同桌的作文[合集10篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的同桌的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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同桌的作文 篇1
刚上初一时，第一天老师便把座位安排好了，我被“很不幸”地安排到了黄瓜边上，于是……
黄瓜，男，具体年龄各位自己猜，不过他却有一双如婴儿般清澈透明、水汪汪的大眼，虽然现在已被一副框架式“博士镜”挡住，但还是不影响大家欣赏的。他的个子不怎么高，瘦瘦的，有一点像“大家闺男”。我对他的印象就是这些。
后来，通过我几天的观察看来，黄瓜的数学还行，就是语文差了点。因为在其他课上都挺爱举手的他一到语文课上就焉了。还好我的语文功底还不错，于是我便成了他的“语文补给员”。每次老师只要将问题提出，在得到我的正确答案后他就会以最快速度举手向老师回答。从此他就替我回答问题，报酬便是老师的表扬。也许是他在课上每每答对，次次得到老师的表扬，所以炼成了不怕打击的性格，以致于有时顽冥不化，在这里我向我的`语文，及其它各科老师道歉，表示深深的忏悔。
一个人难免有疏忽大意，骄傲的时候，黄瓜也不例外。因为他居然在数学课上也冒过傻气，那一次真是残哪……
那是初二刚开学，老师叫求一个直角三角形的斜边长。一位同学算错了做成了根号下250，嘴里还叨念着“根号下250等于多少呢？”。被老师听见后就提醒他“根号下250是错的！”这句话同时也被黄瓜老兄听到，只听他干笑两声“哈哈哈哈！根号下250等于50嘛！！！”哎，他真是太粗心了，居然连自己的“国际玩笑”都没觉察到，只听见我们一阵哄笑。数学老师微笑着（一看就不是好心）说：“黄瓜！你咋那么聪明呢？根号下２５０等于多少？我看你才是２５０呢！！！要不完了！！！…………”后来的局面真是残目人睹。残哪！残哪！阿弥陀佛！善哉！善哉！
虽然黄瓜老兄已不是我的同桌，但回忆起来还是挺搞笑的！
同桌的作文 篇2
我现在有一个古怪同桌，他叫宾浩，光看名字就觉得古怪，不过，他的人比他的名字还要古怪呢!不信?那你就看看我给他列的古怪清单吧!
古怪之一——样子古怪。
刚开始认识他时，我还以为他是一只小白鼠——白嫩嫩的皮肤，又矮又瘦，还带着副眼镜儿，不时去扶扶它，真像个老鼠博士呀!我是个藏不住心里话的女孩，那一天，我终于忍不住了，说出了我的想法。他扶了扶眼镜，开始对我进行教育起来，像是父亲教育女儿一样:“骂人可是不对的`呀，在我没理你的情况下，你没有理由骂我，所以，小姐，我也要回敬你一句，‘你是一只可恶的黑老鼠!”看到他那副模样，我现在真的在怀疑，他是不是老鼠博士化身啊!
古怪之二——搞怪大王。
和这个搞怪大王坐在一起，真的是倒了八辈子霉。要不就是在我回答完问题后，让我大摔一跤，引起全班哄堂大笑;要不就是贼眼里闪过一道贼光，随即便说，“你该死了，”第二天，我的文具袋就出现一些怪里怪气的图案......反正，和他同桌，必须做好心理准备，不然，你可能会被他气出心脏病。
古怪之三——笑得恐怖。
笑得恐怖是宾浩古怪中最显著的特点。那天，我们真在聊着天，忽然，从我传旁边传来了宾浩怪异的笑声:“啊哈哈，喔喔喔，喔啊哈哈哈哈哈哈......”我们都诧异地看着他，不知道他到底在笑我什么。“喔啊哈哈喔哈哈喔啊哈......”他还在笑，而且还越笑越狂了，他先是趴在桌上的，后来干脆坐到了地上，拍着地板，哈哈大笑起来。我们几个看了，也不禁哑然失笑。(当然比他笑的矜持多了。)
怎么样，我没骗你吧，他这个人啊，就是这么古怪。有他，生活也很精彩。
同桌的作文 篇3
一提起梦八婆，我就得说了，俗话说的那叫个太好了，认真不可貌相啊！看似那些人丑陋的是只鸭子，却心地善良；而某些人，看似美丽大方，其实，吼起来三个金小龙都打不过，来说说她的外表——樱桃小嘴，小眼睛，水汪汪，笑起来犹如一道阳光开，生气起来好似闪电雷鸣加死神一千。见她一次死一年，我活着都要感谢上帝，但是主啊！我！要！换！同！桌！
上帝对每一个人是公平的（除了我，不然咋有这样死神般的'同桌）对她也是，谁让她个子那么矮，偏偏前面有个个子最高男生，矮个子遇上高个子——有戏看。老师写板书，可她低，啥看不见，被周靖凯（那个男生名字）给挡住了，看也看不见，就急得不行，没办法，再高也没办法。可悲可悲。
这家伙，天天听别人说她美丽动人，近视也不戴眼镜，让我给他抄板书，我说，你为啥不配眼镜。这丫头说自己配上眼睛不美丽了，我都吐了——暴力婆还美丽？当时我就没吐死。可他举起拳头来，我好男不跟恶女斗——抄就抄，谁让我叫巩屹“抄”呢？
这家伙说自己是淑女？自恋狂，我看她是鼠女吧！每天拿镜子照照照，真以为自己美丽，唉！自恋就是自恋，可是，咋那么多男生喜欢她？我真搞不懂，“蛤蟆脸”。
这人暴力我说过，一天起来拧我，我胳膊都肿了，我还好心帮她在周靖凯毒打下拿走了周靖凯拿她东西，这只白眼狼却这样对待我，我被她踢了十几脚，还有次差点上医院。孟亚杰，你想杀我还是想杀我，我去医院啦！
其实在我不会做题她帮我讲，没东西是她借我东西……说实话我还挺喜欢她（朋友关系，别想歪了）如果她温柔点就好了。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一个男生，他比我白，比我的眼睛大多了，但食指不如我长，也不如我灵巧。嗓子比我好，但耳音不甚佳。总的来说，算个“帅哥”。
我呢，虽坐在第三排，却只够第一排的个子。我是女生，劲儿小，个儿又小，平时上课老跑神，多亏同桌提醒。笔记没落下，却因此输了一大片地盘。
他跟其他男生一样，块儿大，个儿高;却又跟其他男生不一样，虽需要的地方多，需要和女生争，却从不贪，够了就行，不会因为“胜利”，而得寸进尺，不给女生留点儿立“臂”之地。
有时语文老师会布置预习作业，大部分都是抄，需要用嘴巴来完成的只有读“五遍”。晚上急等着看《神雕侠侣》，作业就不得不在学校赶一部分。看着书本写字太慢，同桌写字写得快，他写完了正好借我来抄抄，反正抄书抄本都是抄，只是叫法不一样，一个好听点儿，一个难听点儿罢了。只是他“草书”练得好，又在赶时间，所以认清他写的字儿，却还是门学问。
星期五下午那节音乐课，我们全班都在练唱上课铃声，因为老师要同学一个一个唱，还要记分呢。我们在第四组，是最后一个组，我和我后面的江珊是老搭档，演出都在一个台上，又是一起学的二胡，现如今听着同学们唱着走了调的.“钟声”，笑得是前仰后合。我一回头，不经意间看到同桌愁眉紧锁地盯着蒋老师手中的笔。
“嘿，同桌，你不是常说你学着小提琴的吗?连两句上课铃儿你都不会呀?”“我比你唱得好，因为我嗓子好，可咱班同学都唱成那样，我唱得再好也没用，咱班的分儿肯定没别的班高。”我如梦初醒，一时笑意全无：“那怎么办呢?”我也急了起来，因为我也看见蒋老师的眉毛倒竖着。“嘿，这一段到底怎么唱啊?”我被前面的周思雨推了一把。
她没有学过音乐，不识谱也很有可能。“这怎么唱――唆哆来唆――”“呀!我怎么低不下去了!”我惊慌失措，刚才我和江珊笑的时候把嗓子笑干了，现在低音“唆”低不下去了!我呆呆地抬起头，呀!同桌比我还急呢!“不急不急，”我心里说，“润一润嗓子就好了。”我使劲地咽着唾沫，一唱，嘿!好了!
一会儿，就下课了，下课了也没轮到我们组。我和同桌白担心了一节课，也不知道成绩怎么样，但有一点，不会高到那里去。
我和同桌的事还有很多，这里就不再一一列举了，祝你也有一个不错的同桌。
同桌的作文 篇5
从五年级到现在，我换过三次座位，我的三位同桌都是男生，性格不同，听我一一说来吧！
第一位同桌叫郑正，刚开学的时候，老师把他带到我这里，指指我身边的位子，说：“你就坐在这里吧。”他点点头，坐在我身旁。由于刚来到新班级，我想认识更多的朋友，就问他：“你叫什么？”他没有回答我，只是慢慢翻开语文书的第一页。我偷看了一眼，发现书的姓名栏上写着小巧的两个字“郑正”。后来我发现他待人真诚友好。有一次，做作业时，我遇到一道难题了，就向他请教，他没有把答案直接告诉我，只是轻声地给我讲解，直道我弄懂为止。一个月后，老师把他编走了，我和他相隔很远了。
新来的同桌叫周建，与他相处的几天来，我发现他是一个成绩不好、又爱说大话的'人。有一次考试，他考了个不及格，大家都笑话他，他却说：“笑，笑什么笑，我以前可是当过班长的，这次考试我是怕考多了你们不服气，所以故意考少点让着你们。”我说：“谁要你让啊，自己能及格就已经不错了。”他听了，像没听见似的，头一抬，向前大步的跨。
老师把周建编走了，让一个叫高琦的同学到这里来，高琦很调皮耍赖，考试时，他那一双小眼睛不停的往我这那看，有时我不耐烦了，说：“你不要老抄我的，要不然我告老师。”他听了，眼一瞪，说：“如果你敢告老师的话，我就……。”说着，一只硬梆梆的拳头出现在我眼前，我只得说：“算我怕你了，我不告老师了。”
这就是我的三个同桌，虽然他们的性格各异，但他们都深深地留在我的记忆里。
同桌的作文 篇6
我四年级的同桌叫陈海然，他是一个十分开朗的人。他长着一张瓜子脸，他的头发短短的，细细的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，小小的鼻子下面长着一个能说的嘴巴，一笑起来十分帅！
他很宽容，有一次放学后，只剩下我和他，我们在写作业，同桌一不小心碰了我的手，我的笔一滑，一条线印在我的作业本上，我生气的向他瞪眼，他连忙说：对不起，我不是故意的！你以为你说一句‘对不起，我不是故意的’就完事了吗？我生气地说，拿起他的作业本乱画起来。为此我和陈海然你一拳我一脚地打了起来。回家后，我想：陈海然是嫉妒我写的`比他快，所以才存心动我一下。第二天早上，我看见他没有理他，他见我连忙向我道歉说：对不起，我昨天不应该碰你的手。我听了，也低下头对他说：对不起，我应该原谅你而不是拿你的作业本乱涂乱画。我们为此和好了。
陈海然她很坚强，他平时数学考试考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁边有人嘲笑他，他说：从那里摔倒就应该从那里站起来，下次我一定努力，考九十多分。果然，下课他不去玩，留下来研究数学。第二次考试他果然考了九十多分，差一点就超过我。
我的同桌就是这样的人，他宽容，坚强值得我学习。
同桌的作文 篇7
一头乌黑发亮的头发刚好搭在脖子上，一张圆圆的鹅蛋脸，脸上的肉像果冻一样弹性十足，上面镶着一对黑宝石般亮晶晶的眼睛。她笑起的样子特别可爱，让人禁不住也跟着笑起来。她就是我的同桌保持一一陈雨菲。
先说说她喜欢做的事吧，她喜欢唱歌。她有一副百灵鸟般的嗓子。平时坐在她旁边，都能听见她在哼歌，她每次哼的歌中古风歌曲较多。除了一副百灵鸟般的嗓子，她还有一双灵巧的手，可以弹一手好吉他。在上次的跳蚤市场活动中，我第一次发现她可以边弹边唱，而且还很好听，看她弹琴时专注的样子，似乎到达了一种忘我的`境界，只沉浸在那甜美的歌声中。
与她甜美的歌喉十分不相称的，就是她那特别二的性格。（千万不能让她看到）要说她二也不是没有理由的，先看看她在干什么吧：只见她把凳子的一只脚立在地上，其他三只脚翘起来，腿勾在凳子上，两手撑着前后的桌子，然后潇洒地来了个240度的旋转，然后将凳子的四条腿平平稳稳的立在地上，还一边得瑟的问我：怎么样？帅不帅？潇洒不潇洒？还冲我挑挑眉。我一脸嫌弃的看着她，无奈的白了她一眼：你是吃饱了没事干吧？结果她来一句：对呀，我这不刚吃完午饭嘛！然后对我露出了迷之微笑。唉，面对这种人，我还能说点什么？只能用课文里的一句话来形容她这种二货行为：止增笑尔。
刚才说了她的缺点，现在就来说说她的优点吧。她最大的优点就是大方，对于她的东西，只要我需要用，并且不是用来做无聊的事情，她都会十分慷慨地借给我，就说上次测试吧，我忘了带草稿纸，她便抓住自己草稿纸的一角，刺啦一声，撕扯了两片，把其中更大的那一片塞到我手里，还一边说：不用还了！，那可真是一张救命的纸啊！
这就是我的同桌一一陈雨菲，一个喜欢唱歌，性格有点二，大方的女生。希望我们能够在新的学年里，共同成长与进步。
同桌的作文 篇8
因为缘分的牵引，机缘巧合之下姜晓彤成为了我的同桌。也许是上天注定把一名原本不可能的同学当我的同桌，我怎么想也想不到她来和我做同桌，老师是何用意呢？
后来才弄明白老师，其实是想把一名成绩差的`同学，调到另一名好同学旁边，正巧姜晓彤和另一名好同学做同桌，后来才掉我这里。我有一段时间一直在观察她。
他没有超高的学习成绩，也没有出众的文学能力，但是她却被美术老师一眼看中选上但课代表这个职位，让她从此在班委上占有一席之地。她没有很高的绘画能力也没有渊博的美术知识，为什么老师会看上她当美术科代表呢？我以前没有明白，但自从上了第一堂美术课时，我就恍然大悟。因为她有非常喜欢美术的心，所以她每次上课表现得都非常好，每次都带足了美术用具，上课积极发言，就这两项就足以让他当课代表这个职位，但是最重要的是她对美术的热爱，只有这样的心这个课代表她当之无愧，这就是我的新同桌，希望她对美术的热爱能激活我一点美术细胞！
同桌的作文 篇9
“呜……”才刚来到教室，我的同桌刘翔就开始哭了，唉！我这个同桌怎么这么能哭呢？
“怎么了，怎么了？”我问他，他说：“我的这道题明明对了，组长怎么给我改错了？”“让我看看。”我把他的卷纸拿来一看，他写的两个笔芯粗细都不一样，就说：“你的两个笔芯粗细不一样，怎么能说你的对了呢？”“我的就是对了。”说着，他反而哭得更厉害了。过了一会儿，老师来了，他把他的卷纸给老师看，老师把他改错的那道题打了一个对勾，把他的'分数也改了过来，只见他走下讲台时，一下子变了脸，一脸灿烂地说：“我的分数比你高。”说完他还不忘吐了个舌头，之后，便晃着身体扬长而去。
有一次，考试过后，语文老师翻了翻大家的试卷，突然让同桌过去，让他把“写名字”三个字说十遍，他边哭边说：“写名字，写名字，写名字……”说完老师轻轻拍了他一下，说了一句：“下次注意。”就去改其他同学的试卷了。同桌下去以后，就在纸上写了十遍“写名字”，放到老师的讲台上，不过那表情实在难看。
期末考试前，老师对他说语文数学必须考到100分，差一分卷纸抄十遍，分数出来了，成绩都没有考到100分，所以语文抄二十七遍，数学抄二十三遍，他边哭边写。后来他不哭了，心里灵机一动，想出了一个办法：用两个笔写。后面的同学发现以后给老师告状，老师又罚他写一百遍，这才老实下来，不敢再投机取巧了。
暑假的两个星期以后，同桌打电话告诉我他终于抄完了一百遍的试卷，这可真是“功夫不负有心人”呀！同桌啊，你能不能改掉你那爱偷懒的毛病啊！
同桌的作文 篇10
我的同桌是一个性格开朗的男生，他看上去虎头虎脑的，好像做什么都很笨拙，但其实很灵活，他面上总是笑眯眯的，好像没有什么烦恼。
有一次，别的同学把他撞倒了，他的脚上顿时起了淤青，那同学害怕极了，哽咽地说：“对不起我不是故意的，你不要告诉老师。”只见同桌拍拍他的肩膀：“没事，一点事都没有，我一点都不痛。”这让我们在心里给他竖起了大拇指。
虽然他看上去没有烦恼，但他却是一个实实在在的阅读迷，一有时间，他就会拿起书本，津津有味的看起来。一次，上课铃响了，他还沉浸在书的.海洋里，数学老师一进来叫他名字，他随口回答了：“别吵，姜太公马上钓到鱼了。”班级里顿时沸腾起来，我无奈地碰了碰他的手臂：“上课了。”他才回过神来。
这就是我的同桌——×××，一个快活的书迷。
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