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一年级作文快乐优选
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的一年级作文快乐优选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文快乐优选1
我真高兴我们成功地完成了手抄报。那是一次在五单元综合学习中胡老师安排的任务——做一份手抄报。
胡老师把我、凯凯、宋盈盈、邹佳囡、黄媛、罗宇航分配在了一组。我、邹佳囡、黄媛绘图；凯凯和宋盈盈准备了资料和写字；罗宇航则带了材料。
开工了，胡老师发给了我们一张大纸。就在此时，我们就遇到了麻烦——先干嘛呢？等我们沉思片刻后，宋盈盈气愤地说：“先写标题啊！”我听了，连忙拿起笔用一些中空大字写下了标题——“我爱你，汉字”，再用彩色铅笔涂上颜色；在我忙时，其他组员也在忙着呢。凯凯递给我们资料让我们挑选适合的写上去；宋盈盈写字简直达到了忘我的境界，她写出来的字时而苍劲有力，时而小巧玲珑，时而又十分大方；邹佳囡和黄媛在纸的角落画了许多花朵点缀了我们的手抄报；罗宇航在旁也不闲着，一下帮我们递铅笔，使我们的手抄报能更快完成，一下去别的组里看一看，来取长补短。
一节课过去了，两节课过去了；一天过去了，两天过去了……我们的手抄报终于完成了。我战战兢兢地把手抄报交给了胡老师，不料却受到了胡老师的好评，并且展示给同学们看，我听见了同学们异口同声地说：“哇塞，真好啊！”这时我的'心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。这小小的光荣使我悟出了一点道理：单丝不成线，独木不成林，只有合作才能把事情做得更完美。
这一天我真高兴啊！我既高兴我们六人小组成功了，又高兴我又知道了一点道理：柴多火焰高，人多力量大。
一年级作文快乐优选2
今天，阳光明媚，微风荡着大地，是个放风筝的好天气。
我仰着头，天空中有着不少的风筝在飘荡着。各种颜色，各种模型应有尽有。我一边扯着自己的风筝，一边又往别处望了望，在心里暗暗地数了数天上风筝的数量。在我一遍一遍执着坚持下，我数清楚了天上风筝的数量。可真多啊，足足有六十个风筝，在同一时刻在天空中飞着。
我放的风筝飞得并不高，比起那些要仰着脑袋但是还还瞧不清的风筝来，我放的风筝已然比较低了。不过我不在意，我慢慢的放着自己手中的线，感受着天空中的风筝在缓缓上升，心里也是高兴的。
不过，突然吹来了一阵风，这让我不得不快速放线。让我惊喜的是，等到这阵风吹过后，我的风筝居然一下子就吹得高了好多来，这下子，我也得仰着头看着我的风筝了。原本我还想着让风筝慢慢的上升，到没有想到这阵突然吹过的风给我的一个意外之喜。
“哇，你的风筝飞得好高了。”与我同一时刻放风筝的伙伴在瞧见了天空上我的风筝时惊讶出声。听到伙伴的'话，我摸了摸自己的后脑勺，“我也没想到，这风筝突然就飞得这么高了。”对于我说的话，伙伴投来了羡慕的一眼，接着道：“我们要来赛，我待会要超过你。”
伙伴这性子是说干就干的，也不管我答不答应，伙伴已经全力的追击我的风筝了。见状，我收起了之前一贯的漫不经心，也时刻注意起天空上的风筝来，在适当的时刻转动手中的控制着风筝的细线。
之后，我的风筝与朋友的风筝在一追一赶中上演了一场无比激情的比赛，最中我俩打成了一个平手，因为握在我们手中的线全都放出去了。放风筝是一件好玩的事，今天我真开心！
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