幸福作文
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的幸福作文4篇,希望对大家有所帮助。
幸福作文 篇1
那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人:面朝大海,春暖花开。、
——题记
他说,从明天起,做一个快乐的人;他说,从明天起,关心一切事;他说,从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们他的幸福;他说……
可是,他却走了,没有实现他那些承诺,便离开了。他热爱生命,所以他祝福每一个人,他愿陌生人有一个灿烂的前程;愿有情人终成眷属,愿人在尘世获得幸福。他如此的博爱,却又为何不知爱自己,要用最残忍的手段结束自己年轻的生命?难道他的爱只是付之于他人?
不,不是的,他爱生命,是这样的'虔诚、热烈。他把生活想的太美,把生命看的太透,也许正是他对生命的大彻大悟,让他陷入了“梦想”与“现实”的矛盾中,想象中生命的唯美和现实中生活的丑恶,让他无法承受。
或许,海子错了,他错在不应把生命想得太美,不该把生活看的太透。其实,缺陷总是无处不在的,再平滑的地面也有沟壑,再顺利的道路也有曲折,再多的伟大也有无数个平凡,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这是多么真实的道理,海子,为何你看不破?
海子,倘若,你真有一座房子是如此这般“面朝大海,春暖花开”,你还会这样吗?我不知道,你躺在那冰冷的铁轨上,是否感觉到有凉风在侵入你的肉体;你听到火车的鸣笛,是否听到你生命声声的细语;当火车穿过你的身体时,你又是否在那一瞬间感觉到自己的自私?
自私?对,如此扼断了生命的枝叶,这对生命多么的不公。你看到了丑恶,所以选择了毁灭,让自己在这满是污秽的尘界依然是一身洁净。可是,为何你看不到生命向上的动力?难道,死真是在你对生活失望后,唯一的解脱,唯一的出路?
幸福作文 篇2
小时候,我总是喜欢牵着妈妈的手,无论在什么时候,因为那样我觉得十分安全,而且心中的小小世界也会被幸福所占领。
可随着时光的流逝,我渐渐长大,妈妈的手不曾被我牵起,反倒被我任性地甩开,我们之间原本美好的母女之情也变得僵硬了,我不再与妈妈谈心,总之,我们的.双手不再紧紧相牵。
今天,妈妈陪我一起去买衣服,我猜想今天可能又会发生怎样的“恶战”,依旧是那条熟悉的街道,拐过弯仍然是那家店铺。刚走进门,我就一眼看中那件模特身上穿的黑色外套。“乖女儿,来试试这件运动衣,好不好看!”我的眼神顺着妈妈的手指望去。天呀,那还算件衣服吗?和刚才的那件简直无法比。“不,妈妈,我不喜欢这件,我喜欢那件黑色的衣服。”我的话刚说完,火药味立马十足。“一个学生讲究这么多干什么?就定这件了”妈妈生气地说。我听了,也火了,大声地对她说:“我是个女生,成天穿着中性服装像个疯子一样!”说完,我头也不回地冲出了店门。
凉风那么刺骨,雨也下了起来,我坐在曾和妈妈一起玩耍的小区公园秋千上,忍不住放声大哭,想想从前,“春天的早晨,妈妈耐心地告诉我这是什么花?盛夏的夜晚,妈妈陪着我数星星……。但现在一切的一切都改变了”。
雨下得越来越大,就像我的心情一般。突然我发现一个熟悉的身影出现在我的眼前,是妈妈,我脱口而出,妈妈听见后朝我跑来,手中还拿着那件黑色的外套,紧紧地握住我的手。这次,我才发现妈妈的手,已经如此粗糙,看着妈妈着急的样子,我的心突然好痛,痛得我的心好象都碎了。此刻,我才发现,这些年来一直欠妈妈一份幸福,这一刻,我明白了要如何爱妈妈。
妈妈,从今以后我会牵着您的手,让您闭上眼睛也不会迷路,给您最大的幸福。
幸福作文 篇3
幸福是什么?有人说,幸福是在饥肠辘辘的时候,能够美美地饱餐一顿;有人说,幸福是在完成忙碌工作之后,坐下来休息的惬意;还有人说,幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀……其实,幸福很简单,只要自己觉得幸福那就是幸福的,无需取得别人的认同,我感觉自己是幸福的。
幼儿园老师是最快乐和最幸福的,因为可以天天与活波可爱的孩子一起开心地游戏,愉快地探索,快乐地交谈。在和孩子共同成长的这十几年里,我慢慢体会到:幼儿老师是一种责任,更是一种幸福。我的工作虽然辛苦、琐碎、细小,但是看到孩子一点一滴的变化、一天天的成长,我的心理是高兴的、欣慰的,因为有一群充满生命灵性、天真可爱的孩子们。教育过程是美丽的,因为在与孩子们互动式的发展中聆听生命之音,萌生灵感。教育结果是美丽的,因为通过教育,稚嫩的孩子们走上美的未好来之旅。
童年,不经意间离我渐渐远去,青春也在飞逝。可是,每每看着我那些可爱的孩子们,我还怀着那份童心,奢侈的、发自内心的想去体验一下作为儿童的那份天真和快乐!童年的时光是珍贵的。看看现在的孩子们,我羡慕;看着孩子那天真无邪的眼神,我向往;看着孩子们对一块糖的满足,我感慨。而我们能做的就是让孩子的童年尽可能的变得有价值、有意义。
幸福源于享受,享受灿烂的微笑,孩子们的童真,孩子们的火热。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。我知道孩子们需要我,需要我带给他们的每一天的每一个笑容。孩子们的心灵是一方纯净的沃土,孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己我要带给他们的永远是一张善良,充满微笑的脸。在工作中,我有辛劳,有挫折,有快乐,有收获。令我无怨无悔的.是对教育事业炽热的爱,正是这份爱,激励着我将自己的青春、智慧、爱心奉献给了孩子。
幸福源自于家长的信任、尊重和肯定。家长的信任、尊重和肯定意味着对教师的教育能力、人格的肯定,是对教师辛勤劳动的承认和报偿。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。所以,在平时我以一颗淡定的心与他们真诚地交流,想别人所想,哪怕是一个肯定的眼神,或是一句感谢的话语,我觉得那都是幸福的!
幸福的教师,是一个能走进孩子心灵的教师,幸福的教师,是一个能实现自我价值的教师,在以后的日子里,我们也许还是这样忙忙碌碌,默默无闻,每天日出而作日落而息,一生平平淡淡,毫无建树,但是幸福的我相信自己生该如百合,展开是一朵花,聚合是一枚果;自己生该如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。幸福其实很简单,它就在我们身边的每个角落,只有用心去发现、去创造,就会给孩子带来幸福。它不是一份昂贵的礼物,它只是需要一个关心的眼神,一个动人的微笑,一个温暖的拥抱,一个小小的鼓励。我愿做一名幸福的老师,期待在以后的日子里收获更多的幸福……
幸福作文 篇4
天空的幸福,是穿一身蓝;森林的幸福,是彼一身绿;阳光的幸福,是如钻石般耀眼;孤独者的幸福,是和友人一起去采撷。
——题记
幸福是什么?幸福,在每个人心中定义各有不同,也许有人会说幸福是功成名就、幸福是穿金戴银、或者是华室美宅??诚然,拥有这些的确可以说是幸福,但没有这些就不幸福吗?
幼小时,能每时每刻伴在父母身边,享受着父母的溺爱,会因一块糖果、父母的宠爱而觉得心满意足;年少时,当伤心,遇到挫折时,能有同学,朋友以及父母老师的呵护、安慰而感到心情愉快。小酒馆里怀抱一管大的烟杆半闭着眼品味的老农人;小水珠滚落在铁桶里响出了清脆,美妙的声音,奏成了动听的音乐;庄稼里挺立着丰硕的、硕果累累的农作物,农民望着这些,笑语不停??这些都是熟悉而又平凡的,难道这些不是幸福吗?
幸福,并非遥远如海市蜃楼,其实它就在我们身边。拥有父母的宠爱不也是幸福吗?拥有哗哗的自来水不也是幸福吗?拥有美满快乐的家不也是幸福吗?对于失明的人来说,拥有三天光明是幸福;对于失聪的人来说,拥有一刻的'听觉是幸福;对于父母来说,孩子过得好是幸福;对于老师来说,学生们能学业有成是幸福;对于农民来说,硕果累累是幸福??幸福是什么?幸福到底是什么?这恐怕难以得到最准确、一致的答案。每个人心中对幸福的定义各有不同。其实,爸爸的训斥,妈妈的唠叨也是幸福。当你远离家时你就会知道——幸福来来去去犹如旋转的灯塔上部的灯光,忽明忽暗,当它乍然亮起的时候会给你无限惊喜,而若长期处于灯光之下,你就会无动于衷。
小时候的我们,能每天都吃好多好吃的糖果,穿漂亮的衣服就是幸福;现在的我们,能和好朋友一起谈天说地,每次考试都能取得好成绩就是幸福;成年的我们,能找到一份满意的工作,能拥有一个美满的家庭就是幸福;年老的我们,能够一家人热热闹闹地一起吃顿团圆饭就是幸福??这些幸福虽然平淡简单,但是却很充实。不要总希望有轰轰烈烈的幸福,因为幸福多半只是悄悄地向你走来。你也不要企图把幸福的水龙头开得太大,因为细水长流般的幸福更耐人寻味。幸福无时无刻都在我们身边,也许一不小心,你就会错失了与幸福相遇的机会,请好好地珍惜已拥有的幸福。幸福是小气的,会因你冷落而离去;幸福是脆弱的,会经不起轰烈的浇灌而离去;幸福是有限制的,会因你贪婪而离去,它的离去是静悄悄地、无声地。
幸福是什么?锦衣玉食是幸福,粗菜淡饭也是幸福;朱门豪宅是幸福,柴门茅舍也是幸福。一切的一切,它们在幸福的天平上都是平等的重量。既来之则安之,我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福,那么就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧!
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