抒情作文

[精选]抒情作文

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的抒情作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

抒情作文 篇1

　　所谓的纪念品，就是能够把以前发生的事用一件东西来让它在自己心中永远记住。时间一年一年的过去，我也不断的成长，周围的东西都会随着时间变化着，可一样东西我永远都记着。

　　那就是爸爸从外地带回来的一个簪子，因为它的形状极像一只凤凰，我便把它取名为“凤凰紫钗”。它是我所有礼物里最怜惜的一样，不为什么，只因为它是爸爸对我的一片心意，我自然要好好保存啦！第一眼看见它就爱不释手。它由一根银棒，三十六颗小钻石，四颗紫色的玛瑙镶嵌而成，虽然钻石玛瑙都不可能是真的但我依旧把它们当成真的。我在好久以前就希望有一支簪子，因为我每次看古代的那些姑娘们都会在头上插一个簪子，显得楚楚动人。现在这簪子已经伴随我有两年之久了，可它还是闪亮亮的，丝毫没有褪色的`迹象。只要我不开心或者开心的时候我都会把这簪子拿出来放在桌上，向它说说话，把它当成自己的一位听众，把什么烦心事一股脑统统倒出来，这样心里也会舒服许多。

　　我有事没事就会把这簪子从盒子里拿出来，用小手帕给它擦掉点灰尘。往头上一插，照照镜子，呵，还真有一股古代女神范儿的感觉。这簪子已经成为我生命中不可缺少的一部分了，要是它有一点损坏，我定会伤心不已，茶不思饭不想，就像丢了魂一样。“凤凰紫钗”我一定会对你很好。

　　这就是我的纪念品，它让我懂得了怎样呵护一样东西，呵护爸爸在外对自己的一片爱。爱是永恒的，纪念品也会是永恒的。

抒情作文 篇2

　　父母、公婆、亲戚、朋友、陌生人，只要你用心观察，就会发现人与人之间处处充满了关爱。两个从来未认识的人，一旦狭道相逢，就会风雨共舟，同生共死；朋友之间的举手投足，只要留心一点，就会发现处处洋溢着真挚的友谊和深厚的关爱。

　　那天，飞沙走石，暴雨如注。一场前所未有的暴雨袭击了甬城。我坐在家中，百无聊赖地盯着眼前已死机的电脑。作业做完了，电脑死机了，真是无聊啊！我倒好墨，想为这场雨赋一首诗。倾盆的大雨瞬间投入室内，我急忙把窗户关得严严实实。一场虚惊后，我又开始冥想起来做我的'诗。

　　“哗——”好熟悉的身影，可是我想不起来他是谁？“叮铃铃……”门铃打断了我的思绪，我反应过来急忙去开门。“邱奕嵘，报纸”。原来来是邮递员王叔叔，我急忙接过他手中的报纸连声说“谢谢！”，并邀请他进屋来做会儿，喝杯茶，他不肯。我问：“你还有多少家要送啊？”他说：“还有100多家呢邱奕嵘，我得赶紧了！”我立刻跑到房间里给王叔叔拿来件一次性雨衣，可当我跑到家门口时，门口已经没有人了。我连忙跑到客厅的落地窗前，只见他跨上了那辆破旧的自行车，披上了那件醒目的邮递员服，绿色的背影渐渐消失在雨帘中……我心想：他如此敬业，我该送他什么呢？对了，我挥毫泼墨，飞快地在宣纸上写下了一行又一行字。

　　这事已过了好几年了，我仍然铭记在心，历历在目，记忆犹新。我和他素不相识，但我却仍然在心里留存那份关爱，那份感动……

抒情作文 篇3

　　秋天，是一个丰收的季节。不信，你看！秋风把黄、橙、红等颜色洒向了人间。暖暖的颜色暖暖的味，秋风连送来了好几幅画。

　　走进了西溪湿地，去观赏的梧桐树当然是最佳选择。它一年四季每天都在变幻着新的模样。从绿色变黄色，这都是秋风的功劳。它每天不辞辛苦地吹啊吹，把梧桐的叶子吹得很黄很黄。各种不同的黄：土黄的、金黄的、带黑色斑点的……还有好多好多，说不尽的美都是由那萧瑟的秋风想“玩吹秋天”这个想法引起的。而至于梧桐的魅力，就是那一片片叶子了。

　　无论是叶子的形状，还是叶子的颜色，梧桐样样都是秋的代表，人人看起来的感觉都不同。梧桐的叶子是“手掌形”的，但所有的叶子颜色都不同，所有叶子的'大小也都不同。梧桐除了这些样子各种各样，它还把最美的一面高高挂在树上，让大家都知道秋天来了。

　　静态的梧桐很美，秋风中的梧桐更美。

　　有人说“秋风扫落叶”。秋风是残酷的，它把梧桐叶一片片“小生命”扫落在地上，离开了大树妈妈的怀抱。但也有人讲“秋风是温暖的”，它能使小植物换上暖色的衣服。我认为这两种说法都对。这时，刚好一阵秋风唱着小调跑了过来。这阵风有时很猛烈，有时很缓慢。猛烈时梧桐树张牙舞爪地搯了起来。缓慢时却很美。有几片凋零的叶子从树上掉了下来，在漫天飞舞，最后像下雨一样落在了地上，而就在这刚才的一片“梧桐雨”中，树上的一些叶子随风摆动着婀娜的身躯，在树的支撑下在枝头跳起了欢快的舞蹈。这一棵树上秋风还给它带来了金黄色的衣裙，让它在秋天与秋风中展现出了不同的秋的韵味。

　　秋风，既凄凉又温暖。几种不同的风韵体现了秋风的独特。

抒情作文 篇4

　　在这个繁华得近乎混沌的城市里，季节似乎总是停滞着脚步。而今年我第一次注意到夏天已经到来了，只因为下了几场雨。

　　雨似乎对夏天特别敏感，一阵无意拂过的凉风便会无端端的惹哭了一天的乌云。我坐在屋子里，静静地看着那急匆匆而来的雨。淋雨的感觉应该很好吧？可惜我怕生病。也许更多的只是因为我早已经过了去淋雨这个浪漫的年龄。开着的电脑上有人发话过来，似乎等了很久：“嗯，下雨了，你在干什么呢？抬头看看窗外吧，看看雨中的那棵梧桐……”我抬头往窗外看了一下，雨像一串串珠子被风拉得歪歪斜斜的，却没看见有什么梧桐树。又有几个人发话过来，全是一些水水的东西，许是，夏天也不全像我们所想的那样美丽、浪漫。

　　最后一个发话过来的是一个叫做天风的男孩，此时外面的雨还在密密地下着。他说：“听说过金急雨吗？那是一种金黄色的花，花谢时代乱雨纷飞，就像现在的天空一样……”淡淡的忧伤的语调让人忍不住去猜想他的背后是否是有过一个像这样的雨天和金急雨的故事。我不禁又想起了戈，想起那连天的江水，灿烂的夏日，一起踏过的大街小巷……我们的相逢和故事也像这个雨天一样美。然而，也是在夏日里，那辆飞奔而来的`汽车，无情地碾碎了一切才刚刚开始发生的美丽……天堂里，也该有着这样安静的雨天吧？他会不会就站在彩虹上凝视？有凉凉的东西从腮边滑落，轻盈如蝴蝶的翅膀掠过，才惊觉自己又沉浸在回忆里太久了。雨再美也会有停的时候，况且是夏天的雨，那个故事也已经很遥远了……甩甩头，没有去回天风的话，也许，沉默就是最好的回答方式吧！

　　站直身来打开窗子，我把手伸了出去，雨是无色的，落在手上，像融进了肌肤里。却又从手的下端汇聚起来，一滴一滴，掉落在地上，绽放成无数朵透明的花。把湿漉漉的手放在脸上，凉凉的感觉，还有凉凉的液体从手中滑落。此时的雨势已没有先前那样大了，是快停了吧？所有的一切都会在雨停时化为了云烟，雨过天晴，会有一道七彩的虹出现在湛蓝如水的天空。

　　从此

　　思念

　　挂在

　　每片被泪水洗过的清空

　　闪耀七彩的孤独

　　一川秋水似的寂寞

　　……

　　很久以前写的诗。惊觉自己又开始想远了，赶忙甩去了刚开始飘忽的思绪。

　　雨快停了。那凉凉的空气仿佛在告诉我秋天快到了。又是一个秋。我喃喃自语道。转身关了电脑，恍惚间似乎秋天真的已经到来了。而我，也该去看一看这个秋，我将会有怎样的收获。

　　滂沱的雨都已经停了。

抒情作文 篇5

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

　　――杜牧《泊秦淮》

　　此夜有月。

　　烟雾弥漫秋水，月光笼罩着白沙。

　　一卷寒风侵袭，隐隐携来几分凉意。楼阁小筑里，靡靡之音若有似无。我将船停靠在岸边，眼看着岸上的灯火阑珊，耳闻着风里夹杂的笑语嫣然，却被孤独笼罩在心间。只觉得任他人世繁华，却与我无半分关系，我亦只是随风飘零罢了。

　　关外金戈铁马，杀气如麻，挥刀斩棘间，血色如沙，那边疆的'战士，一辞辛苦，却换不回金陵刹那繁华。

　　而今我已而立之年，惭愧一世无成。也曾肖想那书香泼墨，一拂袖间，剑指天下。怎奈何手间无所缚之力，黯然无话，泪语凝噎。

　　也罢，也罢。

　　已而月主中天，小筑里歌舞笙笙，商女咿呀唱曲，又怎知国破家亡滋味？

　　国已破，家已残，物非人非，倒不如不再强求，不强求。任他往事随风，如青烟般远去，散去，淡去。

　　不再回首，也莫回首。

抒情作文 篇6

　　（一）导入新课

　　（二）理解“触景生情”、“融情于景”

　　景物能让我们产生某种感情，那么，这也给了我们启示，假如我们有了某种感情，反过来就可以通过景物来抒发。中考基础要求其中有一条就是“感情真挚”，借助景物将真挚的感情表达出来是达到“感情真挚”要求的一条重要途径。今天，我就和大家一起研究“借景抒情”文章的写法。借景抒情,就是作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式。其中,情由景所背负,景为情而浸蘸;情是灵魂,景是载体。

　　（三）方法指导：

　　1．张开联想、想像翅膀，运用多种表现手法。

　　（1）突兀地来了一座山，郁郁的，似乎一个不很快活地村姑，没头没脑地在等什么人。接着，一座座秀拔而起的山，便络绎迎接上来，且相互之间绝不关联绝非约好了来的；来的很突兀，似乎不是远远迎上来，而是兀地从地下拱上来；迎风一晃便化作一个个风姿绰约、飘飘逸逸的姑娘，梳了最新潮的发型，穿了时髦的长裙；满面春风挽了装满土特产的篮子，捧了盈盈欲滴的甜笑；走来争相招徕买主，推销货色，使人生出兴奋，想去亲近一番。（《看山》）

　　运用拟人的手法，将山想象成美丽的姑娘，表达了对南方山脉的喜爱。

　　（2）看！太阳像个好胜心很强的孩子，正在炫耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天边，惹得周围一片红彤彤、金灿灿。太阳又像一个很强壮、顽皮的少年，只是探了探自己红红而朝气蓬勃的圆脸。

　　将太阳拟人化，日出景象被描写得形象丰富，立体感很强。

　　2．景物的象征意义与情一致，直接写；景物的象征意义与情不一致，改造写。反衬的手法是改造景物的最好方法。

　　（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

　　（2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪

　　（3）昔我往矣，杨柳依依a；今我来思，雨雪霏霏b

　　——《诗.小雅.采薇》

　　（注）：a往：指出征时。依依：树枝柔弱、随风摇摆的样子。

　　b来思：指归来时。思：动词词尾。雨（旧读（уù）：下雪。雨：动词。霏霏：雪下得很大的样子。

　　讲析：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”与“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”两句中都写到了枫叶，但它所代表的感情却大相径庭。杜牧看了一路风景，陶醉

　　在美好景物中产生了愉快的感情，而经霜的枫叶，层林尽染，如火如霞，这一派生机勃勃的景象与作者愉快的感情相一致。

　　但是，这一派美景在莺莺的眼里就不那么可爱了。《西厢记》里有一折戏叫“长亭送别”，讲的是相国夫人找藉口要张生赴京赶考，想以此来拆散张生与莺莺小姐的美满姻缘，莺莺送张生上路，在莺莺的唱词中有这么一句：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。霜打枫叶，红得那么醉人，这是可喜的景物，而莺莺只有悲情，哪有喜悦；也就是说，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么办？改造一下，把枫叶说成是“点滴离人泪”，这样情与景就一致了。

　　怎么改造景物呢？告诉大家一个秘诀，运用反衬的手法（点击），“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”请同学们对这首诗作简要的.分析。

　　兵士出征时，心里是愁苦的，诗人写道：“昔我往昔，杨柳依依”，杨柳在春风中飘荡的美好景物反衬了兵士的愁苦，春天是欢乐的季节，兵士却在这时被迫出征，所以显得加倍愁苦。兵士回来时的心情是愉快的，诗人写道：“今我来思，雨雪霏霏”，在风雪交加的冬天赶路是艰苦的，用苦来反衬愉快的心情，表现了兵士急于回家，而不顾雨雪忙着赶路，加倍显出心情的愉快。可见，反衬在表达感情上很有力量，可收到加倍的效果。顺便提一

　　下，这首诗也是“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的典型事例。

　　3．酝酿真挚感情，做到情景交融

　　结合《与朱元思书》进一步理解“触景生情”、“融情于景”

　　（四）注意

　　1、写景三注意

　　景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？具体来说，景物描写应注意一下三个问题：

　　（1）写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

　　（2）写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动；有一点凉风时——枝条微微动了两下；风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。

　　（3）写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。

　　2、抒情三要求

　　抒情有好几种方式，而表现出来，却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的；一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。那么，对抒情有哪些要求呢？

　　（1）要真挚自然。对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。

　　（2）要健康向上。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。

　　（3）要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体，这要有些手段。例如：“不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。??”鲁迅先生这一段抒情，写得十分深沉。他用一个形象的比喻把对在白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻

抒情作文 篇7

　　王老师是我们的写字老师，年龄大概有五十岁左右，头发有些发白，身材修长，体型偏瘦，戴着一副眼镜。

　　我以前不大喜欢上写字课，因为我太马虎潦草了，写字时不是多笔画就是少笔画，间架结构掌握不好，字写得比例总是失调。为此，王老师不知说了我多少遍，可我就是改不了书写的坏习惯。后来我发现每次上写字课时，王老师习惯用同学们的红笔批改作业，我也特别喜欢让老师用我的红笔。有一次，老师准备判作业了，我和一位同学同时把各自的红笔递到了老师面前，老师没有伸手接我递的红笔，我马上有一种失落感，老师好像看出了我的心思，微笑着对我说：“郭佳和，等你把字写干净整洁了，我再用你的笔好吗？”

　　从此以后，我在家里反复练习书写，我用记号笔在地砖上写，用粉笔在黑板上写，用魔法练字板写，在点读机上写···课堂上认真听老师讲课。一个月之后，老师看了我的《写字》作业笑了，说：“郭佳和，你的红笔我用一下。”这笑容对我的印象特别深，我很开心。我以后还会努力的.，因为我喜欢看王老师的微笑，他的微笑能给我动力。

抒情作文 篇8

　　小时候，我随着曾祖母住在南浔西边的老房子里，那是一座低低的平房，不气派，我却很爱它。

　　老房子旁有一棵高耸入云的香樟树，那茂密的枝叶间投下光斑。我的`曾祖母和其他老人们常在茶余饭后坐在香樟树下谈天。那时，我年幼无知，便和一群小伙伴们拍光斑，怎么拍也拍不走。曾祖母看着我们着急的样子，笑了。她走过来，抱着我说：“这是光斑，拍不走的。”于是，我和光斑结下了不解之缘。

　　我读小学一年级的时候，新农村建设起来了。老房子那几面斑驳的墙需要重新粉刷。我失望地对曾祖母说：“光斑不见了。”曾祖母对我说：“不会的，刷完还 会有。”果然，墙刷完后，光斑照样投上去，只是失去了原有的那份和谐与自然。

　　假期结束，我要回杭州了。曾祖母朝我挥挥手，跟我告别，嘴里念着：“回去一定要听话，不要让老师操心……”我似懂非懂地点点头。“回来还 带你看光斑！”这是我走之前曾祖母对我说的最后一句话。

　　虽然现在香樟树已经移栽了，但是我还 是忘不了老墙上的光斑。

抒情作文 篇9

　　对于一个浮躁的城市而言，阅读的时候，我们都是局外人，而置身其中时，我们仿佛又忘记了城市的存在。——文前的字

　　出门上班，走了近约二三十米的路，才发现踩着棉鞋。无奈的看了看脚，匆忙跑回屋换鞋。每天清晨，大街小巷的早点摊位上，坐着行色匆匆的“上班族”。一碗馄饨，一屉小笼包，似乎色香味全乎了。这也是一天中难得的娴静与安适。

　　最考验耐心的却是挤公交车。记得有次，站牌边停了辆我常搭的公交车，而且还是一辆空车。投币的时候问了声司机，这是不是某路公汽，得到肯定的回答才安心。随后上来的人也有我这样的困惑，问多了，司机脸上满是不悦。而这样幸事此后再也没有发生。

　　到了写字楼不过8：30。却早已习惯了这样的生活规律。偶尔感慨生活无趣，也只是茶余饭后无伤大雅的谈资。坐在休息区等着开门。一两分钟后，一个女同事拎着早餐来了，大家相互的打招呼，便开始“人生毫无意义”的话题。

　　这样的日子真的很无趣，每天都是千篇一律，毫无意义可言。难道人生下来就是上学、工作、结婚直至死去，那人干吗要活下来。

　　我也会在灯火阑珊的夜晚问问自己。手头的工作就像一个无底洞，不停的往里面填东西，总也填不满。偶尔发发小脾气，也只是服务器挂了。我清醒的明白，这无关工作。即便辞职不干，也还是要重新工作。只是后怕的感觉到，也许这一生就这样要死不活下去了。

　　问她：那你觉得什么样生活才是有意义的呢?

　　我想在不同的地方停留，工作一段时候然后继续行走。

　　听到这话，我想，这是所有穷忙族的通病吧。

　　曾几何时，我也抱着这样的.心情幻想着将来的时光，在这样美好中度过。我们缺的不仅仅是勇气，还有随性而为后的困扰。如果真的这样做了，不考虑现实的因素，是不是有天也一样厌烦了曾经梦寐以求的生活?

　　也许，人总会在某个阶段跳出某些想法，即便不切实际，也想要好好的尝试一番。也许，人生就是这样充满着矛盾，哪怕再不堪，走过的路，其中的汗水心酸，他人也绝不会感同身受。每个人都在过自己的人生，谁又能与之分享呢?

　　这样的对话最终没有继续下去，门开了，开始一天繁忙的工作。

【抒情作文】相关文章：

借景抒情的抒情作文08-20

抒情的作文01-01

抒情的作文01-01

抒情的作文01-01

抒情的作文01-02

抒情的作文01-09

抒情的作文01-13

抒情的作文01-14

抒情的作文01-14

抒情的作文01-14