（优秀）蒲公英作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的蒲公英作文，希望对大家有所帮助。
蒲公英作文1
一进入秋天，这片草地上总有一些嫩黄色像菊花一样的小花挤在茂密的绿草中间，尽情地开放着，描写蒲公英的作文。有时这些黄花还会引来勤劳的小蜜蜂来采花蜜呢！据说这些黄花就是蒲公英。
这些日子天气比较凉了。草地上黄黄的蒲公英花都变成了毛茸茸的白色的球球，有兵乓球大小。老师说这就是蒲公英的种子。
到了草地上，我摘下了一朵蒲公英，仔细地观察：呀！这就是蒲公英的种子团，由好多好多的种子集中在一起的，难道它就是由一朵蒲公英的花变成的`吗？太神奇了！每一个种子的上面都长着长长的毛毛，这就像课文里讲的一样，这些长毛毛拼成了降落伞的样子，真的好漂亮。我正在认真地盯着蒲公英的时候，一阵风吹了过来，我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中，那样子真得像一个个的降落伞，也像一个个伞兵。小小伞兵有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了。
我把剩下一半的蒲公英放到了嘴边，轻轻一吹，蒲公英的种子背着降落伞欢蹦乱跳的飞走了。留在我手里的只有一个布满小孔的花托。我低头看了看那棵蒲公英，叶子已经枯黄了，因为它比小草要高一些显得孤孤单单的样子，好像一个把儿女送到远方的母亲盼望着儿女们的好消息。
我回想起了学过的课文，蒲公英的妈妈给孩子们准备了降落伞只要微风轻轻一吹孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。
抬起头我看到同学们都在草地上追逐着飞在空中的蒲公英。我走到老师身边说：“老师，它们自由自在，离开妈妈，四海为家，这是不是妈妈的希望呢？”老师笑了，没有说话。
上课铃响了我们大家依依不舍地回到了教室里。
看到了蒲公英，我想到我们大家其实也是一粒粒的蒲公英的种子，将来也会在自由自在的天地间奔向四面八方的。
蒲公英作文2
记得小时候，我最喜欢的就是蒲公英。我喜欢凝视风载着蒲公英在天上飞翔的那一刻，看着蒲公英一个个地飞向蓝天，我感到无比的欣慰。
我感谢蒲公英的花杆，她哺育着蒲公英花，让她慢慢长大、枯萎、结种。许多人走过这片美丽的、长着蒲公英的草地，看到蒲公英。偶尔有小姑娘停下来，瞪大眼睛，俯下身惊讶着轻轻扯断蒲公英的花杆，一口气吹掉所有的花种。朝同伴轻轻一笑之后，她扔掉花杆，拉起同伴的手继续走。而更多的人确是不屑一顾，轻轻一瞟，从鼻子里传出一声冷哼，眼里充满了轻视。有的小男孩则会在树林里、草地上乱蹦乱跳。当清脆的笑声渐渐走远后，那里只能剩下一堆被踩烂的蒲公英，有的已经只剩下花杆，有的被风吹走了大半，有的却才开出花朵。
多美的蒲公英呀！我在心里默默的感叹，惊讶与一片浦公英的花海。此时的我无话可说，只能用镜头记录下这不同寻常、令人心灵产生震撼的美。
“别照蒲公英了，照花吧。”妈妈不知遍地对我说这句话，但我仍我行我素。我不屑与那一片蜂围阵的花海，我只爱这片默默的蒲公英。
我曾多次幻想自己是一株蒲公英中的一颗花种，渐渐长大成熟。我感到我的身体变得越来越轻盈，我像一只翅膀逐渐丰满的少年鹰，我想要离开母亲，自己独立地在天空中飞翔！蒲公英比草还顽强，比花还美丽。在我的眼中，蒲公英是精神世界上的强者，毫不掩饰的释放着自己的美。而花呢？只会把美丽和骄傲留给别人，把丑陋和自卑留给自己。
我曾想过用画笔记录下这片蒲公英，但我怕我那笨拙的图画会丑化她的一点一滴。
我曾想过用文字记录下这片蒲公英，但我怕我那稚嫩的`文笔会污染她的一言一行。
这么纯洁的你，如此幼稚的你，如何经得起人类的糟蹋？如何经得起？！
沐浴着温暖的阳光，感受着细腻的春风，我席地而坐。微笑着看着蒲公英花种载着我的梦，载着我的歌飞舞在蓝天之下。花种飞旋着，唱出一首经久不衰的蒲公英之歌。
蒲公英作文3
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几是个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡,它们放眼天下，绚丽多姿的世界令它们充满向往，可是，究竟该往哪里走呢。
太阳公公看见了，郑重的提醒它们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”
白云阿姨看见了，和蔼的叮咛它们：孩子们记住，别落在浪花朵朵的地方，那是湖泊。只有柔软的土壤，才是你们生根长叶的'地方。
清风姐姐看见了，亲切地嘱咐它们：孩子们记住，别落在人山人海，繁华的地方，那是城市，只有广阔的土地，才是你们生根长叶的地方。”
小降落伞齐声答道：“放心吧，我们一定到泥土中去生长!”可是，当种子们望见了下面的大地，却改变了注意：“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧，那金光闪闪的地方一定有数不清的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，就向沙漠飞去。
其他的种子继续向前飞，心里想着：它们真是傻，太阳公公已经提醒了它们，那是沙漠，却还要往那里飞。可当他们看见了湖泊，却又高兴地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来无穷无尽的欢乐!”于是，就向湖泊飞去。
剩下的种子又继续往前飞，心里又在想着：它们真是傻，白云阿姨已经叮咛了它们，那是湖泊，却还要往那里飞。可当它们看到了比沙漠和湖泊还要棒的城市时，被那车水马龙的街道深深地迷住了，它们高兴的说：“这繁华的大街小巷一定能带给我前所未有的幸福!”于是，毫不犹豫地向城市飞去。
最后那所剩无几的蒲公英牢记着长辈的话，对任何具有吸引力的地方都不动心，终于找到了适合自己的土地。
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死，落在湖泊里的种子早已淹死，落在城市里的种子早已被小孩子吹的支离破碎，只有落在泥土里的种子，他们在辽阔的土地上接受阳光的爱抚和雨露的滋润，茁壮成长了起来，一起把大地装点的更加美丽。
蒲公英作文4
生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就凋零了；脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了；匕首轻轻一挥，人或动物就死亡了……生命是如此的弱不禁风。可是大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强：大兴安岭火灾后，被烧的地方一棵棵光树干，林业专家说它必死无疑。但谁知，来年春天，树干都绽出了新芽。
被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵；被踩死的蚂蚁的后代人繁衍生息；战死疆场的英雄，虽死犹生，他们的精神被继承发扬，生命得到了延续……“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话解释了这一切。
世间一切生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可获得“新生”。清末民初，京剧界有三位演员命运都十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。然而，他们坚忍不拔，勤学苦练，在艺术上取得了惊人的成就，成为当时誉满南北的名人，被称为梨园“三怪”。盲聋哑女海伦凯勒一出世就患有许多残疾，曾濒临死亡和完全绝望的活下来，并学会几国语言，成为世界著名女作家。
然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次失败，一句责备，一度失落……都会令他们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻视自己的生命。电视报道：一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自杀；一些大学生因考试不及格而自寻短见；一个小女孩，就因作弊被老师发现，觉得对不起拿卷子给她抄的'同学而自责自尽了……
这何尝不是一种悲哀？我们这一代人如此的脆弱，怎么能为国家做贡献呢？
当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”，不经历一番风雨，怎能见到彩虹。我们只有笑对人生中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能让生命显出辉煌！
蒲公英作文5
天下起沉闷闷的雨，青地砖上一簇簇蒲公英静静地茂盛，它们无言地开放着，有如站着发呆的人群。但我知道，当秋季走过，冬季来临，它们不会枯萎不会老去，有如永远盛开在仲夏季节。
小小的城市并不只能承载小小的回忆，不过有时人的回忆又只是小小的，小的就像一粒蒲公英的种子，轻的能跟着思绪飘到天上去。我曾经住过很小很小的屋子，后面是湿漉漉的青砖铺就的小院子，而蒲公英就合着湿漉漉的水汽斑白了整个青色的院落，到后来，却是青砖染绿了洁白的花海。那花朵，密密漫漫地延伸，迎着并不和煦的风摇曳着，不解风情的'西风，也不知吹残了几多柔美的花。那花瓣只是静静伏在地上，与地贴近，更近。直到辗转而来的时光把它磨成薄薄的粉尘，和着湿漉漉的水汽，那青石地砖越发葱茏发亮了。
到了夜晚，整个院落就安静下来了，苍白的月光把青石砖也映成了失血过多的白垩，而蒲公英的小花开得虽密，却也颇有间隙，正好能让月光透过。白月，白天，白花，白地，惟独小院上方一块天是黑色的。我便想，这难道是小院为谁悲伤而黑白了颜色？如果真的是，那是为谁？难不成是白天那些被雨打折，被风吹弯，被我踏倒的蒲公英？想到这里，不禁自责起来，而后更迁怒于冷漠的雨、辣手的风。
后来，我来到了城市，蒲公英的花不多见了，只能见到它褪尽花瓣后一身白绒绒的样子，长得疏疏落落，让人提不起精神，有着哀叹命运的味道。到后来，就连蒲公英也不多见了。
那天，我戴着耳麦听歌，是《蒲公英的约定》。窗外飘舞过一片白色的东西，我顺手捞过，是一朵微微残缺的白色小花。只是一眼，然后我闭上眼睛，却知道那一定是蒲公英，因为，她有着我那么熟悉的小院青石砖上湿漉漉的味道。而这种味道，其实从未从我的呼吸中离开。
蒲公英作文6
“现在要好好学习，长大爸爸一定给你当个公务员！”“现在你的主要任务是学习。”“姐姐要帮弟弟学习呢！”“……”一句句话回荡在耳边，重的压在心里，仿佛像个无底洞，越是挣扎陷的越深。
晚餐过后，妈妈在厨房洗碗，我和爸爸，弟弟在客厅看电视。“婷婷”爸爸叫道,“嗯”?爸爸看着我,说：“在新的学校习惯吗？感觉如何？”“还行”。我面无表情，我知道接下来爸爸肯定会说一些希望我好好学习，他们再辛苦也无所谓，只要我认真读书之类的话。“在这个学校一定要比以前更努力的学习，考出好的成绩！”这时，妈妈也从厨房出来了，“爸爸妈妈一定给你当个公务员，现在要努力学习，加油！”妈妈的`眼神中透出一丝期盼。“嗯”我不敢看妈妈的眼睛，也许他们不知道他们说出的这些话对我来说是什么，我现不是小孩子了，当然知道公务员有多难考，我并不是害怕学习，只是不希望爸爸妈妈为我付出那么多，也并不是讨厌他们提前为我铺好了路，而是他们为我铺这条路太艰苦了。爸爸妈妈都不是富二代，都是一步一步拼搏到现在，我有这么好的条件已经很难得了，现在又要他们为我更努力的拼搏，我怎舍得？自己有两个缺点太大了，总是容易忘记要好好学习，经常跑去玩。第二个缺点是总是坚持不在，周末根本没办法静下来。
长大了懂事了，但心还是没长大，我的心还是很稚嫩，会整天想着玩，但童年不存在了，就好似飘落的蒲公英，找不回来了，童年的那份欢乐我始终没有忘记。难道童年走了，远了，曾经的美好景象也跟着一去不复返吗？尽管如此，还是得管住自己，不能再像以前一样任性，不能在给父母添麻烦，不能再懒惰，不能再……飘落的蒲公英就是如此吗？以前只是觉得飘落的它很美，真的如此，就让它接着随风去吧。
蒲公英作文7
每当看见天上那飘舞着的蒲公英，那间白色的病房总是在我眼前闪过，那句话也总是在我耳际不断重复着：“我最喜欢蒲公英，它们有约定，约定要一起去旅行。无论多远，多久，它们都记得彼此的约定……”
那天，我去医院探望外公，邻铺的一个年轻人引起了我的注意。看他那文弱的模样，大约刚刚大学毕业，他的一群亲人围坐在他身边。
他们谈了一会儿，年轻人用他那惨白的手缓缓地从枕头底下取出了一张淡蓝色的信笺，交给了其中一个妇女：“妈，明天振西就要回国了，我这个样子，没法亲自去见他。明天，明天你一定要去我母校，把这封信交给他！”“不！你会好的！你会好的！哥！他是等着见你的！你不能让承诺落空啊！”我看见一个戴眼镜的男孩强忍着泪说。
“你们都别傻了，都别骗我了，”年轻人的嘴角泛起一丝微笑，不过笑得很吃力，“我知道，我是得了白血病……”
听到这里，我心里一震：一个正值花季的人得知自己得了白血病，竟是如此坦然地面对！而年轻人接下来的'话，更令我震惊不已。
“振西出国留学前，我和他有一个约定。约定四年以后，大学毕业那天我们再见。”年轻人闭上眼睛，似乎在回忆，脸上带着真诚的笑容，“我们说好，在母校操场那棵梧桐树下相见。可是，我却要失约了。”年轻人慢慢睁开眼睛，语气激动起来，“我人没有到，我的信一定要到！咳，咳……妈，您答应我，一定要把信送到振西手上！”说完，年轻人开始剧烈地咳嗽，妇女急忙轻拍他的背：“放心吧，妈一定帮你办到！”“那我就放心了，你们回去吧，我想休息一会儿。”年轻人还是努力地笑。于是，他的亲人们全都默默地退出病房。
静静的病房里，年轻人凝望着窗外那片开满蒲公英的草地。忽然他转过脸，笑着对我说：“小妹妹，你知道吗？我最喜欢蒲公英，它们有约定，约定要一起去旅行。无论多远，多久，它们都记得彼此的约定……”年轻人靠在枕头上，微笑着……
这件事情过去了很久，我却无法忘记。每当我看见天上牵手旅行的蒲公英，总会想起年轻人和他那真诚的笑容……
蒲公英作文8
在我家屋后有一条小溪，每到夏天小溪两旁便黄黄的开满野花；秋天便结满了蒲公英，白白的、薄薄的毛球儿。清晨，初升的朝阳映着蒲公英，会放出一团团五彩的光。
小时候，每到傍晚，我最喜欢做的事就是和妈妈一起去小溪边玩。随手折下一个小绒球，和着晚霞用力一吹，红色的天空中变多了一群美丽的精灵，他们飞过楼房，飞过天边，飞向远方、远方……
可是后来，妈妈不知怎么再也没有空陪我去小溪边玩了。而那溪边的蒲公英依旧灿烂地开花，开心的'结果。于是，我便一个人去小溪边玩，看到那飞舞的蒲公英，心里又多了一份惆怅。我便依旧拿起一个绒球在手上，当我将它吹向天空时，看着这白色的精灵，眼里充满的是迷茫。
今年秋天，当小溪再次结满花蕾时，我独自一人又来到这儿，把报纸往地上一放，便躺在上面，看着夕阳，内心无限的慨叹。就在这个时候一个三口之家闯入我的视线中，小孩子在与父母哭闹，把父母弄得一点办法都没有。就在这时候，一股风袭来。吹起蒲公英，白白的飞向天空，“真的很美丽”，孩子的母亲说，这时孩子也不哭不闹了，只是注视着快乐的笑了起来，结果这一家人在微风中渐渐远去。
看着他们我真的很高兴。当蒲公英落在我手中时，我不知道为什么高兴不起来，而那不争气的泪水流了出来。我发现“物是人非”的家庭不再像以前那样温馨，人也不再像以前那样，都变了。而不变的只有这白色的蒲公英。我抹着眼泪便走了。
也许是中考考的不好吧，所以高兴不起来；也许是自己缺乏信心，所以现在我感到很痛苦；也许是母亲的工作太忙，所以不能陪我。
到后来的一个傍晚，我又来到溪边，看着它随风漂泊，但是它却把最美的那一刻展现出来给我们看。看着小溪边蒲公英，我拿起一个，他们很勇敢，很坚强无论在哪里都开得很好。我轻轻吹散，让它们高高飞起，又随着秋风徐徐落下，我沉思了一会，便飞奔回家，我想通了，无论如何也要把握现在，努力学习，报答父母的养育之恩。向蒲公英一样，展开美好的人生，实现人生的价值。
蒲公英作文9
我是一颗蒲公英种子，刚出生不久就被风姥姥把我从妈妈的怀抱里带走了。我当时伤心得流泪，为什么妈妈这么狠心，我还这么小就把我抛弃在外头。我哭得筋疲力尽，任由轻风把我吹到什么地方。最后，我被带到一个陌生，寒冷阴暗的地方。我感到十分害怕，孤独和无助。渐渐地我沉睡了过去。我梦见自己在一个很黑的地方，什么也看不见。我漫无目的地奔跑。
突然，我朦朦胧胧听见有人在喊：“喂，醒一醒。”我四处张望，但四周还是漆黑一片，什么也没有。以为这是幻觉，于是想继续沉睡下去。
“喂，醒一醒。”这声音很清晰，我确信这不是幻觉，我开始寻找这声音的来源。
“喂，醒一醒。”这声音更清晰了，而且离我越来越近，突然我看见前边有一缕光，我向着这缕光跑去。
“啊！你醒了！”我揉揉眼问道：“你是谁？”她高兴地说：“我是雨滴，是你的朋友，快出来吧。”她热情地握着我的手把我拉了出来。“嗨，朋友，欢迎你的到来。”哦，原来是一只蝴蝶停歇在我头上，正与我零距离接触，她的朋友也热情地向我微笑。我顿时有股暖流从头上一直蔓延到全身。接着，许多朋友都来向我问好，有小鸟，有蜻蜓……一种难以言喻的幸福包围了我，我觉得自己是世界上最幸福的'人。
不久，我也成了一位母亲，孩子的出世使我幸福、安慰。这时，把我送到这里的风姥姥又来了，她说：“孩子是时候离开你的身边了。”我听了忍不住哭起来，喊道：“风姥姥，请别把他们带走！”“哎，这句话你妈妈也说过。”我听了心一楞。她语重心长道：“孩子不去锻炼一下怎能成才？”“回想一下，你不就是这样吗？”突然，沉寂在我心中多年的疑惑解开了。原来当年妈妈也是怀着同样的心情送我离开的。
孩子被送走了，我心中百感交集，既伤心，又高兴。因为我终于明白了妈妈的苦心，以及她对我的爱，不锻炼怎能成才？
友爱是幸福的，温暖的，而母爱，似淡淡，却是浓浓的。
蒲公英作文10
初春，在一个阳光明媚的星期天，我和几个朋友相约去遂平龙天沟踏青。进入景区，沿山沟向上，放眼望去，在山沟边、山道旁、田埂上，刚刚泛绿的草丛中，绽放着一朵朵金黄色的小花。它就是遍布大江南北的蒲公英。它虽然不能与正在绽放的姹紫嫣红的油菜花、桃花、杏花、梨花、玉兰花媲美，但在山沟中、野地旁却格外引人注目。蒲公英既是中药材，又是很有营养的野菜。
在幼年的时候，我对蒲公英就有了深深的记忆。每年的初春，乍暖还寒，母亲就会带着我到坡地里挖蒲公英。挖蒲公英不需要太复杂的工具，只要一个篮子和一把镰刀就够了。
蒲公英具有很强的生命力，经过寒冬的洗礼后，它是第一个报春的使者。它的根深深地扎在泥土里，春风吹过，便探出头来。蒲公英刚长出来时，像一棵棵野草，不会引起人们的注意。它那均匀的锯齿状叶子，绿色中透着暗红色，分散在中心两侧。没多久，蒲公英的中心便伸出一个个“小枝干”，那就是它的花苞。那含苞待放的.样子像个包袱。过几天，蒲公英的花瓣就展开了，那花瓣伸展开来，如同一个个圆形的金盘子面朝太阳。春光，是那样饱满、那样烂漫，它把冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了。
蒲公英的黄花寿命很短，过几天就凋谢了，随之上面便长出小小的白毛球，聚在一起好似一个棉花团。春风一吹，白毛球就离开了妈妈的怀抱，随风飘荡，四处“流浪”。
我上小学后，每逢星期天、节假日，就和小伙伴去坡地里、河沟边、道路旁挖蒲公英。我们经常会比赛，看谁挖得多。那时候就顾不上嬉戏了，疯挖起来。其实也不是比谁挖得多，就是感受竞争的心情。
蒲公英飘絮的时候，走在路边，随手摘一朵，把洁白的花絮吹散，看着它飞向远方，心情也随着它一起飞翔，希望它在天涯海角安家落户。
我曾想，很多时候，自己也像蒲公英一样生活着，默默无闻，简单、平凡而又快乐，有着自由、洁净而又健康的灵魂，把自己置身于大地博大的怀抱里，享受着温暖的阳光、深远的蓝天、轻盈的流云，呼吸着清新的空气，从此不再有厌倦和忧伤。
蒲公英作文11
王安石曾有一悟：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”我起初不大理解，后来当我看到石缝里的蒲公英后，我明白了，这种奇丽的美景其实就在身边，哪怕仅是一株毫不起眼、在石缝间安扎的蒲公英。
草长莺飞，阳春三月。我沿着小路往外婆家去，路上不经意一瞥，看到路边的石缝中有一株鹅黄色的蒲公英花开得正艳。这一抹黄色让我眼前一亮。微风吹过，蒲公英摇摇晃晃，好像要被风吹倒石缝间 。然而，热情的舞动后，蒲公英便在原地摇曳，宛如跳起了探戈，不一会儿又换了华尔兹。虽然她看过去是那么弱不禁风，却那么轻盈，充满了生机。
石缝间的蒲公英早已绽放，但看过去是那么孤单，连那抹黄也是黯淡无光。我好奇地停下来，仔细地看她。我想，这株蒲公英也许生在遥远的平原，随风落在了石缝间石缝间的。虽然风的摧残让她无法长得亭亭玉立，环境的贫瘠让她没有充足的营养，然而正是这种敢于拼搏、在逆境中成长的蒲公英，让我更加敬佩。与那些落在肥沃土地上的同伴相比，她无法选择成长的地方，然而她不埋怨，勇敢地面对现实，不言放弃，勇敢地活下去。适者生存，再恶劣的环境也无法阻挡生命的绽放与灿烂。微小的丝絮是她生命的延续，小小的希望如针一般织起一株蒲公英的'未来。她似乎在说，只要活着就有随风飘舞、鸟瞰天地的机会;只要活着，就有姹紫嫣红、万花飘絮的希望
我静静地伫立在一旁，不敢伸出手去触碰 。她是那么让人怜惜，却又那么令人敬佩!她用行动阐释了生命的真谛!是啊!生命的意义，不在于生长得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于对生的渴望，对生命价值的展示。
一丝微风吹过，蒲公英轻轻地点了点头，似乎认可我的观点。我微微地一笑，像告诉蒲公英又像告诉自己说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，也常在于身边。”它们无不在展示着生命的价值与意义。
蒲公英作文12
春天，在路旁田间，青草丛中，经常会看到蒲公英，狭长的叶子翠绿翠绿的，边缘呈锯齿状，紧贴着地表，向四周张开，衬托着鹅黄色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但见绿油油的草丛中，一棵棵蒲公英，精神抖擞，神采奕奕，鹅黄色的花瓣儿，一丝一丝，一穗一穗，一层一层，细密紧凑，由内向外，层层叠叠，朝气蓬勃。远远望去，真是绿色的地毯上绣了一朵一朵黄色的小花，素淡清雅，赏心悦目！蒲公英属于菊科，和菊花长得很像，只是花冠小许多，而且它的这种鹅黄色好像透明似的，显得特别清新，特别水灵，让人特别舒服。
蒲公英不仅花美，结的种子更美。花败后结成一个圆圆的、白色的小球儿，毛绒绒，蓬松松的，轻灵飘逸，只要轻轻一吹，它们就随风而起，真像小小的降落伞，飘飘悠悠，漫天飞舞，又像一个个可爱的小精灵，调皮淘气，古灵精怪。我好喜欢蒲公英的种子呀，是那么轻盈，那么柔美！
看到这些美丽可爱的蒲公英，我就想到小学时学的一篇课文《植物妈妈有办法》里的一小段：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。那时候，我还认不准蒲公英，不知道它长的什么样子，只觉得蒲公英能乘着降落伞到处游玩，真是幸福。
在电脑上询问百度时，看到了一幅图片：远景是蔚蓝的天空，飘浮着淡淡的白云，近景就是几朵鹅黄色的蒲公英，蔚蓝和鹅黄搭配起来，原来是如此清新宜人。我立刻就喜欢上了这张图片，赶紧收藏，并用它作了电脑的.桌面壁纸。
蒲公英，又叫黄花地丁，婆婆丁，华花郎，最大的好处就是具有清热消炎的作用。采集新鲜的蒲公英，洗净晒干，用来泡茶喝，效果是很好的。
有人说，蒲公英是自由的，想上哪儿就去哪儿，其实不然，蒲公英看似自由，却身不由己，它只能随风而动。但能与清风为舞，也是一大幸事，它应该是快乐的吧！
蒲公英作文13
在一个未知名的土地的角落，有一个植物，它跟深长，单一，外皮黄棕色，大头羽裂，裂片成三角形。是的，它是蒲公英。
“妈妈，你怎么了”叶片看见跟难看疑惑道。根迟疑道：“哦，没什么，孩子，你以后要坚强。”随后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉强……
夜晚，“风儿小姐，你来了。”根问道。风儿给他一个微笑，但是没有说话。
根轻轻抚摸着叶片之后说：“好吧，把它们带走了吧。”说完，风儿身形一闪，叶片，便消失了，只留下根凝望着天空，慢慢地变老……
“这里是那里，我怎么在这里。妈妈呢，妈妈你在那里？”叶片看到陌生的地方，而且母亲不在，感到害怕。风儿来到它旁边道：“孩子，你妈妈不在里，你在很远的地方，是我把你带到这边来的。”叶片追问道：“你干嘛要把我带到这个地方来，我要回去。”风儿微微一笑道：“孩子，这是你使命，生活在大地上的物体都有它们使命。”说完风儿便消失了。叶片道：“喂，你在里面啊。”
许久后，叶片落下眼泪，冲着天喊道：“妈妈，你为何要如此绝情。”
天明，叶片开始成长变成了小小的根，经过一晚上的痛哭，它已经没有眼泪了，它认为自己要长大去寻找母亲，他开始吸收大地的气息……
日复一日，年复一年，叶片渐渐长大，长成了母亲一样高大的根……
“孩子，你长大了。”风儿来了。根道：“嗯，风儿小姐，你能带我去见我的.母亲吗。”风儿微微一笑，便摇摇头说：“你迟早会知道的。”随后又消失了。根看着风儿消失露出希望，期盼的那一天。
渐渐地，根发芽了，长成了叶片。
“妈妈，你怎么了”小叶片疑惑地问道。根迟疑道：“哦，没什么，孩子，你以后要坚强。”随后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉强……
夜晚，风儿又来了。根对风儿微笑说：“这就是我的使命。”
蒲公英作文14
小时候，印象最深刻的是《虫虫危机》里的一幕：几十只小蚂蚁挂在蒲公英的种子下，随着春风，俯瞰这大干世界。它们惊奇地发现，人们在自己的眼中，也不过像蚂蚁一样渺小。
这美好的一幕，即使现在想来也心动不已。我不能跟着蒲公英一起飞翔，但在飞机上，总是可以找到一个俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴随着清晨第一缕阳光，揭开大地黑暗的面纱，看看还在睡梦中的城市和勤劳的村庄。降落时，或许是个夜晚，在星光璀璨的天空上，成为无数星星中的一颗，欣赏着车灯闪烁、川流不息的公路美景。
从孩子的视角观察世界，永远有层出不穷的美好。
曾经有人做过这样一个实验。在黑板上画一个圆圈，分别让幼儿园、小学、中学、大学的学生来描述这是什么。中学生和大学生说的已经记不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之类的答案。只有幼儿园的孩子有一个意想不到的答案：这是断桥和它在西湖里的影子。
不知什么时候开始，我早已没有那一份“童趣”，直到中考结束，全家去西安，从机场去宾馆的路上和司机攀谈。“从哪儿来啊？”北方汉子热情地问。“杭州。”“杭州是个好地方啊！真奇怪，在杭州这么好的地方为什么来西安啊？”他直爽地说道。
看似荒谬的一句话，却让我突然意识到自己对西湖——那颗璀璨明珠的淡漠。每次经过西湖时，我都不会对它多看一眼，对湖边的楼台亭阁、树竹花草，也到了熟视无睹的`地步。实际上，那个出租车司机也犯了同样的错误，兵马俑、大雁塔、华清池这样的名胜古迹，都被他自己的手遮住了。
沈复说：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细查其纹理，故时有物外之趣。”又想起“两小儿辩日”的故事，想起孔夫子无言以对的窘态，不由得会心而笑。
怀着这样的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有惊人的美好。
心有灵犀
童趣是一条清澈见底的溪流，在那里，我们看见了蓝天白云，看见了湖光塔影，看见了一颗颗纯净美丽的珍珠。
童趣是一道与生俱来的灵光，在那里，超脱了世俗功利的浸染，慧眼观世，妙心体悟，自有一种不为铅华遮蔽的美好，直叩心扉，感动我们日渐委顿、麻木的人生。
蒲公英作文15
“呼——”一阵风吹来，小蒲公英们像一把把小伞一样朝四面八方飞去。它们都找到了自己的家。但是，有一个小小的蒲公英并没有离去，它决定也跟其他的伙伴一样去找一个属于自己的家。
不一会，小蒲公英看到了像刺猬一样的苍耳也在寻找自己的家，一只小兔子飞快的跑来跑去，小苍耳就机智的挂到了小兔子的身上。小苍耳兴奋的说：“再见了，我的朋友，我马上就有自己梦想的新家了。”，小蒲公英问它：“你们是怎么找到新家的？”苍耳有好的告诉它“刚刚的情境你都看到了吗？只要有小动物从我们身边路过，那我们就会很幸运的坐上免费顺风车去新家。”小蒲公英听了特别高兴的说：“太好了，那能麻烦您带上我吗？”苍耳笑了笑，然后很认真的说：“对不起，小蒲公英，你这么柔软，我怕把你给刮伤了。”小蒲公英没有办法，只好另外想办法。
它来到了一棵结满了红彤彤果子的大树旁，原来这是一棵红果树。小蒲公英被红果树的果子迷住了，它呆呆的看着那些闪着光彩的果子。这时，一只小鸟飞过来，迅速的把粒红果叼在了嘴里，吃掉了。奇怪的是，红果树并没有生气，反而很高兴的跟别的果子说：“孩子们别着急，也许很快你们也会被带走，找到新的家，耐心等待吧。”哦，原来，小红果也有自己免费的顺风车呀，小蒲公英一下子明白了，它大声的喊着小鸟，“小鸟小鸟，你可不可以带我去找新家？”小鸟很抱歉的跟它说：“对不起蒲公英，你太柔软了，我可能会伤到你，你另外再想办法吧。”小蒲公英有一次失落的低下了头。
蒲公英呆呆的看着高远的'天空，想着怎样才能找到自己的新家呢？这时，风姐姐来了，风姐姐看到蒲公英，很友善的问：“蒲公英，你为什么伤心呀？”小蒲公英把自己寻找新家的经历告诉了风姐姐，风姐姐听完后笑了：“这么简单的事情，我能帮你呀。”蒲公英开心又怀疑的问风姐姐“你为什么要帮我呀？”风姐姐告诉它：“因为这是我们风儿跟蒲公英的一个美丽的约定呀。”说完，风姐姐大吸一口气，全身好像变成了一个大球，它向蒲公英一吹——蒲公英起飞了。
一年以后，小蒲公英长大了，它长得健壮，美丽。风姐姐又来了，这将是蒲公英与风儿的又一次美丽的约定。
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