叙事的作文共9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的叙事的作文9篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
周末最值得开心的事情莫过于捉虾了。每当到了周末，写完作业，就和朋友们到小河去捉虾。带上小桶与捕网，就走出家门。我捉虾很难一次捉到很多，不过捉虾的乐趣不在于多少，而在于过程。
大家各自拿好工具，分散在小河边。往河里看，清澈的河面下舞动的藻类植物和纹丝不动的巨大岩石成为了虾们隐匿的地方，虾们弓着腰，体态轻盈，在河里轻灵地游动着。大家准备好了捕网，往河里一洒，就犹如天罗地网一般，对河里的虾们形成了包围圈，一个个捕网，密密麻麻的网线，好像就算虾们动作再灵活，也逃脱不出被捕获的命运。看着大家都洒好了捕网，我也开始用我的捕网构建一个包围圈。
我将捕网放置在了离河面不远的河中，静静等待虾们的自投罗网。在耳旁不时响起大家捕获到的说笑声，而我的捕网里还没有出现任何虾的踪迹，这让我不禁躁动不安起来。大约过了一会，终于隐隐约约看到有一只体型很小的虾缓缓地向我的捕网这里游来。我屏住了呼吸，目不转睛地盯着虾的`移动。虾进到了捕网的范围内，似乎也一动不动了，我见状开始缓慢的收网。随着我持续地收网，分开的捕网渐渐变成了一个口袋，正当我认为已经大功告成的时候，捕网里的虾忽然不见了。虾就像会法术一般，消失在我毫无破绽的捕网之中。我看到此幕，大为困惑。心想：怎么就凭空消失了呢？是哪里出了什么问题吗？我将捕网从水中全部拿起，左瞧瞧，右看看，一颗颗水珠从网线上滑过滴到草地上。忽然，我看到在捕网的一个地方有一根网线断开了，而那个空缺是能够让虾逃离的。虾大概就是这么逃脱的吧。我这么想。就像盾牌一样，盾面有破损的地方就会给敌人可趁之机，而捕网亦如此。
望着已经不能再用的捕网，心想凡事都要仔细准备考虑完全才可以啊，否则就会出现这种窘况。收拾完工具，得知大家都已经捕获到不少虾了，于是就去借用他们的捕网，帮大家一起捉虾。
叙事的作文 篇2
今天，我在小店里买了一只蜂王宝宝，到了晚上，它便破茧而出。它一会儿摇摇脑袋，好像在疑惑什么。一会儿又把自己弄倒在地，想爬起来，却怎么也爬不起来。这下它可急了，发出“嗡嗡”的声音，好像在说：“小主人，我爬不起来了，快来帮帮我呀！”望着它那四脚朝天的可爱模样，我忍不住笑了起来。
我伸出一根手指，它便爬到我的手上来。我把它放回盒子里，只见它摸摸头上的触角，像小姑娘一样在打扮自己，也许是在担心刚才那一跤把自己的.触角给摔坏了。
过了一会儿，它踩在脚下的白糖上，拉出了一些黏糊糊的东西。我一看，便说：“你呀，真是太不文明了，真是一只不文明的蜜蜂。”它好像听懂了我的话，害羞地爬到盒子的角落里去了，像在闭门思过。
这只可爱的蜜蜂给我的生活增添了许多乐趣，你们也我和一样喜欢它吗？
叙事的作文 篇3
“谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊所写的《游子吟》。诗的大致意思是：一个远游的人对母亲的思念之情。父母对孩子给予了无限的爱，关心孩子、热爱孩子，所以我们要学会去报答他们。这便使我想起了父母与我之间的两件事。
有一次，班主任语文老师说，她准备在明天要检查我们今天预习课文的结果---也就是对本课的生字词进行默写。当时，我只顾贪玩了，却忘记了预习。到了默写的时候，我有好几个词，无论怎么想就是想不起来，无法下笔。我心想，坏了，这次成绩肯定是“砸了（不理想）”。果然默写成绩发下了，我只得了七十六分，当时我就想把这成绩隐藏下来，以后等有好成绩一起拿出来跟父母讲。可是老师一定让我们把这次测验给家长看看，然后签字。没有办法啦，我只能听天由命啦，拿着这成绩回到家里，我真担心怕父母为此成绩而批评我。可是，我也没有更好的办法来躲避签字，只能一五一十地把成绩告诉了父亲。我说完之后，站在他的身旁，等着他大发脾气。可是，我的担心似乎是多余的。父亲看完了成绩，并没有严厉地批评我，而是对我说：“学习要认真，不要报喜不报忧，只有认真吸取教训，找出差距，才能考出好成绩。”父亲的一番话使我很受教育，从那以后，我就改掉了贪玩的毛病。
还有一次，那天是我的.生日，我放学后回到家里。一进门，母亲就笑眯眯地对我说：“你看我给你买了什么东西？”，我这才看见摆放在餐桌上的一个大生日蛋糕。我高兴得直蹦，放下书包，连手都没有去洗，抓起一块蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一时塞满了蛋糕，嘴角挂满了奶油，那吃相简直就像一只小花猫。就在我吃得高兴的时候，父亲突然问了我一句：“熊熊，昨天是什么日子？”我漫不经心地回答：“是我妈的生日。”父亲继续问我：“今天你过生日，妈妈为你买了生日蛋糕。那么昨天是她的生日，你为她做了什么呢？一个人不要光想着自己那么快乐，也要时常关心那些疼爱自己的人，这叫感恩。”听了父亲的话，我想父母关心我，我也要学会感恩，要回报他们。
通过这两件事，使我深深地体会到：父母不仅关心我的生活，而且更加关心我的学习和思想。他们希望把我驾驭成一个勤奋好学、懂得感恩的人。父母请您们放心，女儿已经记下了您们对我的谆谆教导，以后我一定好好学习，将来长大成为一个有理想、有抱负、有教养、有文化知识的人。
叙事的作文 篇4
你知道我的梦想是什么吗?告诉你吧，我想成为一名画家!
以前读幼儿园的时候，我对照着图画画画的时候，老师说我画得很像，从那时起我就喜欢上了画画。记得有一次和爸爸一起去书店，一进书店我去找画画之类的书，于是，爸爸就给我买了本简笔画图册，还说：我要是把图册上的每个图案都画一遍，他就会找美术老师给我辅导。听了爸爸的话，我非常兴奋，一回家，我就拿出纸，打开书，对着图画，画起来。
读小学了，每个星期都会有两节美术课，我对有美术课的`那天总是充满了期盼，如果那一天的美术课被换成其他课的话，我会非常的伤心。
每一次上美术课，我都会认真地听老师讲解，然后根据老师的要求认真地画。有一次上美术课，当我打好草稿，准备用彩色铅笔涂色的时候，我看了一下同学们画的画，他们的画是各种各样，多姿多彩的，比我画得漂亮好几倍。我想放弃我的梦想，不再准备作画家了。下课后我的好朋友似乎看出了我的心思，鼓励我说，你画得虽然没有徐正好画得漂亮，但也很好。只要你再多练练，就能超过徐正好。听到好朋友的鼓励，我很开心，之后我还是认真地学画。在不停的努力下，渐渐的，渐渐的，我画的画就要接近徐正好画的画了。
在学画的过程中，我遇到过许多挫折和困难，又都被我一一征服。
我相信，在我不断的努力下，我会越来越接近我的梦想的!
叙事的作文 篇5
今天下午学校里举行拔河比赛。我们有24个人参加，我是其中一个。我们先和一（1）班比，赢了；再和一（2）班比，很快就赢了；和一（4）班比，输了。不管是赢了还是输了，我们每个队员都很尽力地拔，拔得手都痛了。有的'同学因为输了还哭了呢，可见我们班的班级荣誉感有多强！
明天还要再比一次，加油啰，一（5）班！
叙事的作文 篇6
高二所剩下的日子，虽不至于屈指可数，却也是寥寥无几了。
看看我们，即将登上高三的舞台，然而，最终上演的却是千军万马过独木桥的孤独。看着年华如水不断地从我们身边逃走，尽管我们哭得嗓子沙哑，哭得泪流满面，可那些青葱岁月却早已悄然离去，再也找不回了。似乎看到那些把荆棘揽在身上而不觉得疼痛的日子，正集结成队伍，浩浩荡荡地将我们湮没了，我们还来不及发出一声悲壮的歇斯底里般的呐喊，就甘愿成为俘虏，被囚禁在黑色象牙塔里，极目望着天外。为了曾经的一句戏言，一个承诺而将自己逼上了浪尖，逼到了悬崖绝壁，舔着刀锋过日子，如履薄冰，小心翼翼地积聚每一丝每一毫的力量，然后就在一瞬间爆发了，瞧也瞧不见，愣是发了半天呆，然后心就抽了一下，整个世界也跟着颠倒起来，上上下下，对调了的错置，交叉呈现在眼前。捉摸那丝丝缕缕弥漫在硝烟中的尘埃，不等他落定，就醉他个方休。
如果说高一是起点，那么高二便是过渡了。这段正不断从我笔下流逝的日子，每划下一笔，日子便短了几分。越来越短，短得让我也跟着郁闷起来。那些细细碎碎还来不及慢慢回味，早就消失得踪影全无。那些清晰得如同昨天刚发生过的点点滴滴，却似乎成了很久远的回忆了。每天都是形形色色的人，形形色色的物，不断地变换着主角，配角，被穿堂而过的风不断地打乱我们这些行色匆匆的旅人。我们就这样不自主地担当起这样一个令人如此突兀的角色，终日穿行在家与学校之间的两点一线，看着日升日又沉，看着花开花又谢，看着天昏地又暗，看着黑色的云镶着月光如水的银边。
要是闷了，就随便数数过往的车辆，开着强光灯招摇过市，后来发觉怎么也数不完，就索性静静地闭上眼睛，想呀想，什么乱七八糟稀奇古怪的事儿都在脑子里无数地繁衍、生息，赶也赶不走，甩也甩不掉，似乎这辈子就跟定你了。于是，想象又像插上一双飞翔的翅膀，抖一抖，落下飘零的白羽，直冲上天，飞呀飞，飞过小溪，飞过大川，飞过万水千山，飞过青天云霄，忽又下坠，陡一个转身，盘旋而下，飞到哪就停在哪，吃饱喝足后，就又开始飞呀飞……
忽然心莫名地紧了一下，哦，原来梦醒了。
谁也不曾料到，高二会是这般的蜕变。由最初思想一点一点的萌芽，再如同破壳而出时的张力，穿越重重阻挠，愈发灿烂，那股厚重，比那缺了堤的江河还要泛滥，比那明媚的星辰还要璀璨。原来一切都是厚积而薄发，就像孩子最虔诚的祈祷，经过多少日日夜夜，可为什么，却总是得不到上苍的眷顾？孩子灰蒙蒙的眼睛扑朔着迷离，倒映着似乎是一片冰心的坚定。
到底是什么让你如此义无反顾，又是什么让你如此甘之如泉？是那冉冉日升的喷薄，还是那日落时分的金碧辉煌？
我仰望着一个个无星的夜晚，望到脖子发酸，望到眼眶干涸，也望不出半颗星星。我想，星星也累了吧，不然，怎么会不出来凑凑热闹呢！
似乎我们一直踏着前行者留下的足迹去开拓我们向往的未来，或明天就是不归途，或明天就是艳阳天，或许或许，太多太多不确定因素构成我们生活中大大小小各式各样的前因和后果，愈发让我们举棋不定。这种犹豫在我们心中盘缠良久，一点一点磨去我们的棱角，啃咬着我们的韧性，坚定仿佛就荡然无存了。难道当初我们一开始就错的一塌糊涂了吗？难道我们就这样随着风随着云一起散了吗？
不记得哪个贪睡的早晨，你匆匆将握摇醒，朦朦的双眼看到的是老师严肃的面容和那埋藏在黑色镜框后面灼灼的'眼神；不记得哪个下午，我们一起在阳光下球场边大声加油呐喊，也不知道哪一次，我们也当了回主角，在球场上挥洒着汗水，尽情燃烧着激情；不记得哪一天，我们一起偷偷溜出教室，躺在一大片绿油油的柔软的草地上，仰望着那些穿行而过的云朵和来不及飘散的风；不记得哪晚自修，沉醉在某某小说中不能自拔而全然忘了身处何境，忘得彻彻底底……
太多太多的不记得，就像一个个熟悉的陌生人，匆匆地来，又匆匆地走，既不见来路，更不见去处，只知道那些故事曾经真真实实地发生过，比那刻骨铭心还要刻骨地烙在心上。
生活就像是一幕幕让人讽刺的闹剧，兜兜赚转，所不同的是每天都在变换着不同的演员和观众。
潮起潮落，荡得心情也掀起了波涛，泛着白花，飞散在海风里。世界里纷纷扬扬，我们走马观花地看一回，双眸之中只残留着一片暗淡的阴影。错综复杂的关系搅得我头皮发麻，我愣愣地掏出镶着淡蓝色外框的镜子，只见眼中布满血丝，就好像自己精心编织的一张精致的鱼网，然后却一把将自己罩住，哈哈笑两声，就是这般疯狂，无人理会。
物转星移，光华留转，铺天盖地的野花野草疯狂地滋长、蔓延，而我确确实实闻到空气中飘来的夹杂着青草气味的淡淡的甜香。
眼前变化着幻光，不由自主地伸出手，握一握，发现所有的事情都曾真真实实地存在过，就像你记忆里还伴有我的影子，我的记忆里还残留着你的香味，一点，一点，变作了沉甸甸的回忆了。
把这似水年华一笔一划记录下来，捆成厚厚的一扎，毫不犹豫地扔到记忆的角落里，发出“砰”的一声闷响，我的心也跟着咯噔一下。
后来，不知是哪年，哪月，哪日，总之，是有空了，闲了，翻一翻，细细回味，原来那段青葱岁月不曾离我们远去，一直安静地躺在记忆的河床里，任凭时光如河流般冲刷，还来不及消逝，就又衍生出无数的同系物，发出淡淡的柔和的光芒，笼罩着我们这些未知的拓荒者，埋葬了一个又一个单调的季节，然后，我们就这样一直漂泊，漂泊……
夜已经深得伸手不见五指了，笔尖轻轻划过黑夜，淡影消盈……
叙事的作文 篇7
说到中秋节，吃月饼是家家户户少不了的乐事，咬上一口，让人回味无穷，我爱吃月饼，尤其爱吃爷爷做的月饼，在过去的那个节日里我也一同与爷爷做月饼，去感受浓浓的节日氛围，感受爷爷淳朴的爱。
首先我们开始准备和面了。“拿出了五碗面粉、四碗白糖浆和一碗碱水等过来”爷爷叫我，我便马上过去拿，可是笨手笨脚的我一不小心“刺啦一下”摔了个人仰马翻，摔倒不要紧，要紧的是这弄了我一身面，爷爷看见了说：“没事吧赶快先去换一身衣服再说。”我便马上去换衣服，换好了我又一次的给爷爷拿，这次我格外小心的拿给了爷爷，爷爷不紧不慢的开始了和面，前一下后一下，时不时的还翻一下，面团像被驯服了一样，让爷爷和成各种形状，我也学着爷爷的模样开始和面，随着时间的推移我们的面也就和好了。
下一步包月饼。爷爷把和好的面揪成大小相同的小面团，并擀成一个个圆弧状的面饼。随后爷爷拿出的鸭蛋，进行蛋黄蛋清的分离，爷爷用手一点一点的分着，他说做这个分蛋黄很重要，不能将鸭蛋黄弄碎也不能弄进去蛋皮，否则会很影响口感的。鸭蛋黄是红色的好比清晨的旭日，好奇心驱使我也学的弄了几个，感觉还不错。爷爷开始包了，我也照猫画虎的包了，把刚刚和好的面放入手心捏成一个小碗的形状，在把鸭蛋黄放进去捏紧面口，虽然不能和爷爷的比但也能看下去了，不就就都弄完了。
下一步打月饼。爷爷拿出了一个个样式精美的模子，模子是矩形状的'，富有历史气息，夯实的卡其色，淡淡的清香。出于个人喜好我选了一个带有“宫商角徵羽”纹饰的。“咚咚咚……”我们开始打月饼了，每一个都要打好几下，之后扣过来一个就好了，我做了几个，爷爷还在做，我那一个小刀刻起字来了，刻的什么呢？没错是“中秋节快乐”这五个舒缓大字，爷爷看见了还不时的扬起笑容。
最后，用200度的火烤两次，表皮汕润光亮的月饼就大功告成了。我喜欢这次自己亲自去做这甘香可口月饼，因为它不仅象征着中秋节还象征着爷爷对我们淳朴的爱。
叙事的作文 篇8
今天，我和朋友们约好去哥哥家打篮球赛。
到了哥哥家，我把篮球从杂物间拿出来。我们分好队，就开始比赛了。裁判拿起球，向天空中一抛，两组队员都过去抢篮球。可惜，球被对方抢去了。那个人站在一条线后，我们队的一个队员站在他前面，面对着他。对方的一个队员站在左边接球，我们队的一个队员站在这个人前面拦着他接球。对方的.一个队员站在右边，而我站在他前面阻止他接球。对方开始传球了，我方也准备好随时抢球。他传球了，我们立刻拦住接球的两个人。对方一不小心把球仍偏了，我方的一个人立刻跑过去，奋力一跳，接到了球。比赛进入了白热化的阶段。我方守护着篮球，不让对方抢到。在我方的努力保护下，篮球没被抢走。我们队的金牌球手接过球，拍着球向篮筐跑去。他把球对准篮筐，用力地一跳，使出全身的力气，把球扔了过去。球进了！
我们不知玩了多久。一转眼，到了该回家的时间了，我们恋恋不舍地回了家。
叙事的作文 篇9
好久都没有你的信，好久都没有你的消息。我特别怀恋和相念我们初中三年在一起走过的快乐时光。也感谢你这三年以来对我的陪伴。也感谢你这三年以来给我带来的喜悦和伤悲。虽然我们现在都已经不在联系，你也去了另外一个陌生的城市，我们虽然都是高中生了，但我还是不想长大不想上高中。
哎，时光要是能够倒流该有多好啊！如果时间会静止该有多好啊！这样它就可以永远的'停留在初中三年。我依然清晰的记得，我们的相识是从那节自习课开始的，之前我们虽然是一个班级的同学 但是从来都没有说过话。因为我个子比较矮，坐在教室前面第二排，你个子高大坐在倒数第二排。其实当时我就注意你了，主要是你的身高是班级里最高的，差不多得比我高一个头。你带着眼镜显得特别文雅，你的肤色很白，有种白里透红的感觉。特别是你的一双双眼皮的大眼睛更是活灵活现炯炯有神。你的脑门也大一看就是天生的那种天庭饱满地格方圆的有福之像。在你硕大的脑门后面还梳着一个漂亮时尚的大马尾辫，走起路来一摇一摆的，如果你跑起来后就更加的动感十足了。
咱们说到那节自习课后要打扫卫生，当是是阴差阳错也好，还是命运的安排也好，居然把我们俩个人分到了一组，只见你提起水桶去打水，紧接着我也追了过去，水打满了，你刚要提，我就冲过去说，我来我来，接着我就咬着牙，一口气把水提回了教室。按道理讲，我之前是提不动的，我也不知道是那里来的巨大力量，自从那以后，我们就熟悉了，我们在一起放风筝，我们在一起做作业，我们在一起上学和放学，我们在一起谈天说地，我们在一起，我们在一起等等，直到有一天，我把纸条递给你的时候，你的脸红红的，不说话，我看到你这样我也不好意思了，我的脸也开始慢慢变红，但是我做为男孩子必须主动一点，我问你感觉我怎么样，我们之间有没有可能，你答应我吗？只见你停顿了片刻对我说，说你一直是把我当好朋友当弟弟来看待，根本就没有考虑这个，再说了咱们俩个也不合适。最后没有办法了，我就只好认了你这个姐姐。
此时我再想你，再回忆我们三年的点点滴滴，如果你要是回心转意的话，如果你要是还愿意接受我的话，我会一直等着你。
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