【经典】荷花的作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的荷花的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
荷花的作文 篇1
很久不去盐渎公园游玩了，听说那里的荷花正在盛开，令我神往，令我欣然。在一个夏日炎炎的星期天，我终于如愿以偿地亲眼目睹花中仙子--荷花的风采了！
在一个碧波连天的荷塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着华丽衣裳的少女，头上戴着莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，荷花的花瓣上显现出一层层的小道儿，看起来生机盎然。
荷花有的半开着，像小姑娘露出半张脸；有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋。太阳公公把荷花照得红扑扑的'，让这像小姑娘似的荷花又害羞，又兴奋，她们快乐地听着人们对她们的赞美，不由得喜形于色，露出灿烂的笑容，使人们能够更好地为她们拍照。
每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒地爬在荷叶上嗮太阳，金光闪闪，非常美丽。太阳的光芒越来越强烈了，碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。荷叶们也在合着荷花跳舞的节奏轻轻摆动，它们撑开着一样的华盖，尽量不使荷花妹妹遭到强烈阳光的暴晒！他们喜欢荷花妹妹，羡慕它们能够出淤泥而不染。蜻蜓对它们可是一见钟情，高高地仰起了头，停在了荷叶的尖上，好像要做荷叶的装饰品似的，一动不动。这景象不就是宋代诗人杨万里千古佳句中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头情景吗？
我还知道一个关于荷花的传说，相传在春秋战国时期，吴国国君夫差打败了越国。越国国君勾践想出一条计谋，找出一位很漂亮的姑娘，名叫西施，让她去施美人计。正好吴国国君夫差好色，一见到西施就不理朝政，将国家大事都托给一个奸臣伯嚭。伯嚭也不理国事，整天搜刮民脂民膏，很快成了吴国第一大富翁。勾践觉得时机到了，便发动兵马一下就打败了吴国。勾践想把西施封为皇后，把原来的皇后废掉。皇后听到消息想保住自己的位置，就找来杀手将西施捆起来扔进河里，西施最后就被淹死了。玉帝看西施很漂亮，便将她封为荷花神，掌管所有的荷花。
荷花很美，荷花的传说更美。
荷花的作文 篇2
看着那一朵朵娇艳欲滴，却不失清纯，它仿佛在我的心中生根发芽，开出美丽的花朵。
夏日清晨，我和妈妈去了小区附近的的公园。
走进公园，一切都是新的，因为昨天下了一场雨，混合着泥土的气息扑鼻而来。路旁的小花都仿佛还没有睡醒，睡眼朦胧地看着我们，可爱极了。
这时，我被一股芬芳的香气吸引住了，走了过去。原来是这一池的荷花，碧绿的荷叶下是一朵朵荷花，这是惹人注目!
忽然，我发现荷花下面是一层厚的淤泥，不禁有些疑惑，荷花如此洁白，但为什么生长在淤泥里呢?转过头来，便看见妈妈正一脸陶醉的看着荷花，问：“妈妈，为什么荷花生长在淤泥里呢?”
妈妈扭过头来，和我说：“荷花是圣洁的，高贵的，古人常说荷花”出淤泥而不染“正是因为它的高盛尚品质，所以它受到人们的爱戴。”我有些震撼，一种小小的花竟有如此大的.魅力，出淤泥而不染的高尚品质。我在看那一朵朵荷花，它仿佛变成了一个白衣天使，告诉我它的圣洁。
又仿佛飞入我的心中，生根，发芽，净化那一片心田。我想：荷花就是如此圣洁的吧!也许我应该向它学习，做人，做一个高尚的人，做事，要做的公平，清清白白，不已世俗同流合污。我向荷花深深地鞠了一躬，却没有发现我的眼中已蓄满了泪水。
回到家中，我做在书桌旁，拿出笔记本，在上面写道：谢谢你，荷花，我会让你的种子走我的心田中发芽，并永远绽放着美丽与圣洁，谢谢你的忠告!
我仰望星空，一朵荷花在那里绽放!
荷花的作文 篇3
小姨的老家在司前，小姨曾经带我去过一次，让我至今念念不忘的是门前那小小的荷花池。
小池呈爱心形，四周用瓷砖装饰，显得洁净而可爱。池中的水清澈见底，中间有一座八角亭，亭子上还顶着一颗大大的五角星，非常亮眼。池旁，一条小溪欢快地流着，淙淙的水声日夜不停地唱着歌，成群的小鱼儿在溪水里游玩、觅食。溪边还种着一排挺拔的水杉树，微风拂过，它们就舞蹈起来。
每当夏天来临，荷花池就展现出它那无穷的魅力。那一朵朵娇艳的荷花像孩子们无邪的笑脸，招引来许多蝴蝶和蜻蜓在花间飞舞嬉戏。风儿吹来，荷花清香四溢，沁人心脾。仔细看那些荷花，有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，似美丽的少女；有的浮在水面上，似彩灯闪烁……青蛙把碧绿的.荷叶当作它的歌台，“呱呱”地放声歌唱。鸟儿从空中飞过，也禁不住投来惊羡的目光。
“浮香绕曲岸，圆影覆华池。”迷人的荷花池，真让人陶醉啊！
荷花的作文 篇4
今天，妈妈带我去椒江市民广场观赏荷花。
一来到市民广场，我就直奔荷花池，荷花池里到处都是荷叶，乍一看整个碧绿碧绿的宛如一个荷叶天堂，绿色的海洋。我仔细从层层叠叠的荷叶与荷叶之间的缝隙里寻找，才发现粉红色的荷花星星点点地散布在绿叶中。一旦被这些亭亭玉立的像少女一样的荷花吸引，就再也无法移开视线。尤其是那一抹抹的粉红，配上墨绿的荷叶，巧夺天工，好一幅水墨丹青。
这么多荷花，有的只是花骨朵儿，看起来饱满得快要破裂似的；有的已经完全盛开，像一个个粉红色的'大盘子，托着它嫩黄色的小莲蓬；有的花已经凋谢了，只剩下成熟的莲蓬。
我坐在小桥边的凳子上，欣赏着绿色的荷叶，有的荷叶只露出尖尖角，有的荷叶上滚动着晶莹的露珠，有的荷叶已经干枯，给满眼的绿色添上了一层金色的、干干的边沿。
荷花池真美，明年我一定要再来看荷花，这时我和荷花的约定。
荷花的作文 篇5
我们校园里有一个“小小植物园”。“小小植物园”里有许多植物，有红掌、马蹄莲、仙人掌……但是我最爱的还是那里面的一个荷花池。
荷花池，顾名思义，里面养了许多荷花。不同的季节，荷花有不同的姿态。不信？那你来看看：
春天，荷花长出了嫩绿的荷叶，正在尽情地沐浴着春光，享受着春天美好的一切事物。
夏天，荷花绽放。有的绽放得很鲜艳，像擦了胭脂似的；有的粉嫩粉嫩的，像小姑娘的脸；有的含苞欲放，饱胀得像马上就要绽放开来似的；还有的……真是形态各异，倒映水中。
秋天，荷花开始枯萎，不过我们还能看见些许莲藕。
冬天，荷花都“睡觉”了，它们要准备迎接下一个春天的来临。
池里还有几条小鲤鱼，当早晨的阳光照耀在小鲤鱼的`鳞片上时，小鲤鱼就好像全身上下都擦了金粉似的，散发着迷人的光彩。
它们也很调皮，时不时把头探出水面像是在问我：“来不来一起玩捉迷藏呀？”它他们一会儿藏在洞里，一会儿藏在荷花下面，有时还真叫我找不着它们了。
我爱校园的荷花池，我爱我的校园！
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