游记的作文[精品]
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的游记的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游记的作文 篇1
盼呀盼,盼呀盼,总算盼来了秋游的活动。
今天一大早,杜老师就告诉我们:“孩子们,今天我们去秋游,参观可口可乐公司,怎么样?”我们一听到去秋游,脸上立刻露出了喜悦的笑容,“到了可口可乐公司,还会有一瓶可乐赠送噢!”杜老师接着说。我们更是高兴了。
早上8:00我们就出发了,走在路上,我们每个人都很兴奋,一边说笑着,一边想象着到了可口可乐公司的情形,走了接近一个小时,我们到了可口可乐公司,纪导游热情地接待了我们,我们跟随着纪导游开始了此次的参观活动,纪导游告诉我们这个可口可乐公司还没有我们的年纪大呢,它是从2002年建立起来的,现在才五岁。
我们渐渐的走进饮品室,纪导游说:“现在我们来尝一尝可口可乐好不好?”“好!”我们齐声答道。纪导游给我们每人发了一瓶可乐后告诉我们,可口可乐早已经在一百多年前就有了。可口可乐的创始人是美国的药剂师——约翰·彭伯顿。他在实验中,无意中发明了一种醒神而好喝又爽口的饮料,也就是现在风靡世界的可口可乐了。听完介绍,我想:“原来这么早就有可乐了!这个人真是了不起!”喝完可乐,我看到旁边有一些展览品,展览柜里有许多学习用品、玩具等等,上面都印有“可口可乐”的标志。
看完了展览,纪导游说:“小朋友们,喝完了可乐,姐姐带你们去看看我们公司是怎样制作饮料的,OK?”
转过了一座楼房,来到了一座高大的建筑面前,跟随导游到了二楼,刚走到第一间房,我们便被眼前的景象惊呆了,纪导游看到我们这个样子,笑了笑,她解释道:“这些机器可以让白糖溶解成白糖水,你们可能会想,白糖水和可乐饮料味道不明明不一样,和制作可乐有什么关系呢?那就继续往前走吧。”接着我们来到第二间房,透过宽大的玻璃我看到里面的机器和前面的有所不同,纪导游说:“这些机器是用来把白糖水制作成各种各样的饮料的.口味的。”哦!原来做成可乐还需要这么多的程序呀!接下去导游又介绍了生产瓶子的一些机器,导游说可口可乐公司里,1分钟可以出产玻璃瓶600个,塑料瓶400个和易拉罐1500个呢!产生的罐子在检查时会不停地转动,在一个地方有一条岔口,如果检查到不合格的罐子就会滑到另外一条岔道,真神奇呀!我们不禁目瞪口呆了。
最后,我们来到了可乐公司的博物馆,那里有许多和可乐有关的游戏,我和几个同学玩了这个又玩那个,不亦乐乎,不知不觉, 返回的时间到了,我们都有些恋恋不舍,在博物馆门前,我们全班同学照了一张合影留作纪念。这次的参观让我增长了不少的见识。
游记的作文 篇2
秋高气爽,今天,学校组织我们去中山植物园游学,我怀着无比兴奋的心情,和小朋友们一起,来到了位于紫金山内的植物园。
远远看去,郁郁葱葱,伴着阵阵飘渺般的桂花香味,我深深地吸了几口清新的空气,在叠峦的各式植物包围中,我随着队伍却已然投入进了植物园内。园内树真是品种繁多,造型古朴幽雅,枝干高大。有神秘果、柿子树、椰子树、榴莲树、董树、油梨树等等,听工作人员介绍,吃了神秘果,半小时内吃什么都是甜的,真神秘;董树的树冠象一把大扇子。
边看边听边玩,很快我们来到了沙漠绿洲,到处都是圆圆的仙人球,遍地都是形状各异的仙人掌,放眼过去,有密密麻麻高大挺拔的墨西哥仙人掌,有湛蓝湛蓝的刺琥,有开着各种颜色鲜花的仙人指等等等等。真让人留恋忘返。
然而时间匆匆,不知不觉已是晌午时分,大家一起在园内合了几张影,简单的吃了午饭,在老师们的'组织下,就一起玩起了集体游戏,在回家的途中,我们又去了旁边的一个游乐园,最让我印象深刻的就是捉鸽子了,鸽子真可爱。
植物园真美,学校组织的这次秋学真有意义,我一定会回来的。
游记的作文 篇3
(-)按照参观顺序写
按照顺序写,并不是要面面俱到地叙述所见所闻,那样就会眉毛胡子一把抓,给人留下的印象反而淡漠了。例如我们参观一次展览,往往依次观看,这样才能详尽地了解展览的主要内容;作文的时候要按参观顺序写出来,先参观的内容先写,后参观的内容后写。这样写出的文章,使别人读了以后,才能使其清楚地了解当时参观的情景,给人留下深刻的印象。因此,记叙一次参观活动,还要注意有详有略,把那些给自己印象最深刻的内容写出来。哪些详写,哪些略写,哪些不写,都要围绕中心,花费一番工夫,恰当地进行选择。如《参观刘家峡水电站》,课文记叙了爸爸带“我”参观刘家峡水电站的经过,介绍了刘家峡水电站的特点和作用,说明了我国解放后在水电事业上的新发展。围绕这个中心,作者根据参观地方的转换有顺序、有详略地叙述了参观过程。 按照参观顺序写,全文层次清楚。在参观的过程中,重点写了大坝、人工湖、泄洪道、电机房。为什么要重点写这几部分呢?因为这是刘家峡水电站的重要组成部分,所以要详细写。在具体记叙的时候,都是写“我”看到了什么,再写爸爸介绍了什么,从“看”和“听”两方面,介绍了刘家峡水电站的宏伟壮观,有力地突出了文章的中心思想。
从这篇习作例文中,使我们懂得了按照顺序写一次参观活动,就能把参观过程表达的井然有序。但是,如果这种方法运用得不好,很容易出现“平铺直叙”的毛病。为此,在进行参观活动之前,要明确参观的目的、内容。选择恰当的参观路线,详写典型的材料,把文章写得波澜起伏,生动活泼。
(二)详写主要的内容
怎么写参观记呢?就是要把看到的情景,听到的内容如实地叙述出来。使别人读了你的.文章,就好象跟着你去参观,就像亲眼看到了一样。在一篇参观记中总要抓住一两点详细地叙述,认真地描摹,这样不仅突出重点段落,而且可以有效地沟通内容与中心思想的联系。
就要从一定的位置,一定的角度,按一定的顺序观察,或由上到下,或由远及近,或由外到里,或由面到点,或点面结合,文章必然是层次井然。错落有致。
在参观活动中,观察得细致,写得就逼真。也应该注意人物活动的场面,注意事态的发展变化,从而具体地描写参观的内容。
例如看捕鱼场景:“大网沉入了池底,渔夫们十几个人一组,使劲地拉着网绳,身子向前倾着,嘴里有节奏地喊着号子,池中的游鱼做梦也不曾想到,此刻已进入了渔工们布下的“伏击网”。包围圈渐渐地缩小,数不清的鱼儿在网中乱窜、乱跳。有的幸运地跳出网外,慌慌张张地逃走了;有的被网缠住了尾巴,拚命地挣扎着;有的没有跳,只是朝前游,结果被网拦住了。看到这些活蹦乱跳的鱼儿,渔工叔叔都咧开嘴笑起来。收网了,两队工人在堤岸的一边会合了。霎那间,网里的鱼都活蹦乱跳起来,真使人眼花缭乱。这时,叔叔的号子声,欢笑声、鱼儿“扑通扑通”的跳跃声、汇合在一起“。这个情景多么动人啊!
抓住事物的变化写,是这段的一个特点。写拉网、收网的变化,引出了人们神态、表情的变化;由写鱼网到写人,层次清楚,把看到的捕鱼场面写活了。写好事物动态的变化,就要按照一定的顺序观察,开始怎样,经过怎样,结果怎样,一步一步看明白写清楚。抓住变化多端的事物,写出变化的特点,文章就有特色,能吸引人。
(三)重视文章的过渡
叙述一件事情,当一个内容说完转到另一个内容时,要注意事情内在的联系,形式上的衔接。写参观记也是这样。当一层意思叙述完了转到叙述另一层意思的时候,也要注意内容上的自然转换,这就是说要重视文章的过渡。文章的过渡好象桥梁一样,它可以把不同的意思巧妙地连接起来,让读文章的人能够顺利地由前一层意思转入到后一层意思,不至感到跳跃。
采用过渡的写法,一般有这样几种情况:
地点发生变换的地方。如《参观刘家峡水电站》一文。作者在交代参观的时间、地点以后,在每段的开头分别写了这样的句子:“我们乘坐的汽车沿着银灰色的公路行驶。我远远望见,一座银灰色的大坝镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。”
“下了汽车,我们登上大坝。”“我望着一条条伸向远方的高压输电线出神。爸爸说:‘快看,泄洪道开闸了!”“我们从大坝顶乘电梯下了大坝,钻进水电站的心脏——电机房。”通过这些过渡句,自然地把文章各个部分勾连起来,使其成为一个整体。
由总述转分述或由分述转为总述的地方。如课文《动物的远游》,在总述“许多动物能到很远的地方,还能认路回家。”接着转为具体的记叙,分别用“蜜蜂采蜜,能飞出去好几里。”“许多鱼能够远游,路程比蜜蜂远得多。”等过渡句,即指出本段叙述的中心,又一层进一层地具体叙述。
运用倒叙和插叙的地方。倒叙如《我的伯父鲁迅先生》,先交代鲁迅先生逝世的情景,接着叙述作者的心情:“我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。”以此为过渡,转入追叙作者和鲁迅生前的接触时,所得到的教益。插叙也要有明显的过渡。如《凡卡》这篇课文里,写了凡卡在给爷爷写信时,以“凡卡朝黑糊糊的窗户看着,玻璃上映出蜡烛的模糊的影子,他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇,好象爷爷就在眼前”为过渡,引入描述部分。以“凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去”为过渡,转为顺序部分。
在一篇作文里,运用过渡句的方式要灵活多样,可以用一二句话放在上段末了或下段的开头作过渡句,也可以单独成一段。使用过渡句。不论怎样写,过渡句的语言都要做到生动、活泼、自然。
游记的作文 篇4
我的这次旅行历时16天,里程8820公里,跨越了9个省市,游玩了中国的两大草原——呼伦贝尔大草原和锡林郭勒大草原,还看了壮观的呼伦湖。
大家知道呼伦贝尔的名字是怎么来的吗?那我来告诉大家吧,传说很久很久以前,呼伦和贝尔是这草原上的勇士,他们不顾一切,除沙魔,灭妖精,把草原治理得井井有条。后来,村民们为了赞颂这两位勇士,就把这片草原取名为呼伦贝尔大草原。
呼伦贝尔的夏天空气清新,气温凉爽。一场细雨过后,一览草原风光,美丽的大草原一眼望不到边。蓝天白云,碧草绿浪,湖水涟漪,牛羊成群,整个草原清新宁静。茫茫无际的牧场,传来悠扬的牧歌。白色的羊群在地上吃草,远远望去,好似粒粒珍珠洒落在草地上。微风吹过,草浪滚滚,形成了一片绿色的海洋。傍晚,夕阳西下的时候,在霞光的辉映下,草原和天连成一片。这样的'草原美景,怎能不叫人心旷神怡?
当然,在这次旅行中还有很多景点,如:哈尔滨的圣索菲亚大教堂,阿尔山国家森林公园、地质公园,草原天路等。其中让我印象最深刻的是阿尔山国家森林公园。
阿尔山森林公园是火山喷发后在这里形成的火山岩,还形成了天池和地池,火山岩中还有壮观的玄武岩和熔岩隧道。如果你傍晚去天池,就会看到漂亮的晚霞,与晚霞相配的,就是天池和地池这两块碧绿的蓝宝石。
阿尔山是很美,但哈尔滨的圣索菲亚大教堂也很好看。清晨,成百上千只鸽子在教堂顶上飞来飞去,和教堂构成了一幅美丽的合影。
我的这次旅行的美景很多,说也说不尽,希望你有机会去细细观赏。
游记的作文 篇5
今早,我和表姐、姨妈、妈妈和爸爸一起开车去友谊城挑战快乐的冒险岛。到了三楼的快乐冒险岛,我和表姐高高兴兴地冲向快乐冒险岛的门口,看见里面有工作员哥哥和姐姐们。岛里有攀爬和攀岩二大项目。我们俩穿好装备,变身成为未来战士。
我第一次玩攀爬的.时候很紧张,到第二次感觉轻松多了,第三次所有的紧张都消除了。我和表姐都顺利过关了。
一会儿,看见表姐去了攀岩,我也跟着去了。过了五分钟终于到表姐,我大声喊:“表姐加油哦!”表姐努力地往上爬,她爬了三分钟,终于敲响了顶上的锣,表姐超级棒哦!
到我了,表姐说:“加油心怡。”我爬到一半,手抓住岩边的墙壁,一不小心地划伤了手,工作员哥哥把我放了下来,看看我的小手,说:“还好没有划得太深。”还贴心的帮我粘上创可贴。
中午,我和表姐都依依不舍的离开,一起去吃饭了。
游记的作文 篇6
每当我背着书包,来到吴宁四校,看到高高的旗杆傲然矗立,鲜艳的旗帜迎风飘扬,就让我精神振奋。走进学校那气派的大门,美丽的校园就随之呈现在我的面前。
首先看到的就是四栋黑白相间、古色古香的大楼,它们分别是:树德楼、存德楼、滋德楼和世德楼。这四栋大楼,有着各自独特的功能。树德楼共有四层,第一、第二层是才艺展示厅;第三层是信息教室;第四层是书法教室,仔细一闻,还有一股淡淡的墨香呢。存德楼和滋德楼是我们的教学楼,一大早,就从里面传出了朗朗的读书声。世德楼,一楼是食堂,中午的时候,经常闻到一股股诱人的香气;它的二楼是体育馆,午饭过后,那里经常会传来“啪啪啪”打篮球的声音。我和同学们穿着漂亮的校服,穿梭在这些宽敞明亮的大楼之间学习和生活,就像一个个快乐的天使游走在美丽的动态画中。
树德楼的后面,是一个大操场。走在红色漂亮的塑胶跑道上,软软的.。四周还有绿色的草坪,很养眼。下课的时候,我们走出教室,来到操场上,做自己喜爱的游戏。有玩“切西瓜”的,有玩“小马过河”的,还有玩“老鹰捉小鸡”的……大家玩得不亦乐乎。体育课或运动会时,我们就在这里追逐比赛,挥洒汗水。校园里的操场,也是一道靓丽的风景线。
操场边上,有一个花坛。春天来了,花坛上更是一幅迷人的景色。瞧,小草又嫩又绿,还有点柔柔的感觉,多可爱!花坛里的花都开了,红的,紫的,粉的……各种小花在绿叶间争奇斗艳!高大的白玉兰在舞台上争先恐后地开放了,浓浓的花香飘进了每一个教室。一旁的樱花也不甘示弱,华丽丽地开了一树。微风过处,一片片粉色的花瓣就像一只只蝴蝶在空中飞舞,好看极了。校园花坛里的美景,怎么看也看不够!
春天的校园,美丽的校园,仿佛像一幅多姿多彩的画卷。
游记的作文 篇7
山西,顾名思义,意为大山之西,即地处太行山之西。山西古称河东,意为大河之东,即地处黄河之东。
山西简称晋,是因为西周、春秋时期为晋国之地。春秋末年,韩,赵,魏三家卿大夫把晋国一分为三,所以历史又把韩赵魏三个诸侯国并称为“三晋”。这就是我的家乡山西这一名称的由来。
我们的家乡位于内蒙古自治区、陕西省、河北省、河南省之间。南北两端长约682千米,东西两端宽约385千米。土地总面积为15.6579万平方千米,约占全国土地总面积的1.63%,在全国34个省级行政区划中居于第19位。
山西省现行行政区包括太原、大同、阳泉、长治、朔州、晋城、晋中、忻州、临汾、运城和吕梁11个省辖市,共119个区、市、县,省会设在太原。
坚持以人为本,促进人与自然的和谐共处,实现人的全面发展,已经成为全世界的共识。目前,山西人口的增长已经基本得到控制。近年来,随着科教兴晋战略的实施,山西人口的文化素质得到迅速提高。山西人口的分布特点与人口的不断迁徙有着极为密切的关系。改革开放后,山西的`人口流动日趋活跃。山西很久以前就是一个多民族分散杂居的地区。其中汉族人口最多,在少数民族中,以回族居多。
这就是我的家乡山西,现在听了我的介绍后你应该对它有所了解了吧!
游记的作文 篇8
早晨吃饱、喝足后,我们集体出发去清迈的第一站---大象园。
大象是泰国的象征,泰国人认为大象忠诚、善战。尽管到达大象园的.路曲折蜿蜒、颠簸,我们却丝毫不介意,我们的目标就是看大象。
进象园的第一个活动是喂象。我们每人手中拿着装满香蕉和甘蔗的筐子,走进大象身边,在象夫叔叔的指导小将食物放着大象的鼻子尖,大象灵活地用鼻子轻轻从我们手中卷起食物送入口中。起初我很担任大象会碰上我的手,没想到这庞然大物却十分乖巧和灵活。接下来我座在大象腿上拍照也没那没害怕了,他也很温顺。我想他一定是吃了我给他的美味而答谢我,所以很乖。
第二个活动是给大象洗澡,在这个环节了我被大象用鼻子喷成了落汤鸡。最后一个活动上骑大象巡游,说实话这个环节我有点怕,全程都紧紧握住保护绳,坐在上面简直太高了。
快乐的一天结束了,我很喜欢今天和大象的亲密接触!
游记的作文 篇9
今天,是十月一日“国庆节”,我和爸爸、妈妈,还有许多阿姨、叔叔们、小朋友们一起去“水川度假村”游玩。
当我们坐上汽车以后,空气中开始下雾了。从前面看,云雾缭绕着山,就像是一个羞涩新娘蒙上了一层白色面纱,朦朦胧胧,看不清楚面貌。一会儿工夫,“新娘”不见了,只剩下一层面纱,四周迷迷茫茫,都看不见车了。这时候,妈妈对开车阿姨说:“师傅,麻烦您开慢点,咱们安全第一,只要中午能赶上吃饭就行!”那个阿姨说:“行”,然后车速就慢了下来。
到了渡口,下了车,一股黄河味道扑鼻而来,我深深地吸了一口气,啊,空气可真新鲜呀!我看见了黄河,它水黄黄,要不然怎么叫黄河呢?正好船也到了,我们就上了船。
等到了河对岸,一个伯伯把板子搭到了岸边上,我们从板子上走到了地上。然后我们直走,走了大概十分钟,就到了度假村。一进门我们眼睛就花了,只见中间有一条走廊,上面爬满了葡萄藤,挂满了一串串紫色提子,亮晶晶,就像一颗颗紫色钻石,闪着光。走廊两边是梨树,上面结满了黄灿灿梨,把树枝都压弯了腰,还有一股梨香味儿扑鼻而来,令人想流口水!这真是一幅美丽景色啊,我们就像是走进了画中!我们欢呼着,高兴着一路冲了进去。突然,一只狗“汪”一声,把我们三个小孩儿吓得魂飞魄散,扭头撒腿就往回跑!到妈妈身边和大家一起往里走。我们走到了一颗梨树下坐好,我和小朋友们看见旁边有一棵树,还特别好爬,然后我们三个就上树了,上串下跳,像几只小猴子一样!
到了吃饭时候,我吃了两碗面条,把我撑得都打嗝了。为了不让我长胖,所以我们又上树了!我们妈妈还把我们在树上时候照了几张照片。照时候,我们一会儿躺着,一会儿坐着,一会儿站着。我妈妈突然喊:“摘葡萄去了!”我们三个急急忙忙下来,一路追跑着,喊叫着跟了过去。走到半路,就找不着他们两个了,估计是钻到另外葡萄架下了吧!我没管他们两个,就跟妈妈去摘葡萄了。工作人员告诉我们摘葡萄过程是:一手托着葡萄,一手拽葡萄枝。我摘了一串最紫最紫葡萄给了妈妈,然后我们把葡萄洗干净,端给大家一起吃。
快乐日子总是过得太快了,一转眼就到了下午五点钟,我们必须要走了,要不就赶不上回家车了,我们依依不舍走了。妈妈在临走前又摘了十八斤葡萄,放在箱子里带回家,然后我们就高高兴兴回家了!
虽然我很累,但是我很快乐,希望这种快乐日子很快再到来!
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