书作文六年级上册
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的书作文六年级上册，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书作文六年级上册1
我最喜欢的就是看书，书就像我的朋友，每天陪我度过。记得小时候，妈妈给我买的'第一本书是《小红帽》，那时候我还不识字，就看那些彩色的图画，想象着故事的情节。每次看到小红帽被狼外婆骗，我都会紧张得心跳加速，仿佛自己就在森林里一样。
我喜欢历史书，它们像时光机，带我穿越到过去。虽然有时候那些名字和日期让我头大，但我还是喜欢那种探索的感觉，就像在迷宫里找出口。记得有一次，我读《三国演义》，看到诸葛亮用草船借箭，真是聪明绝顶，我就想，如果我是他，能不能想出这样的计策呢？
我也喜欢科幻书，那些奇特的想象让我眼界大开。比如《哈利·波特》，那个魔法世界让我着迷，我常常幻想自己也能收到霍格沃茨的入学通知书，骑着扫帚飞来飞去。不过，我知道这只是个梦，因为现实生活中没有魔法，只有努力学习才能实现愿望。
书，就像一扇窗，让我看到外面的世界；书，也像一面镜子，让我了解自己。有时候，我会因为书中的人物而感动，有时候也会因为某个情节而深思。虽然我知道书里的故事都是虚构的，但我觉得它们比真实的生活还要精彩。
书作文六年级上册2
同学们：我发现有一些人用好了水龙头不关，有的还打水仗……
没有了水就没有了命，实际上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一。属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
河流上的垃圾和未关紧的水龙头……一点点的水，就是我们子孙后代的宝贵资源。表面上有很多家庭是节约用水的，实际上是在浪费水。有的同学洗手后，不关水龙头，水一滴滴的流。一个水龙头一天流几升，两个呢?五个呢?……一个学校一天流几十升，两个呢?……100个呢?有的同学玩水，不仅在学校里，家里的也有。这些浪费水的数字太难想象了，计算一下一定很吓人!因此我提出以下建议：
1、选出节约用水标兵。
2、可以开一次班队会。
3、洗脸水可以洗抹布。
4、可以贴节约用水的告示。
5、让同学们知道，不顾后果用水的危险性。
6、给同学们尝没水的'滋味。
7、淘米的水可以浇花;洗脸水可以冲马桶。
珍惜自然资源，共营生命绿色!给我们的子孙后代留一片淡水资源，不要让人类的眼泪成为世界的最后一滴水。
书作文六年级上册3
尊敬的校长：谁是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的'现彖。
有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢?5个呢?……1个学校一天流几十升，2个呢?……100个呢?这些数字实在难想象，这些数字计算起来，可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。
甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。
水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。如果没有了水，人类就会灭亡;如果没有了水，就没有这青青地草地;如果没有了水，就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。
因此，建议学校：一、多给同学们宣传水的重要性。二、不顾后果用水的危害性。三、给同学尝试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。为子孙后代着想吧!
水是生命之源，保护水资源，让水断续为人类做贡献吧!
书作文六年级上册4
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的'生存环境，保护我们的大自然吧！
地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。
现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：
第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；
第三：污水不能排入大海与河流；
第四：尽量砍一棵树种一棵树。
地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，"善待地球就是善待自己",让我们一起保护地球吧！
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