老师的作文

时间:2024-07-20 18:23:51 老师 我要投稿

老师的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的老师的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师的作文

老师的作文 篇1

敬爱的周老师:

  您好!

  今天,是开学的日子。我有些紧张,又有点兴奋地走进了新的校园,但很快的,失落感就油然而生——周围都是陌生的身影,最重要的,是一直没有看见您!

  记得以前每次暑假结束,当我们像一群小鸟飞回阔别了两个月的教室时,您已早早地在班上等候着我们。您总是故作严肃地教训我们要收心学习了,但您不断上翘的嘴角暴露了您的'喜悦……两个月前,当暑假再次要来临时,您不止一次地叮嘱我们,升学到新的学校,课程多了,要更加努力地学习,嘱咐我们离开母校就像孩子成长一样,是人人都会有的经历,应当坚定地向前看。所以,今天没看到您,本是意料之中的事,但我还是有些难过——周老师,在这个特殊的日子,我真的很想您!

  周老师,上个学期,我还在你所任教的市第三小学六(1)班,如今我已经在按照您的要求,积极适应初中的学习生活,更加勤奋努力,相信我一定能够做得更好。还有,教师节那天我们几个小学同学准备去母校看看您,跟您好好说说我们现在的学习和生活情况,好吗?

  祝:身体健康 工作顺利

  您的学生:邱xx

  9月2日

老师的作文 篇2

亲爱的谭老师:

  我之所以提笔来给您写这封信,是因为我已经临近毕业了,我将要离开您那温暖的怀抱了,每想到这里,许许多多的往事都浮现在我的脑际。

  我似乎听到了您带病上课时,在静静的教室里久久回荡的低低的声音;我似乎有看到了王诗婷同学的.手流了血,您用嘴给她止血的感人情景;我似乎有看到了您为了我们的学习与进步而逐渐消瘦的面颊。这一切这一切的一切我都难以忘记。

  每当我想到这里,便想起一件事。这件事总纠缠着我,是我怎么也摆脱不了。我想忘却它,可怎么也办不到,它使我感到不安、产量惭愧、痛苦……

  我记得有一次,是星期一,要升国旗、穿校服、戴红领巾,在上个星期五,您对我们说: “下个星期一的升旗仪式对我们班来说很重要,一个学期只有一次机会,一点要认真地对待。”可是我不知道怎么就忘记了,那天,我没有穿校服、也没有戴红领巾。您竟然在升国旗时,让我在五星广场“站中”,您可知道,这让我感到多么的丢脸,当时,我的泪水“唰”地流了下来,内心感到十分委屈。

  当升完国旗后,我不知怎么恨起您来了。真的那只是没有穿校服而已,何必如此大张旗鼓呢。是的,我当时的确是这么想的。可是我哪里知道,您如此的对待我,一是教育全班同学升国旗是一件庄严的事情,马虎不得;二是为了教育我要认真对待工作;二是提醒全班学生以此为戒,要有集体荣誉感。

  谭老师,我请求您原谅我,原谅我在短时间里对您的恨。我请求宽恕,因为我想,您得知您的学生曾经恨过您,您一定会伤心。只有您宽恕我,我的心灵才能得到安慰。

  我们即将毕业了,您给予我们的太多太多,我们拿什么来报答您呢??我的过失应该怎么来弥补呢??我想我应该好好学习,珍惜生活,做最棒的自己,以此来报答您对我六年的关爱与呵护。

  最后,我再次请求您的原谅,

祝您

身体健康!工作顺利!

  爱您的学生

老师的作文 篇3

  小学一年级学期已经结束啦,我正在度过快乐的暑假生活!

  在过去的一年里,我有许多心里话想要对你说!

  当我刚由幼儿园跨进三门峡外国语小学的大门,开始新的校园生活,成为一名一年级新生的时候,我对新的环境产生了忐忑不安的心情?新老师会是什么样子的呢?

  开学啦!我被编在一年级三班,你成为我的班主任,在课堂上你面带微笑作自我介绍,并把学校和班里的情况做了详细说明、一下子消除了我的紧张心情,拉近了师生之间的距离。

  你教会了我们在课堂上要专心听讲,课间活动时不要追逐打闹、同学之间要团结友爱,相互帮助。

  在学习上你对我们严格要求,学拼音,写生字一点也不能马虎,阅读必须要多看书,日记要注意观察日常生活,正是你长期孜孜不倦的'教诲,使我们班在这次期末考试中取得了:数学、语文、“班级优秀率”年级都是第一的好成绩,我个人的语文、数学和英语也考出了好成绩,还是三好学生和学习标兵呢!

  郭老师,下一学期我真希望你还能当我们的班主任!

老师的作文 篇4

  上课了,一位面孔陌生而面带微笑女老师走进我们的教室。同学们安静得听着老师的自我介绍。“同学们好,我姓叶,上课时要叫我Miss叶。”老师亲切地说。

  她有一张圆圆的脸,短短的头发,黑黑的眉毛下两只有神的.眼睛总含着笑意。这就是我们的新老师——英语老师。

  叶老师教我们用英语说“你好”。“自我介绍名字”。Miss叶说:“今天跟你们玩传红领巾的游戏。”游戏规则是:老师一打开音乐,同学们就开始传递红领巾,当音乐停下时红领巾在谁这儿,那就要用英语来自我介绍。大家一听到游戏就非常高兴,但是又很紧张,都怕传到自己。音乐再响,红领巾在传……真不知究竟会停在谁手上。

  我真喜欢这位新老师,她让我们在欢乐中学习英语。学好英语还能跟外国人交流呢!

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