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五年级象征作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的五年级象征作文，希望能够帮助到大家。
五年级象征作文1
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。盼望着，盼望着，春节终于来到了我们的身旁。大街小巷到处洋溢着春节的气息。而孩子们在这个欢乐的节日做他们最爱干的事——打鞭炮、放烟花。
大年三十晚上吃完年夜饭。我和哥哥便带着压岁钱去买鞭炮。我们来到卖鞭炮的摊位里，那里的鞭炮多极了，有冲天炮、摔炮、刺花炮、礼花炮和烟花。我们买了摔炮、冲天炮和烟花。我们去了一片空地开始放鞭炮，我在那兴致勃勃的放摔炮，而哥哥则在琢磨“巨无霸”——烟花。我趁哥哥注意力都集中地烟花上，便拿起两个摔炮向他扔去，啪啪！哥哥吓得“屁滚尿流”。苍天不负有心人，烟花终于点燃了。只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一个个烟花带着红红的'火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同。有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季，银色的百合……让我们目不暇接。一声声响亮的爆竹响，一朵朵光茫四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞着。我们微微扬起脸也变幻着多姿的色彩，露出幸福的笑容。
春节在笑声中开始，在笑声中结束。在我的眼里春节永远是幸福的、美好的、开心的。
五年级象征作文2
“哗啦、哗啦”一片叮咚响的声音从我耳边飘来，原来是雪来了。昨天，地上还是一片灰沉沉，一夜过去了我慢慢拉开窗帘，一看，哇！一片灰沉沉的大地，已经变成一片白茫茫雪地，地上还有几个雪人，我盼望已久的下雪终于来了，我以五十米冲刺跑到了邻居家去，准备一起去植物观赏梅花。
一路走过去，其它树已经“穿”上了厚厚的衣服，毫无生机，连叶子什么都没有，看着都没什么好看的了，无论是人还是动物还是植物都被裹着暖暖，我这才注意我是穿睡衣的，连衣服都没换。
啊哈，终于到目的地了，刚走进大门，一股清香扑鼻而来，我们寻着清香味一路寻找，终于在一片白皑皑的雪地中看见一抹抹的血红色，开启了一个新的篇章。那一朵朵梅花两朵一簇，三朵一丛给银装素裹的世界增添了生机，仿佛雪中跳舞的仙子，风姿绰绰，又好像雪中战士傲风凛冽。
我不仅进入了沉思，为什么，其它种类的'花要在春暖花开的时候才能开花呢，而梅花为什么就能在雪中绽放呢？
这梅花，是我们中国最有名的花，越是寒冷，越是风欺雪压，花开的越精神，越秀气。她是最有品格，最有灵气，最有骨气的！几千年来，我们中华民族除了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性！
不管我遇到什么难，我的眼前总会浮现出那一两株最有骨气，最有灵魂的植物一株梅花！
五年级象征作文3
有人赞美红色的玫瑰，有人赞美鲜艳的牡丹，有人赞美高雅的荷花，有人赞美金黄的菊花，而我却赞美那鲜红的梅花。
梅花小小的，由五片花瓣聚成，颜色多变，有的是透红透红的，有的是雪白雪白的，在一棵梅树上，就有千万朵梅花。在百花凋零之时，唯有那鲜红的梅花屹立在雪中。当暴雪来临时，当呼啸的寒风来临时，其它那些矫嫩而又脆落的小花早已低下了头，向冬天投降，只有梅树那苍老的树枝迎着暴雪和寒风不屈不挠，丝毫没有退缩之意。
更可贵的是，它像一位大侠一样不与世分争，当温暖的春天来临时，梅花就“退隐山林”了，但一到冬天时，百花危难之时，他又会“重出江湖”与冬天抗衡了。
梅花这种高尚的品质是多么难得可贵啊！自古以来，就有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话来激励人们，梅花那钢铁般的意志支撑着人们。
这让我想起了文天祥，文天祥是南宋的大诗人、政治家和军事家。在他生活的'那个年代，元军南下侵略，文天祥投笔从戒，买了自己的家产，招兵买马，组建义军抗元，结果打了败仗，被俘，在元军的酷刑下和诱惑下，他坚决不投降，并写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句。他就是一朵梅花，一朵坚贞不屈的梅花！
我爱梅花，更爱它那笑傲冰雪的精神！
五年级象征作文4
我喜欢高大的白杨、顽强的小草，还喜欢常青的松柏、傲雪的梅花。可我最喜欢的还是那树干粗壮、枝叶茂盛的梧桐树。
记得我家刚搬来时，院子里有一棵高大的梧桐，枝繁叶茂，就像一个巨人一样伸展着四肢。秋去冬来，一个新的学期开始了，有好几家人，把它们砍伐下来，去作小饭桌的木标，过了不长时间，春天又悄悄的来临了，在春姑娘的.抚慰下，受伤的梧桐，又一点点的探出头来，吸润这春雨的乳汁，呼吸着春天的气息，将绿意送给了人间。
就这样年复一年，梧桐不知留下了多少后代，有自己顽强的生命力，为人们无私的奉献，我最敬佩的一点就是它顽强的生命力，哪怕剩下细小的一段，即使有麻绳般粗，它也要顽强的钻出地面，张开嫩芽，茁壮成长为梧桐中的一员。梧桐不但具有顽强的生命力，而且有一种倔强的性格。不知为什么，被移植后的小树苗，就会被从根部砍掉，然后再用土埋起来，只见地面留下了一个个小堆。
过了几天，这些小土堆就发生了巨大的变化：那些幼芽像一个个头带头签顽皮的孩子，悄悄的跳出地面，眼看着它们徐徐蹦跳，不久就长成了大小伙了，像粗粗的柱子，拔地而起。以倔强的性格，向大自然展示了自己顽强不屈的精神。
春天，我在树下避雨；夏天，我在树下乘凉；秋天，我在树下玩叶子；冬天，我在树下玩雪。总之，梧桐树爱给我无限美好的回忆，带给我一段快乐的童年。
梧桐，这一段快乐的童年，是你主宰的。所以我爱着着顽强的梧桐，爱着这让我快乐的梧桐！
五年级象征作文5
每位老师都像一支蜡烛似的奉献自己，照亮他人。
在上课的时候，老师总是细心地跟我们讲，只要有不会的，老师总是不耐烦的一遍又一遍的为我们解说。下课了！老师还不忘提醒我们：“都多喝水，别嗓子哑了！”到了下午，您又开始说让我们多喝水之类的话。每当这时候我有时候在想：“老师中午睡了吗？”可是事实证明，老师几乎没怎么睡。
比如说前几天下午，我们女生刚到教室。看到办公桌上趴着一个身影。啊！那正是我们的老师啊！我们的声音惊醒了老师，老师看到我们，不由得说道：“哎！原来是你们啊！我还以为谁呢，困死我了！”说完便打了一个大大的.哈切，然后揉了揉睡眼惺忪的眼睛。捶了捶背，又坐端正了！
我记得老师的家就在附近，走5分钟就到了，可老师为什么不回家呢？答案可想而知，是为了我们，为了我们，老师每当中午，先把男生送回宿舍，然后回到教室开始批改作业。只有几回清闲的时候才回家。
老师，您像一颗蜡烛照亮着我们42位同学，也照亮着42颗心！
五年级象征作文6
停电了，人们都打开了的电灯，来找要光明，却都没有看见蜡烛。过了一会儿，电灯也没有电了，怎么才能照亮光明呢？这时候，就用着蜡烛了。人们纷纷点燃蜡烛，虽然只有一点点的火苗，却为人类点亮了光明。当电来了的时候，再看看蜡烛，已经烧完，变成蜡了。
它为什么要这样做呢？它为的就是可以为人类获取一点点光明，或是给人类带来一点点温度，照亮屋子，温暖心怀。可是却牺牲了自己。
我也经历过这样的事情。那一天晚上七点，我正在看书，忽然停电了，眼前一片漆黑，伸手不见五指。妈妈立刻拿来了蜡烛，点燃了它，为我们照耀了光明。九点的时候，又来电了，这时，蜡烛也烧完了，我凝望着蜡烛。
弟弟说：“哥哥，你在看什么呢？”
“蜡烛呀，蜡烛为我们做出了贡献，却牺牲了自己，我长大以后，一定要学习它这种不求名利、无私奉献的精神。”我对弟弟说。
在生活中，具有蜡烛品质的`人有很多，清洁工就是。他们在马路上扫地，从来没有人注意过他，他也从来没有停下过，一直在扫，为人民默默奉献。
我长大一定要做一个拥有蜡烛和清洁工品质的人。做一个为国家、人民默默奉献、不计名利的人。
五年级象征作文7
梅花具有天生丽质的方子，花形秀美多样，花枝则是优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。那梅花的花朵，里边透着红色，花瓣润滑而透明像琥珀或者碧绿雕刻而成似的，有一点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的则是白色瑞雪，还有好多好多种样子，梅花开的时候游走也会有迟，有的是含羞待放，看那粉红色的花苞，既鲜嫩又可爱，有的还是刚，刚绽放的样子，就有几只小蜜蜂，迫不及待地钻了进去，贪婪的吸润着花粉，有的盛开了许久，红柔嫩的花瓣，惹人喜爱着，梅花不是娇贵的花，越是寒冷，越是风欺雪压，花开的才能越精神，越秀气。
梅花是蔷薇科的一个乔木树种，它的花瓣呈阔卵形，花瓣上有五个花瓣或五的倍数，花朵是缀在树枝上的，很像是耳环坠在耳朵上的.一样，还蛮好看的。梅花有白色的，有红色的，有墨绿色的，有粉红色的，还有好多好多种颜色，五颜六色。梅花的生命力还非常的顽强，他不像兰花那么的娇弱，不像玫瑰那么的刺人，他如果被别人撇下一根树枝，要把它还放在水里，他还是成活的。梅花三方出的清香的味道，能让人把烦恼都通通都忘掉，活的开开心心，自由自在的，无忧无虑的。
一个小小的梅花，一个小小的花瓣，一而有劲的枝，啊，淡淡的粉白，还绕在周围的方向里，那是一种在冬天才傲然开放的花朵，那是一种在雪中才显得更加纯白的花朵，那是一种雪花，七压不倒的花朵，那就是梅花。是的，她就是一朵傲然泷谷的梅花，在冬雪中傲然挺立的一道美丽的风景线。
五年级象征作文8
下雪了，邻家的孩子都跑出屋子，玩了起来，我却无心加入他们的行列，望着一朵朵洁白无瑕的雪，留下了眼泪……
想同学了，想老师了，就连那个一直视我为敌的南雄，也一同成为了我想念的人。想想以前的读书生活吧：和同学一起听老师讲课，一起学习；虽然每天要面对一大堆的作业，但想起了同学、老师的时候，都是用微笑面对压力；每天还可以感受到老师对我的呵护、同学对我的关心。这是多么快乐的`生活啊！
记得有一次，正在上课，我的头很晕，但我还是坚持听课，可老师还是看出了我的异常。她走了过来，问：“聪，你没事吧？”边说边摸了我的额头，“嗯，有点烫，你发烧了吗？”“我头有点晕。”“哪个同学有药油？”老师问。“我有我有。”同学们争先恐后地举起了手。老师拿了其中一位同学的药油，倒在了自己的手上，然后轻轻地擦着我的额头，还一边问：“好点了吗？”下课后，同学们走到我的座位旁边，把我围得密不透风。红儿拿着水壶，说：“聪，多喝点水。”晓明拿着一个热水袋，放在我的课桌上，说：“把手放在热水袋上吧！”“聪……”“聪……”同学们的话让我应接不暇，我真的很想说：“伙伴们，谢谢你们！”
现在读五年级了，下一学期就要分班了，我真的不想和同学分开，看着外面的雪花，我轻轻地说：“同学们，老师们，你们还好吗？”
五年级象征作文9
是谁？心甘情愿地被人们踩而从来也不抱怨？是小草。是谁？在炎热的夏天也不低头？是小草。是谁？在暴风雨过后依然顽强地站立着？还是小草。它虽然没有鲜花那样鲜艳美丽，也没有大树那样高大挺立，但我佩服它那顽强和坚忍不拔的精神。春风吹过，可爱的春姑娘来到了人间，到处花红柳绿，小鸟们也叽叽喳喳地叫个不停，小草也忍不住好奇心，破土而出，为春天又添加了一道风景线。微风吹来，小草们翩翩起舞。
这时，一群小孩过来了，他们在绿油油的草地上翻跟头、玩游戏……小草们默默地忍受着痛苦，从不抱怨。火辣辣的太阳照射着大地，炎热的夏天到了。花儿低下了头，树叶打着卷儿，惟独小草坚强得站立着，不向太阳低头。
突然，一阵狂风刮来，随后，一场暴风雨便来临了，雨下了一个小时，我真担心小草会死去。哦！它又站起来了，它又顽强地站了起来，仿佛在说：“大风大雨我不怕，你看，我战胜了你。”秋天到了，大树的'叶子随风飘落到了地上，小花凋零了，小草也枯黄了。但它没有畏惧，还是用自己最后的力气挺立着。雪花飘啊飘，严寒到了。可怜的小草到下了，但它还在养精蓄锐，为来年春天作准备。啊，小草，我赞美你，我赞美你的顽强，赞美你那不争名夺利的精神。
五年级象征作文10
我们的国家——中国，一年之中有许多节日，如：元旦节、端午节、国庆节、中秋节等等，其中，我最喜欢的节日是中秋节。
想知道中秋节象征着什么吗？那我就告诉你吧！每到八月十五这天，月亮都特别大，特别圆，所以中秋节象征着团团圆圆。平时，在广州工作的爸爸，因为工作忙，很少能回长沙，可是一到中秋节，他就会回来和我们团聚，所以，每年我都特别盼望中秋节的到来。
你知道中秋节为什么要吃月饼吗？因为月饼也是圆圆的，也象征着团团圆圆。中秋节我特别喜欢吃月饼，吃月饼时，我感觉很快乐，因为家人们都在身边，而且月饼也非常好吃。吃完月饼后，我们全家会一起赏月，我会为大家朗诵关于中秋节的诗句，还会教妹妹唱关于中秋节的儿歌，感觉特别幸福！看着月亮，吃着月饼，我有时候会在想：未来的时候会不会有一个月饼国？这样，每到中秋节，大家都能去那里游玩一天，可以和家人一起尽情的玩，尽情的吃。在中国古代，中秋节时还会有拜月、祭祀祖先这样的活动，说不定在月饼国都能体验到，让我们感受祖国的传统文化。我好期待真的'有这样的一天，看看古人到底是怎么过中秋节的，一定非常好玩！
现在你知道我为什么喜欢中秋节了吧？不管在古代和现代，中秋节都是非常重要的节日。我喜欢家人团聚，喜欢中秋节，相信你也会爱上他的！
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