做游戏作文【推荐】
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的做游戏作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
做游戏作文1
“抓到了,抓到了!”这是哪传来的声音呀?原来是我们班的.同学在操场上玩“老鹰抓小鸡的”的游戏。
玩游戏前,老师要选出“老鹰”和“鸡妈妈”,同学们争先恐后地举起了手,嘴里不停的说:“我!我!”老师好不容易选出了“老鹰”和“鸡妈妈”。终于,游戏正式开始了,只见“老鹰”张牙舞爪地冲向“小鸡们”,“鸡妈妈”张开双臂左躲右闪,竭尽全力保护“小鸡们”,“小鸡们”吓的惊慌失措,乱成一圈,说时迟,那时快,“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意绕到“鸡妈妈”的后面抓住了一只“小鸡”,“老鹰”眉开眼笑,“鸡妈妈”既伤心又气愤。
第二轮游戏开始,这次我也上了场,我是一只“小鸡”。老师大声说:“开始了”!“老鹰”像一只猛虎下山直向我们扑来,我紧张得心怦怦直跳,感觉脚都跑不动了。
同学们叫啊,笑呀,操场上空飘荡着我们的欢笑声。
做游戏作文2
今天一上英语课王老师就说:“今天我们先来做一个游戏,名叫‘做动作’。我说1你们把手放在桌上,我说2你们摸书,我说3你们就把手放下去,没反应过来的就算输。”
开始,老师是按顺序说的,可是到了最后,“狡猾”的老师又是从1一下蹦到了3,有时还老是重复说一个数字,过一会儿又说另一个数字,可是有一次,我没反应过来。
这下可把我给气死了,嚷嚷道:“不行,待会儿再玩一次!”第二次,老师还是用那种方法来“对付”我们。可我们还是以飞快的`速度过关了。弄的王老师无奈了, 只好又说:“现在不光看对错还看速度,过了关的给贴画。”老师本以为可以打败我们,可我们照样过关了。于是我们缠着老师说:“老师给贴画,老师给贴 画……”王老师只好给我们每人一个贴画,我们一齐欢呼起来:“太棒了,太棒了……”这样的欢声笑语持续了很久。
做游戏作文3
在我上学前班的'时候做过一场有趣的游戏——赶球比赛。
老师在操场上放上一些障碍物,让我们分两队用棍子赶着球,从障碍物中绕过去再绕回来。
轮到我了,我接过棍子赶着球就走。走着走着,还好没有出界,我接着小心翼翼地往前赶。过障碍物时,我把棍子握得紧紧的,这里情况很复杂。还好,总算顺利地赶回来了。把棍子交给下一位同学后,我站到了队伍里。
这次游戏很有趣,使我难忘。
做游戏作文4
下课时,我和陈冠霖做游戏。我们先卧倒在地左右打滚,只要晕了就爬起来碰人。 我先碰的陈冠霖,陈冠霖又碰的.我。我们被对方碰倒在地。最后我们清醒过来。因为这个游戏太危险了,所以我们 又换了一个游戏——跳绳。今后大家可不要做危险的游戏啊!
做游戏作文5
今天老师神不知鬼不觉的把雪碧和醋带进教室,心里想:今天一定要打游戏,呵呵,我说的对。
吴老师拿出三个杯子。她告诉我们一杯装雪碧,一杯装醋。我们怀疑地问:“第三个杯子里是什么?”吴老师说:“第三杯是开水。请三位同学喝酒。喝酒的时候欺骗大家,让大家猜不到你喝的是什么。学生要仔细观察,暴露自己的伎俩。”
比赛开始了。舞台上有三个学生,包括我、阿俊和阿战。我们来到教室外面准备耍花招欺骗大家!我们很快就考虑好了。
是阿俊先上台的。他慢慢走到杯子前,小心翼翼地拿起来,闻了闻,笑着尝了尝,说:“好喝!”然后他喝了一大口。你看,他的眼睛笑成一条缝,像是一种甘露的味道。看着他的表情,他很开心。他大概以为自己蒙蔽了所有人,得意洋洋地往回走。
第二个玩家是我。我端起杯子,快速喝了一口。我尝了尝雪碧,觉得这是最简单的猜测。因为我的杯子上有一些像小珍珠一样的'亮点,但我伸出舌头,做了个很烫的鬼脸,用手拼命扇着。但是那些小家伙就像一群顽皮的孩子在里面游泳。他们背叛了我,我同学一下就猜到了。
台上最后一个出场的是阿战,他慢慢嗅着,笑成一朵花,不停的点头。他又闻了闻,根本没喝。让大家都有些疑惑,纷纷讨论,担心自己错了。
比赛结束,大家猜测第一组是:1号开水,2号雪碧,3号醋。第二组1号杯醋。雪碧二号,开水三号,赢的是一群欢呼,他们兴高采烈,手舞足蹈。
通过这个游戏,我学到了一个道理:凡事谨慎,不可马虎,仔细观察,仔细思考,才能揭开真相。
做游戏作文6
今天晚上我做完作业以后,我拿出黑板和爸爸妈妈一起玩儿当老师的游戏。先由我妈妈当老师。她当的是数学老师,出了一黑板的数学题让我去做,我全都做对了。接着轮到我当老师了,我当的也是数学老师。
我把黑板分成两部分,在黑板的两边各出了几道题。左边的是连加的题,右边是十个以上的'数连加的题。我妈妈做左边的题,我爸爸做右边的题,他们全都做对了。最后由我爸爸当数学老师,他在黑板上出了十道数学题让我做。结果我把一道题做错了,只得了九十分。
做游戏作文7
我喜欢的小游戏有许多:有老鹰抓小鸡;有抓人;还有猫和老鼠……我玩过的小游戏就像一个万花筒,有趣极了。
我最喜欢玩猫和老鼠了,那是幼儿园里老师教我的。首先要有10多个小伙伴;先选6个人当“围墙xxx,一个人当”猫“,猫则要站在2--3米远的地方。xxx围墙xxx要先蹲下来,手先散开,不拉着,只要”猫“一说:”来抓了“。”围墙“就要迅速地把手拉起来围城围墙,保护xxx老鼠xxx。如果”猫“没有冲进去,它也可以跑过去用力的拉开”围墙“们的`手,使围墙破裂,它好钻进去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“,那只”老鼠“就要当”猫“了。
我每次玩,都玩得很起劲,很投入。有一次李老师说她来当”猫“,我们选了几个高大的同学当”围墙“我们就在原地缩着。李老师一声大喊:”来抓了!“几个”围墙“迅速跑来一围,把我们都围了起来。李老师又说:”你们是小孩子,我是大人,你们会输得,我让你们赢吧!”嗯“我们异口同声地回答。
这一次玩,让我觉得趣味无穷,让我知道老师也非常想让我们开心,让我们”猫“和”老鼠“都很开心,每天都哈哈大笑。
我喜欢做这个令人开心的游戏。
做游戏作文8
对于每一个学生来说,每天上课是一件非常平常的事情,但这一节课却格外特别,甚至让我哈哈大笑。
今天上课的时候,老师让我们在课堂上做了个游戏:找三位同学上台“喝水”。一共有两杯水,一杯白醋,一杯是白开水。台下的同学可以根据台上同学的表情,猜一猜看谁喝的是醋,谁喝的是白开水。同学们一听到这个消息,立刻就炸开了锅,有的说:“我喝醋,你们绝对看不出来。”也有的说:“我可是火眼金睛,你们谁都逃不过我的法眼。”还有的说......
是时候表演真正的技术了!只见一号同学步履从容地走上台,拿起杯子闻了闻,他的脸上马上表现出快要晕倒的样子,然后端起杯子,一饮而尽。喝完之后立马倒地,他感觉仿佛他刚刚喝的是毒药,同学们哈哈大笑说:“奥斯卡欠你一座小金人!”“没毛病,肯定是你了!”
然后二号同学走上了台,也闻了闻,最后也一饮而尽,脸上一点痛苦的表情也没有。同学们觉得不是二号,所以很快淘汰了。而三号也和二号一样一饮而尽,没有一丝表情。
老师闻了闻杯子,脸上露出一丝“不怀好意”的笑容,然后说:“现在开始投票!”而同学们异口同声地说:“一号!”
结果出来却是二号。老师说:“二号同学演的非常棒,骗过了所有人。”这时所有的同学都明白了一个道理:我走过的`最长的路,是你的套路,而且有时眼见也不一定为实。
生活就像一片夜空,每一颗星星都是我难忘的记忆,这堂非常有趣的课,便是我心目中最亮的那一颗。
做游戏作文9
有一天,人的感情和特质聚会。当无聊打了三个哈欠后,疯狂说:我们来捉迷藏吧。
兴趣颇有兴味地扬起眉毛,而好奇则忍不住问道:捉迷藏!那是的什么?那是的游戏,疯狂解释,我闭起眼睛从一数到一百万,这段时间你们要找地方躲起来。当我数到一百万时,第一个被我抓住的人要代替我的位置继续这个游戏。热情赞成的在愉悦身边跳舞,快乐因为说服了疑惑和从没产生过兴趣的漠不关心而一直跳跃。
但不是所有的人都想玩这个游戏的。真实不想玩,它觉得为什么我要躲起来?优越感人为这是一个愚蠢的游戏(事实上因为这个游戏不是它想出来的),而懦弱则选择了不冒险。
1,2,3,4疯狂数着。
懒惰是第一个躲起来的;信念跑到天上;嫉妒躲在胜利的背后;大方找不到可以躲藏的地方,因为它找到的地方都比较适合它的朋友:清如明镜的湖给美丽,树洞是害羞的最佳藏身处,而自由跟着蝴蝶在飞翔。最后大方站在太阳底下。相反,自私一开始就找到了一个只适合它自己的地方,又通风,又舒服。
谎言躲到海洋的底部(骗人的,它其实躲在彩虹背后)。遗忘呢,我也忘了,反正不重要。
当疯狂数到九十万九千九百九十九的时候,爱情还是没有找到躲的'地方,因为它找到的地方都有了人。不过它注意到了一丛玫瑰,以此它温柔地躲到花丛中了。
一百万!疯狂数完了开始找人。第一个找到的是躲在距离石头三米处的懒惰。接着它听到信念在天上跟上帝争吵的声音,而且还感受到热情和欲望的在火山里的脉动。一个不小心,有发现了嫉妒,当然还有它身前的胜利。疯狂根本不需要去找自私,因为自私藏在虎头蜂的巢里。
走了很久,疯狂渴了。没想到,在湖里发现了美丽和坐在湖畔上不知道该躲在哪里的疑惑。接着它陆续找到了所有的人:潜能在草地上,苦恼在一个黑暗的洞穴里,遗忘根本忘记自己在捉迷藏最后只剩下爱情了。
疯狂到处找都找不到爱情。就在它正要放弃的时候,发现了玫瑰花。它拨开花枝,突然听见一声惨叫。原来是玫瑰的刺伤了爱情的眼睛。疯狂哭着,哀求着,请求爱情的原谅,并承诺当爱情一辈子的导盲犬。
从此,爱情盲目了,而疯狂总是伴随着它。
做游戏作文10
如果你问我最喜欢的游戏是什么?我可以毫不犹豫地告诉你:“我最喜欢的游戏是数学游戏。它的名字叫数独棋。”
也许有些人对数独并不陌生。玩数独不仅可以提高他们的注意力,还可以锻炼他们的.逻辑推理能力和耐心。数独是18世纪瑞士数学家欧拉发明的。数独象棋由九套1—9个数字棋子(共81个)和一个棋盘组成。棋盘分为九个九格,每个九格中为每个题目预设几个数字。玩家必须把不能重复的1—9的对应数字放在其他空格里,这样大棋盘每一行每一列的数字都不会重复。看简单,很难做到。我要用我所有的想象力、逻辑推理和创新思维进入游戏,才能体验到游戏成功带来的快乐。
刚开始玩的时候经历了很多失败,达不到游戏的要求。后来在我妈的帮助下,我们一个个细看数字,花了很久才终于算出第一个题目。我高兴地跳着舞。兴趣大增,逐渐掌握了数独的诀窍。现在,我做题目最快的速度是5分54秒。
接下来,我想和妈妈进行一场数独比赛。
做游戏作文11
在一个晚上,我和我的好朋友郭佩林、毛毛、陈依宁、乐乐在玩瞎子摸人的游戏,一个人当瞎子,其他人就在他周围躲猫猫,瞎子摸到谁,谁就是下一个瞎子。我们在院子里你追我赶,喜喜哈哈,好不热闹。
我们还玩了过家家、卖鱼、做饭、宠物主人,这些都是我爱玩的`游戏,还有打野鸭子的游戏,这个游戏我最爱玩,游戏的规则是这样的:拿一个沙包,两边各有一个人,中间可以是一个人,也可以是多个人,两边的人来回丢沙包,打住中间的哪一个人,哪个人就换做丢沙包的。有一次我一不小心,沙包一下就打住了我,换了我丢沙包,我就努力的想击中目标,但是他们都很机灵,想要击中他们还真是不太容易呢!
做游戏作文12
马嘉芃
星期六的下午,我们在天作教育的课堂上玩了一个拼句游戏。
上课了,老师满面春风的走进了教室,高兴地说:“同学们,今天我们来玩一个拼句游戏。”同学一听见游戏二字都高兴地尖叫着,老师让大家安静下来,并介绍了游戏规则:第一组同学写“谁”,第二组同学写“在什么地方”,第三组同学写“怎么样地”,第四组同学写“干什么”,最后选一名同学从各组的纸条中抽出一张,连成一句话读出来。
老师说完,就看见了几个同学,东张西望,有的已经写完了,有的'同学还在思考,有的还在寻找合适的目标。
老师选了一名同学去抽四张纸条,这名同学叫陈佳炜。陈佳炜最先抽到了一张写人的纸条“陈乐薇”,第二张上面写“厕所”,第三张写了“马桶里”,第四张上面写的是“吃面条”。陈佳炜大声地读出来:“陈乐薇在厕所马桶里吃面条。”刚读完,同学们就哈哈大笑起来,有的在地上打滚儿,有的捂着肚子大笑,有的抿着嘴偷笑。陈乐薇听了十分生气,把发夹扔在地上大声说:“谁写的?”大家都不敢承认,我也一声不吭,因为我知道其中的马桶和厕所是我写的。我们都被陈乐薇的样子逗得哄堂大笑……
“叮铃铃”下课了,我们在天作教育里度过了一个快乐的下午,同学们还沉浸在游戏的快乐中,真希望下一次的游戏课也这样精彩、有趣!
做游戏作文13
今天,下课铃响了:“叮铃叮铃叮铃……”老师收工了,小朋友们像小鸟一样飞出来了。宁静的操场变成了欢乐的海洋!有的小朋友跳绳、有的小朋友玩老鹰捉小鸡、有的`玩西游记、有的玩爸爸去 哪的游戏。上课了,欢乐的海洋又变成了宁静的操场了。
做游戏作文14
今天上课时,老师给我们玩了一个游戏――正话反做。我既高兴又担心,高兴的是可以上课玩游戏了;担心的是,做错了,那就太丢人了。
游戏规则是这样的:老师说什么词,只要做出相反的动作,如果做错的人就淘汰,剩着的人数多,即胜利。我一听,心想:啊!这游戏真是太简单了,我一定不会输的。接着老师让我们给自己的组取一个队名,我想了想终于想出了一个好听的名字――希望队。
游戏开始了,我双眼盯着老师,竖着耳朵,等待着老师发话。终于,老师发话了,“大哭!”全班一愣,两秒后,教室里传来了一阵大笑声,所有的同学就像刚从精神病院跑出来的一样。其中最引人注目的是洪子晋,只见他站在走道上,一边笑,一边跳,比我们都像“疯子”。第一轮,大家都过关了。
第二轮游戏开始了。这一次,老师的嘴里发出了邪恶的笑声,看来老师要出大招了。不过,再难的题,也难不倒我。只听老师说:“闭眼起立!”我们都懵了。突然,段瑞把眼睛睁的'大大的,“刷”的一下坐了下来。我们也立马跟着他坐下来。可惜的是,我们组有一个人没有做出相应的动作,所以被淘汰了。唉!不会希望队变成绝望队了吧。
游戏继续进行,第三轮开始了。不知是不是老天爷开了眼,对方竟然淘汰了两个人。哈哈!我们赢了。
通过这个小游戏,我知道了,无论做什么事,我们只要一心一意,专心致志,才能真正的取得胜利。
做游戏作文15
今天,我做了一个很有趣的游戏,就是把钢笔涂在食指上,我说123你就跟我学。涂在脸上:我说123做,他就涂在自己的脸上我让他看看你的.脸上有没有墨水,我的脸上有没有墨水。
他发现他的脸上有,我的脸上没有。他问我,为什么我的脸上有你没有呢?
我说你没有发现我换了手指头吗?
他说我明白了一个道理是多观察。
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