老师作文

时间:2024-07-30 14:41:47 老师 我要投稿

老师作文

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的老师作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师作文

老师作文 篇1

  曾经有一件这样的事,不幸的降临在两位老师的头上。20xx年5月12日,一场毁灭性的灾难突然降临,剧烈的崩塌吞噬了平静的校园……

  灾难来临时,张家春老师正在初二(1)班做物理实验,突然脚下剧烈晃动,张家春老师立即反应过来:“同学们,快跑,地震了!”因为教室是第一层,他有很大的逃生机会,可他的想法正与我恰恰相反,他把生机留给了学生,用生命讲完了他最后一课!但使我深受感动地还是那一幕,眼看生命之门就要关闭,张老师一个箭步跨过去,用魁梧的身躯顶住了门框,不是急于寻求自身的安全,而是负担起保护学生的职责,撑起了孩子们求生的希望。一个又一个的学生从他的双臂穿过,40几个孩子逃过了死亡的厄运,灰尘包围着他,砖块袭击着他。

  灾难来临时,李佳萍老师冲到教室门口,把门拉开,转身大喊:“地震了,同学们快跑!”在山崩地裂中她成功的救出了30名同学。突然,“轰”的一声,教室坍塌了,李老师和6名同学进入了黑暗世界。李老师被一根横梁砸中,半个头埋在泥块里,头上流着血,突然他们隐约听到外面有人在说话便叫孩子们大声呼叫,还把左手戴了20年的结婚戒指,交给了离她最近的学生,告诉学生:“如果你能出去,请把它交给我的爱人。”说着她和一个可爱的学生却永远离开了人世,其他5名学生终于获救了,而她那感人的.话语却永远在我脑海中定格。

  合上书本,我的心久久不能平静。这两位老师,用勇敢无私的行动,用先人后己的精神,那份老师对学生的爱深深地打动了我。

  他们是平凡的人,但却在危难之际显示出英雄的本色,以自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。老师,在天堂里,你还是老师。虽然你们走了,但是在我们身边不也有许多这样的老师吗?他们辛勤的奉献,默默的付出,呕心沥血。小小粉笔就是他们的双手,上课的铃声就是他们冲锋的号角,一路走来把汗水抛在身后,他们会为学生优异的成绩而高兴,也会为差等的学生耐心的讲解,他们舍不得把哪一个拉下,为了孩子们,他们废寝忘食,为了孩子们他们把心都给了他们,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  老师,你们就是这样无私无悔,燃烧自己,老师你们是世界上最伟大的人!

老师作文 篇2

  有一位老师,他是我认识的一位有才华,风趣幽默,能与学生打成一片的老师,同时又是严厉的,无私,公平的老师,他就是我的语文老师郭老师。

  郭老师长着高高的个子,不大不小的眼睛炯炯有神,一头黑发虽然不长,却梳理的'整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题,只要我们感兴趣的,他都会讲一讲。

  那次郭老师送放学路队时,我和同学们在路队里聊天,出学校后,我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴,许老师却突然过来,问道:“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了,就说:“是聊游戏吗?没关系,要学会放松!我也很感兴趣,讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而十分高兴,问我们:“你明白那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只明白是哪一个公司做的,却不明白是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的十分认真。

  郭老师和我们关系好,对我们的要求却一点也不放松。

  有一次召开一个卫生知识讲座,那天恰巧轮到郭老师当值勤老师,而我们班主任又出去了,没人管纪律,只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师,心想:没关系,郭老师这么好,必须不会给我们班扣分的!于是,我们便大大方方的开始说话。没想到,过一会郭老师就过来了,他看见我们在说话,便提醒我们集会时要安静,不能出声。我没有在意,仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次,这次却直接在记录表上,扣了我们班的分。我当时十分生气,认为郭老师太不近人情,直接扣我们班的分。之后,我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师必须是一个公正无私的老师。”

  郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生,但每个学生犯了错误他必须会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华,经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的,每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师,最好的老师。

老师作文 篇3

  说到感恩,很多人都会感谢自己的妈妈、爸爸。是的,他们养育了我们,但是我还要感谢老师。因为,他们真的让我懂得了很多,很多。

  我是一个转学生,对于我来说,换了个学校,就好像换了个家,总会很陌生。但是,那个四年级的教室里,却充满了爱与包容。它没有给我陌生感,更没有让我慌张。是谁,创造了这个气氛呢?是老师,是我们的班主任曹老师。他的脸上总是洋溢着笑容,常常像我们这群捣蛋的孩子一样,玩得很投入。

  我刚到这里时,对这里的一些规矩并不清楚。总是像以前一样任性调皮,老是犯一些低级的错误。那一次,我写作业把本子抄错了。老师知道以后并没有训斥我,而是用那双炯炯有神的眼睛看着我。至今,我还记得,那个眼神,是它,提醒了我,不能再这样做了,是它,让我懂得了做事要细心,不能马虎大意。渐渐的,我和曹老师熟悉了,我在他面前也不再拘束了,总是在他面前调皮,他并不会铁面无私,这让我重洗了对老师都是严肃和一本正经的看法。尽管以前老师也对我很好。

  后来,曹老师让我当上了我梦寐以求的职位——班长。我很高兴,很开心。可是,在这里当班长比以前都难,我无法使班干部团结起来。同学们也不听我的.。曹老师似乎对我很失望,但是我明白,他一直都在教我,告诉我怎样当好一个班长。有的时候,我真的觉得自己好失败,就是比不过曹宁。但是,这让我明白了当班长不容易,让我再也不觉得自己什么都比别人好了。

  老师,我感谢您对我的包容,感谢您对我的要求。我会努力的,我会做个全面发展的好学生的。

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