文明之星作文15篇(热)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的文明之星作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明之星作文1
在我们身边，有很多人值得我们学习。但在我心中，我最崇拜的文明就餐小标兵，就是我的好朋友—小泽。
小泽白白胖胖的，走路的样子非常可爱。他有双大大的眼睛和可爱的西瓜太郎式的蘑菇头。他的普通话讲得非常好，被我们班的同学誉为“故事大王”。陌生人看见他都会称他为“美男子”，回头率特别的高，百分之百。
小泽用餐时有三个好习惯：一是讲卫生；二是懂礼让；三是味口好，不挑食而且吃得干净。
每天用餐之前，他总是先洗手、再吃饭，用餐之后，他也会把桌子收拾干净，然后擦嘴洗手，不管什么时候，他那双胖胖的小手，伸出来总是干干净净的，特别招同学们喜欢。关于修养的名人名言：
说到他懂礼让，就让我想到一件印象很深刻的.事情，那是班上有位同学过生日，请我们参加生日Party。当许多同学面对满桌子的山珍海味时，立刻“扑”了上去，一点也不顾他人的感受和自己的形象，只有我和小泽站在旁边没有动。小泽让我先坐下，然后又挟了一个我最喜欢的菜给我，最后自己才动手吃，当时我很感动，嘿，不愧是我的好朋友！这也让我想起了孔融让梨的故事。
小泽吃饭的时候，胃口特别好，能够带动大家的食欲，他从不挑食，也不浪费，总是把自己碗里的饭吃得干干净净。这些都是我们要好好学习的地方。
这个文明、可爱又帅气的小男孩，就是我的好朋友—小泽，你们喜欢他吗？
文明之星作文2
我国是一个礼仪之邦，始终注重礼貌。孔子认为“没有学习礼仪就没有办法站起来”。汉代，贾谊把是否谈礼和守礼视为人与兽的区别。在现代文明社会中，文明礼貌的美德应该得到大力弘扬，因为它对于“形成追求高尚、鼓励进步的良好社会氛围”和“促进全民素质的不断提高”具有重要意义。
我认为我是文明礼仪之星。在学校，我是个好学生。当我遇到老师时，我会甜甜地问：“老师好吗？”；当我见到我的同学时，我会热情地问候他们：“你好！”；我经常说“请，谢谢，对不起…”。铃声一响，我就可以主动维护课堂秩序。地面很脏，我去拿工具来清理它。平时我快速、安静、均匀地排队。我在右边的楼梯上走来走去，像小猫一样轻轻地走着。
我给你讲一个不文明的故事。在古代，有一个人想去寺庙，所以他来到了一个陌生的城镇。他一边走，一边变得越来越迷路，不知道去哪里。这时，一位老叔叔从他身边走过。他站在老叔叔面前大声喊道，“嘿，老头！请告诉我XX寺在哪里！有多远！”老叔叔看着他，平静地说，“粗鲁（五里）。”所以这个人往前走了五英里，但是他看不见他想到的寺庙。这时，他想到了老叔叔，突然明白了什么......
文明在我们的生活中无处不在，即使它是一个手势或一个词。帮助他人是一种美德和文明行为。它可以显示一个人的道德修养，促进人与人之间的友谊。我们周围有无数关于文明和礼貌的故事。
例如，让我们举一个我的.例子。有一次，我和我的同学在楼下玩“抓人”的游戏。当我们玩得开心的时候，我不小心撞倒了我们的同学。她的表情太痛苦了！我扶她起来，非常有礼貌地说，“对不起！对不起！”，她看到我如此真诚，表情会恢复到原来的样子。
说到文明和礼貌，每个人都要从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务帮助那些没有受过良好教育的人学习和实践文明。因为我们今天有丰富的物质生活，我们需要建设高水平的精神文明。这样，我们的国家可以成为一个强大和高度文明的国家，文明可以得到更多人的尊重。
文明之星作文3
一双水汪汪的大眼睛，一张会说温暖话的嘴，一头美丽的黑色长发。快看。她正在问候老师！你是谁？这是张哲岳，我们班的体育和文体委员会。
“你好”、“谢谢”和“再见”...每当她看到任何人时，都会用到这些表达。和她打交道是一种乐趣。也许是因为她很有礼貌，老师们非常喜欢她。她也是老师最好的助手之一。
我们学校每周一都有升旗仪式，这需要很长时间。我们班的许多学生摸摸他们的头发，环顾了一会儿，但是她呢？看着旗帜在风中缓缓飘扬，我站直了，非常严肃。专注的精神似乎在诉说我亲爱母亲的爱。
她不仅有礼貌，而且乐于助人。她尽力帮助任何忘记带东西的.同学。有一次，在一堂艺术课上，铃声第一次响起。我翻了翻书包，才意识到我把水彩笔忘在家里了。我非常焦虑，记得队员张哲岳有两盒水彩笔。他走上前问道：“你能借我一盒水彩笔吗？”“我当然可以！”她很快交了一盒新买的水彩笔。我看到这是一个新的，很快就拒绝了。然而，她笑着说，“拿着，没关系。盒子里没有彩色水彩笔，以防你不知道。”说完朝我甜甜一笑。虽然冬天很冷，教室也很冷，但是关心的话语和微笑就像一束温暖的阳光，温暖着我的心。不仅如此，她还是一个节俭的女孩。中午，任何学校的饭菜都不合学生的口味，其他班级的剩菜早已堆积成山。我们班怎么样？因为张哲岳总是早早吃完饭，开始检查学生的饮食状况。他恳切地敦促他吃完食物，但他没有坚持。看到她亲切的劝说，每个人都倒了很少的食物。因此，我们班不浪费食物的好习惯在所有年级中总是最好的。这当然都是礼貌之星——张震岳的功劳！她是我们所有人的好榜样。
她是一个阳光明媚的女孩，总是像星星一样，在班上闪闪发光。我想把仪式奖章颁发给张燕。听了我的介绍后，你同意她吗？
文明之星作文4
今天妈妈告诉我被评上了班级的“文明之星”，妈妈问我，我们是怎么评出来的。我告诉妈妈，是我们昨天选举选出来的！昨天任老师将我们班45个学的名字都写在黑板上， 有29个小朋友的.名字后面打了“X”，他们是平时偶尔有点不太文明的行为或是说过不文明的话， 我们只能投没有“X”的16个小朋友的票。不能选自己，所以票数最多的张陈宸就是44票。
我很高兴我得了43票， 但我很希望我们班每个小朋友都能得到很多票，都能评上“文明之星”，这样我们班所有同学都会很高兴，那也说明我们班每个小朋友都很讲文明礼貌了！这样我们一（七）肯定就能评上学校的“文明之班”了！
文明之星作文5
阳春三月，温暖的春风轻轻地抚摸着刚刚苏醒的大地，小花、小草绽开活泼的笑脸，山朗润起来了，欣欣然睁开了惺松的睡眼，令人忘记烦恼的洁净的街道上，和着小姑娘轻快的脚步声，一下一下地打着拍子。里，脏话早已一去不复返，取而代之的是温柔的“没关系”，诚恳的'“对不起”……
记得还是在学校没有举行争当校文明之星活动之前，同学们还是“无拘无束”，对那“烦人”的校规置之不理，校园里尽是同学们吐得泡泡糖、扔得纸屑等等。管学校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾，要讲文明，保护学校卫生，可同学们依然我行我素，趁老师不注意，悄悄扔下一片纸屑，校园里也总是闹哄哄的一片嘈杂，那是同学们打骂的声音，他们丝毫没有感到自己破坏校规，当然也谈不上是惭愧。
而现在不同了，当学校开展了“争当校文明之星”活动后，同学们争先恐后地参加，认认真真地遵守校规，在路上看到一片纸屑争着去捡，们不是为了得到荣誉，而是他们已醒悟了，只有保护环境，才能让球变得更美好！这次活动，比千万句说教更有意义！从此，校园里到处是孩子们银铃般的笑声，而同学们呢，不但从自己做起，而且还经常制止大人们的不文明行为，大家的成绩也在突飞猛进，于是，我们学校成了名副其实的“一小”。
在文明中成长，在成长中快乐。“摒弃陋习、倡导文明”，是社会对我们的要求。创建和谐社会，需要人人讲文明、树新风，我作为一个小学生，更应该从小就培养良好习惯，讲文明、讲礼仪，人人争当校文明之星、文明小卫士！
文明之星作文6
大家知道，有一句成语，叫做“雁过留声，人过留名”。在一个学校里，有两种同学会给老师和同学留下难忘的印象。一种是表现特别优秀，用自己的行动为学校争光
添彩的同学，比如被评为四川省“十佳”少年的陈多多以及照片被陈列在学校橱窗的文明之星等，他们的成长经历值得大家学习。另一种同学也有很多的知名度，那是因为他“十处打锣九处在”，哪里有不文明的事性发生，哪里就有他的身影。这种同学是因为自己不文明、不争气而被同学、老师记住的，也永远不可能被放到橱窗展示，如果要展出的话，那就是反面教材了，要让大家吸取他的教训，不要向他学习。同学们，你是愿意做文明之星让人人夸赞呢，还是愿意做只要提到你大家直摇头的人呢？
那我随便问你一句，你文明吗？在学校开展的“携手文明，扬帆远航”的系列文明活动的影响下，你已经成为一名文明的小学生了吗？
你喜欢讲粗话吗？你会随地乱扔果皮纸屑吗？你经常在教室或楼道大叫大嚷吗？你会去攀爬足球网吗？去楼道拥挤时，你会随人群慢慢前行还是拨开人群横冲直撞？你在学校的桌椅上留下过笔迹吗？你踢过墙、踢过门吗？学校洁白的墙壁上有没有留下你的手印或脚印？甚至是用尖锐物体划出一道道伤痕？当教室的门打不开时，你是想办法获取钥匙来开门还是立即翻窗而入？你有没有故意打开过水龙头让水哗哗流走或故意打开楼道的灯让它与太阳争辉？在篮球场或乒乓台前，当有小同学已经在那儿打球的时候，作为大同学，你是参与进去一起玩或真诚地进行合理协商，还是粗暴地将他们赶到一边任你们玩耍尽兴？你有没有经常以捉弄人为乐趣？你会不会为了达到自己的目的或为了逃避学校、家长和老师的追究一再撒谎？其实，很多同学面对这些问题都会十分坦然，因为，他们原本就是言行文明的`人，与这些不文明行为“志不同，道不合”。但有的同学面对这些问题就可能不那么坦荡了，要不，为何我们美丽的校园在清晨的整洁的貌迎接了你们，下午走后却总给她留下遍地垃圾、满目纸屑？要不，怎么一到下果，教室和楼道里还是会传出追打疯闹所制造出的巨大噪音？要不，学校有那么多的校园110和值周教师，却为何总有解决不完的事情？
同学们，我们学校是示范学校、窗口学校，我们学校的每一名同学的言行都应该具有示范作用，给其它学校作榜样。但少数同学的不文明行为会影响学校的形象，破坏学校的声誉，你愿意做这样的同学吗？
让我们与不文明行为决裂，让我们每个人都向文明之星看齐，好吗？
文明之星作文7
作为一名班干部，小璐同学处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退。上学见到老师时，会说上一声“老师好”；见到同学时，也会说上一声“早”。当别人帮助了她，她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在课间大声喧哗，影响他人。上课时她认真听讲，勇于回答问题。课后能自觉地完成作业，她的字写得又快又好，看她的作业是一种享受。由于努力，她的成绩总是十分优秀。
作为同学们的知心人，小璐同学团结同学，热心助人。只要有困难，同学们就会去找她，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。但是如果个别同学有不文明的行为，违规的事情，她都会及时进行劝阻。每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的总有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室打扫得干干净净，让老师放心她所带领的'黑板报小组，总能齐心协力，出版的黑板报也经常名列前茅。
在校、在班级，小璐同学是个优秀的“小天使”，在家，她同样是个自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，能有礼貌地招待客人，坚持自己的事情自己做。
由于小璐同学表现出色，所以连年被学校评为“十星级学生”成了同学们的楷模。
文明之星作文8
小猪笨笨是一个文明的孩子，他是一个不打架、不跟不文明的小动物玩，大家都很喜欢小猪笨笨，为了奖励小猪笨笨，小蛇老师奖励了小猪笨笨，给了他一个文明之星。小蛇老师还说：“这个小星星只奖励给文明的孩子”。
小猪笨笨几天不见，神气十足呢！每天都把小蛇老师奖励给他的星星也就是文明之星挂在胸前，似乎他是”森林文明之王”。他装得有模有样骄傲自大的走在大路上，有很多动物看见小猪笨笨都要说：一声你好小猪笨笨。又几天不见，小猪笨笨变得超不讲文明了，现在他见到老师总想着快点进学校，连声你好，老师都不说、还有天天喜欢和弱小的动物打架。没有一天是不把架的。
在上课时小猪笨笨不喜欢听课就算了，小猪笨笨还专等到小课大声骂老师和同学们，可是老师和同学们都咽下了这一肚子的气，小猪笨笨还无缘无故的'和小同学们打起来，还破坏老师的黑板，现在小蛇老师和同学火昌三丈、忍无可忍了。小蛇老师把文明之星奖给了其它的小动物们，小猪笨笨只好眼睁睁看着文明之星落入其它小动物了，小猪笨笨没有了文明之星以后，他就跑到一个阴森森的地方大哭起来哭了很久才明白不能骄傲自大，况且是得了一个很伟大的东西。
文明之星作文9
小狗灵灵是一个十分十分的文明从不手出口、从来不打架、从不跟不文明的小动物在一起，大家都很喜欢小狗灵灵，小蛇老师奖励了小狗灵灵一颗“文明之星”这颗小星星只给乖巧的小动物。
小狗灵灵可神气十足呢！每天把小星星挂在胸前，似乎他可是“森领之王”，它大模大样、从从容容、骄傲的走在大路上，有许许多多的小动物看见了小狗灵灵都要说一声“好”。几天过去了，小狗灵灵变得超级无敌的'傲慢了起来！再也不愿意继续讲文明了、不跟好的同学在一起反而小狗灵灵它交了一群朋友天天在一起、再也想天天打架没有一天从来不打架了！
在一天上课时，小狗灵灵不认认真真地听课，还在那儿破口大骂老师和小同学们但是他们把这口气咽下了肚子里、无缘无故地跟好的同学打起架来了同学们再次咽下了这口气、小狗灵灵越来越坏把语文老师的课堂弄得乱七八糟的……同学和老师们再也不可以把着口气咽下了，老师开始气愤的批评小狗灵灵，小狗灵灵满不在乎地说：“我可是一个文明的孩子呢！瞧，我可是“文明之星”真正的主人哟。”小狗灵灵的行为激起了同学们的愤怒，他们一致要老师把小狗灵灵的文明之星这个荣誉的小星星颁给别的好孩子们。
小狗灵灵眼睁睁地看着自己的文明之星的荣誉颁给别的同学了，它躲在一角，偷偷哇哇大叫起来。小狗灵灵终于明白了：不能太骄傲，而且还要从小养成文明的好习惯！
文明之星作文10
我有一个和我相处得很好的朋友：标准鹅蛋的脸上有一双明亮的大眼睛，下面有一张小巧精致的嘴，还有微微卷曲的头发。是的，她是可爱的女孩小米。她待人热情礼貌，但她是班上最好的之一。
那是上学期。我、小奇和小米一起去操场玩。小奇正在和她说话。一位老师从我们身边走过。当赵曼琪和她正在努力讨论一道数学题时，他们没有发现老师来了。他们听到我说“好老师”，李蔡萌作出了反应。但是老师已经走得很远了。，没有跟老师打招呼，心里很急，脸都红了。
小米不仅是一个尊重长辈的好孩子，也是一个在老师眼里关心老师的好学生。在她的'同学眼里，她也是一个关心和热爱班级的好同学。我记得我一年级的一天，我父母有事要做，早上7：15把我送到学校门口去看锁着的门。不幸的是，天阴了，开始下毛毛雨。我没带伞。我能怎么做呢？不一会儿，雨越来越大，躲到哪里去了？我忍不住把书包放在头上，但我还是被雨淋湿了，成了落汤鸡。孟莉这时来到学校。看到我被雨淋了，她赶紧打开另一把伞，快步向我走来。她笑着说，“给！”，我连忙感激地说：“小米，你真好，谢谢你！”她对我笑着说，“没关系，我们是好朋友！顺便问一下，你在那里感到不舒服吗？”“别担心，我没有。”几句话深深打动了我。我没想到我们会正常地交谈和微笑。在这个关键时刻，她会这样帮助我。让我深深感受到真正的友谊，也发现了小米帮助别人的优势。
小米通常很通情达理，乐于助人，所以她必须被大力推荐为“礼仪之星”。
文明之星作文11
我有一个和我相处得很好的朋友：标准鹅蛋的脸上有一双明亮的大眼睛，下面有一张小巧精致的嘴，还有微微卷曲的头发。是的，她是可爱的女孩汤米。她待人热情礼貌，但她是班上最好的之一。
那是上学期。我、赵曼奇和汤米一起去操场玩。赵曼奇正在和她说话。一位老师从我们身边走过。当赵曼琪和她正在努力讨论一道数学题时，他们没有发现老师来了。他们听到我说“好老师”，李蔡萌作出了反应。但是老师已经走得很远了。，没有跟老师打招呼，心里很急，脸都红了。
汤米不仅是一个尊重长辈的好孩子，也是一个在老师眼里关心老师的好学生。在她的同学眼里，她也是一个关心和热爱班级的.好同学。我记得我一年级的一天，我父母有事要做，早上7：15把我送到学校门口去看锁着的门。不幸的是，天阴了，开始下毛毛雨。我没带伞。我能怎么做呢？不一会儿，雨越来越大，躲到哪里去了！？我忍不住把书包放在头上，但我还是被雨淋湿了，成了落汤鸡。孟莉这时来到学校。看到我被雨淋了，她赶紧打开另一把伞，快步向我走来。她笑着说，“给！”，我连忙感激地说：“汤米，你真好，谢谢你！”她对我笑着说，“没关系，我们是好朋友！顺便问一下，你在那里感到不舒服吗？”“别担心，我没有。”几句话深深打动了我。我没想到我们会正常地交谈和微笑。在这个关键时刻，她会这样帮助我。让我深深感受到真正的友谊，也发现了汤米帮助别人的优势。
汤米通常很通情达理，乐于助人，所以她必须被大力推荐为“礼仪之星”。
文明之星作文12
我叫裘浩宇，是三（３）班的一名小学生。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵。在学校里，我严格遵守校纪校规，能很好地使用礼貌用语，见到老师和同学我能主动问好。在班级里，我和同学们友好相处，当同学遇到困难时，我会热心地帮助他。
我还是一个卫生小标兵，在学校里，我热爱劳动，每当大扫除时，我总抢着最脏、最累的活干。老师教育我们校园美化靠大家，因此在校园里看到有果皮、纸屑我总能主动把它捡起。同时我还倡导其他同学和我一起行动起来，使我们的校园更加整洁。
在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作忙，我就经常承担一些力所能及的`家务。在爷爷、奶奶家，我也经常帮忙干家务，摆碗筷，帮爷爷、奶奶盛饭，有时候我也会帮忙洗碗等等。爷爷奶奶夸我是个懂事的好孩子。
在校外，我也和在学校一样是个文明的小公民。在公共场所，爱护公共环境，爱护花草树木，不乱扔垃圾，尊老爱幼，文明乘车，文明走路．．．．．．
就让我从这些小事做起，做一名文明礼仪之星。
文明之星作文13
我是同学中那个温暖的笑容。乐观开朗，彬彬有礼。当你看见的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡着你，滑滑的丝绸包裹着你，淡淡的香气萦绕着你，给你一种如沐春风的感觉。
我是父母的贴心暖宝宝，知礼感恩，以孝当先。校门口买的口红糖的总是留给妈妈一支；吃山药的时候也一定要先给爸爸妈妈各剥好一个我才肯吃；睡觉前我要给爸爸妈妈道晚安；当爸妈生病了，我也是每每焦急地嘘寒问暖，端茶倒水。父母的劳累我看在眼里，父母的爱我记在心里。
我是班集温文尔雅的中队长，待人宽厚，博爱善行。我总是尽量帮助同学，顾及同学的感受，哪怕是一丝一毫也不愿错过。曾记得二年级兑换礼物的时候，有同学因为错过了心仪的礼物而放声大哭，我毫不犹豫拿出自己的送给同学。同学忘了带文具我也是及时地递上。碰到和朋友有利益冲突的事，我也是默默地把自己排在后面。家里来了好朋友我总是把最好的.拿出来与她们共享。
我是活跃在学校的那个小身影，品学兼优，多才多艺。新加坡游学活动中我的书法和自创小诗惊艳了众人，中国的小熊猫也温暖了异国朋友。
朗读者活动中我饱含深情朗诵《感恩的心》，把自己对家人对朋友对老师对学校的爱表达在字里行间。学校桥模大赛，作为组长的我全心全意为小组服务，带领小组一路过关斩将，取得了优异成绩。
绘画比赛中做工精巧，绘画精美的小报每每脱颖而出。“一封家书”中向大家宣告：“尊老爱幼是本分，谦和礼让是美德，爱好阅读知识广，乐善好施人豁达。”而我自己也是一封家书的践行者。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。我是谁呢？我就是五年级四班时语轩。
文明之星作文14
一缕微风吹过校园，伴随着读书的声音，校园显得如此宁静和谐。我觉得特别开心。我认为每个人都像我一样。你看，所有的学生都兴高采烈，陶醉其中。就连平日最调皮的张强也摇摇头，有条不紊地读着。
突然，“哇”打破了教室里的平静。学生们的阅读一个接一个地停止了。70多双眼睛均匀地看着东北角。周明脸色变得苍白，双手捂着肚子，嘴里还不时吐口水。我不知道他是吃错了东西还是感冒了。他旁边的几个同学不由自主地捂住了鼻子。幸运的是，我在很远的地方，闻不到奇怪的味道。他的同桌正在受苦。你看，她看起来很尴尬，脸红了，却听到她小声嘀咕：“真恶心。我弄脏了我的新鞋！”影响池塘里鱼的`真的是城门里的一场大火。
这时，是她和她——我们的劳动专员陆玉欣。她很快从书包里拿出卫生纸，并帮周明擦去嘴上的灰尘。她关切地问，“你觉得不舒服，想去医院吗？”“不，吐出来。我好多了。”“那太好了！”她又俯下身去擦李娟的鞋子。然后，他跑到房间的角落，拿起扫帚和撮灰尘，走出教室。不久，她带来了一撮沙子，小心地把沙子倒在呕吐物上，然后小心地清理干净。
这时，教室出奇的安静。学生们注视着她的一举一动。这么感人的一幕，在我们劳动委员会不止一次？我相信这些场景会深深印在每个人的脑海里。
我记得上周，李静呕吐了。她是第一个及时清理一切的人。在那次运动会上，曾涛在200米短跑中摔倒了。也是她立即去药店为曾涛买了一块创口贴。这时候，曾涛感动得热泪盈眶。和......
陆玉欣带着泥土走出教室，学生们恢复了理智。每个人都坐直了，同时大声朗读。声音更清晰更甜美。
校园里的风仍在徐徐吹来，但我知道学生们的心中有涟漪。我似乎听到无数赞美：李玉新，你是我们礼仪之星！
文明之星作文15
王锐辉，是前进小学四年级学生。他勤奋好学，积极进取，独立自主，是父母眼中的乖孩子，是老师心目中的好学生；他具有奉献精神，有责任心，积极帮助他人。多年来，在老师和父母的教育下，通过自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展。
早上的时候，他都准时站上讲台，带领同学们早读，同学们个个都精神饱满，铿锵有力地读书，远处都能听到这朗朗的读书声，可以感受到校园学习的气氛。
上课的时候，他一本正经地听课，从不受其他同学的影响，还大胆积极地回答问题，积极配合老师上好每一节课，使班上更充满学习的氛围。
每天的早上，他都准时地带领同学们下去做早操，把队伍整整齐，同学们个个都活力十足，精神饱满的样子；上体育课时，他都管理的很好，个个都整齐地排好队，展现出严肃的样子，多次受到体育老师的表扬。
他热爱班集体，乐于帮助同学，有奉献精神，责任感。放学时，同学们都往门口冲，他却认真独立地完成作业，不浪费一丝一毫的宝贵时间，有时还帮助成绩差的同学，教他们一些题目，同学们问他题目，他从不说不，都详细认真地给同学们解释清楚。在作业上，他不懂，会思考一下，再去查看资料，再思索。如再不懂，明天他马上问老师，弄懂为止，他是个爱问问题的学生，他不会不懂装懂的。
放学后帮老师收作业和检查卫生，每日都勤勤奋奋地帮助老师，减少老师负担，力求能帮助老师一点点。
学校里开展校运会，他热爱集体，肯定马上报名参加，他想锻炼身体和为班上增添荣誉，为班上赢得奖状。
在路上，见到地上有垃圾，他会毫不犹豫地拾起，他也有保护环境的'意识，所以他在学校不会乱踩花草树木，破环公共财物。捡到钱，他不会自己拿走，他会交给相关人员来处理。
对于受灾人民，他会积极捐赠自己的一点点心意，献出一点点的爱心，因为他有一颗善良的心。
他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。过学习，他每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外， 他还特别喜欢看书、绘画和体育。
但愿他这颗星星能发光发亮，成为可造之材，为社会奉献。
大家请多多支持，谢谢！
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