奉献的作文

[通用]奉献的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的奉献的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

奉献的作文 篇1

　　序曲

　　“爱是人间的春风，爱是生命的源泉……”爱包容一切。是啊，我们不是都沐浴在爱的阳光里吗?我们拥有爱，我们也付出爱。在初三(1)班这个由五十三个不同个性的同学组成的温馨集体中，我们沐浴着爱。

　　第一乐章老师的爱

　　老师的爱，是美妙的抒情曲。

　　三年前，老师接纳了我们，精心的呵护着我们，耐心的教导我们;三年来，在老师的教育下，我们个个脱颖而出，成为一个个成熟的学生，而老师却在默默的奉献中渐渐老了。从老师无悔的付出中，我知道，老师爱我们!

　　第二乐章同学的爱

　　同学之间的爱，就像流行歌曲，五彩缤纷，什么都有。

　　有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上课什么都没听进去，晚上有一位同学带着笔记本给我补课，她是穿过好几条漆黑的小巷来到我家的。而这位同学，平时却是很怕黑夜的，为什么变得这么勇敢?她那关切的'微笑告诉我：因为她爱我。

　　有一位同学的手不小心被玻璃划伤了，鲜血直流，我们心急火燎的送他前往医务室治疗，并督促他每天按时换药，他感动地说：“你们为什么这么好?”我们相视一笑，原因很简单，因为我们同属一个集体，我们爱他。

　　我们也有过争吵，也有过矛盾，但是这些怎么能敌得过那温馨的集体之爱?

　　于是友爱永远荡漾在我们的中间。

　　第三乐章我们的爱

　　我们的爱如纯朴的古典乐章。我们―是老师和学生的搭配，由于我们的默契与和谐，常让笑声响彻教室。从起初陌生的一切，到现在能只听其声，便知其人的熟悉。这其中又包含着多少故事啊!得到课间跑比赛的第二名，一同为班级荣誉付出的艰辛……各种滋味统统汇聚在一起，凝聚成两个字―关爱。为什么感情会这么深?只因为我们爱着共同的集体，初三(1)班!

　　第四乐章我的爱

　　我的爱缩小一点，就是爱我的老师，爱我的同学。我爱这个班级，这个浸润着温馨，生长着希望，跳动着幸福音符的班级!

　　结束曲

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”歌声又响起。

　　是“爱”这个美好的字眼，把班级同它的成员联系在一起。我们共同关爱我班，这个集体怎能不温馨四溢?

　　我们班的温馨与和谐来自于我们共同的爱。

　　我们携手共同奏出一部我爱我班的交响乐，让它永远响彻在校园中。

奉献的作文 篇2

　　我懂得了奉献

　　星期六，经过了母亲的同意，我和姐姐打算一块玩一天。

　　我一路狂奔到车站牌，正好159路公交车来了，虽然慢，但我还是坐上了。“嘀——”走吧！

　　车上的人不算很多，可能是我们那儿离车站近的缘故吧！还有好多座位，我习惯性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀！正好那儿空着，我便大步走的`后面坐了下来，心想：快走吧！别让姐姐等着！

　　车子慢悠悠的“走”着，因为速度实在是太慢了，能够用“走”， “走”了好长时光，也不明白“走”了几站后，上来了一位老爷爷，也许他早就上来了，只是在前面，此刻被人群挤到了后面来了吧！车子虽然慢，但刹车还挺好使的！一个急刹车，把全车人都弄得荡荡悠悠的，最后到了车少的地方能够开快点了，心里暗暗的高兴！

　　“刹——”突然一个急刹车，Ho！my god！这车也太猛了吧！磕死我了，还没回过神来，车子又开驶了，但后面却出现了一个声音；“多谢，多谢！”好奇心迫使我禁不住回头望去，几个年轻人一齐起来围着一个人，定睛一看，哦！原先是那位老爷爷！还没缓过来发生了什么事，便听到旁边的阿姨同后面一个人说；“这帮小伙子可真好！那个老头没站稳，差点摔倒，中间那个小伙子一个箭步上去就把老头扶住了，他们那些小伙子可能是一块儿的！都争先恐后的给老让座呢！”“是啊！是啊1刚才可真险呢！万一老头磕着了，那可怎样是好啊！多亏了他们！”……

　　听到这儿我明白了原先是他们，如果没有他们的无私奉献，也许老爷爷也不会平安无事！过了一会儿，他们下车了，我怀着无比的敬意看着他们远去的背影，多谢他们！

奉献的作文 篇3

　　那是个偏远的山区，有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨，河水上涨，孩子们就无法自己渡河，一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河，用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰，升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间，费尽口舌，甚至自己掏钱送礼，请客。在她长期不懈的努力下，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升，她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。

　　在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。我想，很多人会为女教师而感到不平：她付出那么多，为什么没有回报？其实大可不必这样，不仅仅因为无私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教师并无怨言，反而我感觉她活得很充实，很快乐，当她决定为孩子们建一座桥的时候，她的心里只想到那是她的责任，只想到为孩子们去做点什么，她实现了自己的心愿。

　　因为奉献，她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影，看到家长们放心的笑容，她拥有的是最真实的快乐和满足。至于，有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说，不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的`生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿！

奉献的作文 篇4

　　自然界中常常见到这样的现象：几乎所有的树根、花根都不漂亮，但它们长出地面的枝、叶、花、果都非常美丽。

　　我家们前的樱花树也是如此。当树没开花时，瞥见那丑的像蛇一般难看的树根，我总不愿多看一眼，每每转移视线。而当樱花开时，我却又不一样了，望着那白里透着淡淡紫红色的樱花，我恨不得有无数双眼睛去欣赏。看了又想再看，久久不忍离去。在这天地间，似乎终于寻找到了我梦寐以求的.美。

　　樱花是美的，其实樱花树的根也是美的。只是我们忽略了而已。自然界中有许多这样的美，一些外形不漂亮，但它们许多都在奉献着，把自我所有的都奉献出去了，使一些事物美上几百倍，甚至几千倍，与它本身相比，那就是一天一地。不过，如果没有地，哪来的天？如果没有根，哪来的花？其实人也一样，只是我们没有发现罢了。

　　每天，我看着那脏兮兮的清洁工。总是远而避之。加快步子，能避则避，像是遇上了瘟神。熟不知，居住的地方为什么天天那么干净，美丽呢？全是清洁工人啊！每天默默地奉献着。

　　他们不顾脏活、累活，低着头吃力地摇着扫把，汗流浃背，也顾不上去擦一擦。有是，那把大扫把一摇动起来，地上的灰尘扬得满天都是。不注意，干净的脸上、身上全是灰尘，甚至眼里都进了沙粒子。可是，这些他们全不顾，为了城市的清洁，为了人们有一个美丽的家园，他们努力地奉献着，不辞一切辛苦，尽全力地奉献着。

　　他们是美的，这种美不是外在的美，而是内在的美，这种美是真正的美，是最美的美。

　　自然界中，无论是什么，它们全具有这种美，这种奉献的美。只是，人类们太聪明了，聪明得忽略了细节，忽略的太多太多了。

　　人类啊，请不要再忽略了，不要再让这世界缺少真正的美，让我们铭记这种美吧！

奉献的作文 篇5

　　有人曾说：“奉献乃生活的真正意义。”这的确是真理。人生需要奉献，正是每个人无私的奉献构成了和谐的社会，使世界越来越美好。

　　奉献让家庭温暖。

　　一个温暖的家庭离不开亲人的奉献，这一点我深有体会，因为我的妈妈就是这样一个无私的奉献者。每天早晨，当我还缩在被窝中睡觉时，她他早已起床为我准备早饭；中午放学后，又是她准备好一桌丰盛的午餐为给我享用；晚自修回家后，又是她等待我，对我嘘寒问暖。日常生活中，妈妈总是默默地包揽所有家务，无私地为我和家人准备好一切，她的奉献让家庭充满了温暖，让我们的心情总是沉浸在快乐之中。妈妈的奉献向我们证明了奉献能让家庭温暖。

　　奉献让社会美好。

　　清洁工，这是一份普通到让人忽略的是工作，是一份辛苦的工作，可却还有一群人在这艰苦的岗位上默默奉献。无数个日夜，他们顶着寒风除去街上的脏物，又在烈日之下清理堵塞的水沟，他们摸黑早起打扫街道，直到深夜才拖着疲惫的身子回家，清洁工人们拿着微薄的工资，做着最脏累的活，却毫无怨言。他们为城市带来了洁净，这亦是一种奉献，这是他们默默无闻的奉献石街道清洁，使人们的生活方便，也使社会更加美好。清洁工的`奉献告诉我们，奉献能让社会美好。

　　奉献让国家富强。

　　著名的科学家钱学森年轻时赴美留学，在美国取得相当大的成就，美国政府给予他优待，想要让他留在美国效力。但钱学森在得知新成立的祖国需要自己后，义无反顾地决定回国奉献自己的力量。他将自己的所有知识和精力都奉献给了祖国，为中国导弹和航天计划做出重大贡献，也让中国因此更加强大，大大提升了中国的国际地位。钱学森的故事说明奉献能让国家富强，正是许多像钱学森这样的先辈无私奉献，中国才能达到如今的富强。

　　由此可见，不论是家庭、社会还是国家都离不开人民的奉献，“生命的价值用奉献计算”，人生需要奉献，只有学会奉献，我们的人生才会有价值，才会更加丰富多彩。

奉献的作文 篇6

　　走过操场，目光不由得被它吸引，它像一个卫兵，守护在校园里；它枝繁叶茂，犹如一把绿色的大伞，伞面撑开着，远看一片莹莹的绿，饱满、充实、生机勃勃。

　　脚一步步靠近，仿佛它有魔力让我走近。我站在它脚下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕树。

　　抬起头看，那叶子一片一片挤挤的，紧紧的，不给阳光一丝照射的机会。越往中间，叶子就越密，那绿也就越浓，而这一切仿佛都是在画家笔下绘出来的。

　　越往上树枝越细，分叉得越多，而往下则越粗，渐渐汇成一个大枝干。那枝干粗壮，足以让四五个人抱住。

　　低下头，见到枝干再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龙的爪子，仿佛有几万米深。地表上的.根也很显露，几条根组成了一个环，就这样，这树就似长在环中，根的环围绕着枝干。树上的落叶飘落下来，全落在根围成的这个环中。它们永远依在那，躺在那，而树根也永远地保护着它。

　　我定住了，突然想到，那枯叶就像长辈，像祖先，而那郁郁葱葱的叶子，不正是生命力强盛的我们吗？

　　大榕树虽没有艳丽的花朵，没有各种颜色的点缀，只是朴素的绿，但却有着奉献精神。它给过路的人乘凉，为他们遮挡阳光，自己却顶着熊熊的烈日。

　　这密密麻麻的树叶，犹如一把保护伞，当时间久远的树叶渐渐枯萎，便会落到环中，由成百上千片小叶子守护着。这里，有家的感觉，有家的温暖。

　　不管风吹雨打，嫩叶总会在上头挡着，所以枯叶也不会随风飘走。成千上万密密麻麻的小叶子和枯叶在一起就如一个大家庭。这一刻，我低头看了看枯叶，抬头看了看嫩叶，觉得这正是生命的轮回。

　　总有一天，那曾经最嫩的叶子也会落下，落在子子孙孙的保护伞下……

奉献的作文 篇7

　　这是一篇乡土小说，一首苍劲的、具有悲剧色彩的生命之诗。主角麻子爷爷性格有点孤僻，孩子们都觉得他阴冷冷的，好像不近人情。他有一头独角牛，这头牛买回来不久，就被麻子爷爷绑在一棵腰般粗的大树上，用钢锯锯掉了一只角，所以人们都称它为“独角牛”。麻子爷爷对他的独角牛有一种近乎自私的爱，这让人们都不在乎他，有意无意中忽略了他。

　　当地落水抢救的办法很特别：牵一头牛来，把孩子横在牛背上，然后让牛在打谷场上不停地跑动。有一次亮仔落水了，奄奄一息，这时人们突然想起了麻子爷爷和他的独角牛。于是两个苍老的生命在奋力奔跑中闭上了眼睛，而一条幼小的生命苏醒过来了。这已是麻子爷爷和独角牛救回的第十一条生命。麻子爷爷虽然阴冷冷的，却给人一种生命的苍劲感、神秘的生命力。就是因为麻子爷爷和独角牛顽强的生命力，才挽救了亮仔的生命，挽救了十一个人的`生命。麻子爷爷不仅有一种神秘的生命力，还有一种无私奉献的精神。他为了让亮仔重新苏醒过来，自己却永远闭上了眼睛。这不是每一个人都能做到的，也昭示人们对苦难生命的同情和对生命价值的重视与重估。

　　以前，我对“生命”的理解，只不过是“一个人活着，为自己而活，”而“认识”了麻子爷爷后，我知道了“生命”不仅是活着，在活着的同时为人们做点事，奉献自己，要有一种无私奉献的精神。

奉献的作文 篇8

　　我应当怎么来形容老师的孜孜不倦？

　　假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他（她）们的辛勤不懈的培育。

　　假如我是个画家，我就要用各种色彩，点染他（她）们由粉笔渐渐染成白发的轨迹。

　　假如我是个作曲家，我就要用音符来传达他（她）们焦虑的心情和殷切的期望。

　　假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出他（她）们高大而疲惫的身影。

　　然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这伟大的灵魂。

　　如同小树离不开阳光的照耀和雨水的浇灌，我也一样离不开老师的“照耀”和“浇灌”，倘若有一天我失去了这“阳光”和“雨水”，那么我想我也只有“枯死”罢。

　　我不敢冒充记者，阐述学业在所有职业中的级别，来说明他（她）们的伟大。我也不敢像高级教授一般，内行地赞美他(她)们的耐心和辛劳，是怎样的“无人可比”。

　　我只是一位普通的学生，但我愿意努力说出我心中所感受的永无止境的“爱”！

　　朋友，在一阵清脆悦耳的铃声响过之后————

　　一位大约40几岁的女教师走进教室，风光满面，神采奕奕，那股精神让人不想听课都很难，她说了上课之后，同学们都向她恭敬的说“老师好”，她微笑着让我们坐下。之后便给我们讲了一个小故事，同学们都笑了，个个精神抖擞，就这样以此引进了新课堂……（大家都在仔细阅读新内容，自主预习），她在走廊里来回的转悠着，左看看这个同学的，又看看那个同学的，偶尔还会低声的`指出他（她）们的错误，看上去是那样的仔细，可是正在这个时候，一位坏同学在她后面指指点点，原因是这位“拖油瓶”总是完不成作业，经常被她叫到办公室，长期下来，她便成了这位同学的“敌人”，常常在她背后搞一些小动作好让她出丑，这样的同学在我们班接踵而至，可她不知道，同学们都在习题中，这一幕正好被准备问问题的我看见了，心里有一种酸酸的感觉，突然觉得他们是世界上最受“冤枉”的人了，为了培育出下一代，不惜一切教育他们，可是能理解这些的又有多少人呢？我想，这样的问题不只只有我们班有吧，这样的学生也是一个接一个呀。转眼间，45分钟就过去了，依然是用微笑和我们说再见，可我却不知为什么笑不出来了，当她拿着教案书准备出教室时，我又看见那刺眼的白发，心灵不惊触动了一下，而那位同学，正在另一边给他的朋友讲他是如何捉弄她的呢……她就是我的数学老师——李老师。

　　他是全校最朴素的老师，也是第一个让我知道了什么是“尽职尽业“的一个人。从他脸上让我看出了他的疲劳，眉头紧皱，脸上有深深浅浅的皱纹，但他依然每天用最大的精神来给我们上课，由课文想到的有趣的事，他是一样也“舍不得”丢掉，然而他的学生——我们这群“捣蛋鬼”，有的画画，有的传纸条说话，甚至还有的干脆趴在桌子上睡着了，他说的话一句也不听，是这样的不尊敬他，即使是这样，他也只是个小小的暗示，他轻易不点名批评上学生自尊心，对于这点，身为班长的我，由以前的喊叫也渐渐变得“温柔”起来。记得他给我们讲过，他的母亲也是一个极其朴素的人，但却一生留下辉煌的印点，我觉得他是他母亲一生真实的写照。

　　他就是我的班主任——刘老师，在他身上我已学会了走向人生之路的重要因素——勤、朴、坚、刻、尽。

　　老师，您是伟大的。太多太多的比喻来形容您，但因我学识较浅，无法用言语写出我心中的感受。“加减乘除”是您将我带入了一个由数字组成的世界；“散文”、“诗歌”是您教会我们用心去领会文章的意境；“思想”、“政治”是您让我学会用第三只眼睛去看这个世界。

　　如果说黑板是一片浩瀚的海洋，那您手中的粉笔就像是树立在孤岛中的一座座灯塔，您用这五彩的灯光提示我们，告诫我们，为我们指引了前进的道路。您为了我们的前进，挥洒了汗水，付出了青春，两鬓的白发是最好的见证。

　　一位著名的艺术家的价值在于他创作了一件有价值的作品，但是您的价值不仅仅是创作了有价值的作品，而是创作了一种比高价作品还要高的无形的作品，那就是奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是形容您最恰当不过的句子了。您默默无闻，无私的奉献着您的青春，正是有了您的奉献，才会“桃李满天下”，才会使您的名字变得神圣。

　　教师是人类灵魂的工程师。

　　教师是天底下最伟大的、最神圣的职业。

　　教师是蜡烛，照亮了别人，燃伤了自己。

　　教师是孺子牛，吃的是草，挤的是奶。

奉献的作文 篇9

　　有人说，人生庸庸扰扰，不过就为了“得”与“失”，我说人生来来回回，不过，就“进”与“退”；他人认为人生庸庸扰扰，不过就为了“财富”与“名利”，我却觉得人生来来回回，就是为了“牺牲”与“奉献”。我们，是要为成就自己的伟大，亦或，为完成世界的美好；我们，是要为自己而努力，还是为世界所奋战？

　　首先，我认为“前人种树、牺牲奉献”是其中关键。泰戈尔曾说：“我们懂得奉献于生命，才能获得生命。”有付出、有奉献，这个世界才有希望。平凡的慷慨─陈树菊女士，因为无私奉献，而登上美国纽约时报，一呼百应蔚为风气，一同共享无私付出的盛宴，她认为：“钱，要交给需要的人才有用。”！因为如此的风范，我们更不能吝惜于一份付出的心、一份奉献的情，哪怕微如沙尘、细如飞土，也不嫌少。当然，我们的`社会上，有更多默默牺牲奉献的无名英雄，“为善不欲人知”，为世界尽一己之力的新闻层出不穷的点缀了原以为冷漠的社会，不但成就了自己，也成就世界的美好。

　　其次，我想“饮水思源、心怀感恩”是当中催化的元素。“滴水之恩，当涌泉以报”眼望现今便利的生活、良好的生活品质、整齐的市容以及四通八达的网络世界，哪一样不是前人的努力？哪一样不是先人智慧的结晶？我们必须懂得感恩，懂得饮水思源，才能衬托其奉献的无私，回报她们诚挚奉献的大爱。记得有个故事是这么说的──有个老妇人捧着一束玫瑰花，在车站出口，给看上去单身的旅客，送上一朵鲜花。花枝上附有一张祝福纸条与她的住址。不久她收到来自世界各地涌入的感恩与祝福的信，不仅温暖了她的心，也使她孤寂的老年生活丰富活络起来。王符说过：“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”！而我们得之于人者太多，出之于己者太少；是否在“受”的同时，也成为一个乐于“给”的人……

　　最后，“延续精神、代代相传”才是主要成败。光靠一代的努力并非永恒，“前人种树，后人乘凉”有牺牲奉献，进而感恩回馈，为下一代创造福祉，如此轮回、传承，才能如一条源源不绝的平水，永远不死，永远不干涸。而我们，更应该将奉献之情传达至每一个世界的一隅。

　　“太阳的伟大，不只是因为它的无限能量；还有他在那一方万物都休息时，还会为另一方万物升起的努力所奉献。”用奉献，来制造光明；用奉献，去创造希望；用奉献，一起联系彼此的心，一起筑起与世界接轨的桥梁吧！

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