难忘的第一次作文

难忘的第一次作文6篇[经典]

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的难忘的第一次作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的第一次作文 篇1

　　要是说起我的第一次，那真是可笑、可恨又可悲啊！

　　第一次交朋友

　　从小到大，我还没主动交过一次朋友，所以今天，我决定要自己找一个朋友。张子欣把她的好朋友推到我的面前，就走了。过了半天，我们俩都没说一句话，我因为紧张一句话都说不出来，张了几次口，但是说不出声。最后还是她的朋友主动与我说话。说：“我叫薛芳，我们做朋友吧！”于是，我才打开了话的闸门。没想到这次还是没成功。哎，无奈！

　　第一次请客今天，是我认识薛芳的第3天，我想给她一个惊喜，于是，我给他做起饭来。我先把电磁炉打开，然后倒入植物油。我看了看，第一道菜：炒鸡蛋。我把鸡蛋打好，又放了些油，不一会儿，好了。第二道菜：西红柿调黄瓜。我先把黄瓜切成丁，又把西红柿切成条，在分别倒入盐、醋、味精、香油，在搅拌一下，好了。第三道菜：没了。因为我就会这2道菜。我把薛芳叫来，让她吃炒鸡蛋，她吃了一口，说：“太甜了吧！”糟糕，是我把糖当盐了。我说：“你吃西红柿调黄瓜吧！”她吃了一口，全吐了出来，说：“不是吧，这个又太酸了。”我放醋太多了。最后只能请她吃泡面。尴尬。

　　我的.第一次有趣吗？

难忘的第一次作文 篇2

　　第一轮同研一节课我们采取了“同课同构同上”的形式，针对老师、学生都害怕上作文课的现象，我们小组决定迎难而上，就来共同研究一节作文课，课题选为第三单元的习作《难忘的第一次》，指导课每位老师自己上，然后大家共同来研究本次习作的讲评课。

　　l. 山重水复疑无路

　　开始上指导课时，这篇作文并没有引起我足够的重视，因为在我看来这样的作文对五年级的学生来说是再容易不过了。所以在指导时，我首先问学生：你们无论做过什么事都有过第一次，仔细想一想，你的什么事的第一次最让你难忘，把经历写下来。并且在学生回答之前首先定了个框框：写的时候先交代一下你最难忘的第一次是什么；然后重点写一下这件事的经历；最后再写一下这件事给你的启发。接着，又以“第一次学骑自行车”为例，启发一个学生将大致说了一遍。最后同桌说说，再指名说说，然后便让学生自己开始习作。

　　等我把收上来的作文看完了，我不禁羞愧难当。班上有三分之二的学生写“第一次学骑自行车”，整篇基本上也是造句式的：最难忘的第一次是什么；第一次的经历；受到的启发……学生将作文看成是大杂烩，只要和题目沾边的，一骨脑儿地往里装。有的看着是洋洋洒洒的长篇大论，但再仔细一看只有结尾一段才是与主题相关的。

　　面对学生这样的，我真是哭笑不得。可见，学生根本不知道写些什么。我不禁为自己失败的作文指导感到悲哀。不过，回过头来想想，我又何曾认真指导过学生写这篇作文，我只是先让少数学生讲了讲经历过的事情，然后就直接让学生自己独立写作了。学生写出这样的作文该怪谁？只能怪我自己！因为学生毕竟还小，他们不知道安排材料，串联成文。现反思整个教学过程，作文教学不可能将学生整篇习作包办，而我往往会在指导中形成一篇完整的习作框架，既然已经形成模式了，学生岂有不套之理？

　　2.柳暗花明又一村

　　在细细回味、反思自己这次失败的`作文指导时，我忽然发现了自己在作文教学中存在的一个不容忽视的问题，那就是对学生习作的讲评功夫花得太少。所以要想弥补这一过失，只好在下节的作文讲评课上好好下功夫。于是，我仔细采撷着学生习作中的每一个闪光点，认真寻找着大家存在的共性不足，在前几位老师授课的基础上，进一步完善自己的教案。

　　（1）环环相扣，收获颇丰。

　　结合此次作文的教学目标及学生初稿中存在的问题，我继续沿用前几位老师的教学板块：榜上有名、佳作有约、精彩片段、咬文嚼字、。其中二、三两个环节是鉴赏、分享、学习，最后一个环节通过对句子、的修改来积累修改方法。每一环节进行的都很顺利，学生不但欣赏了好的开头、结尾、片段，而且还学会了更多的开头、结尾的方法。真正实现了“授之以渔。

　　（2）及时评价，激励兴趣。

　　教师的激励性语言影响着一堂课的教学效果，适当的运用激励评价可以不断激发学生学习兴趣，满足学生的学习需求。在这样的语言激励下，要给学生更多的思考时间和表现机会，真正让学生拥有学习的主动权、自主权，满足学生的求知欲望，从而使课堂气氛更加活跃，师生互动、生生互动更加频繁、有效！虽然课已结束了，但张骁这位平时说话结巴的孩子在课堂上一次次紧抿嘴唇，努力读好每一个字、每一句话的情景依然在我眼前浮动，孩子们自发地给他的掌声依然回响在我耳畔。仔细回味这都源于我对他的一句评价：“张骁，我相信你能努力读得最好！”

　　（3）习惯培养，贯彻始终。

　　本学期学习习惯养成是重要课题之一，在前几位老师的基础上，我又进一步明确和细化了学生学习习惯目标，自始至终一直关注着学生各方面学习习惯的培养。例如：开始上课时，我从课题中的“评”字入手，让学生通过交流引申出“善于表达、善于倾听、善于思考”三种好习惯，从而给学生确定这就是本节课的习惯养成目标。授课过程中，对于敢于积极回答的同学我及时给予表扬、鼓励，表扬他们的这些好习惯。课堂小结时，我又将课堂上表现好的同学狠狠地表扬了一番，同时给其他同学提出了希望。在以后的课堂教学中，我会一直坚持这样做，让我的孩子能因有良好的学习习惯而终生受益！

　　这节课虽已结束，但它留给我的思考却有很多：在教学的过程中，不管在什么情况下，不管遇到多么简单的问题，永远不要用自己的眼光去看待学生，永远不要想当然，永远不要偷懒。踏踏实实，做好本职，真心对待学生。

难忘的第一次作文 篇3

　　人生要经历过无数的第一次，在这么多的第一次中一定有最难忘的那一次！比如：第一次骑自行车、第一次一个人走夜路、第一次一个人做饭……而我最难忘的是第一次一个人睡觉。

　　五岁那年我有了自己的房间，这让我非常的开心，我很兴奋有自己独立的房间，对于单独睡觉我也非常的期待。晚上到了，我一个人蹑手蹑脚的走进房间，躺在床上以为自己很快就会睡着。没想到，一关灯我就出现了幻觉，总觉得半夜有人在叫我的名字，感觉有人一直在盯着我，吓得我动也不敢动，蜷缩做一团。

　　我在自己给自己加油打气，我已经长大了，可以自己独立了。我一直非常的不安，后来我想一些生活中发生的有趣的事情，不知不觉的睡着了，我不知道经历了什么……醒来时，已经太阳晒屁股了，就这样我迈过了人生的.又一个坎儿。

　　俗话说得好：万事开头难。不经历风雨，怎能见彩虹？人生还有很多的坎儿需要我们去迈，这些都不可避免的，遇到时我们要勇敢的迈出这一步，就会成功！

难忘的第一次作文 篇4

　　有一天，姐姐、哥哥和妹妹都在自己家准备好了东西来到我家，和我们一起去野炊。

　　目的地到了，我们大家兴冲冲地下了车，背着叮当做响的锅盆，扛着一捆捆干柴，笑着跑向可供野炊的地方。

　　我和妹妹在一块空地上开始搭帐篷。由于我们笨手笨脚的，费了好大的劲儿，才把帐篷搭得像样点。姐姐和妈妈自然就在另一边忙着切菜。爸爸就在准备“餐桌”和烧饭。

　　没过多久，饭熟了。姐姐和妈妈都托着切好的.菜来到灶边。我和妹妹在旁边帮忙。这时，我看见爸爸正在用草梗穿好的成串的蚂蚱放在火中烧烤着。“爸爸，你在干什么？”我好奇地问。“过一会你就明白了。”爸爸神秘得笑了笑。没过多久，“餐桌”上摆满了一盆盆精美的菜肴。我们准备好碗筷，准备开饭。这时，爸爸端着一盆菜——火烤蚂蚱来到“餐桌”前，说：“尝尝吧，很好吃的。”大家都争先恐后地品尝着那烤得焦黄的蚂蚱腿。我心想：这东西能吃嘛？但我也抱着试试的心态，尝了一口。嘿，味道还不错呢！

　　这次的野炊真叫人难忘！

难忘的第一次作文 篇5

　　带着既兴奋又期待的心情，我们全家来到了高铁站，准备体会时速三百公里的滋味，到二叔家玩。

　　蚕宝宝型的列车进站了，我进入宽敞的车厢中，瞬间启动的那一刹那，我还真有些紧张，耳朵嗡嗡作响。一段时间适应了之后，我往窗外一看，只见晴空万里，美丽的风景尽收眼底。

　　沿着平原前进，五颜六色的花朵散发出诱人的光采，与肥沃的农田相映成趣。平原的另一端连接着弯弯曲曲的小河，那蜿蜒的小河穿过田园、穿过村庄，一路自由自在的流动着。

　　列车越跑越快，达到了二百八十公里。我眺望远方，纵横交错的道路，把田野切割成一块一块的，看起来像个棋盘;绿油油的'稻田，像大大小小长条型的糖果;马路上来来往往的车子，一辆接着一辆，像是会移动的的铅笔盒。

　　一个半小时的时光匆匆溜走，从宁静的乡村进入热闹的市区;从明亮的原野进入黑暗的地下道，我欣赏了这片美丽的大地风光，就像看一幅会动的美丽图画。

难忘的第一次作文 篇6

　　每个人都是在经历过无数个“第一次”后慢慢成长的，第一次走路，第一次说话，第一次写字……每个“第一次”都给我留下了深刻的印象，因为它们是我成长的足迹。但是有一个“第一次”却始终深深地印在我的脑海中，挥之不去。

　　时光重又回到了我小学二年级的第一个学期。记得那是刚开学不久的一天，突如其来的一场大暴雨下了整整一夜，晚上，我被暴雨的倾泻声和狂风的怒吼声弄得心惊胆战，夜不成寐。第二天醒来，我担心的事情终究还是发生了：整个小区和街道成了汪洋一片，积水甚至淹没了汽车的半个轮胎。天哪，我该怎么去上学啊？这时妈妈仿佛看出了我的担忧，便安慰我道：“别着急，我背你去上学。”

　　此时雨越下越大，丝毫没有停歇下来的迹象。我背上了沉甸甸的书包，妈妈帮我披上了雨衣，自己穿上了一双高筒雨靴。走到楼下一看，我着实被眼前的景象惊呆了：积水没过了妈妈的膝盖，可是妈妈却丝毫没有犹豫，不容分说地背起我就往前走。积水深不见底，许多窨井盖都被水冲走了，存在着巨大的隐患，妈妈每走一步都小心翼翼，水的阻力和身上的压力使得她步履艰难，缓慢前行。因为背着我，妈妈根本无法打伞，镜片都被雨水打湿了，浑身上下都被雨水淋透了。此时我只能在心中默默祈祷雨不要再下得那么猛烈了。

　　原本只有七八分钟的'路程，这次却花了我们整整半个小时，我们终于平安抵达了学校，可是妈妈却被雨水淋成了落汤鸡，雨水把她的雨靴也灌得满满的。我望着妈妈疲惫不堪渐渐远去的背影，虽然身上有些冷，但心里却有一股暖流在涌动。

　　这样的大暴雨是我第一次遇到，而此时此刻，我也是“第一次”真真切切地感受到妈妈对我的爱，她在我的心目中始终占据着最重要的位置。尽管平时妈妈对我各方面的要求比较严格，但我知道那也是爱我的一种方式。

　　如今这件事已经过去许久了，但是它却时常在我脑海中重现，这难忘的“第一次”让我成长，让我明白妈妈的用心良苦，我会永远珍藏着这段弥足珍贵的记忆。

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