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我是杨桃的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我是杨桃的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是杨桃的作文1
“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。
杨桃，又名阳桃，羊桃与五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的`动作，随时会狂奔！
它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！
啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！
我是杨桃的作文2
我以前从来没见过也没吃过杨桃，自从学了《画杨桃》的课文，我就一直对它念念不忘。今天在超市里，我看见了杨桃，便如愿以偿买了一个来品尝。
回到家，我拿着杨桃翻来覆去细细端详。它有五个棱角，身披黄绿色的外衣，表面油光发亮。竖起来看，它就像一个旋转门，还像五片叶子凑在一起；横着看，它像一条大轮船，还像一张大嘴巴；从侧面看，它像一颗五角星。摸一摸，它润滑的表面上有点凸凹不平。闻一闻，一股清香扑鼻而来。
妈妈将杨桃洗净，切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飞流直下三千尺”。吃杨桃，我是大姑娘上花轿——头一回，我迫不及待地品尝起来。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水马上散开，布满了整个味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若无。再吃几口，酸中带甜的.味道强烈了。酸，酸得好像在吃柠檬；甜，甜味隐隐约约，断断续续。虽然有点酸，但我还是大快朵颐，吃得津津有味。
杨桃不单外形奇特，味道清新爽口，而且营养价值也很高。它含有维生素，糖类，果酸等多种营养成分，有生津止渴、促进消化、清热利咽、美容祛斑等多种功效。
杨桃真是水果中的“一宝”啊。
我是杨桃的作文3
我喜欢的水果有很多，如又香又甜的苹果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最爱吃的还是无比美味的杨桃。
杨桃小时候穿着一件绿色的衣服，长大了就换成绿中带黄的。它长得像一个飞镖，有五条突起的棱。除了这五条棱，其他地方摸上去都很光滑。
我将杨桃切成片，它们就像一颗颗淡黄色的小星星，漂亮极了。拿起一片，还没放进口中，一股酸味就直往鼻子里钻。吃上一口，水润润的，有点儿涩，也有点儿甜。因为它每个角的颜色不同，味道也就不同。颜色越绿的越酸，颜色越黄的越甜。酸得让人闭眼睛，龇牙咧嘴。甜得让人像吃了蜜一样，喜笑颜开。有的又酸又甜，让人回味无穷。一片杨桃竟然有三种不同的`味道，根本不像一种水果。妈妈说：“杨桃不可直接入口，需拿糖来腌上一小时，会更美味。”杨桃腌好了，我吃了一口，酸甜中又有一种软一种糯直达人心，让人欲罢不能。
爸爸还告诉我，杨桃还能治咳嗽。他还能用杨桃做美味的杨桃炒牛肉，美味极了。
我爱杨桃，爱它那独特的外形和独特的味道。
我是杨桃的作文4
我们老师带来了一个杨桃，把它放在桌上，让我们照着它的形状写生。我发现从我的角度来观察，杨桃的形状有点不大规则，与平时见到的样子有点不一样，我看见的是一个长长的五角星，我心想:到底是画我自己看到的还是人们心中一直那么认为的形状呢？正当我左右为难时，忽然想起老师说过，画画就是要自己亲眼看到的如实反映出来。于是，我的心中有了答案。
我先画了个四不像，我就又画了一个，这回我觉得画得很好了。
这件事让我想到了一个故事，它讲述的是一位国王为了寻找王位继承人，故意将煮熟的种子发给自己国家的每个孩子，过了一段时间，大家都捧着长满美丽花朵的'花盆出现在国王面前，只有一个孩子捧着没长出花的花盆，而他却被当选了国王。由此可见，诚实地面对真实的事物对一个人来说是多么重要!
我会把这份难得的课堂体验珍藏在心中，还要把这份求真的精神一直发扬下去，做个讲真话，做实事的好孩子。
我是杨桃的作文5
我家后院有一棵杨桃树，听说是我没出生前，妈妈种下的。妈妈经常在杨桃树下给我家可爱的小狗，小黄，梳理毛发
现在，它已经从小树苗成长为茁壮的大树了，它长的“魅力”十足，杨桃树开花，花开在枝干的尾部，花很小，是粉红色的，有淡淡的清香，不要小看这种香味，它竟然能招来蜜蜂，蜜蜂还在我家后院做了巢，住了下来。杨桃树开的花也引来了小鸟，一些不知名的小鸟，在每天早晨或者中午来到树上互相嬉戏，这让我想起一个成语——鸟语花香。
紧接着，什么来啦?数不清的杨桃呗!杨桃是六角形的，黄中泛青的杨柳才甜，如果全都是青色的，会很涩。如果全都是黄色的，有可能没有味道，也有可能甜。如果甜的话，你可要当心，有可能你一口下去就看见一条虫子，放进一看，还是半条。我就出现过这种状况，挑了一个黄色的杨桃，咬了一口，嗯，很甜，想给妈妈尝一尝，正好妈妈拿着放大镜看说明书，我说：“妈，尝尝这个杨桃。”我吗一转身，放大镜正好对着杨桃，她一看，说：“儿子，我怎么看见有一条白色的虫子呢?”所以一年以后的一年里，我没敢在吃黄色的.杨桃……
我看着挺拔的杨桃树，突然明白了这代表着什么，妈妈的希望，健康成长的我……
我是杨桃的作文6
今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的.杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始上课了。
上完课了，我期待的时候就快到了。这时，我的口水已是“飞流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了，上课了！我止住口水，回到座位上。老师走进教室，我心想：哈！可以吃杨桃了！谁知，老师还要上课。我等不及了，咬了一小口。
终于熬过这节课了！老师说“大家可以吃杨桃了！”
“耶！吃杨桃了！”同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了！
这一节课真是一节有趣的课，令我难忘。
我是杨桃的作文7
今天早上，我迈着轻快的小碎步来到教室，看见讲台上放着一个袋子。咦！袋子里装的会是什么东西呢？
上课了，我心里还在想着那个袋子。一直盯着老师的手，想老师把里面的东西掏出来。“今天上《画杨桃》的课文。”老师边说边打开那个神秘的袋子，掏出一样东西。“哇，是杨桃！”全班同学都叫了起来。老师说：“谁上课认真，谁就能得到最大块的杨桃。”我很想得到最大块的杨桃，就很认真的听讲。老师说要背的记的，我都很认真的完成。最后激动人心的时刻到了，老师要发杨桃啦！轮到我拿的时候，我发现杨桃真的`如课文里讲的一样是五角星形状的。拿到手的时候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一辈子都不会忘记这个味道！
到了晚上我梦见我在杨桃园里再次吃美味的杨桃！
我是杨桃的作文8
不知是什么？让全村人都喜爱杨桃。乡村的特色很多，杨桃在其中占重要的地位。
十年前，我出生在家乡，看到的第一处风景就是一排杨桃树，呈一字型排开。家家户户的屋子前都种着两棵高大的杨桃树。
三岁时，我曾多次对这美景感兴趣。从远处看，极富有层次感：一排绿叶挂在枝头，绿叶后面长着一排杨桃，接着又是一排绿叶，又是一排杨桃......我对这特别的美景惊呆了，于是问妈妈：“每棵杨桃树结出的`杨桃都这么齐吗？”“我们乡村是。”妈妈笑着说。
我们乡村是，也的确如此！走过任何一条小巷，仰头向上看，高大的杨桃树枝繁叶茂，十几棵连接在一起。走进小巷，如同走在林荫道上。每条小巷都是这样，绿树成阴，给走在里面的人一丝清凉，一丝轻松。
六岁了，该上学了，我离开了家乡，来到深圳。这是一个繁华的城市，位空气不新鲜，远不如家乡的林荫小道。我怀念家乡，怀念林荫小道。那年，我又重新回到了家乡，感受着我家屋子前的林荫小道，无比快乐，无比幸福！
我是杨桃的作文9
杨桃，是人们十分熟悉的一种热带水果。它产自海南，五月份至十二月份均可结果，营养价值极高。
杨桃没有成熟的时候是绿色的，成熟之后就变成黄色的了。它是五菱形，只有极少数是六菱形的。杨桃每个重约八十克左右。如果你把杨桃横着切开，就会发现，杨桃的样子就像一个五角星，简直就是人工雕刻的，可漂亮了!
杨桃喜欢在温度高、湿度大的环境下生长，但是，它不能在寒冷的'环境下生存。它一年四季都可以种植，大多数的杨桃都生长在海南的周边地区。
没成熟的杨桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我们可以把杨桃直接切成片，一片一片吃，还可以做成菜，比如“拔丝杨桃”等等。杨桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八门，各式各样，数不胜数。
杨桃的营养价值极高。它可以帮助消化、促进食欲等。含有丰富的维生素、钙、钾等一些微量元素和蛋白质，营养全面均衡，是一种不可多得的水果。
如今，随着科技的发展，人们一定会在植物研究中创造出更多的奇迹!
我是杨桃的作文10
今天，我们学了一篇课文，课文的名字叫《画杨桃》，这篇课文告诉我们，要做一个实事求是的人，而且要相信自己的眼睛。
读完了这篇课文之后，老师又拿来了一个杨桃，让我们画，而且要求是看到什么样就画成什么样，我仔细的看了看，觉得画杨桃很简单，可是一到纸上，我就不会画了，我一会儿画成一个扁扁的橄
榄球，一会儿又画成个四不像，我实在是不会画了，于是，我就翻开书照着书上面的画，才画的好一点，忽然，我看到老师指着张文尧的画说：“你的.杨桃怎么长腿啦！难道杨桃会自己跑吗？”我看了
看她的画，果然，在她的杨桃下面，有两个酷似腿的东西。
我又看了看我的同桌的画，在她的纸上，画着一个很大的汉堡，我就问她：“老师让我们画杨桃，你画汉堡干什么？”她说：“我哪有画汉堡啊？我画的是一个杨桃。”我又问：“你这个是杨桃吗？我长这么大，都还没见过这么大的杨桃。”
过了一会儿，老师说：“好，现在请画好了的同学和没画好的同学放下笔，现在抄作业……
这次的“活动”告诉我，做事情不能只看表面，也不能纸上谈兵。
我是杨桃的作文11
今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台上放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到教室，在自己的座位上画这个杯子。”
中午，我来到教室，拿出这张纸在座位上画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画得很好。我的座位在中间，看到杯子，不像平时看到的，它的`柄在中间，因此，我画的只不过是一个圆圆的桶，中间有两个弯弯的线，代表茶柄。我画好了画把把放在一边。张老师来了，他告诉我们：“要画真实的，不要想当然，画走了样。”然后又回到讲桌前仔细的在不同角度观察着这个杯子。半晌，然后对大家说：“今天我们要来评一评画，然后拿一个同学的画，让一个同学评。让位同学来到另一位同学的座位上坐下来，仔细地观察着杯子和画。”过了一会儿，他说“她画的画虽然很好，但是她没画准，画是从正东边看的杯子，在这里应该杯子是斜的。所以她想那当然了，就没画准确，不要想那当然，画走了样。”
这位同学的意思，我听明白了，我们要实事求是。
我是杨桃的作文12
我这次讲的是杨桃。你们了解杨桃吗？如果不了解的话，跟我一起了解一下吧！
杨桃是广东还海南一带常见的`水果，表面有五条棱。杨桃没有长成熟的时候是绿色的，成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃则大多加工成蜜饯。
现在我们开始切杨桃吃了。先用清水把杨桃洗干净，然后用刀子把五条棱的最上面给削掉，再拿一个又漂亮又干净的盘子垫在杨桃下，最后横着切。又新鲜又美味的五角星状的杨桃就出现了。
现在，我把杨桃端过去。我看到一家人吃得这么开心，自己也开心起来。我笑着笑着，哎呀，怎么自己没尝过呢？全家人都笑了起来。姐姐说：“哎哟，伍伟腾，你真逗人啊。”我不好意思的脸红了。爸爸说：“快点吃吧！”
杨桃很快吃完了，我今天太开心了。
我是杨桃的作文13
今天，我和外婆去楼下卢叔叔家摘一些杨桃。
去到卢叔叔的花园，我一眼就看到了有两棵粗壮的杨桃树，上面挂满了用塑料袋装着的`杨桃。卢叔叔说这些塑料袋可以防止鸟类来啄食杨桃。虽然是隔着塑料袋，但我可以看到个个杨桃都很大，还黄澄澄的呢，看着这些杨桃，我都快流口水了。卢叔叔搬了梯子出来，说：“来，摘几个杨桃回家尝尝！”我兴奋极了。卢叔叔选了几个又大又黄的杨桃，然后把梯子放在杨桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很简单哦，就这样爬上去，一点都不难。我扶着梯子上去，前几级都一路顺风，但当我上到最顶的时候，就全身颤抖，动都不敢动一下，怕摔下来。外婆和卢叔叔在下面鼓励我说：“不用害怕，拉紧树枝，然后就摘下来！”我听了后，鼓起勇气，拉紧树枝，然后解开了塑料袋，把杨桃摘了下来。下了梯子后，我的脚还是在发抖，但看着又大又黄的杨桃，我还是觉得值得的。外婆看了说：“多漂亮的杨桃啊，只要你付出了，就肯定有收获！”卢叔叔说：“摘多几个回去吧，好好吃的哦。”我又摘多了几个。
这次真的是大收获，不仅吃到了这么好吃的杨桃，还懂得了“只要你付出了，就肯定有收获。”这个道理。
我是杨桃的作文14
我家门前有很多树，有杨桃树，有龙眼树，有香蕉树，有桃子树。但最威武庞大的是那棵生长了几十年的杨桃树，那棵杨桃树婀娜多姿，是大家的乐园。
春天，它繁枝茂叶，绿油油的叶片中钻出五颜六色的杨桃花，春风袭来，整片林子飘着淡淡的花香，春水滴在叶片上，滴在花瓣上，滴滴哒哒，像一首每妙的曲子。树底的花花草草在它的庇护下茁壮成长，蝴蝶在翩翩起舞，鸟儿在歌唱，孩子们在嬉戏，多么热闹啊！
夏天，杨桃树山挂满又大又青黄的杨桃，孩子们一个又一个往树上爬，他们边摘边吃。大人们在树底下乘凉，他们边吃杨桃边闲聊家常，即使是炎热的中午，坐在那棵杨桃树下还是那似的凉爽逸人。
秋天，黄橙橙的落叶漫天飞舞，一片又一片的堆积在地上，行人踩在上面发出哧哧的'响声，孩子们在树下玩游戏，堆积落叶，欢乐的笑声给萧瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天，杨桃树换上了一件白衣裳，远远望去像一团棉花，孩子们在树下堆雪人，丢雪球。
那棵杨桃树成了大人、小孩的乐园，但是令人惋惜的是那棵见证大家喜悦的杨桃被砍了。因为门前要修一条公路，即使大家反对砍那棵有着深厚情感的杨桃树，那也无可耐何。如今，门前的那棵杨桃树成了人们的回忆。
我是杨桃的作文15
你要是来中国红橙之乡——廉江，我一定带你去参观我家乡的杨桃沟。那里很秀丽、很迷人，我特别喜爱！沿着弯弯的山脚小道，我走进入了杨桃沟。首先映入我的眼帘的是一丛丛婀娜多姿的杨桃树，又像撑天的巨大的绿色大伞。树上的叶子在阳光的照射下而变的很美很金黄，闪着耀眼的金光。我自言自语的.“我要摘果子喽！”我站在和我一般高的杨桃树旁。哇！有好多好多的杨桃哟。它们有的绿中透黄，有的黄澄澄，一个个拥挤在一起，好像是一团兄弟在说话。令我垂涎三尺。
哇！这些杨桃好大呀！在树上好像一团团胖娃娃的脸蛋似的，让你禁不住的想咬一口，妈妈说：“停，要洗干净才可以吃。”我把杨桃洗得干干净净了。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁从牙缝里流出来。简直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜欢吃了，我以为是盐，我就放一些盐进去，我拿起杨桃，一口咬了下去，就大声叫了起来：“好辣啊！”我还用手来扇风，妈妈看了说：“这是胡椒粉。”
呵呵，原来吃杨桃也有很多趣事发生。我爱家乡的杨桃沟，更爱我那迷人的家乡！
我是杨桃的作文16
我最喜欢吃的是杨桃，前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。杨桃成熟后呈黄绿色，放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨，杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑，闻起来一股清香味，杨桃的种子就在杨桃的中间，白白的.，滑滑的，杨桃的滋味比较清淡既不是很甜，也不是很酸，一种怪怪的味道，这种味道比较特别，咬一口杨桃软软的，流着很多的汁水。
前段时间，小姨到深圳出差的时候给我带回来一些杨桃，小姨说这些杨桃很新鲜，营养非常丰富。
妈妈说杨桃是南方种植的水果，我们北方没有种植这样的水果，主要原因是我们北方的气候不适宜种植这种水果。但是交通非常发达、保鲜技术先进，我们在北方也能吃到这样美味的水果。
我是杨桃的作文17
昨天，我们学了一篇课文，叫《画杨桃》。这是一堂别开生面的课，同学们都非常兴奋。
要上课了，同学们纷纷拿出杨桃，端怀着一颗激动的心等待着上课铃。上课铃响了，老师走进教室，打开多媒体，然后说；“今天我们学完这一课，可以品尝到杨桃的味道哦！”“同学们爆发出了欢呼声“老师万岁！哦耶！…..”“但是，”老师又开始发话了，“要是有谁不认真听，那就不能吃到杨桃了。”我们以飞快的速度捂住了嘴，又开始认真听老师讲课。
老师终于讲完了课，最激动人心的时刻就要来临了！我们的心里暗暗想道。老师拿起水果刀，向杨桃切去。她拿起刚切好的第一片杨桃举起来给我们看，我们发出了惊奇的声音“哇！是一个五角星耶！”……老师又拿起水果刀切了起来,我的同桌对我说：“你看,老师都成了水果忍者了！”听完我便哈哈大笑起来。
到了品尝杨桃的'时间，我们拿起一片就细细品尝起来。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出来。有的同学却叫酸，原来是那些不愿意分享的同学，手里拿着一个大杨桃在那啃起来。谁叫他们不愿意和同学们一起分享呢！我想着。
通过这件事，让我又明白了：分享，才是最幸福、最快乐的事。
我是杨桃的作文18
老师是我们人生路上的一盏指明灯，是我们成长路上的引路人。在这里我要感谢杨桃老师，她让我知道如何去写作文。
杨桃老师戴着一副橙色的眼镜，“有点”胖，一副双眼皮的眼睛目光炯炯，上课时被看到一眼就会感到背后发凉，身体就如结冰一般，一动都不敢动！
有一次下课，她到外面打电话，我们全班行动，有的'把窗帘拉下，有的去开电脑，又得去开投影拉幕布。每次都万无一失，当然，每次都有人站岗看守住大门，一旦有动静，那个人就立刻通风报信，立刻坐好，关掉投影拉上幕布。可这一次我们失手了。我们看得正嗨，有人提议去买点零食，那个同学正站起来，头就不经意间，往后一看……如同“杜美莎”在凝望一样，那目光我至今都无法忘记。那目光，如同寒气逼来，温度很低，那种恐惧如同病毒一般快速传播，没过十秒全班就做好了，老师如同审判者一般，进入教室，每人都感到恐惧，生怕杨桃老师吃了他一般，一动都不敢动，全班都结冰了。老师：“电视好不好看——呀！学习不好好学，看电视第一名，下次再敢这样，全班抄作文，看你们还敢这样，这次先不让你们抄，事不过三。”
我要感谢杨桃老师，因为她的严厉，我在学业上不断进步。
我是杨桃的作文19
今天，我们学了《画杨桃》这篇课文后，我对杨桃产生了浓厚的兴趣，我想更多地了解杨桃。
中午我放学回到家里，把这个想法告诉了妈妈，妈妈答应了我。晚上妈妈下班后果真把杨桃买回来了，我高兴地迫不急待地打开袋子，拿出一个杨桃，哇，好大一个金黄色的杨桃，真漂亮！我仔细地观察起来，发现它的`皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一层润滑油。把它竖起来看好像个五角星一样，远看又好像天上一颗闪闪的星星。
妈妈告诉我，没有成熟的杨桃，皮是青色的，不甜有点酸，熟透的杨桃是金黄色的，味道酸甜可口，不信你试试。
我拿起一个金黄色的杨桃洗干净后往口里一咬，哇！好多的汁流出来，酸酸甜甜的，很开胃，真好吃！我一会儿就吃完一个大杨桃。
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