是想用这种方式跟我熟悉啊!我以前跟同学交往时,怎么就不能主动呢?我真恨自己!
自此之后,我跟她越来越熟,渐渐成了无话不谈的知己。通过与她的交往,我慢慢懂得了如何与他人打交道,性格也渐渐活跃了好多。
可惜的是,自从读中学后,我们又“分道扬镳”了。虽然我与她的相处时光短暂,但在我心中,她是一朵永不凋谢的桔梗,带着淡淡的芬芳,一路伴随着我前进。
【留在记忆中的芬芳作文初三】相关文章:
留在记忆中的芬芳作文03-02
留在记忆中的芬芳作文02-12
留在记忆中的芬芳作文【必备】05-24
留在记忆中的芬芳作文(精选19篇)04-16
留在记忆深处的芬芳作文12-12
记忆中的芬芳作文12-28
记忆中的芬芳作文11-16
留在记忆里的芬芳02-13
留在记忆里的芬芳10-17
留在记忆里的芬芳02-18