借物喻人作文[通用]
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的借物喻人作文,欢迎大家分享。
借物喻人作文1
有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色,亭亭玉立的竹子。
竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有自己独特的韵味。它浑身流动生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的'绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品……
我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动,无私地奉献。他们就如竹子,有宁屈不折的精神。
我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间…那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风……”就是形容竹子像岩石般坚强。
啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。
借物喻人作文2
世上美丽的植物众多,香气飘飘的熏衣草,风度翩翩的君子兰,四季都经常青的万年青,如同美丽的蝴蝶在飞舞的蝴蝶兰……而我却对那平凡无奇的小草情有独钟。
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是诗人白居易咏叹小草的一曲绝歌。小草无论在干燥还是肥沃的土壤,只要有它的种子,就能生根、发牙、长出嫩绿色的身体。春天来了,那一簇簇的小草顶破了地面,悄悄地露出了嫩绿的脑袋,神气活现地立在大地上。一些可怜的小草只能在那些卵石的缝隙里廖若星辰地吐着淡淡的绿。夏天到了,尽管有许多树被夏天那凶狂的风暴吹折枝叶,但那小草却像是在跳舞……
在草原,茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯,那小草的.颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花。活生生,自然而又和谐。
在花园,小草作为一个美丽的装饰品,它任由别人踩踏,没有半点怨言,它没有得那人们的脚印踩得“失魂”,小草也没有放弃自己得生命,它依样是这花园的美丽主宰者。
是的,它的生命是多么顽强、坚韧、可贵呀!生命之花是会永远芬芳的。
小草在路边随处可见,它们对我们人类来说是非常平凡。但小草的那一种精神是永远值得我们学习的。
借物喻人作文3
流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。在感激中度过自己一生,在黑暗中挥洒光辉。蜡烛,它是多么可敬可爱呀!
每当停电,那根细细的蜡烛就成了家中光明使者。在漆黑的夜晚,唯有这小小的光芒为我们送来温暖,送来光明。蜡油无声无息地滚落下来,滚落托盘中。它,又缩短了一截。明知道死期接近,但它还是挺立着,燃烧着。
无论它们的颜色如何,形状怎样,那个称呼,总是记忆犹新。——蜡烛,这个温暖的称呼,这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性,逝去也淡忘不了它的'精神。一根根细长的蜡烛,一团团燃烧的火焰,一颗颗圣洁的心灵,它,比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗?不,老师也是这其中的一分子。
三尺讲台,那声音逐渐沙哑,那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发,那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识,奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台,那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡,知识已收下,而他们却为了下一代而继续教育,他们不知道累吗?不,这是因为他们有水晶般的灵魂,金子般的心。
蜡烛,那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下,它不畏惧;蜡油滴落而至,它不理睬;火光燃到生命的尽头,它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩,不使人动容?
我爱你,蜡烛!你点亮了黑暗,也点亮了我的心!
借物喻人作文4
蜡烛是什么?
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的.,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
借物喻人作文5
梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。朴素的农家小屋,窗临流水,门对青山。屋子四周,朵朵梅花争先怒放,露出幽淡馨香的点点花芯,清秀的粉脸浅笑轻颦,娇嫩含羞,淡淡约约,风情韵致仪态万千,宛如一位清丽的佳人倚着修竹,花簪摇曳,顾盼生姿、脉脉传情,向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年你总是独领风骚,独占春色,清浅的溪水边,陡峭的云崖上,人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱,飘逸出尘,疏影暗香,孤芳自赏,那些艳俗的春花都羞于和你斗艳,迟迟不敢开放。
你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩,让我惊叹;你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
你不畏凛冽的寒风,瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立,花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵,甘愿墨守孤寒清贫,着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思,一树梅花千首诗,冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅花品性真正的高洁之处,也是我喜爱梅花的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅花,我想起了很多很多,在你面前,我发觉自己是那么的'渺小卑微,我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑!总是不能承受一点点挫折和磨难,总是吁嗟叹惋,和梅花相比,我只能算是温室里的一棵小草。
仰望着一条条花枝,还有嫩绿的,依旧颤颤巍巍、精神抖擞的,在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶,才知道花儿会落的,世界也是会变的,一切都会变的。
但愿能相约明年春天,我们再一起来赏梅吧!就让这一朵朵的梅花,更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春和你相伴,多把诗词品味,丹青描染,让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
借物喻人作文6
从古至今,出现过大量的有关月亮的诗词,而这些诗词大多表现了思乡之情,也有大量的传说有关月亮,成为现在耳熟能详的故事。但是在我眼中,月亮则是在长夜中的一个知心朋友。
夜晚总是那么安静,我躺在床上翻来覆去却总是无法入睡,只好着上宽松的睡衣,打开了台灯,开始做起了数学练习题,妄想在练习中消磨自己的经历,麻痹自己的精神。不经意间望向了窗外,窗外也有几个房间的灯是亮的,对面的彩虹桥散发着奕奕的五彩光芒,桥上只有不时快速通过的.车辆。
抬眼看一轮明月悬挂高空,夜幕般的天空也因为有了一颗颗闪耀的明星,和那呈小船般的月牙。月牙周围散发着道道柔和的光。望着望着,突然联想到了那幅著名画家梵高的名作《星空》,虽然那画中的星空显得并不真实,还有一点抽象,但却不知为何总觉得有几分神似。
想着想着,又想到了在外漂泊的人们,他们奋力打工,即使现在交通发达,但他们却仍不肯花钱去坐,而是抓起有点零碎的时间,做一些能挣钱的事,他们为了老人孩子努力着。
想着想着,脑海突然浮现出一个僻静的山中,高大的山往往遮盖了里面的景象,殊不知山谷中拄着零零散散的村子。那里的孩子没有手机、电视,对他们来说,上学是最快乐的;对他们来说,只有白天和黑夜和周围的青山,也许在漆黑的晚上,他们也会和天上的反省明月,谈谈自己的理想,也许他们依旧向往着外面崭新的世界。
想着想着,我困了,趴在桌面上就那样睡了,也许在梦中我还会继续想。明月是我的一个无声的朋友,它不会说话,但却让我心静了下来,它没有魔法,却使我的思绪飞到了九天之外。
月亮它没有感情,却也成了人们对故乡思念的一个精神图腾……
借物喻人作文7
太阳追赶乌云照亮了大地,白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户,一阵泥土的清香迎面扑来,空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗,绿得发亮。一阵风吹来,不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美,空气更新鲜。我去小区绿化带观察植物。
我走在铺满鹅卵石的路上,道旁的景物使我目不暇接,有香气扑鼻的四季柱,有高大挺拔的垂柳,有高贵妩媚的山茶花,有粉面含春的玉兰,有淡雅秀气的紫荆……其中,最是我情有独钟莫过于黄杨树了。
黄杨树矮矮的,许多枝干交错在一起,被园艺工人修剪成蘑菇状,克服人为的修剪,黄杨没有退缩过,只是努力地迸出新叶,展示着生命与青春的力量。树上的叶子色彩各异,看上去格外有层次感。我走进仔细观察,发现黄杨树上的新叶是从树枝的顶端冒出来的:有鹅黄色的,有砖红色的,还有嫩绿色的`。新叶上脉络清晰,呈朱红色,就像人的血管,源源不断地给树叶输送养分。我用手触摸,薄薄的,软软的,如丝般光滑,如绢般细腻。它的边缘略带有锯齿,但不扎手。它们的枝紧密交织,仿佛也在欢快地低语。拨开树枝,老叶映入眼帘,颜色墨绿,或层层叠叠,或夹杂其间。它们虽然有些脆弱,摇摇欲坠。但它们用自己最后的生命创造出更多的价值。就像”零落成泥碾作尘,化作春泥更护花“一样,默默无闻,独自牺牲。
罗丹说:”生活中从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。“美的感觉存在于事物的内在。就像黄杨树的美是一代又一代老叶默默地付出得来的,我们需要用眼睛去看,用心去体会,用身体去感受。
借物喻人作文8
我赞美高大挺拔的松柏,我赞美出淤泥而不染的莲花,我赞美傲雪怒放的梅花,可我更赞美默默奉献的落花。
花园里,开满了千姿百态的花儿,美丽至极。人们三三两两地赏花,还有人拍照留念。可是,人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花,没有人去欣赏那些落在泥土上的花。可是鲜花的'美是转瞬即逝的,只要时节一过,它的美丽就会衰败。可是她也并不是就此不留痕迹的走了,她会落到泥土之中,渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地,为下一代供给营养。
在我们身边,也有许多像落花一样无私奉献的人。
我们的教师,在开花的年纪,毅然选择成为祖国的园丁,成为落花,培养着祖国的一朵朵鲜花。他们桃李满园,却从不骄傲自满,说着“无心插柳柳成荫”。教师是神圣的,所以,有人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有了教师,才有了祖国繁华盛开的景象;有了教师,才有了祖国鲜花的争奇斗艳,有了教师,才能有那么多的栋梁之材。
其实,除了教师,社会上还有许多“落花”。去年,一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典,给六年级的学生的。陈爷爷虽然退休多年,却仍心系着我们这些鲜花。陈爷爷就如同落花,岁月衰败,仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。
啊!这真是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
借物喻人作文9
一阵狂风吹过,卷起了漫天飞舞的黄叶。渐渐地风顿了,枯黄的叶子四散飘落,一片单薄的枯叶在灰暗的天空中转了个圈,孤零零地落在了树下的泥坑中。望着窗外这萧瑟的一幕,我不禁陷入了沉思。当空气中弥漫着春天的气息时,光秃秃的树干就已经默默地忙活了起来,深埋在地下的树根穿过坚硬的砖块、瓦砾,忍受着黑暗与疼痛,为枝头的`嫩芽源源不断地提供营养与水源,不辞辛劳。
炎炎的夏日里,当人们享受着树荫带给我们的阴凉时,一定会大赞那一树的绿叶,而此时的树干应该会感到非常的欣慰吧!
不知不觉,萧瑟的秋风越吹越紧,枝头的叶子已不再嫩绿。一阵风吹过,就会抖落几片枯黄的叶子。最终昔日繁茂的树木也只剩下了孤零零的枝干。而那些四散飘落的叶子一定会非常伤感吧,自己的结局只能是“零落成泥碾作尘”了。
“不!我们并不会感到伤感。当我们繁荣成长、大受赞赏之时,我们并没有忘记大树母亲的辛劳。如今,我们可以离开枝头落在母亲的脚下,融入泥土中,为我们辛劳的大树母亲提供养料,以报答她的养育之恩。”一种声音仿佛微微地在我的耳旁响起。
哦,恍然!不禁心头一热,孔子口中的仁孝原来无处不在,而我们在看到这些之后,是否应该反思呢?在我们的生活中,我们是否做到了像这些“无情”之物一样仁孝。大自然给我们上了一门很好的课。
听,风吹过,击响一树的乐章;看,叶飘落,谱写爱的伟大篇章!
借物喻人作文10
我们是一排电线杆,伫立在小区的主干人行道上。
曾经,我们是一袋一袋的水泥,堆砌在房檐下,无人问津。有一天,聪明的人类在我们的身体里注入了一根根坚挺的钢筋,从此我们的腰杆直了。那时,我们曾异常的自豪,傲慢地闪耀着挂在脖颈下的路灯,轻摇着盘在头上的粗电线。夜幕下,时而一群鸟雀停在我们肩膀上栖息,时而一伙嬉戏的孩童围绕在我们身边,时而一个手捧课本的学生倚靠在我身上,时而三三两两的白发老者们摇着蒲扇围坐在我们周围……我们沉浸在那个美好时光。
但是,某天晚上,不时有人提着浆糊桶,用刷子将一些花花绿绿的`,印有人类所说的“文字”粘在我们身上。没过多久,我们的身上不再光洁,一层又一层的彩色纸张不断地粘附在我们身上。浆糊让我们浑身不舒适,我们扭捏着,我们想大喊,但却无人理会。夜幕下,不再有小憩的鸟雀,不再有玩耍的孩童,不再有埋头用功的学生,不再有唠家常的老者……我们怀念那份惬意的时光。
太阳炙烤在我们的身上,那些色彩斑斓的纸张不时地随风飘荡,胶水、浆糊在阳光下变得异常兴奋,不时地流露出喜悦的神态,在我们身上印下了丑陋肮脏的痕迹,让我们欲哭无泪,我们束手无措,只得颓废地任其放纵。
突然,有一天,一阵欢笑声把我们喊醒,一群小黄帽围着我们,一边挥舞着手臂一边探讨着什么。我们诧异地张望着,他们仔细地在我们身上擦拭着、涂抹着,用湿润的毛刷抚摸着我们的身躯,一股强烈的亲切感油然而生。身体的舒适重新点燃了我们的激情,我们的腰杆再一次地直立起来。
我们是一排立在小区主干道上的电线杆,阳光下的我们充满自信与骄傲。
借物喻人作文11
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当听到这句话,我就会想到那为人们奉献一生的蜡烛。
每当停电时,我都会点着蜡烛。它的身体细细的,长长的,全身呈乳白色,在它的身体里还有一根很长的线,就是这根线一直支撑着它的生命。每当看到它这小小的火光,我顿时会感到无比温暖。
这是多么普通的蜡烛,人们总是不经意就将它丢在抽屉里。因为它并没有很华丽外表,但它却在黑暗中为人们送来一份光明,而这小小的光明,在我心中,象征了一丝美好的希望。经过了数日的“封锁”,蜡烛依然以它朴素的外表,为人们奉献光明。蜡烛的`纯朴精神,是我所仰慕的。
记得在小时候,我听爸爸给我讲过一个故事:有一个会魔法的老爷爷,他给予了一根蜡烛生命,并让他去解救困到山洞中的人们。当蜡烛来到山洞,发现这里一片漆黑,就将自己点燃为人们照亮。最终,人们成功获救了,而蜡烛,却已经燃烧尽了。
蜡烛,它用自己的生命为人们献出光明,而它却不求一丁点的回报,甚至,会献出自己宝贵生命。然而,这生命就如同人的生命一样,只有一次而已。我想,这就是人们常说的无私精神和奉献精神吧!但这两点,不仅是我所敬仰的,更是我要学习的。
在生活中,具有这些品质的人有很多,比如说清洁工、交通警察……可是,我觉得在我二伯身上,也有这样的品质。我的二伯,他在过年时,顾不上回家和我们一起吃团圆饭,一直在医院中忙碌着,而且,别人都已经回家过年了,只有他在认真地工作。
我爱蜡烛,我爱它朴素、无私、奉献的精神,可我更加尊重的是生活中具有这些品质的人。
借物喻人作文12
我上小学一年级时,奶奶不知从哪搞来一小瓣仙人掌,种在花盆里。那时,我满不在乎,以为这么一小瓣仙人掌怎么能成活呢?
可是没过几天,小仙人掌的头上居然长出了一朵漂亮的小花。奶奶告诉我,仙人掌成活了。这下我可高兴了,天天去给仙人掌浇水,观察仙人掌。渐渐地,那朵小花也长成了一小瓣仙人掌,上面还长出了软软的小刺。
一年过去了,小仙人掌长成了大仙人掌,翠绿的颜色,两边伸出一双“小手”,像是在跟你打招呼似的。身上的软刺变成了许多的小刺,大概是仙人掌用来防身的武器吧,它的每片叶子都紧紧地连在一起,就像人的头连着身、身连着手和腿一样。这盆仙人掌更惹人喜爱了!
有一次,我们全家一起到厦门旅游,在厦门的几日里,我一直担心一个星期没有给仙人掌浇水了,不知会不会枯萎掉,真后悔当初没有把它托付给邻居照料,一回到家,我马上跑去看仙人掌,没想仙人掌居然好好的,瞧它挺立在花盆中,丝毫没有要枯萎的迹象。我不禁连声感叹道:仙人掌的生命力可真强啊!
爸爸还告诉我,当我们入睡时,仙人掌便开始从自己体内释放氧气,吸收人们呼出的二氧化碳,使室内空气清新。仙人掌还能治病呢。前年,我得了腮腺炎,挂了好几天的吊瓶仍不见效,我难受的`不得了。
这时,奶奶突然想起了一个土方子。于是,奶奶先将仙人掌掰下一大瓣,然后捣碎,敷在我的脸上。过了几天,居然见效了。我脸上的肿块慢慢地消退了。我的病好了,可是仙人掌的“小手”却没了一只。
啊,仙人掌,你以无私奉献、坚忍不拔的精神影响着我,使我懂得了做人要像仙人掌那样坚强,并且要多为他人着想。
我爱你,仙人掌!
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