给同学作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的给同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
给同学作文1
他积极奔放。他想唱多大声就唱多大声。他在课堂上主动举手.他是我的一个新同学，唐，我的新同学。
记得入学教育唱校歌的时候，六年级的学生都聚集在开着空调的多功能厅里。因为长时间坐在空中，人们总是感到懒惰和不舒服。他受不了，也不是趴在课桌上，动来动去，摸来摸去，但听到老师要教我们校歌，他的身体立刻像松树一样挺直起来，眼里闪着青春的光辉。老师让我们听一次，当那首优美的带着骄傲的校歌音乐响起时，他轻声哼唱。老师说：“唱歌的时候要带笑脸。看，就这样，老师扬起嘴做了个笑脸。”同学们都开怀大笑，他也张开嘴笑了。在笑脸中，他是最幸福最亮的。音乐老师带我们唱了好几次，只听到一个最响最尖的声音，就是他做的。“你唱了几遍你觉得最难的是哪一部分？”老师问。小手如雨后春笋。有人说“最后‘我们写荣耀’的声音太长太高唱不出来。”有人说“第一声和最后一声很容易走调。”还有人说，“唱歌很难”。话音刚落，就把手举了起来。老师让他提问，没想到他没有提问，而是回答了以前同学的问题。所有学生的目光都集中在自己的身上，但他平静而从容地说：“你唱这句话的.时候应该很骄傲。只有你为徐娇娇附中骄傲，你才能唱出这份骄傲。”他没完没了地回答问题，声音很大。他的老师和同学热情地为他鼓掌。
他非常喜欢唱歌。我们学唱的校歌好像是他最喜欢的类型。看，他在回教室的路上还在低声哼着歌！他唱了一遍又一遍，然后回到教室。张老师让我们再练一遍，他就开始我们了。
唐就是这样一个活泼好动爱唱歌的新生。当然，我们班有很多优秀的学生。在我眼里，这真是一个藏龙卧虎的群体！
给同学作文2
同学们，你们都认识她吗？她长着长长的头发，很喜欢扎蝴蝶结，还有一双明亮的眼睛，两只精灵的耳朵，她就是我的同学欢欢。
欢欢的'性格跟她的名字一样，欢欢乐乐的，你别小看她，跑步、立定跳远、画画、看书都是她的爱好，画画好像是她天生的最喜欢的爱好，上一期比赛画画她还得了“一等奖”呢!看书也是她另一个爱好，每天上学都带一本书去看，只有一本书没看完，她就不会换另一本书，连生病、打吊针她都不会忘记。我们真要向她学习!
欢欢不但读书成绩好，还是一个助人为乐的好学生呢!有一次，一个一年级的小朋友生病倒了下去，欢欢看见了，立即把他背到了校医室，使小朋友的病得及时治疗。
同学们，欢欢同学是不是值得我们学习呢？
给同学作文3
同学，你好！我们已算老相识的了，天天在你这问这问那的。
你有一双炯炯有神的大眼睛，柳叶似的眉毛，一张能说出五花八门的答案的小嘴。再配上一副黑色的圆眼镜，简直完美。
说起来，你表面上很平淡，身影潇洒，但是，我不得不说，你还有一颗少女心。
（有）一次，我们回家，写完作业之后，本想放松一下，看一会电视，可谁知道，当你打开电视之后，你仿佛变了个人似的——越来越花痴。
当你看见帅哥时，你就双手捂住嘴巴，膝盖合拢，发出尖叫，大声的（地）说谁谁谁真帅，看见帅哥做动作，你就直跺脚，然后再（在）便签纸上写上帅哥的名字，呵，你真的花痴啊！
虽然你花痴，可是你也非常的优秀。
你每次做事情都要那（拿）本书来看看，而且一看都要一个小时，有时候我听你讲，你父母不在家，自己做饭，而且边拿着书边烧饭，在你等时间的过程之中，你还在认真地看着装满知识的书，这时候厨房里已开始飘满烧焦的味道，可你仍然没有察觉到，等到你父母回来之后你才发现，原来自己看的太认真了没顾着厨房里的.饭菜，打开之后，锅里都是装满像煤炭一样的东西，让你哭笑不得。
还有，你每次做练习都非常认真，目不转睛地看着题目，首先你拿着笔拿着一张草稿纸在上面写来写去，然后一步一步（地）的计算，最后你再看一看一下问题，写出最终结果，在写的过程中，不管外面有多少（吵），你总是一一心一意地计算，写完以后你再细心地检查一遍。
我的同学啊！你真是太花痴，太细心，太认真，书迷的你成绩十分优秀，不过现在上（看）来，我们已经不算同学了，算是朋友了吧。
给同学作文4
我们班有许多调皮的同学，其中就有我，可是今天我要写我们班最调皮、学习最差的王文忠同学。
记得今天上体育课的时候，老师让我们跳长绳，大家排着队伍一个一个跳过去，而他却在队伍后面踢毽子。
当上体育课的`铃声响后，我们都到教室外面的走廊上排队，“啪！啪！”，原来是王文忠又在踢毽子了，他一用力过猛，竟然把毽子踢到了一楼去了，老师十分生气，同学们有的去凑热闹，有的哈哈大笑，他也笑了起来，笑的声音，是最响亮的。最终他的毽子被没收了。
他还特别爱打人，那次我不小心轻轻碰到了他，他就用力打了我一下，我差点疼得叫出来。几个星期前老师让我们读优秀的作文，当同学读完自己的作文正要回到座位上时，一块橡皮飞了过来，击中了那个同学，而这块橡皮正是王文忠扔的。
你说我们班的王文忠同学是不是特别调皮啊？
给同学作文5
她中等身高，一丛乌黑茂密的干枯的头发，好似那好久没有浇水的快要枯竭的草，也爱把这丛头发梳到头顶，鸟儿也可能会把这儿当它们温暖的鸟巢，鬓发曲得像绵羊尾巴。
她的皮肤保养得很好，虽没有“皱似树皮”，却也黝黑。我无数次地想象过，若她的皮肤白皙，再去换掉枯燥的头发，会是什么样？
可是我无法想象那场景将会是怎样的不协调。不过她那水滴型的鼻子上的一副金色边框的眼镜，倒也是给这张灰白色调的脸和黑里微微透着红的嘴带来了一些色彩点缀。
她天生一双妩媚的狐狸眼，笑时姣甜，不笑时，眼睛上挑，冷艳，锐利而犀利，神秘又与优雅。
虽然表面像是一个“冷血动物”，语言犀利而又“官方”，但事实上是一个“刀子嘴，豆腐心”，三观正得令人敬畏，她很少以自己的一面之词来批评一个人的好坏，就算要点评，也会加上“我认为”“我觉得”诸如此类的'词语来表达这仅仅是她单方面的观点和意见。上课回答问题的声音也温柔细腻，微风拂过她的脸庞，好像将她的头发柔化了。
“我想成为一个温柔的人”
“因为曾被温柔的人那样对待”
“深深了解那种”
“被温柔相待的感觉”……
给同学作文6
我最要好的同学是杨令怡。她长得很漂亮。她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星。杨令怡最喜欢笑了，有时候她笑得前仰后合，有时候八颗门牙出来“站岗”。
生气时，粗粗的`眉毛桌的向老师打得“v”。高兴时，眉毛完的象月牙。杨令怡的老是红红的，尤其是她笑起来的时候，脸蛋像涂上胭脂一样。据她自己说，这是天生的。
考试时，写完了，有时候干自己的事情，我就小声告诉她：“你全对了？”她转过身瞧瞧我，可能觉得我说得有理，若有所思地点点头，又顽皮地朝我一笑，埋头检查卷子了。
上语文课时，她读课文时总是一个调，但是经过老师的指点，她那有为的语调一读起书来往往令同学们感动，有时也会把同学们的神思带到一个美妙的境界。别看她平时柔得很，但她也有刚的一面。
中午写作业时，老师不在。有些男生大叫道：“题太难了，不做了！”杨令怡不知哪里学来的词“刀不磨不快，人不锻炼不强，有出息的往前冲，胆怯的是狗熊。”“我就不写！””你敢！”杨令怡大吼好似空中霹雳，镇住了他们。
如果下辈子还让我选择朋友，我愿意再一次成为杨令怡的朋友！
给同学作文7
愉快的六年小学生活的时光总是转眼即逝的。刹那间，六年快乐的小学时光即将告别。迎接我们的即将是中学的大门。此时此刻，学校的一砖一瓦，一草一木，同学们的一颦一笑，一打一闹，老师在课堂上的一言一行，都在我的眼帘前闪过。六年的小学生涯即将告别，最不舍难忘的，还是六年朝夕相处的同班同学。
在我的同学中，最忘不了的就是小凌，小威还有小宇，他们都是我最要好的朋友。
首先让我来介绍一下小凌吧。他其实就是一个“草包”，性情很活泼、很开朗。我说他是草包，是因为他上课很会讲多余的话，就没有一节课安安静静的过。下课的话，小凌一定是去逗女同学或去欺负一下女同学，还有就是回去拿别人的东西，当发生争执时，就一直吵，或者他就东走走西走走，不过他也有很幽默的细胞，难怪他能常常引发小组四人时不时的发出笑声。
然后再来介绍一下我的好朋友小威吧。小威吗就比小凌要安分很多了，他坐在我的后面，是个小男生。他常常有些害羞和腼腆，我们上的语文课都有几分钟的口语交际时间，可是一般轮到他，大家都不以为然，因为他讲的很轻，过一会就没了，所以大家都没什么兴趣听他讲，但我和他的关系好得很呢。他无论有什么东西，都可以借给我，他没有的'我可以借给他。我和他常常形影不离，而且我还把他的腼腆和害羞治好了，因为我是个乐天派。
最后让我来介绍一下小宇吧。他个子很矮，很喜欢玩电脑，星期一到星期日都会玩。就算周日也很少出家门去玩。唯独在学校，因为有时他会去打乒乓球，我也会和他玩玩，上面的两个人都不会和我打乒乓球，只有他会和我打一下，他性格也好，心地很善良，别人在玩小狗，小狗汪汪叫了，他们还不停手，他便会叫那些人停手，还会说，你们别搞了，小狗也痛，他是很善良的。
六年的小学生活即将离我而去，我将会把同学们的名字全部都记在我的脑子里，长大后用一辈子去回忆与同学们在一起的美好时光，这将是一件美好而又快乐的事情。
给同学作文8
我有一个同学，名叫张梦涵，她身材微胖，我们都叫她“小熊猫”，她非常的懒惰像熊猫，它的黑眼圈很深，也像熊猫，而且她还笨手笨脚的，这点也像极了熊猫。
懒惰篇
阿熊很懒惰。有一次下课了，阿熊不想起身去书柜拿水杯，但她又很想喝水。于是她就对我说：“阿黄，你能帮我把水杯拿过来吗？我快渴死了。”我听了不耐烦的说道：“你怎么这么懒，连水杯都不愿意拿，老师说过，自己的事情自己做。”她连忙撒娇说：“阿黄，阿黄你帮帮我，好不好嘛？”我无可奈何，只好把她的水杯拿过来了。结果每节课下课后，她都是这样对我撒娇卖萌，我都快忙得喘不过气来了！
哎，真希望阿熊以后能自己动手拿水杯呀！
黑眼圈篇
阿熊的.黑眼圈很深。有天早上来到教室，第一个看见她的就是那醒目的又大又黑的黑眼圈。于是我急忙跑过去对她说：“熊，怎么黑眼圈又变深了呀？”她唉声叹气的说道：“哎，别提了，说了我心里就难受，还不是因为这次没考好，爸妈就给我布置了好多作业。”听到这里，我就在心里默默地说，哎！阿熊你可真倒霉！
笨手笨脚片篇
阿熊简直是笨手笨脚的代言人。有一次老师让她发饭盒，结果她一下子拿了好多盒，刚跑到一半，她就松手了，结果饭盒洒了一地。
就在昨天，老师让她把办公室的花盆拿到班上来。我心想：这种任务交给阿熊，肯定会有惊喜！果然不出我所料，她成功的把花盆给摔碎了，并且花盆里的土洒到班级里到处都是。哎，整天笨手笨脚的，我可真为她担心呀！
我的同学张孟晗是不是很像憨厚可爱的大熊猫啊！
给同学作文9
今天，我来介绍一下我的同学。
他的个子高高的，像山一样高，又高又壮的。他的.眉毛粗粗的，像一条裂开的大缝，他还有一张能说会道的嘴巴。
我的同学，他是一个小书迷，也是个捣蛋鬼。
他上课看语文书，睡觉前也看书，下课就去玩，总之他每天都少不了看书。他每天至少看几十页书，漫画书可以一口气看完，按我说的话，他就是一个大书虫，谁让他又高又大呢？
小书虫的书特别多，他还有一整套的故事书，可是现在已经读完了，难怪他是个书虫。
小书虫上课的时候特别的认真，有时候同桌找他说话，偶尔也会和同桌一起说，不过基本上他会提醒警告同桌。
这个小书虫就是我的同学，他姓周，哈哈，应该知道他是谁了吧！
给同学作文10
曾经，老师经常教育我们要有一双美的眼睛去观察美的事物。今天，就让我来赞美我们班的同学吧！
记的.有一天，高琴红正在全神贯注地写作业，连我拍她一下也毫无察觉。最后，我没有了办法，只好大喊一声：高琴红，我们去玩捉迷藏吧！这时她才抬起头，笑眯眯地说；“好啊，我们再叫一些同学参加吧！”后来，许多同学都来参加我们的游戏，一起开开心心度过了一个快乐的课间。大家来说说，我的同学高琴红，是不是一位既爱学习，又爱锻炼的好同学呢！
还记得有一天，老师正在评讲作文，特别读到了一篇作文。读完后说；这篇作文写得很好，很精彩，生动，下课后同学们可以去看看，互相学习。这是范章的文章。”下课后，我看了范章的作文，写得十分精彩。从“一杯茶，一份情”这题目，就可以看出他平时的积累。其中有一句，有画龙点睛的作用，还把自己当时的形象描写的十分生动。今后，我要多多向他学习，提高我的写作能力。
原来，美就在身边，幸福也在身边。美需要你去发现，也需要你去创造。为了让我们的生活更加愉快，所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。
给同学作文11
当大家看到这个题目时，都很好奇吧，我要说的是这个人可不一般。他不但是个“小气鬼”，还是个“马虎虫”。走，我带你去看看吧！
我要说的人叫小刚，他身材比较胖，长着一头炸毛头发，还有一口参差不齐的牙。他特别爱笑，天天都张着大嘴，露出他一排长短不齐的牙齿。笑的`时候，眼睛眯成一道缝，感觉像是在梦游。
有一次，期中考试分数下来了，老师看到一张试卷问：“这是谁的考试卷？”，然后老师把考试卷子正面给我们看。我们一看就知道是小刚的。小刚颤颤巍巍的把手举起来说：“老……师……那是我的考试卷子。”老师说：“你过来看看，卷子上是204，你非得写成20xx。”我们都笑起来。小刚脸红红的，像舞台上的丑角，炸毛头发好像有烟雾升起。可把我们笑疯了。
小刚还特别小气。有一次，我们同学对他说：“借我钢笔用用。”他说：“等一下。”他把钢笔拧开看看里面还有多少墨水，然后说：“给你。”等那位同学用完钢笔，他又拧开钢笔，看看少了多少墨水。他就对那位借他钢笔的同学说：“你把少的墨水还给我。”那位同学非常生气。
看，这就是小气又马虎的的小刚。哎，希望他今后能改正自己的小毛病。
给同学作文12
亲爱的杨宇:
你好！你最近学习怎么样？保持健康！你知道
杨宇吗？你去了凯里后，我们都很想你。尤其是那个顾玉龙，你第一次离开的.那天，顾玉龙整天说:“杨建辉，你知道吗？杨宇现在走了。我一点也不习惯。虽然杨宇过去常常打我、逗我，但他走后我一点也不习惯。”听了这话，我很感动。还有龙鑫和龙鑫，你们三个打得最好。现在你失踪了，龙欣开始责怪自己没有珍惜你以前和他一起玩的时间，有时还和你吵架，给你惹麻烦。顺便问一下，你还习惯那里吗？不适应回来！来和我们一起读书。哦，听他们说你在凯里那边的4 (1)班学习。我真的很担心当你转学回4 (1)班时，你不会加入我们1班。谁知道你长大后会变成什么样？我猜其中一个很帅，你说呢？哈哈。时间不早了，我该休息了，你也休息吧！不再有了。
我祝你:
好好学习，身体健康。
同学:杨建辉
给同学作文13
她长长的头发，明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张不大会讲话的嘴巴，她最喜欢穿白颜色的衣服，粉红颜色的'裙子，还有一双漂亮的皮鞋，经常扎一个高高的马尾辫，走起路来甩一甩的，很可爱的！
她脾气很好，很少与人发生争吵，所以大家十分乐意与她交往，朋友圈子很大，也是语文课代表，负责我们早上语文的默写，维持早上的纪律，避免同学发生打架、骂人等事件，老师十分信任他。
一天，在我们默写未开始的时候，沈彬和吴钦炀发生误会，竟打了起来，他们打得可真凶啊，大家都不敢上前劝阻，只有任瞳走上前去，抓住他们的手，大声说：“不要再打了!大家都有错，有事等老师回来了，跟老师说，干嘛要打架呢？沈彬说：“我没错，是他先来打我的。"吴钦炀说：“谁让你先来骂我的！”两个人有你一言我一语的吵了起来，不过又被任瞳阻止了，让他们和好了。
任瞳很棒吧？
给同学作文14
我有一个同学叫瑞瑞，用一个字形容他，那就是“快”。不信，就请往下瞧。
写字“快”，瑞瑞长的还很瘦，写字还非常地快，写字别看他写的快，写字是很难看的，做题吧，都错的一塌糊涂。导致老师经常说他不认真。瑞瑞呀！你以后可不可以认真点？
做操“快”，上体育课时，我们做操，我们都是跟着节奏做。而瑞瑞呢？我们做完第一节他就做第三节，瑞瑞呀！你以后做慢点。
吃饭“快”，吃饭的时候，我们都慢慢的`，他呢？却吃的狼吞虎咽，没人跟你抢！瑞瑞呀，你以后可不可以慢一点做题慢一点吃饭。我“快”同学，你可以做到吗？
给同学作文15
看，那个在跑道上奔跑着的男生就是我的同学吴允承。他圆圆的脸蛋因为运动的关系显得格外的红，干净整齐的平头下有一双炯炯有神的`眼睛，高挺的鼻梁下有一张微微上弯的嘴巴。他是我最好的玩伴，我每周最期待的事情就是周一放学后和他相约一起到西大球场踢足球，跑步，玩一些有意思的游戏。
吴允承是一个不折不扣的“学霸”，他的成绩是在班里名列前茅。我一直想探究他成绩好的秘密，直到有一次我去他家玩，发现他的家里有好多好多书，桌面上还放着一本翻开的《十万个为什么》。原来这就是他成绩好的秘密啊！难怪有几次我叫他出去玩时他都不理我，原来是在自己看书呀！吴允承不仅学习成绩好，还很乐于帮助别人。有一段时间我扭伤了脚，他就每天上学之前在学校门口等着我，扶着我上楼梯。放学之后又扶我下楼，送我出校门。他还每天带着一把直柄雨伞，让我当拐杖使用，减轻我走路的负担。他对我的这些帮助都让我感动极了！吴允承就是这样一个品学兼优的好学生，他不仅是我的好朋友，更是我学习生活中的好榜样。我要向他学习，和他共同进步！
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