同桌的作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的同桌的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
在这个新的班级里，有这样一位新同学兼同桌。他长得很平常，普通的眉，普通的唇，却散发出一种引人的气质，是一种，别的男生都没有的，给人以妩媚之感。
我的同桌，成绩优异，是班上的学习委员。他对待学习特别认真，每次老师刚下令要背什么东西，他就从下课开始，顾不上玩，一直背，一直背，一直背。每次第一个跑去组长那背书的，总是他。他被书的时候，就像是身上安装了一个自动过滤器，只要是闲话，一律过滤，就像没听到似的，直至他将要背的全部背好。我不知道这算个优点还是缺点，总之这个习惯有时候会让我们几个恨得牙痒痒。
不同于他背书的时候，这个小男生有时也会像别的男生一样心灾乐祸。每次我或是他附近的人遭到什么不好的事的时候，低头看他，总能看到他捂着嘴偷笑。那副神情，真是让我们又无奈又想扁他。
不得不说，即使他有一些让我们恨得牙痒的习惯。但人嘛，总会有那么一两个优点的。我个人认为，我同桌最大的优点就是乐于助人。总之就是只要身边的人遇到什么事而他又能帮得上忙的，他绝对不会推辞。尽管有的`时候会帮倒忙，但至少出发点是好的嘛！
对了，差点说了，我的同桌还有两大特点呢！
第一个特点，就是前面说到的“妩媚感”了。他有着一双想丹凤眼般妩媚的眼睛，他无时无刻——笑的时候，挑眉的时候等等都会让人觉得他很妩媚，特别是配上他自创的一套“超级无敌妩媚眨眼大法”更是能让人感觉到他的妩媚。我想如果我的同桌是个女生的话，长大后肯定是个美人。
第二个特点，就是我同桌额心间被我们一度嘲笑的一颗痣了。要说那颗痣，正是不偏不倚地点在眉心间，额头处。有人说这是美人痣，有人说我同桌像观音。而我同桌呢？随和地摆摆手“随意啦！”
看，这就是我的同桌，是不是听起来很不错呢？
同桌的作文 篇2
他长着一张稚气的小脸，白白净净的，个子不高。瘦瘦的身上长着一个小脑袋，他那小小的脑袋却装满了智慧。他很调皮，但是做起数学题来却很认真，难解的题他都能一一解答，我偷偷地给他起了一个绰号“解题王”。别看他个子小，他可是我们班的篮球健将呢！
记得那是在一年级的时候，他曾经是我在五班的同桌，但那时我们发生了不愉快，因为一点点小事从争吵到拿起“武器”——撮子、扫帚，我们都两败俱伤，于是老师把我们调换了座位。愤怒之火还在我的心中燃烧......三年级新学期开始，我们五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀！更令人气愤的是我们又成为了同桌，这时，我心中的`怒火熊熊燃起，我在心中已经给我们画了一条“三八线”，谁都不理睬谁，简直到了“水火不相容”的地步，我们就在这种情况下渡过了一段时间，但有一件事却使我们转变了对对方的看法。
记得有一次我在做数学练习题，做着做着，突然有一只“拦路虎”拦住了我的去路，我冥思苦想还是没有想出来。这时，我用眼睛瞟了他一眼，只见他紧锁眉头，手中不停地玩耍着铅笔，这是他思考问题的一个招牌动作，这时，只见他松了一口气，眉锁打开，我猜想他一定是解答出来了。我很想去问问他，但是我刚想转过头去，正好与他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，对我说：“我做完了”，你呢？我没有理会他，他探过头发现了我还没有解答的那道题后，主动地说：我做出来了，我给你讲讲吧！此时我虽然什么都没有说，但我心中的那条三八线好像消失了。
从那以后我们变的“和谐”了，当我们在课堂上回答问题时，我们都彼此为对方做出很棒的手势（竖起大拇指），当要面临考试时，我们为彼此加油鼓劲......。
这就是我的同桌——于耀淳。虽然我们现在不是同桌了，但是想起与他之间的趣事，我还是很难忘。
同桌的作文 篇3
新学期伊始，又重新调换了座位。面对新同桌，她有些不习惯，甚至开始怀念以前的天才少年同桌了。
他叫钊，或许是因为成绩好而产生的优越感吧，个性极为霸道，所以和他同桌的那段日子，她总是受尽“欺负”。说起来也有些戏剧，她本来不与他同桌的，有一次他没来上课，她看着他的同桌和那张架在桌子上的椅子，心中竟冒出一个念头：要是那个位置是我的就好了（那个位置绝佳，是全班的.中心地段）。后来，她竟莫名其妙地成为了他的同桌，并且，一坐就是一年。
欢喜冤家
那是一个阴天，同学们都在埋头苦做习题，钊的视力不好，让她帮忙抄一下黑板上的题目。“你自己不会抄吗？”话一出口，还容不得她反悔，本子就“啪”地摔在了她的手臂上。虽然对他的霸道早有耳闻，却还是大大出乎了她的意料。她捂着手臂，按捺不住心中的委屈，还了他一拳。他似乎也疼得不轻，痛苦的表情中却带着一丝惊讶。
他们就像一对欢喜冤家，不断地你争我斗。她的倔强遇上了他的霸道，让她原本平静如水的学习生活变得波澜壮阔起来。
也许实在是被他折磨够了，又或许是那天她昏了头，冒着99%会引发一场大战的危险去向老师告了状。“老师，我想换同桌，或者把我调换到别的座位去也行。”为了远离他，她宁肯舍弃自己的绝佳位置。老师想了想，说：“他的学习成绩是班上最好的，平时可以辅导你，你先忍一忍，过段时间，如果你还是坚持换的话，再来找我吧。”“可是……”她最终把话咽了回去。
当然，也有感动的时候，比如下雨天，钊会慷慨地把雨伞借给她，虽然他嘴里很不客气地说：“小心保管，别把我的伞弄丢了！”但是她还是感到有些许温暖。又比如，体育课上，她跑步时扭伤了脚，钊也会停下来关切地问道：“喂，你没事吧？”诸如此类。虽然战争不断，但是同桌情谊似乎却越来越深厚了。
化敌为友
有一次，钊生病了，看着旁边空荡荡的座位，她没有一丝欢喜，竟有些怀念。当她发现这个感受时，自己都吓了一跳。她不停地摇头，拼命要做出一副高兴的样子，然而她却做不到。她这才意识到，他就像是一颗投入她心湖的石子，在她心底激起了层层涟漪。倔强的她第一次觉得如此忐忑不安。
第二天，他来了，竟对着她笑了一下。她有点受宠若惊，吐出了一句：“一天没见，还挺不习惯的。”本以为他会嘲笑她，或是装出一副见到外星人的样子，甚至是给她当头一棒。没想到，他竟回答：“我也一样。”看着她惊讶的目光，便又淡淡地添了一句：“没人欺负，感觉很无聊。”她气得差点吐血，却也分明感觉到，心里那一池翻腾的湖水，此时正慢慢地平息下来。她小声地问：“我们现在，是不是可以化敌为友了呢？”
“哈哈，我们早就是朋友了啊！”他大笑。
那颗石头，也终于沉入了湖底，变作她青春期的第一场波动的见证。
同桌的作文 篇4
我有一个同桌，她长着一头秀发，一张十分“普通”的脸，还有一张十分贪吃的嘴。哦，还有一个在太阳的直射下随时可能会睡着的脑袋！
让我给大家讲讲她打瞌睡的经历吧。
一天下午，老师正在上课，由于这天晴空万里，明媚的的太阳光毫不吝啬地冲进教室，照在我们的脸上，暖洋洋的，享受阳光浴的时间一长，我们都有一点昏昏欲睡的'感觉了。
不知不觉间，当我的上眼皮快要和下眼皮“亲密接触”时，有人悄无声息地发来“电报”：“你同桌又睡着了！”于是，我悄悄扭头一看，不由得心中一惊，笑意瞬间赶走了瞌睡虫。
如果你看见她睡着的模样也会忍不住发笑的：头发像睡着了一般斜靠在她的肩上，头下还枕着一个天然枕头——胳膊，书写的笔还不忘盖上盖子。
我因某些原因没叫醒她，她也这样一直睡着。
“xx，请你回答这个问题！”老师突然叫他回答问题，要是一般人则会手足无措，心慌意乱，可她不是一般人，她好像十分清醒似的，不慌不忙地站起来，思路清晰地回答了问题，居然还答对了。我惊地下巴差点掉地上。
这就是我的同桌，一个爱瞌睡却十分清醒的人。
同桌的作文 篇5
新学期到了，我转到了这所学校。在这里，这认识了很多同学，他们都成为了我的好朋友。而最好的朋友就是我的同桌—吕佳乐。
她个子大概有一米五几吧，那本来就很小的眼睛在戴上眼镜的情况下就更小了。稍微有点尖，但乍一看又有点圆的脸非常漂亮。梳着可爱的学生头。一笑那两个甜甜的'小酒窝就露出来。她不仅长得漂亮，还乐于助人，而且学习也很好，班上大多数同学都很喜欢她，
就拿我刚进这个班的事儿来说吧。那天，我才来到这个班。有点担心，担心同学们会不会喜欢我。忽然，老师叫住了我，给我发了课本，让我坐吕佳乐旁边。于是，我背起书包，往她身边走去。刚坐下，她就满面笑容的对我说：“你好，你叫什么名字？从哪个学校转来的？我们交个朋友吧！”我对她的问题一一作了回答，并且对她说：“好啊，我们交个朋友！”忽然，老师说：“安静，请大家安静！我介绍一下新同学—龚晓萱，希望大家多多关照她！接下来请大家拿出课本。”我把课本拿出来，掏了掏书包。咦，作业本呢？一定是昨天晚上太匆忙，忘记带了。怎么办？这可是开学第一天啊！问同桌要，她好像只有一本啊。同桌好像看出了我的心思，二话没说就把她那崭新的作业本递给我。“可是你……”“没事，我可以借别人的。”说着，她向后面的同学说了几句，拿着一个作业本，笑着对我说：你看，这不借来了吗！”
她不仅乐于助人，而且学习特别好，更重要的是她的学习方式很正确，很值得我学习。有一次，老师正在讲课，而我，却在课桌下面玩我新买的橡皮泥。同桌看见了，用批评的语气对我说：“上课不好好听讲，期中考试也不会考好。你觉得考不好是一件很光荣的事吗？”我听了，惭愧的低下了头，从今以后再也没有在课堂上玩玩具。
我很喜欢我的同桌，她是我的榜样。我要向她学习！
同桌的作文 篇6
我们班的座位是一学期跳动一次，这一次我又迎来了一个新同桌。
我们相处了几个星期了，我越来越讨厌我的这个同桌了。
老师讲课他不认真听讲，在下面做小动作。还跟后座的同学说话，传纸条。
那次老师讲课他又在下面做小动作，老师看不下去了，叫他回答问题，他没有认真听讲怎么会知道问题答案呢。老师批评了他，他还是不听，还是老样子。我都快烦死了，他每天这样不仅影响了自己还影响了我。让我都没有办法好好学习了。
平时上课，不但不听讲，还传纸条，有时候看着纸条嘻嘻的笑，还拿着纸条投来投去。老师说他他也不听。每个星期被请好几次家长，自己还是一点也不知道收敛。老师都已经不管他了。哎，这次这个同桌我真的不喜欢。
不过他人还不错，挺义气，有一次有一个同学的饭钱吃完了，家长一时半会送不过来，眼看就要饿肚子了，他知道了一句话没说就给了同学10块钱。这下那个同学才没饿肚子。
哎，虽然他人挺好的，但是就是不用再学习上，我有啥办法，我想帮助他，可是他就是不学，学生最重要的不就是学习吗，他不学习还老影响别人学习，那谁还能喜欢他。我想了又想跟他做朋友还可以，但是做同桌还是算了吧。这几个星期被他影响的.我的成绩也下降了不少。我回家里还挨了妈妈的批评，我也不容易呀。
希望这学期赶快过去，我再也不要跟他做同桌了。
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