同学的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的同学的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
我的同学是个小书迷，他长得虎头虎脑的，他的圆脸里镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，红彤彤的脸蛋，像个西红柿。他憨态可掬的样子，十分可爱！咦！他是谁？哦，原来是梁景霖呀！
记得有一次周末，他和王豪来我家玩，一进门，我迫不及待地对梁景霖说：“我们喜欢的《小屁孩日记》送到了！”梁景霖欣喜若狂地跑进我的房间，捧起书，如饥似渴地看起来……
“我们一起来和兔子玩儿吧！”我和王豪对梁景霖说。可梁景霖正在一丝不苟地看书，只见他一会儿手舞足蹈，一会儿紧锁眉头，一会儿开怀大笑，根本不知道我们在叫他。“不管他，我们和兔子玩儿吧！”我无可奈何地对王豪说！我们和小兔子跑遍了屋子，满屋飘荡着我们的欢笑声、嬉戏声。
我们和兔子玩累了，就一起玩电脑。“梁景霖，我们要一起玩你最喜欢的`电脑游戏——《造梦西游3》吧！”可梁景霖还是纹丝不动，眼睛一刻也没有离开那本书。“哇！我的人物升级了！”尽管我们怎么诱惑他，他还在专心致志地看书……
“吃饭啦！”厨房里飘出一缕香喷喷的气味扑鼻而来，奶奶叫我们出去吃饭了，我们一窝蜂地跑到客厅，“哇！好香的饭菜呀！”我想：这些菜都是梁景霖喜欢吃的，绝对让他“口水直流三千尺，一定会把他馋死”！可是，好一会儿还没看到他的身影，我跑进房间一看，梁景霖还在一丝不苟地看书呢！没办法，我跑到他身旁，在梁景霖的耳边大喊一声：“书呆子，吃饭啦！”这是他从书堆里回过神来，他只好恋恋不舍地放下书，失望地去吃饭了！
这就是我们班的“小书迷”——梁景霖！
同学的作文 篇2
我认识了另一位新同学，他叫毛超。他的个子高高的，皮肤偏黑，非常瘦，看起来很精干。
毛超的头发短短的、黑黑的、亮亮的，他的眼珠黑黑的，像两颗黑宝石。鼻子嘛翘翘的。毛超一笑就露出了一排整齐的白牙，老师不逗他笑他就笑，不像施柯羽总是抿着嘴。他的耳朵特别有意思，是往前边扎开的，而且耳垂特别大，听周老师说：“耳垂大可以带来福气。”我的.耳垂没他大，所以我很羡慕他。
毛超穿着黑色运动装，在衣服的手臂和裤缝上有黄色条纹。
我觉得我的新同学毛超特别精神。
同学的作文 篇3
我佩服的同学是何晋宇，他的写作非常出众。
平时，他上课都认真听老师讲课，如果遇到不会的题目，他就去请教老师。平时自学的时候，他会认认真真地看要自学的题目。下课了，我们都出去玩了，只有他一个人在教室里面学习。虽然很吵，但是他还是专心致志地学习。有时候老师要回办公室了，何晋宇学长追着老师问自己不会的'问题，一问就是刨根。
有王老师叫我们发表作文，我发表了一篇作文，他也发表了一篇，可我怎么看都觉得他比我写的好。我问他是怎么写出一篇好作文的，他认认真真地给我讲起来。何晋宇说：“要想写出一篇好的作文，一定要有时间、地点、人物，要写清楚事情的起因、经过和结果。只有这样才能写好一篇好的作文。”听他讲完如何写好一篇作文的经验，我拿出一张纸，写起作文来，看是否已经掌握写作文的方法。
我写好一篇作文就读，一边读一边修改，可我不知道自己写的好不好。我去请教何晋宇。何晋宇看了我的作文说我这次比上次有进步，还要我继续努力。
何晋宇是我敬佩的学长。在他的帮助下我收获了如何写好一篇好作文的方法，我要继续向他学习。
同学的作文 篇4
我们班里有一个优秀的“作文大师”、“辩论家”，他十分优秀。他时而幽默，他的作文是班上最有趣的，常常逗得大家哈哈大笑；他时而仔细，做作业的时候一丝不苟，一点儿也不马虎；他时而专心，不论谁干扰他，他都装着听见了似的，所以每次考试都考上了全班前十名。
“丁零零，丁零零，上课铃声响了”！同学们匆匆忙忙地冲进教室，争先恐后地拿出语文书，大声朗读起来。“咚！咚！”这样的脚步声倒底是谁的呢？哦！原来是可爱又迷人的语文老师。语文老师和蔼可亲地说：“图学们，把昨天作文的草稿拿出来给我检查”。同学们得心应手地拿出本子，等待老师的检查，老师笑容满面地对“作文大师”说，：“小谈问学，你念一个片段给大家听。”他有声有色地说：“一个风和日丽、万里无云的下午，“冒牌体育老师”，曾老师，带领全班同学向架空层进军！”大家听见了“冒牌体育老师”哄堂大笑起来。我们问：““作文大师”，你的作文为什么写得那么幽默呢”？“作文大师”悠闲自在地说：“多看课外书，想象要丰富”。
有一次考试，同学们紧张的满头大汗。“作文大师”是最镇定的，是最认真专注地答题，一声也不吭。他一会儿认真做题；一会儿陷入沉思；一会儿仔细检查试卷。
“叮铃铃，叮铃铃”！上课了。全班坐得端端正正，生怕被抓到。老师慌慌张张地走进教室对大家说：“今天我们上21课，我们翻到105页”。同学们听话地翻开语文书，大声朗读起来，又把教室搞得乌烟瘴气。，老师实在听不下去了，用戒尺敲敲桌子说：你们今天没吃饭吗？抛声朗气的，一点儿优美的感觉都没有，重读！”同学们若无其事地读：“21古诗词三首，《乡村四月》——翁卷，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……”老师无奈地说：“算了，算了，先让小谈读”。“作文大师”铿锵有力地说：“21古诗词三首，《乡村四月》宋。翁卷，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……"老师调皮地说：“同学们，你们知道“作文大师为什么读得这么好吗？"？小陈流畅地说：“因为他的努力是同学们的几倍，认真预习了，上课十分认真，老师用赞扬的表情说：“对！小陈同学说得很对，就是因为他的'努力成就了他的现在”。“作文大师”开心地说：“我会继续努力的，谢谢大家对我的信任。”
在这个世界上，我最敬佩的人是我的同学一我们班的“作文大师”，因为他写的作文十分优美，我会把他当做我的榜样，我会向他学习的。
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