同桌的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的同桌的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
在作文班上作文课时，我一直在观察一个人，他就是我的同桌——郝浩洁。
只见他先从文具袋里面拿出一长三短四根铅笔，接着又拿出了一个橡皮，在橡皮上钻了几个洞，用手不停地弹来弹去。
过了一会儿，估计他觉得没意思了，便又用四根铅笔摆一个飞机的形状，手不停在飞机上摁来摁去，好让它不容易散架，然后用手让它在桌子上滑动，嘴里还低声叫着：“飞唔，飞唔......”我看到后忍不住的.笑了。
又过了一会儿。他突然把一根长笔放在笔穴里，然后用其它的笔，射那根笔。结果只射中了一根。其余几根都掉在了地上，只见，右手拉着桌子，左手一伸捡两根笔。
把笔捡起后，他又拿起一根比较长的笔文具袋撑起来，左手撑起头，把其余几根笔装进去又掏出来。
我真不知道他是在干什么，玩什么，有何意思？还不如好好听课呢，不过他才上二年级，年龄还小，刚来还不懂事，原谅他也无所谓。
怎么样？他是不是很搞笑啊！
同桌的作文 篇2
新学期开始，新的同桌即将产生，我在头脑里幻想着我美好的同桌。
我们班有四十七名同学，活泼好动的、爱科研发明的、多才多艺的、动手能力强、文静的……我理想的同桌会是那一种类型的同学呢？我在思考着。刘家宝同学喜欢科学发明、张春阳同学活泼调皮好动、李洁涵同学和我一样属于文静但动手能力比我强、罗羽旋同学文艺多才多艺……有些同学性格属于外向、有些同学属于内向，我的性格属于中性吧。
我理想中的同桌应该找那种类型性格呢？我忽然明白，我班四十七位同学性格不样、动手能力不样、学习情况不样……有缘能做同桌，学习和在校生活肯定能相互帮助、相互学习、取长补短。每个同学身上都有学习的地方，梁俊超的字体让我羡慕、张春阳荣一凡架子鼓让我震惊、潘茗蕊等同学电子琴让我陶醉、李洁涵学习成绩一直保持班级前茅让我佩服、李雨馨、刘家宝、孙泽轩等同学英语流利让我崇拜……，我理想中的同学就是我班任何一位同学，从你们每个人身上都可以学到我没有的东西，同桌的你是四十六位中的一员。我们是同桌，我俩要共同学习进步，取长补短，相互的帮助，在同桌有困难的`时候可以伸出援手相互来帮助他（她）。
我理想中的同桌就是四十六位同学中的一员，相互学习和相互监督对方，让我俩共同进步，只要能相互帮助就是我理想中的同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌长得有点儿胖，脸上肉嘟嘟的，十分可爱！他还有双炯炯有神的大眼睛，就像两颗闪亮的宝石。他总喜欢安静地坐在教室看书，是个名副其实的“书虫”。
我的同桌还乐于助人。有一次，我一不小心在走廊上摔倒了，疼得我哇哇直叫。这时，他正好经过这里，见我痛苦不已，就立刻走过来，关切地问我：“你没事吧，有没有受伤啊？”说着挽起我的'裤腿，看到我的膝盖被蹭破了皮，还流血了，就急忙找到老师，拿来药膏给我涂，然后给我贴上创可贴。我感动极了，对他说：“谢谢！”“我们不仅是同桌，还是好朋友，不用说谢谢，而且这都是小事。”他朝我摆了摆手。
还有一次，我的尺子不知丢哪儿了，我把抽屉和书包都翻了个遍，还是找不着，急得我满头大汗。他看见我这么着急，便问我怎么了。“我的尺子不见了，到处都找了还是找不到。”他二话不说就开始帮我找。在他的帮肋下，尺子终于找到了，竟夹在了我的书本里，我真是个马大哈！
我们之间发生的趣事还有很多很多，虽然现在我们已经不是同桌了，但我们还是好朋友。
同桌的作文 篇4
快放学了。我的同桌望着一张打着红叉叉的试卷，我知道她肯定在担心。放学了，她似乎想到了什么，把试卷饭在课桌里，出去排队了，我知道她的秘密。
我也走了出去，走到她面前，对她说：“你敢把考试卷藏在课桌里?”她一下子羞愧万分，对我说：“你不要告诉别人吗?行不行?”我又说道：“这可不行，你不能这样!”我同桌一下子变得有些伤心，手、脚都抬不起来，我又说：“你难道不知道这样结果很不好?”“可我会被大人K死的，你也知道我才考了83分，就一次，以后我会让你做什么我都不管。”“嗯......嗯，还不行，因为必须给我什么包庇费!”她还是一副很伤心的'样子，对我说：“算我求你了，我会在家里夸奖你很好的。”听了这句话，我心想：就放了她吧!毕竟她是我的同桌，可一旦发现别人的“阴谋”，告诉老师，就可以评为“诚实奖”，还有2张储值卡呢!唉，算了，放了她吧，我对她说：“我放你一马吧，你毕竟是我的同桌。”她连声道谢，我又说：“下次被我发现，你就完了。”说完，我们排着队走了。
我边走边想：自己因为友情而帮她守秘，让我良心不安，到底我做得对不对?
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