明天的作文锦集[6篇]
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的明天的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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明天的作文 篇1
张开双臂揽住回忆，自己编织的竹篮盛放的梦想因你而灿烂花开；站在了明天的窗前，你的整个世界才能属于你，你的生命才会更精彩。
——题记
一
童年记忆的竹篮是五彩的。春天怒放的花儿，盛满一篮的清香。花瓣上斑驳的记忆，留下了我不眠的梦。
“每一只蝴蝶都是一朵花的灵魂，回来寻找自己。”不知是谁，在这静谧的夜，邂逅了这一竹篮的花。蝴蝶纷纷抖动双翅，优雅而轻盈的舞步，停在即将凋零的花上。晚风瑟瑟，吹皱一池春水；梦蝶般的意境里，又是一幕庄周化蝶。千年的绽放与期待，美丽而凄婉。“花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。”花儿站在我面前，安祥地带着我的情愫，睡在柔风呢喃的怀抱中。
季节的轮回如一只魔法小精灵，叮咚打破冬日的'尘封，扫除一竹篮的寂寞，带来满地春的生机。一种相思，寄托两处闲愁。我将心中的一方净土留给花儿，愿花儿留在我记忆里，伴我走过夏、秋、冬，最终回到这儿来，充实我寂寞的季节。
“想念因距离而显得沉重，也因记忆而充满幸福。”有了春的想念，才使雪姑娘勇敢地站到了春天，为这大地弥漫盎然生机；柔风吹来了夏，好给世界换一味温度；红叶摇醒了秋，捎来满园子金黄硕果；果实诱来了冬，收获的大地冻结了一身寒……
梦想周而复始，它们站得越久，我的生命的才能绽放得越精彩。
二
宣泄的泪，击碎了我开花的梦。风从远方吹来，我把心情洒在纸上，用泪水粘住信封。愿这满载泪珠儿的小帆，平安地驶进友情港湾。
窗外的枫树粘住了我的思念，枫叶也以它醉人的酡红，点燃了我早已站立起来的心。我知道，秋之心乃为愁，为诗，诗中有朋友的温柔，有朋友的细语，有……，还有的，是我挥之不去的眷恋。“闻道欲来相问讯，西楼望月几时有。”朋友的回信，温馨的问候，使我泪千行。此刻，我多希望她就在我身边。
淅淅沥沥的雨，蓝色的泪滴，在友情的和美下驻足翘首。时间的琥珀站在了友情的身后，只见它顽皮地将友情凝成蝴蝶结，让和美的瞬间散入了蓝色的梦里。
“落木千山天远大，澄江一道月分明”。友情的音符串满人生喜怒哀乐，鼓励的言语荡气回肠。她默默地站立在我的身后，我才能在漫漫人生路上展翅飞翔。我知道，朋友站得更久，我才能站得更高，也才飞得更远，我的梦中世界才能真正属于我。
独自伫立的夜，思绪得以释放，我凝神享受不眠的安谧，默默品味夜的玄秘，感受着生命的绽放。
今夜无眠，月如水，我愿化作流星落入孩童时代的梦里，用花儿绽放幸福的昨天；我愿站在明天的窗前，让倾泻的月光载着朋友的祝福归来，整个世界将为我浅吟低唱……
明天的作文 篇2
省一级学校，多么高尚的荣誉！这样高尚的荣誉只配高尚的学校。
欢乐无忧的童年随着成长而消逝，不知不觉就进入了初中阶段。上了三中，我的心灵渐渐成熟。当听到了我们学校将要面临申报“省一级学校”的考验，心里自然感到：哗！如果学校真的'能被评上，那我们就能大摇大摆地在学校里行走了。不，不能自大！我们一定要把现在的学校变成一间可以超越“省一级学校”这名誉的学。我每天都必须做好本分，呼吁同学们为学校奉献自己的心血，使学校焕然一新，使评委专家眼前一亮，心服口服把这荣誉毫不犹豫地授予我们。
其实我们是可以的，只要用自己的心血、汗水无限地为学校、为自己付出，南庄三中会变得更美好的，初中的学校生活会更加多资多彩的。
“南庄三中的学生很聪明，有礼貌，真不愧是‘省一级学校’的学生……”相信这些话不过几个月会在别人的口中传出，使外界赞叹不已。
“南庄三中会更美好的！”我不由自主地在家里的阳台上大叫起来，说出了这句已经在心里鼓励我很久的话。
父母的话：“知道南庄三中正在申报“省一级学校”，我很赞同，作为家长，也感到很光荣。希望女儿在三中申报“省一级学校”前后，更加努力学习，发挥自己无限的智慧，争取优异的成绩来报答老师和上级领导。”
明天的作文 篇3
我梦见美丽富饶的漳平变成了人间地狱，就像当年阿谷柏侵略新疆那般。可那梦境却在一步步演变为现实，而我们就是那当年的阿谷柏。
许多人期望着漳平可以成为像上海那样的大城市，但我却不期望。因为即使是这样的小城市，也有着它自己的美好。
曾经幼小的我，渴望着在橘子洲公园里找到萤火虫，却始终没有找到。哪怕回到了老家溪南，找了一个晚上也还是没有见到。这么坚持的原因只是因为爸妈总是告诉我他们以前经常在漳平捉萤火虫……
翻开漳平从前的照片，总觉得与今天相比没有什么变化，却感觉自己身处在别的地方……山清水秀，鸟语花香，不食人间烟火，这才是我心目中的漳平。
漳平以前是有很多耕地的吧，我多希望赤着脚踩在软软的泥土上面，观察着每位蔬菜的生长；或者帮着爷爷奶奶着成熟的蔬菜，想想就令人觉得有趣……
可能我再也见不到这一天了……
我向往着那美好的明天，却又不得不停留在这残酷的今天。而人们却在企图满足自己的欲望，在不知不觉中把那充满希望的明天推向绝望的深渊。要知道，大自然若是被推入那绝望的深渊，就再也没有可以被救赎的希望。
人类啊，可以行动起来吗？不要再一直纸上谈兵了，地球可是我们唯一的归所了！难道真的要等到地球被我们毁灭才后悔吗？难道不可以现在就行动起来吗？即使是从保护耕地开始，再一步步地保护乃至整个自然，地球也还是有可以改变命运的希望啊！
我爱着我的`家乡，爱着这美丽的小城市，不知它今后将会变成什么样呢？
明天是未知的，当我们迈向它的那一刻，我们是将看到一个美好与希望并存的世界，还是一个充满绝望与无情的世界呢？
明天的作文 篇4
昨天，温柔的妈妈让我轻松备考
那是五年级的事了，在临近期末的时候，我却还是玩个不停，妈妈看着整天不在乎学习的我，又是担心，又是愤怒。
妈妈正在发愁时，恰好开了一场家长会，我第一次在你去参加家长会的时候变得担心起来，害怕老师会为妈妈出一个超严厉的对策，正在坐立不安的时候，妈妈就回来了，脸上却挂着一抹微笑。我顿时傻了眼，怎么可能？这几周，我被守护甜心迷的轻浮的可以，还参加绘画比赛，每天都要去画画，而且还不停地看守护甜心，只要老师轻描淡写的随便说一件，我那“活火山”（原谅我的不孝……）妈妈准会气得“火山爆发”，哪有可能还笑？我凭着我敏锐的观察力，竭力想要洞察妈妈的心思，想看看这是不是暴风雨前的平静。可是，那笑容是那么纯，我找不到一点蛛丝马迹。我勉勉强强地牵动我那已经害怕的紧绷绷的.笑神经，暗想：“完了……”
那晚，我哭了，却不是为妈妈的批评而哭，也不是为妈妈的愤怒而大打出手而哭，相反，我是羞愧而哭。
那天晚上，妈妈把我拉到沙发上，并没有说教，也没有批评，而是一直告诉我：“妈妈不期望你能为妈妈赢得什么，妈妈只希望你能全力以赴，因为只有全力以赴了，你才能证明自己。不要有压力，尽你所能就行。”这短短的一段话，却让我想到了我之前的浮躁，心里觉得自己真是太对不起妈妈了，泪水突然就溢满了眼眶，向地板砸去。
从那之后，妈妈一直很温柔，而我也一直很努力。终于，我以全班平均分第一名的成绩来回报妈妈，却看到妈妈那片充满感情的文字，那一瞬，我的泪，不由自主的又流了下来，妈妈，你真的太让我感动了！
今天，什么使妈妈变成怪脾气？
我不得不承认，妈妈你变了，温柔渐渐消退，而且动不动就要发脾气。
是的，我犯了很多错误，每一次妈妈发脾气都是有理由的，可是即使是我晚起了一会儿，问了一个不必要的问题，妈妈也会发脾气，我只能小心翼翼，小心翼翼，小心翼翼。
可是，错误还是无可避免。
有一次，妈妈忘记了我已做完辅导班的作业了，大声的训斥着我，还非要我去补。我正在博客上流连忘返，一句话也不想多说，只是瞪妈妈了一眼，暗示我已经做完了。可是妈妈像没看见似的，只顾训我。我干脆不管了，继续看博文。妈妈急了，直接把我在辅导班上的“罪行”一一列数，还添油加醋，把没有的也给加了上去，伴随着冷嘲热讽还有咒骂，全都大声的说了出来，在一旁的爸爸也瞎帮腔，我忍无可忍，就回了两句，结果爸爸冲上来抬手就要打我，而妈妈直接把我所有的书都砸到我的脸上，手上。有一本特别厚的书，直直的砸在了我右手中指的手骨上，顿时没有了知觉。我吓坏了，同时也带着被误会的怨恨，甚至都想去跳楼。曾经的温暖竟变成了现在的粗暴，我痛苦极了。那天，被妈妈砸伤的手指整整两天都不能伸直，每一次无意中伸直时感觉到的那尖锐的痛，心里的怨恨就增加了许多。
妈妈，我的心很痛，很痛……
明天，希望见到曾经的温柔妈妈
妈妈，又快要冲刺了啊，六年级，这次，会更重要吧？……能不能，能不能再给我一个温柔的你？能不能，能不能再给我一个感人的你？只有在这样的状态下，我才能够甩掉多愁善感的性格带给我的包袱，轻轻松松的备考，轻轻松松的上阵，再次，用成绩来报答您！妈妈，我真的希望，在再与那个久违的温柔妈妈见面……
妈妈，明天的你会更温柔吗？
明天的作文 篇5
我的家乡坐落在铺前镇的一个乡村，那里有一处港湾绵延着一片茂密的红树林。红树林里栖息着许多的鸟类，一直以来，小鸟与村民相处得其乐融融，为淳朴的乡村景象增添了一股别致的气息。此外，红树林在保持沿海水土方面发挥着巨大的作用，使得海岸经过几十年甚至上百年的大风大浪依然能够安然无恙。因为红树林的存在，给我们的乡村带来了一份宁静与和谐。
然而纵观全省的景观，红树林的形势却不容乐观。据有关资料显示，由于一些地方政府的管理力度不够，加上地方居民的环境意识薄弱，导致红树林遭到大量砍伐，数量逐年下降。就海南而言，由于不合理的开发利用，已经导致了我省红树林面积在上世纪后期的四十年间减少了一半。并且因为环境污染与乱砍滥伐，每年红树林的'面积仍在不断缩小。如果有关当局再不采取有效措施，可能会导致我省红树林的最终灭绝，给我省的经济与环境带来巨大的损失。 政府应该加大对红树林的保护力度。严厉打击破环红树林的违法犯罪行为，遏制破环红树林的这股歪风。此外，政府还可以通过建立并扩大自然保护区的途径，为红树林的生长提供一个相对稳定的环境。同时，政府还必须加强对环保的宣传教育工作，普及环保知识，提高广大人民群众的环保意识。号召大家同心协力，共同建设我们美好的家园。
据有关资料记载，红树林具有固岸护堤、净化海水、制作药方与维护生态多样化等重要功能，具有其他同类植物不可比拟的作用。我们应该充分利用红树林的潜在价值，发挥红树林的独特作用，更好地为我们的子孙后代造福。 海南地处热带地区，高温多雨，为红树林的生长提供了优越的气候自然条件。海岛四面环海，我们可以在沿海的滩涂地区因地制宜地适量种植红树林。这样不仅可以起到净化海岛四周沿岸海水的作用，并且还能发挥其固岸护堤的功能。海南多发生暴风、台风等自然灾害，而这些“海岸卫士”能够有效地减少公共财产的损失。 红树林是鸟类栖息的理想场所，大力推广红树林的种植，能够为鸟类提供适宜的生存与繁衍地方。这对于维护我省生态环境的多样化，促进我省的生态文明建设，将起到不可替代的作用。 政府在充分利用红树林的环境效益的同时，还可以在保护红树林的前提之下，适当发挥红树林的经济效益。 海南的优越自然环境为红树林提供了适宜的生长环境，因此可以在红树林繁茂的地区开展旅游业，带动当地居民经济的增长；同时，因为红树林的根、叶产生的有机质和引来的鸟类所产的粪便是浅海鱼虾蟹贝等海洋生物的充足饵料，能够发展水产养殖业；又因为红树林还具有十分珍贵的药用价值，因此可以在适宜的地方发展人工红树林种植业，进一步推广红树林的经济效益。 红树林作为一种非常有价值的植物，在不断被破坏的情况之下，希望能够引起有关政府的关注并实施有效的保护措施，促进环境的改善，维护生态的平衡，共同构建一个和谐美好的家园。
以上是笔者对保护我省红树林的认识和一些建议，希望能够为我们家乡的生态环境建设贡献一份绵薄之力。
明天的作文 篇6
20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。
走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。
我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。
在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的'是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。
参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。
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