对手作文【锦集5篇】
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的对手作文5篇,欢迎大家分享。
对手作文 篇1
有人给对手拳头,有人给对手馒头;而我要给对手加油,书上的鸟儿成双对,是因为相亲相爱;地上的人站成一排,是因为要举行比赛。在比赛中,优胜劣汰。于是提高了实力,促进了发展。同时也赛出了友谊和欢乐。给对手加油,也让自己鲤鱼打挺,跨越龙门。博取命运的精彩。我为对手小A加油。
天高任鸟飞,后面有鹰追,鸟飞得更快;而海阔凭鱼跃,前面有龙门,鱼跃的更高。强大的对手,恶劣的环境,更能激励我和小A的拼搏精神。有了对手,就有了紧张,就更有成功的希望,没有对手怎知我多强?我和小A共激励,输赢很正常,有一个好心态,用它去面对比赛,你已经赢了。
人在难处拉一把,我在险处也不怕。友谊第一,比赛第二。场上是对手,场下是朋友。别人有难,我又去害他,这不是落井下石吗?不会让别人对你有好感,反而会让赛友反目成仇。
相反,别人有难我拉一把,去帮助他,我们就能成为朋友,自己有难时也不怕。一山难容二虎,可我们班的ABCDE老师都说是五虎上将,我正好是虎尾,这对我来说是一种耻辱。我为了摆脱这种耻辱,下了狠功夫。20xx年的第一场雪,比以往来得更早一些。而现在机会来了,ABC感冒了,A在上课时刚一举手,老师还没来得及同意,他就跑了出去,刚出门,他就吐了。于是第二天我带了一些药,在人在难处拉一把,我们的`关系更好了。朋友不头疼,大家都有好心情。
输赢是常事,不以成败论英雄,只以精神论心胸,失败乃成功之母,今日之小败,他年大成功。今日小青虫,他年大恐龙。贵在参与,贵在成长,享受的是刺激和过程。
为对手加油,让我们以包容的眼光看比赛。把掌声献给自己,会让自己从跌倒的地方站起来,克服困难。为对手加油,是为别人的精彩而喝彩!也是对对手一种鼓励和肯定。为对手加油,同样会受人尊敬。
为对手加油,无论是自己,还是对手都受益,请不要吝啬你的掌声!请为他们加油。人各有志,人各有长。取他人之长,有助于自己成长,为他人鼓掌,也是鞭策自己的人生走向辉煌。为对手鼓掌,就是拥抱阳光;给对手加油,就是让自己更上一层楼。
对手作文 篇2
跆拳道比赛前,教练没有再跟我说一句话。我独自一人呆在候场区,旁边穿着红方防护衣的选手就是我本场比赛的对手。答应了她,我就是冠军。笔记本电脑就是我的,朋友们一定羡慕死。
我焦急地等待。
对手的教练来了。
从他们的谈话中,我知道她是从河北涞源赶来的。那是一个穷地方,我曾经到那里参加过培养吃苦精神的夏令营。四个人挤在一间没有任何设备的,在当地称为较好的旅舍单间里。我们当时诧异极了。那里有个王二小希望小学,说是当地条件最好的学校。进去之后,除了裂了的木质课桌椅和发白了的玻璃黑板,别的一无所有。
教练大声嘱咐她什么,我便把思绪转了回来。
“村里就靠你了。赢了第一名你不是说把笔记本电脑献给你们学校吗?你可千万不能辜负了大家的期望啊!”
“我······”
工作人员来喊人了,该我们了。
我整理了一下道服,跟着裁判进了比赛区域。对手是红方,我是蓝方。
我们面对着站。
裁判准备好了,询问我们是否可以开始。我瞥了一眼对手,点点头。
比赛开始了。
按照以往实战的`习惯,我抬脚就做了一个前弹踢。出乎意料的是,对手摔倒了。
台下一片哗然。我也很惊讶,这样的摔倒会丧失很多分值!
对手满脸赤红,看得出她的状态并不好。她紧咬着嘴唇,双手撑地,吃力地站起来。被她手撑过的地方,有一道道的汉印。
在挡她的进攻时,我不小心碰到了她的手,滚烫。
她发烧了。
在她再一次抬脚拌我的时候,我没有躲开。我绊倒了,没有站起来。我只是向裁判示意受伤了。
于是,她赢了。
她兴奋得脸越发的红,跑下去拥抱她的教练,然后奔向电话亭······
我被教练扶回了场地。
我设想着她在电话里跟她的父母如何叙述这场比赛,怎样高兴得告诉她的同学们他们以后也会有多媒体设备可以用了!
然后我就幸福地笑出声来。
教练问我:“你让了她?”
我回答:“没有。”
对于这样的一位对手。
我承认,我输了。
对手作文 篇3
我和爸爸经常在棋盘上互为对手。这不?今天吃完晚饭,我又和爸爸杀开了。“当头炮。”“把马跳。”“我也跳马。”……忽然,我发现我的炮可以打掉爸爸的马“毫不客气。”砰得一声,他的马已经消失在棋盘中了,但我没发现我的炮正在爸爸的象眼上。“哈!我飞!”爸爸得意地说。我看到了我的`车还可以吃掉他的象,于是我吃了。可又没发现爸爸的马可以踩掉我的车。就这一步棋,导致我全盘失败。于是,受第一盘启发的我在第二盘更加小心了。“挺兵!”“跳马!”“炮二平一!”我的炮走到我挺过的兵后面。“你在乱下嘛!当头炮!”“再挺兵。”“全盘瞎下!挺掉你的兵。”“哈哈!这回该你上当了!打掉你的象!将军!”“这有什么,上士呗。”“哈哈!打掉你的车再将!”“啊,不会吧,只好跳马了。”……就这样,我一连吃掉爸爸车、马、象、士等子,最后还是用计策赢得了这盘棋。 爸爸这个对手让我的棋艺大大提高,但最重要的还是告诉了我,做事一定要细心。我爱爸爸这个对手!
对手作文 篇4
在我们眼中,总是把自己的对手视为“敌人”,不顾一切地想去击败。但是,你有没有想过,那些所谓的对手,其实更是我们自己成功的助手。
不管是生活中,还是学习中,几乎每个人都有自己的竞争对手。以前我认为,对自己的对手一定不能心慈手软,因为只有他(她)的失败,才能搭起我胜利的桥梁,才能体现出我是强者,显示出我的进步。
每次竞争失败,我脸上总是阴云密布,好似落荒而逃的.士兵,全身“遍体鳞伤”,“痛不欲生”。此时,胜利无疑是我疗伤的最佳良药,只有拥有胜利,我才能活蹦乱跳,笑逐颜开。于是,我就使出吃奶的劲儿背呀,学呀……
终于,皇天不负有心人。寒冷的冬天之后,自然又迎来了一个温暖的春天,我获得了成功。之后的日子里,失败时的上进心早已消失得无影无踪,我把学习全然置之度外,整天飘飘然,如坠入云雾中。当然,骄傲之后,等待我的必然是以失败收场。
有过这次经历,现在的我与以前是大不相同了,因为我的竞争对手使我深有感触:失败何尝不是一种胜利,关键在于你怎样去看待它。只有从失败中吸取教训,才能更好地发挥自己,更完美地展现自己。而恰恰失败的原因,往往总是胜利之后的喜悦所酿造的。而每一次胜利,则就是超越自我的一个证明。
我要感谢我的竞争对手,如果没有他们,我也只是一个不能爆发真实力量的懦弱之人,是他们赋予了我力量。在此,我要对我的竞争对手说一声:感谢你们,是你们的存在,让我学会了挑战,懂得了超越,拥有了进步!
竞争对手给予我的恩,我一定铭记在心!
对手作文 篇5
对手是激励我们前进的方式,促使我们前进,而我的对手却是我自己。那是四年级时的一件事,在一节体育课时,老师教我们跳高。可我比较矮,一直越不过那根跳高杆,当我越过跳高时,跳高杆就倒在了沙坑中。我便惧怕起了跳高。老师见了,仿佛明白我的心思,下课后便把我叫到了办公室,对我说:"你虽然矮,但是你身体轻,只要你按老师说的'动作做,一定可以越过跳高杆的。”……在回教室的路上。我心想:老师说我能行,那我应该能行吧!于是,我每天都练习跳高。终于,又一节体育课来了,老师说这节要上跳高课,一听到跳高我的心立即紧张起来。看着前面的同学都跳了过去,我心里更紧张了。我心想:万一跳不过去,同学们说不定又要取笑我了。可我一想起老师的话,害怕竟变成了一股力量,轮到我了,我脚轻轻一抬,身子轻轻一跃。哇!我跳过去了。老师见了,带头为我鼓掌,同学们也纷纷为我鼓起掌来。这时,我才明白,原来我真正的对手并不是那根跳高杆,而是我自己!
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