数学趣事作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的数学趣事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学趣事作文1
每天的太阳照样地升起，小朋友们的激情就如这初升的太阳朝气蓬勃。
今天是来到这里的第三天，虽然还没有开始正式地上课，但是我们作为负责管纪律的老师也是时刻坚守阵地。在上数学课的时候，小朋友很喜欢老师教他们数学，所以在上课时他们都很踊跃地回答问题，而且他们也很积极争取机会提出问题并勇于承认错误及时地改正。有的学生很有自己的想法，对自己的学到的知识也是很肯定，就算其他同学都是一样的答案，她依旧认为是正确的`，事实上真理也是掌握在少数人手里。另外，我也在数学课上看到了同学们对数学知识点的盲点，似乎很多同学的问题都一样。不过，最后经过了老师的详细讲解也学会了这个知识点。我突然感觉到了每个学生对学习的认真，对学习的热情，喜欢表现自己并且希望得到老师的肯定，这是学习源源不绝的动力呀！
明天就轮到我去上课啦，很期待他们的表现，也希望自己能够把知识很好地传授给他们，让他们学习到更多的知识，也希望和他们能够一起开心地上完每一节课程。
数学趣事作文2
在自然界中，只要我们留心观察，就会发现动物中也有很多数学“天才”。
先拿蜜蜂来说，蜜蜂的蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的.菱形组成的。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料;还有蜘蛛织的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案;更有趣的是，丹顶鹤在成群结队迁飞时排成的“人”字形，“人”字形的角度是110度。更精确地计算，还表明“人”字形夹角的一半――即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度也是54度44分8秒!
同学们，这是巧合还是某种大自然的默契?
数学趣事作文3
在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？你永远都排在我后面。数数的时候都是从小数到大的，还是我比你大。
胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，哪能数到你呢？”
“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！开学了小朋友们背着一个书包用“1”表示你哪点儿派得上用场啦？”
“瞧！小猫钓鱼三心二意什么也没钓着，还不是用我“0”表示，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。
“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！”
“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”
“再怎么比，你也是比我小。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了。
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“5”灵机一动，上前做了个暂停的'手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“5”才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！”“5”语重心长地说。
数学趣事作文4
同学们，你们喜欢数学吗?也许由于数学比较抽象，比较复杂，所以有的同学不喜欢数学。但是生活、工作离不开数学，目前正处于电子计算机时代，离开数学就会寸步难行。如果把枯燥的数学算式编成故事般的趣题，那么它就会引发你的兴趣，使你怀着好奇而兴奋的心情去做它。下面，我向大家举一个例子：
相传有一天，诸葛亮把将士们召集在一起，说：“你们中间不论谁，从1到1024中任意选出一个整数，记在心里，我提十个问题，只要求回答‘是’或‘不是’。十个问题全答完以后，我就会‘算’出你心里记的那个数”诸葛亮刚说完，一个谋士站起来说，他已经选好了一个数。诸葛亮问道：“你选的数大于512?”谋士答：“不是。”诸葛亮又接连向这谋士提了九个问题，谋士都一一作了回答。诸葛亮最后说：“你记的那个数是1。”谋士听了极为惊奇，因为这个数果真是他选的数。你知道诸葛亮是怎样妙算的吗?
其实方法很简单，就是把1024一半一半的.取，取到第十次时，就是“1”。根据这个道理，连续提十个问题，就能找到所需的数。可如果把这道题编成普通的文字题，那该多没意思啊!
数学趣事作文5
数学课快结束了，李老师突然捏起一根粉笔，在黑板上写了“……”和“1”，问我们：“它们俩谁大？”话音刚落，大家就异口同声地回答：“1大……”我在心中暗暗发笑：比大小先看最高位，这方法一年级就学了，肯定是1！当然是1大啊！而且这个“……”的“0”肚子里空荡荡的，没有墨水，还被老师写得破了个洞，怕是连站也都站不稳。而那“1”呢？昂首挺胸，连起笔收笔都那么铿锵有力，如同一位顶天立地的英雄好汉，一看就是它大！
李老师选了一根红色粉笔，在两个数之间写上小于号，随即又意味深长地笑了笑，好像在说：“真的是这样吗？”还没等我们反应过来，他就撸了撸袖子，以迅雷不及掩耳之势抓过黑板擦，只听“刷”一声，小于号就化作了灰尘飘扬在空中，取而代之的`是一个大大的等于号。“告诉你们，是等于！”李老师话音还没落地，同学们就议论起来。我看着嘴角上扬的李老师，皱了皱眉头：老师葫芦里卖的什么药？莫不是糊涂了？……怎么可能会等于1？
“哦！老师我知道！”陈骁娆自信地举起手，站起来回答：“1÷3×3还等于1，而1÷3=……，……×3就＝………”“等于？”我在心里琢磨了一番，终于恍然大悟，而同桌却像吃了糊涂药，一点儿也没懂。再看看刘宝阳，他左手托着脑袋，侧着身子，小小的眼睛里充满了大大的疑惑。哈哈！他的脑袋一定被这难缠的问题伤透了。
李老师告诉我们，这个问题已经有几百年的历史了，时至今日，数学家们还在争议。哈哈，原来数学也可以这么有趣！
数学趣事作文6
每次数学课学完东西，我们都要做作业本，今天的这节课也不例外。
我们学完了这节课的知识后，作业本也做完了。这时，有些同学想上去改作业本，可是樊老师却不让改。同学们只好回到座位上，沉默片刻后，有人举手了。老师问：“你要干什么？”那个同学站起来，说：“樊老师可不可以改？”“樊老师不可以改。”老师还幽默地说了一句。“樊老师，可不可以改作业本？”那位同学把原先的错误改了过来。“好，上来改吧。”那位同学听了之后，跑了上去。同学们看到后，各个都举手了，不过大部分同学都没有举手。随着举手的`人数越来越多，人们拍马屁的花样也越来越多，什么宇宙最帅啦、什么全球最好的数学老师啦、什么全世界最聪明啦……一个比一个夸张。宋世煜举手了，站起来说：“全世界最最最最最最最最最最，省略号，最帅的樊老师，能不能……”宋世煜的花还没有说完就被樊老师给打断了：“好好好，都有省略号了，我能不答应吗。”宋世煜改完之后，邹婕举手了，她站起来，说：“全国最帅、最聪明、最好的樊老师，能不能……”樊老师同样也给打断了：“好，上来改吧。”可是，邹婕继续说了下去：“能不能改全班同学的作业本？”樊老师考虑了一会儿，同意了，于是许多同学一窝蜂地拥上了讲台，但是樊老师又说：“不过要邹婕点。”托了邹婕的福，全班同学的作业本改好了。
樊老师就是这样一个幽默的人，在他的课上，总能给我们带来笑料。
数学趣事作文7
我们知道好多科学家因为过于专心于研究而粗心与生活的小故事。现在，让我们看一下粗心的数学家会闹出什么样的笑话吧：
最大面积
一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用 最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。物理学家将篱笆拉开成一条长长的`直线，假设时间允许，他可以把木纤维拉的和赤道一 样长，他认为围起半个地球总够大了。数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。”
我们在哪
物理学家和工程师乘着热气球，在大峡谷中迷失了方向。他们高声呼救：“喂——！我们在哪儿？”过了大约15 分钟，他们听到回应在山谷中回荡：“喂——！你们在热气球里！”物理学家道：“那家伙一定是个数学家。”工程师不解道：“为什么？”物理学家道：“因为他 用了很长的时间，给出一个完全正确的答案，但答案一点用也没有。”
黑色的羊
物理学家、天文学家和数学家走在苏格兰高原上，碰巧看到一只黑色的羊。“啊，” 天文学家说道，“原来苏格兰的羊是黑色的。”“得了吧，仅凭一次观察你可不能这么说。”物理学家道，“你只能说那只黑色的羊是在苏格兰发现的。”“也不对，”数学家道，“由这次观察你只能说：在这一时刻，这只羊，从我们观察的角度看过去，有一侧表面上是黑色的。”
2-3
数学家、生物学家和物理学家坐在街头咖啡屋里，看着人们从街对面的一间房子走进走出。他们先看到两个人进去。过了一会，他们又看到三个人出来。
物理学家：“测量不够准确。”
生物学家：“他们进行了繁殖。”
数学家：“如果再进去一个人，那所房子就空了。”
简化问题
一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。”消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办？”数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。”消防队长说：“完全正确！最后一个问题：假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办？”数学家疑惑地思索了半天，终于答道：“我就把货栈点着。”消防队长大叫起来：“什么？太可怕了！您为什么要把货栈点着？”数学家回答：“这样我就把问题化简为一个我已经解决过的问题了。”
数学趣事作文8
李老师把黑板擦干净，写下了两个数字：……和1。
他扭过头来问：“谁更大？”我挥挥手，暗暗发笑，这种问题我一年级就会了好吧？大家也都不约而同的说：“1大。”谁知，老师勾了下嘴角，露出白森森的牙，他扫了一眼大家，哼哼笑了两声，干脆利落地把中间的小于号擦掉了，一点都不剩下。反而在两个数中间写了个等于号。大家一个个都蹙起了眉头，发出了疑问：“什么啊？就是1大！”“老师错了！”李老师又笑了，脸上的肉都挤到一旁，嘴仿佛要咧到耳根去。他盯着大家，我被盯得发毛，起了一身鸡皮疙瘩。饶瀚第一个不服，喊道：“就是1大！就是1大！”对呀，……虽然数位多，但终究比不过1啊。你看作文吧，那个零写得小小的，还缺了个口，像个漏气的气球。你再看看1，笔直笔直，一看就是老大。
这时陈骁娆举起了手，头一昂，颇为骄傲地说：“1除以3等于……，用……乘以3，等于……”我愣了几秒钟，抬头去看她，一个字也没懂。我茫然地挠挠头，结果脑筋还没拧回来，陈若晞又举起了手：“1除以3再乘3等于1，……再乘3就等于……了。”空气凝固了几秒，突然有几个同学恍然大悟，开始激烈地讨论，只有我还在思考她刚才说的.是不是汉语。这时我看见了刘宝阳，他的身子扭着，一手托着脑袋，呆呆地望着黑板，我仿佛看见了他头上的两个大字：迷茫。我叹了口气，认命地握起笔，在草稿纸上算起来。李老师问：“懂了吗？”教室里响起了此起彼伏却又整齐划一的声音：“没有！”
李老师露出了胜利的微笑，开始为我们讲解。我到现在也想不通，……怎么算着算着就跟1一样大了。
数学趣事作文9
“铃铃铃……”上课了，我和同学们连忙跑进教室。数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。
这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的，大声地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。老师看见了，拿起教杆走到孔令政面前，准备吓唬他一把。
孔令政见老师这架势，连忙抱起头，脸上一副十分害怕的`样子，嘴里不停地说着“奥……奥……”。他使劲地向同桌陈晓梦那边躲，差一点就爬陈晓梦身上了。老师笑了笑，就回到了讲台上，叫了另外一名同学回答。孔令政看见老师没有叫他，马上撅起了嘴，还念叨着“不行……不行……”。我和同学们又笑成了一片。
下课了，在去厕所的路上我心想，要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀！
数学趣事作文10
“叮玲玲”上课铃响了，同学们都纷纷走进教室。这节课又是数学课，大家都显得无精打采的。
“同学们好！”“老师您好！”“今天我们来评讲《走进数学王国》。”一听到这话，全班“啊-”的一声，要知道，《走进数学王国》可是我们全班的命根子呀！“自古以来”这本书就是我们的仇人。所以，今天我们又掺啦！
今天讲的是“期末综合测试”，上面有一道题我不会，正好还没问老师呢！你可不要以为我们全班都视《走进数学王国》为仇人，也有一部分人认为它可以有效的提高数学。这道题是这样的'：两个圆的面积和是1991平方厘米，小圆周长是大圆周长的9/10，则大圆的面积是（）。说起来也挺不好意思的，我明明知道解题思路，却不明白怎么算。
“这道题谁给大家讲讲？”邱老师发问了。这时，全班都安静下来，大概都不会吧。突然，在我前排的黄一天高高举起了他的右手，他在我们班可有“数学王子”的美称呀！于是，邱老师便请黄一天作讲解。
“这道题应这样解答，圆的周长是直径乘周率，而圆的面积是半径的平方乘周率，由此可见，圆的周长的平方倍就是圆的面积。”听了黄一天的讲解，我才明白，那么小圆与大圆的比就是81：100。邱老师这回又开口了：“那么列式就为……”“1991乘100/100+81。”全班异口同声的说。通过这节课后，全班许多同学都喜欢上数学。
通过这件事不难看出，数学其实也是一门十分有趣的学科，只要自己认真思考，试着从各个方面去解题，就能征服数学，真正的走进数学王国！
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