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二年级作文300字
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的二年级作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
是我最爱吃的水果之一。只见小草莓的外形圆圆的,到最下面就比较细。颜色红如火,非常鲜艳,上面有许多小点点。小草莓的顶上还有一个绿色的“小环冠”,挺神气的`。
小草莓的味道很甜,吃了一个还想吃,让人回味无穷。当我吃了一口时,汁水立刻从我的嘴里流了下来。甜甜的,不知让人怎么形容。小草莓的根藏在地上,果实在土上,好像不想和我们玩捉迷藏,真调皮!
小草莓的颜色更让我喜爱。红红的,没有一点儿杂色,人们就抢着要小草莓。小草莓的颜色跟苹果的颜色相同,红彤彤的,非常美丽,而且颜色鲜艳。而且,小草莓一摆在摊上,有许多人来买,而且专买那些颜色鲜艳的小草莓,那样的小草莓才好吃。
我想:小草莓甜甜的,真讨人喜爱!我以后要多观察关于小草莓的知识,然后再研究。
二年级作文300字 篇2
停电了,我怕黑吵着不想呆在家。妈妈提议说:“我们来玩捉迷藏。”我想:对呀,这个时候玩捉迷藏一定很有意思,便爽快答应了。
捉迷藏开始了,我迅速找了一个黑暗的角落躲起来。我暗暗庆幸自己藏的`地方隐蔽,谁知忍不住笑的我不一会儿就被“活捉”了。正在我们玩得开心时,爸爸回来了。爸爸也加入了我们的游戏。游戏继续。“剪刀、石头、布……哈哈,爸爸输了!”妈妈和我各自找地方躲了起来。这次我找了一个极其隐蔽的地方。爸爸唱起了《大长今》逗我笑,我吸取了和妈妈玩时的经验,咬紧牙,紧闭着嘴,没有发出一丝声响。爸爸又施一计,讲起了笑话。我用手捂住嘴巴,总算是忍住了。爸爸在屋里转了好几圈也没找到我们,拿我们无可奈何的爸爸最终只得“投降”。我们胜利了!我犹如打了胜仗一般高兴极了。
二年级作文300字 篇3
今天下午,我与院里的小朋友正在玩,忽然听见猫叫,顺着声音看去。原来,一个大洞里有一大一小两只猫,可怜的小猫被绳子缠住了,大猫不停地叫,似乎是妈妈,可她只能干着急。肯定是哪位淘气包干的,他不知道这母子两有多难受!
我把小伙伴叫来商量,最后我们决定,用竹竿进去把绳子弄开。行动开始了,竹竿够不着,我把身子探进去,但是猫妈妈守护者小猫,我无法下手。于是我把大猫硬赶出去,然后把绳子一拉,用剪子一剪,小猫终于得救了。我把小猫抱出来,伙伴们高兴得不得了,有的`喂食,有的喂水。不一会猫妈妈也来了,他们团聚了,我们的任务也完成了!该离开了。
虽然,小猫这次得救了,我还担心其他小朋友再玩小猫,所以我准备把小朋友集中起来,告诉他们动物是我们的朋友,不要伤害他们!
二年级作文300字 篇4
秋,一个美丽的季节,一个动人的季节,也是一个丰收的季节。它,同样也是一首诗,不信你看。
“明月几时有,把酒问青天。”苏轼的一首《水调歌头》表现了一种对亲人的思念的情感。这是秋天诗当中的“思”。
再来看刘禹锡的《长安秋望》“楼倚霜树外,镜天无一毫。南山与秋色,气势两相高。”一下子,秋天的高山、天空,跃然纸上,呼之欲出。这是秋天诗当中的“美”!
自古以来,人们对秋非常喜欢,唐代诗人杜牧是这样喜爱秋天的`“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这首《山行》体现了诗人对秋的“爱”。
农民感谢秋天,谢它给大家带来了丰收。人们也感谢秋天,谢它带来了食物。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这里体现了人们对秋天的“谢”。
“思”“美”“爱”“谢”这就是秋天美妙的诗!
二年级作文300字 篇5
中秋的夜晚,我们全家吃完了团圆饭后,来到了院子里赏月。
夜空中,几颗顽皮的星星在向我不断地眨着眼睛,树梢上,金黄色的亮光在移动。慢慢地,中秋的月亮露出了一小半脸,像有什么重担似的,一纵一纵地使劲向上升,过了一会儿,她终于冲破了黑云,完全呈现在天空。啊!中秋的月亮真漂亮呀!她那圆圆的脸挂着柔和的笑,几朵薄薄灰色的云在她身旁,像仙女舞动着五彩之衣在翩翩起舞,皎洁的月光,给大地披上了亮亮的舞裙,倾泻在火红的花瓣上,花儿显得更加美丽。
万物在月光的照射下,都变成了银白色,亮亮的像是盖了一层霜。我好像走进了一个童话世界,一个美丽的'世界!
多么迷人的中秋月色啊!
作文评语:文章开头直接点题,点出了文章的主要内容中秋赏月;然后运用拟人和比喻的修辞手法,生动形象的描绘了月亮升起来的唯美画面;文章结构清晰,思路明了,语言优美。
二年级作文300字 篇6
雪中的红梅,苏醒的小溪,夏日的鸣蝉……都使我感到了生命的活力。
因为它们的'激情,我的心在博动,这就是生命的呼应。
让我们携起手,走向雪中的红梅,聆听花开的声音,看红梅与白雪斗争着,当我再走近的时候,红梅开得是那么绚丽,那么高雅,它似乎在告诉我,不要害怕风欺雪压,勇敢地去与它们斗争吧!
让我们携起手,走向苏醒的小溪,它已经开始了自己繁忙的工作——为春天的交响曲伴奏,你听,“叮咚叮咚”,那应该是溪水在弹琴吧!
我们望着欢快流淌的小溪,若有所思:哪怕事情很简单,也要坚持不懈!
让我们携起手,走向树叶,去听那蝉鸣,我希望不要打扰到它们的欢唱,不要再意我们的到来,让我们默默地聆听它们的歌声,在我们在这歌声,静静地感受大自然。
我们与世界万物呼应着。
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