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学习的作文

时间：2024-07-27 11:22:47 学习我要投稿

学习的作文集合[10篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的学习的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的作文集合[10篇]

学习的作文篇1

　　前几天晚上宝贝看到封老师发的短信以后，告诉我妈妈我们快期末考试了，封老师给我们下载了复习资料和小熊过桥的生字词让我们复习，还要写学习计划。宝贝说：“妈妈，封老师每天那么忙，要照顾哥哥，照顾我们这77个调皮的`小豆豆，还要管学校里的事，还给我们找复习资料，多辛苦呀！我们一定好好学习，上课认真听讲，不交头接耳。”听完孩子的话以后，我觉得孩子自从上学长大了，比以前懂事了，我感到宝贝能有这样一位出色能干的好老师而骄傲和自豪。

　　宝贝自己制定的学习计划：

　　1、每天放学回来先做作业，作业做完在吃饭。

　　2、把老师当天讲的课复习一遍，在预习。

　　3、每天复习一个单元的语文复习资料。

　　4、每天读5课小熊过桥的生字词。

学习的作文篇2

　　提起“学习”二字，很多同学都会认为塔是枯燥的，乏味的，单调的，欣慰为此要付出许多的艰辛和努力。但如果你能细细品味，反复琢磨，也一定能挖掘到它所带给你的快乐。

　　放学的时间又快到了，数学老师急匆匆的走进教室，只见她拿起粉笔在黑板上流利的写下了5道应用题，看着这些应用题我的大脑一片空白要知道平时我最害怕和它老人家过招了，每次我逗以失败告终。可不写又不行，不然会受到老师批评的，无奈下我只好抄完题背着书包回到家，趴在书桌上认真的写起来，很快前四题顺利的通过，我不由的`松了一口气，心想：“今天的应用题还算容易”，可这种想法并没有维持几秒钟，第五题像一只拦路虎一样拦住了我前进的道路，无论我怎么写，怎么算，都找不到正确的解题方法，我慢慢的烦躁起来，可越烦，思路就会越乱，最终我一气之下，我把书摔在书桌上，跑出房间来到客厅。

　　我喝了点水，想去看电视，可又一想，如果我放弃了这道题，那么以后我遇到了难题我逗会放弃的，从此应用题就会成为我学习中真正的障碍，想到这我又快速的回到房间，拿起笔认真的书写起来，我先把每一个已知条件，写在验草纸上，然后分析每一个条件的含义和它们之间的关系，经过我耐心的理解，反复的计算，我终于解答出来。

　　望着自己的学习成果，我的心里乐开了花，从那一瞬间我终于体会了学习的乐趣。从学习中掌握知识，解读人生，成为自己人生的舵手，让我们一起学习吧！从学习中寻求乐趣。

学习的作文篇3

　　善于发现和体会，你就会发现生活中处处有惊喜。——题记。

　　我还记得这段时间我们正在学习论语12则，初学，我体会到了古人的智慧和他们高上的品德，让我在生活上向他们学习做人的道理。

　　深入，我不仅发现他能用于生活。学习中也是可以的，我学习孔子的温故而知，新学过的知识，不断复习，从中获得了大量营养，我学习颜回。一箪食，一瓢饮。人不顺其忧，回也不改其乐的坚忍精神让我在学习中养成不畏艰险的精神。

　　学习。让我从中知道，获得了很多，让我时时发现惊喜，带给我很多帮助。

　　帮助他人的惊喜。

　　那天我走在回家的路上看到一个老奶奶头发花白，大概六七十岁，他站在马路边上，绿灯亮了，他犹豫的看了看路对面，抬脚走了一步，但立马又退回去了，想让又想，我觉得他可能有困难，便走了过来。老奶奶，我扶您过去吧。老奶奶抬头看我，笑着说好啊，谢谢你，小姑娘，我扶着老奶奶将她送到路对面。你真是个善良的小姑娘，我没什么谢你，这几颗糖你拿着，不了，不了，我也没做什么，我说，老奶奶半装生气的说：拿着，不然我可不依。好吧，谢谢你。我接过糖。剥了一块放入走吧，很甜，一直甜到了我的心里，原来帮助别人是这么快乐。

　　友情中的惊喜。

　　加油加油！操场响起一片呐喊助威的'声音，是我们正在进行拔河比赛，两队队员都在拼命的拔，斗大的汗珠从头上落下。

　　虽然我们拼尽了所有的力量，但是很遗憾我们输了，我也在拔河队伍中，最终输了之后心里自然很难受，这时队伍的人都跑来安慰我，说：没关系，虽然这一次输了。但是我们尽力了，就不会有什么遗憾了。望着他们，心中感慨万千，很惊奇。

　　是啊，生活中处处有惊喜，就等你去发现他们。

学习的作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解。

　　在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

　　不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的.面貌去迎接这个学期的起点站。

　　上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。

　　特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。

　　在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。

　　在语文方面，增长课外知识，还要关心各种社会新闻，多看课外书籍，及时记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的知识面更加广阔。

学习的作文篇5

　　我们班王老师自从在我们班建起了小组合作之后，我们班上课发生了日新月异的变化。一到上课我们轻轻搬着桌子向后和后面的桌子合并，桌边围上我们小组的八个同学。这个小组合作学习使我们能够改正上课的所有缺点，不信，听我来说说吧！

　　这样的好处有很多，例如：

　　1、上课不专心听讲的`同学没有了。因为其中一个组员在讲的时候同时也要把那个人讲的东西给记成笔记，根本就没办法不听课。

　　2、上课也没人做小动作了。因为上课时会面对着一个异性的同学，不好意思。

　　3、这样不仅会自己找出来知识，同学也互相传授各自学的知识，不仅能巩固旧知识，也能够学习更多的新知识。

　　4、全班交流更好了。俗话说，团结起来力量大，相信我们彼此都会有更大的学习提升、文化提升和思想提升。

　　怎么样，我们老师的方法不错吧！希望你们能够学业有成，学习进步。

　　还有，敬爱的王老师，我想给您提一点建议。那就是小组学习完后，剩下十分钟能够抽一个小组做测验。我想这样也会使我们的学习能够更加进步。也测试一下我们上课学习的知识。希望老师能考虑我的意见。

学习的作文篇6

　　一、感情悟读法

　　朗读是学生要求掌握的基本技能，是阅读教学的基本任务之一，也是理解课文内容，领悟课文感情的重要手段。本课是一首情趣盎然、音韵铿锵的散文诗，要通过朗读让学生在读中“思”，在读中“悟”，充分感受课文的语言美、音律美、意境美。

　　二、情景创设法

　　教师创设有声、有色、有境、有情、有趣的情境，激起学生参与学习的兴趣、乐趣和情趣，发挥学生的主体性、积极性和创造性，真正把学生带入课文。

　　三、自主学习法

　　苏霍姆林斯基说过“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探询者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”课堂上，让学生自主选择、自读自悟。使学生自主获取知识，创造性地发现问题、体悟感情，真正成为学习的主人。

　　另外，在教学中我还有意识地对学生渗透了坚强品质的熏陶，通过春笋在美好的春天来临之际，不畏艰难，破土而出、顽强生长所显示出的顽强向上的生命力，培养学生不可阻挡的气势和战胜一切艰难险阻的坚强品质。

　　一、情景创设法

　　皮亚杰说过：“儿童是有主动性的人，所教的东西要能吸引儿童的兴趣，符合他们的需要，才能有效地促进他们的发展。”一年级的学生年龄小，注意的稳定性不强，教师用简明、生动的语言，借助色彩

　　鲜明的图画，音像，把学生带入课文情境，营造了一个有利于阅读主体情绪化的“场”，使他们主动地读，专注地读，兴致勃勃地读。

　　二、自读自悟法

　　“阅读是学生个性化行为”，是将书面材料提供的信息与读者头脑中已有的知识相结合，从而构建出意义的过程。阅读教学要关注学生的个性化差异和不同的学习需要，尊重学生的生活经历和体验，审美经验，个别特点和认知水平。本课中，教师应把树立以学生为主体的思想，把读、悟的主动权交给学生，教师只需要在激情导入法上把学生的小引向深入，真正体现课堂教学的动态效果。

　　三、图画表现法

　　斜长石在自读自悟的基础上，画一幅小池塘的美景图，学生自由作画的过程，实际上是对感知内容的还原，即由抽象文字还原于具体形象，同时也是自己独有的阅读感受的表现、自我潜能的释放。通过这一过程，可以引导学生再造实物的形象和课文的意境，从而比较深刻地感知课文语言。

　　另外，我还特意组织了一系列与之相关的练习，如：画一画，画出你眼中的.小池塘；写一写，写出小池塘别样的美等等。

　　一、合作探究法

　　课程改革，改变了过去注重知识的传授，过分强调学科本位的倾向，强调使学生形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习的过程，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力，获取知识的能力，分析解决问题的内外能够

　　里、合作交流的能力。本课我长期用了以小组为单位采用研究学习，通过实验创设情境，让学生在实践中主动探究，解决问题，培养学生的主动学习的精神和合作意识，充分体现课堂教学的“活动化”、“自主化”。

　　二、以读悟情法

　　指导学生通过多种形式的朗读，展开丰富的想象，把课文语言还原为作者所要表现的生动形象，进入课文情境，体会乌鸦的心情：因口渴难耐而着急——发现水的惊喜——想出办法后的兴奋喜悦。

　　三、演读记诵法

　　借助表演朗读，以抑扬顿挫之声、活灵活现之神，表身临其境之意，抒真挚深切之情，以达到情自心中来，情自口中出。从而熟读成诵，诵而不忘。

学习的作文篇7

　　今天我跟妈妈一起去戚城公园学游泳。

　　到了那里，先学憋气，我捏紧鼻子，吸一大口气，慢慢地把头潜到水里，一秒、两秒、三秒、四秒……哈！超过十秒了，我暗自沾沾自喜，可是在水里真是秒度如年呀！突然，我从水里钻了出来，啊！实在是不行了。不过，憋的秒数可是超乎我的想象，我一共憋了二十多秒。

　　下面该学习蛙泳的手法和脚法，教练做一招我学一招，我想：“哈哈！这下一定能学会游泳了！”首先，手伸直，把头低下去，手心朝下，把手等于画了一个圆，回到肚子前面。我把这些动作牢牢的记在心间，学以致用。接着教练教了脚法怎么游，我就勇敢的下水去了。我按教练教的方法，游了起来，咦？怎么游不动，我想：“难道是教练教错了？这不可能呀！”我就不停的在水里扑腾，可是扑腾来扑腾去，还是游不动，还捞了个筋疲力尽。我就想：“难道是我用劲太小了？”我再一次下水，果然不出我所料，我用劲太小了，所以才没游动。好了，今天就学到这里。

　　这次游泳让我体会到了，做事一定要勇于去大胆的`思考，再加上自己的坚持不懈，就一定能成功。

学习的作文篇8

各位老师、各位同学：

　　大家好!今天我演讲的题目是《我学习、我运动、我快乐》。作为一名教育战线上工作三年的青年教师，虽然在进行教学工作之前参加了省教育厅组织的青年教师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这三年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要学习改进。

　　“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩。“坚持学习”这个问题并不仅局限于单单地读书。随着传媒扩大，电脑上网的普及等，使学生获取知识拥有了越来越广阔的空间。教师已不再是唯一的信息源。教师与学生的知识已不再是同心圆中大圆与小圆的关系，而是两个相交的一大一小的圆。加之，自推行新的课堂改革模式以来，课堂空前的活跃，学生把自己当成了课堂的主人，他们真是什么都会问，什么都敢问。特别是语文学科包罗万象，涉及到各科知识以及社会知识，如天文、地理、影视、心理学，甚至明星。所以，作为语文老师真的需要“眼观六路，心学八方”。要关心新知识，补充和更新新知识，学习新理念、创新新方法，知识和眼界要不断地与时俱进。要不断地去认识新事物，了解这个大千世界，要与学生思想接轨，琢磨和研究学生思维方式、充分地了解学生的思维水准，只有这样才能顺应时代的发展要求，适应当前的教学改革的新潮流，适应教师专业化的发展。所以作为一个老师必须坚持学习，坚持提升自己。

　　教师这个职业，教师长期的坐而论道，缺乏体育锻炼，像颈椎病、肥胖症等稍不注意就会有。而且长期从事脑力与体力的劳动。长期以来工作压力大。需要更加地自己关爱自己，保持身心健康。该工作的时候工作，该休息的时候休息，是自己时刻保持一种愉悦的精神状态。每天坚持锻炼身体，保持身心的舒适和愉悦。“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这个理念大家都懂，可是每天真要我们老师拿出一小时锻炼，确实很难。怎么办，为了自己的身体健康，就要想千方、设百计地挤时间，花功夫去锻炼。我们学校的部分老师们每天坚持每天利用早操和课间操时间做锻炼，对老师职业病的预防都大有好处。身体好了，心情自然也会好，心情好了，天天开心了，工作自然就有激情了没有好的身体，就没有好生活！没有好的生活，更无从谈起快乐！

　　还记得刚毕业的时候，我慷慨激昂，我也和杨板仓先生一样有着“自第桃园称太古，欲载大木拄长空”一样的志向，我也希望得一二英才教育之，不说教出经天纬地之才，但凡对他人、对社会有用之人，我就足已。作为一名青年教师，这份职业让我曾快乐而自豪，也曾烦恼而困惑。醉后方知酒味浓，为师始知为师难。当语文教学和班级管理的`担子沉沉的压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深的困扰着我的时候，我才真正体会到教师平凡生活的滋味，体验到其中的艰辛和压力。没当老师以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁曾想到无休无止的备课、查资料、做练习。说实在的，各种各样的表格、各个部门的汇报材料……有时，着实会让我手忙脚乱、焦头烂额。但是，看看这张脸，摸摸那个头，看着那一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。我终于明白满树的花朵只源于我这一粒种子。漫步在校园里，认识的和暂时还不认识的学生“张老师好”的问候每每让我如履春风；校长的关怀、同事灿烂的笑靥让我内心充满阳光。纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的爱，我找到了一个教师所有的幸福和快乐。因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为大自然中多姿多彩的风景。也许单调、也许枯燥，也许身体疲惫的、辛劳的，但也一定有幸福，一定有骄傲和自豪。

　　学习应该是教师学习工作和生活的一种常态；勤于运动锻炼身体是最基础的本钱保障；快乐是一种尊重，一种认可，一种幸福温馨的感觉！

学习的作文篇9

　　今天放学回家，我写完作业就看书。

　　看着看着我看到了一篇《爱读书的陶行知》，从这篇故事中我知道了，陶行知很刻苦的看书，而且他还读四书五经，我也要向陶行知学习，积累很多丰富的知识，这样文章才能写好，同学们我们一起加油努力吧！

学习的.作文篇10

　　古有匡衡凿壁偷光，苏秦悬梁刺股等求学艰难的例子。但在当代，求学的人是锦衣美食，应有尽有。依然有人学无所成，品德没养成。我似乎觉得自己也是这样的人。

　　在寒凝大地的清晨，我梳洗过后，毫无牵挂地走上学习之路，是学习赋予我不畏寒冷的勇气，是学习给我以催人奋进的力量……

　　但生于今天的社会，面对激烈的竞争，只有不畏严寒的精神，只有动心是不足以成的，只会被人误会为空有一身臭皮囊。学习是一个艰苦奋斗的过程，尤其要勤奋，细心揣摩，那才能做到表里如一，学得踏实。于是我系着坚定的`志向，用心，再用心，不敢有丝毫松懈。

　　不久，出乎意料的是我遇到了“万木凋零”般的成绩，这回让我倍觉绝望。我不愿意得到的成绩浮现在我眼前，完全是因为在临考前，压力过重，以致弄巧反拙。现在可要自食其果了。

　　回到家，我孤寂地坐在床上空想，泪珠夺眶而出。我突然不晓得何为“一分耕耘，一分收获”了。“这个伤口不是一时三刻能完全康复的，还是闭上眼睛睡个够，等待下一个明天的到来吧！……睡醒后，映入眼帘的是一顿热腾腾的早饭在冒着气。原来这是妈妈为我而准备的早饭。我越看越不安，妈妈无微不至地照料我，而我却未能以优异的成绩相报，感觉自己不孝的念头涌上心头。

　　后来，我因看到这顿早饭而收拾心情，既轻松又踏实地学习，学到多少也快乐，不再忧郁地哭泣……

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