当前位置：优秀范文网>作文大全>话题作文>其他话题>声音>留在心底的声音作文

留在心底的声音作文

时间：2024-08-01 14:03:54 声音我要投稿

留在心底的声音作文【共15篇】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的留在心底的声音作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

留在心底的声音作文【共15篇】

留在心底的声音作文1

　　我五岁前住在商丘睢县的一个小村子里，这里盛满了我儿时美好而动人的声音，我想，我将会用一辈子回想这些短暂却漫长的声音。

　　小时候的我喜欢往河边跑，还喜欢坐在河边那一块干干硬硬的土地上听河水流动的声音，有时候，一听就是一个下午。河水潺潺流动，霍拉霍拉的响，声音不大，却格外令人着迷。那自然的声响像一个漩涡，带着魔力，能够轻而易举地抚平人心头的'烦闷和躁动，又像是潘多拉的魔盒，自带魅惑音效，勾得人深深地沉浸其中。这样清澈干净的声音陪着我度过千万个午后，它不停地流动，流进我的心头，留在我的心底。

　　农村的夜晚总是聒噪的，虫儿叫，孩子闹，大人笑，这个村子总是回荡着这些纷杂的声音。躺在床上，耳边仍萦绕着这些嘈杂的声音，吵闹，却不令人烦躁，甚至还有些奇妙。这些声音像是乡村交响曲，真实自然，热闹欢快，它不像西洋乐那样庄重，也不像摇滚乐那样疯狂，这是我儿时生活中最有烟火气，最有人情味儿的声音，我将它埋在心底，不让旁人发觉，只是每每想起，便会有一股暖流涌上心头，让我生出无限向往。

　　陪我住在村子里的是姥爷姥姥。记得一次，村子停电了，凌晨三点，万籁俱静，我害怕得睡不着觉，姥姥便拍着我，轻柔地安慰我，一阵暖风袭来，衬得姥姥的声音更加柔和，像是春天的柳絮，秋天的棉花。在这温柔的哄睡声中，我渐渐来了睡意。在今后的日子里，每当我翻来覆去睡不着时，便会回想那难忘的声音，这是我藏在心底的哄睡剂，也是姥姥给予我独一份的宠爱。

　　河水流动，欢声笑语，姥姥关心，这是村子的声音，这是动人的声音，也是留在我心底的声音。

留在心底的声音作文2

　　我坐在书桌前，站起身去拉开窗帘，一缕阳光洋洋洒洒地跑上书桌，落在一个笔记本上，我的目光也停留在了那个笔记本上，看着入了神，而那留在心底的声音好像又回来了，一遍遍重复在耳旁。随着整点钟声的响起，我的思绪也随之愈飘愈远……

　　那是阳光明媚的一天，在那之前刚刚进行了七年级上学期的期中考试。班会课上，老师为成绩优异的同学准备了笔记本，每个笔记本翻开的第一页都写有老师对我们的祝福和期望，而我也通过自己的不断努力成为了这其中的`一员。那个笔记本的封面是一个个蓝绿色的格子，第一页上写着：“恭喜你在本次考试中取得了优异的成绩，你的努力终会有回报。希望你能不忘初心、砥砺前行，请你一定要相信：将来的你一定会感谢现在努力奋斗的自己！”

　　看着那寥寥数行的话语，一字一句都透露着老师的鼓励，我暗暗将这句话记在心里，留在心底。那天回家的路上，阳光格外的耀眼，照在我的脸颊上，还照亮了我的内心。

　　这学期期中考试，我并没有发挥好，每一科都考的不尽人意。那几天也是阳光明媚，但却让我觉得十分刺眼，甚至不愿多抬头望向天空看一眼。我有些沮丧，此时，那句留在我心底的声音回响在耳旁，一直激励着我，这也让我很快调整好了状态，从失落的情绪中走出来，汲取失败的教训。

　　在前不久结束的期末考试中，我再次凭借着自己的努力以及经验考取了优异的成绩。放学后，老师找到我，为我这次的成绩感到高兴，而且也为我可以不怕挫折，再失败后及时调整好了心态的能力而感到开心。此时，那留在心底的声音再次响起，萦绕在我心头，久久不能散去。办公室里，阳光透过窗户跑进室内，是那么的活泼，那么的温暖。

　　留在心底的声音，在我一次次的经历中陪伴着我。失败时，鼓励我及时调整好心态，吸取教训，为下次的考验做好充分准备；成功时，警醒我要时刻保持，脚踏实地，让优秀成为一种习惯。每个人都有留在自己心底的声音，若人们都能如此，让优秀成为一种习惯，那我们将会用自己的努力奋斗让世界变得更加美好！

留在心底的声音作文3

　　“每一次都在徘徊孤单中坚强……”手机不知何时切到了这首歌，我笔尖一顿，猛然抬起头。窗外树影婆娑，夜色朦胧，恍惚间，我又一次窥见了那个夏天。

　　那年暑假，社区的梧桐树下开了一个跳蚤市场，一大群小贩摊上摆着各种各样的东西，玩具、饰品、书籍……熙熙攘攘的人声和聒噪的蝉鸣混杂在一起，在夏日里显得格外热闹。

　　初次注意到她，便是在这片喧闹中。比起别的小贩的高声叫卖，她显得格外安静。黑色的压舌帽带在头上，偶尔一抬眼，阳光透过树影洒在她脸上，恍若几抹碎金。她的摊子上摆着几十种蜡烛，上面用各种花瓣装饰着，别致又可爱。“姐姐，这个蜡烛怎么卖啊？”她抬起头，一双琥珀色的眼睛里映出我的影子：“8块一根。”“这是你自己做的吗？”我问道，“很漂亮呢。”“是啊，谢谢。”她的眼睛弯成了两弯月牙。“‘海蓝’啊，”她瞥了眼我手里的蜡烛，“寓意是平和宁静，旷达美好。”“蜡烛也有寓意吗？”我有些惊奇。“当然了，就像人要有梦想一样，”她接过钱，“欢迎下次光临。”

　　她别致的“寓意蜡烛”吸引了我，于是暑假里，我经常到她的摊位上和她聊天，慢慢地我也知道了一些有关她的事。原来，她是刚高考完的高中生，假期里出来“勤工俭学”的，她不仅会做蜡烛，还会唱歌弹吉他……我越来越喜欢这个开朗的姐姐，有时会送我一些干花，而我也把自己做的小手工送给她。

　　暑假的时间一晃而过。那天，我又跑去找她，送她的是一串我叠的千纸鹤。临走时，她忽然叫住我：“童童，你晚上能下来吗？”“可以呀，怎么了？”我问她。“就……想找你聊聊天。”黄昏的'几缕余晖照在梧桐叶上，也给她的发梢镀上了一圈金边。

　　夏夜的微风轻轻拂过树梢，昏黄的街灯下，她坐在梧桐树下，怀里抱着一把吉他，笑着招呼我：“过来吧！”“找我聊什么？”我兴冲冲地坐过去。“聊聊……梦想。”她轻轻闭了下眼，转过头来看我，“你的梦想是什么？”“我……还没想好。”这个问题来得有些突兀，“姐姐你呢？”“我吗？”她轻声笑了，“我想……去一个遥远美丽的地方开一家蜡烛店，卖各式各样的蜡烛，晚上关了店，就在店门口的树下自由自在地弹吉他。”她顿了下。“我填志愿的时候，报的是音乐学院，然后跟我爸妈大吵了一架，”她的眼眶有些泛红，“但是我没有改志愿。”她的眼睛在夜色之中亮得惊人，仿佛藏着一片星辰大海。“所以，童童，”她笑着看我，笑得那么温柔，“有梦想，就要去追梦啊。”“嗯！”我用力点了点头。“给你弹首歌吧，”她抱起那把吉他，温和的乐声随着琴弦的拔动响了起来。“我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”夜风习习，树影轻摇，那个有些单薄的女孩坐在树下，唱着她的梦想。

　　后来，夏天过去了。

　　她没有和我告别。那一晚后，我再也没有见到过她。但我知道，在这个世界的某一个地方，她一定在弹着吉他，追逐着她的梦想。

　　“隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象。”又是一个夏夜，我望着远处的星空，那个女孩的歌声回荡在耳边，落在心底。

留在心底的声音作文4

　　在我心底，有一种声音，它美妙，动听。如同清脆的小鸟的歌声，叽叽喳喳的唱着；又如春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下的脚印，那声音来自于蝉。

　　那是一个初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作业。因为年少无知，所以对作业一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得十分枯燥无味，突然，一声嘶哑的叫声划破了午后的沉寂，我知道是蝉的叫声，在这一声的牵引下，又有几只蝉随即应和，好似在呼朋引伴。

　　我问爸爸：“蝉长什么样？”

　　啊？”爸爸只是含笑不语，我只好倾听蝉声，对作业已经毫无兴趣，爸爸说：“我出去吸根烟，你继续做作业，不要偷懒！”过了半个小时左右吧，爸爸才回来，手里拿着一个塑料盒子，里面隐隐约约发出一丝丝嘶嘶声，未曾想，打开盒子里面竟是一只蝉，我仔细对这只蝉打量了许久说：“原来这就是蝉啊！”里面断断续续的发出响声，像孩童的哭啼声，我仔细倾听，声音却又戛然而止。

　　也不知过了多长时间，那个塑料盒子依然没有发出任何响声，生气的我把塑料盒放到了窗台上，再也没有心思理它。

　　我接着开始“对付”作业，等我想起那个盒子里的蝉时，打开一看，里面的蝉居然不见了，而这时，外面却多了一种声音，不，不是是一种普通的声音，是一种天籁之音，是向往自由的天籁之音。原来，我捉住了蝉，却没有捉住这蝉声！

　　我气急败坏的对爸爸说：“你真的是烦人！就是被你，被你捉住的那只蝉。”爸爸一听眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱的神情，然后语重心长的对我说：“你知道吗？蝉一般会在地下经过三四年的.黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蝉蜕之痛！”我说：“难道我不是像蝉一样吗？被你们禁锢整天像木偶一样！”爸爸已经对我无语。

　　我顿时想到，原来爸爸想借蝉来激励我的学习，何尝不是，在初中以来的学习生活，几乎是一直呈下降趋势，两百名，三百名，四百名或是往后，父母何时不为我的学习无怨无悔的付出，而我却不能与一直弱小的蝉相比，实在是自愧不如，我现在的努力，何尝不是为了以后的美好生活打地基呢？我身为学生，本该学习，身为家里的唯一男孩，就更该为了以后的生活而认真学习，想到现在的我，与父母的付出，不禁催然泪下。

　　感谢那个初夏的下午，让我聆听到这美妙的蝉声！

留在心底的声音作文5

　　心底的声音看不见，也摸不着，只能用心去感受。我的心底有许多不同的声音。

　　鹦鹉的声音一直藏在我的内心深处，那是小时候累积的。记得那时候，家里买了一只绿色羽毛的小鹦鹉。那时我不知道它会“说话”，偶尔陪它玩时，会自言自语，没想到它倒给我复述了一遍。它的声音在我幼小的心灵里扎下了根，因为那时我一直天真地以为：我家的小鹦鹉是精灵的化身，是神仙姐姐派它来陪伴我的。于是，鹦鹉的声音便成了我心底第一个美妙的声音，它就这样陪伴着我成长。

　　随着年龄的增长，声音越来越多样化。

　　第二个让我记忆深刻的，是爸爸的声音。四年级时，有一次数学考试考得不好，不敢拿回家给爸妈看，怕挨骂。可是试卷偏偏是要家长签字的，于是，经过一番思想斗争，最终模仿他们的字迹签上了名字。后来，却被爸爸发现了，他没有骂我，只是语重心长地告诉我道理，其中，有一句话我最有感触：“做真实的自己，勇敢地面对自己的成绩，该怎样就怎样。”爸爸那充满磁性的声音便烙在了我心里，一直激励着我。从那以后，我再也没有犯类似的错误了。

　　第三个声音，是08年汶川大地震时，我在电视上“听”到的，那是一个小女孩，与妈妈妈哭喊的叫着“妈妈”，那撕心裂肺的.声音让我对爱、对亲情有了更深的理解。

　　十几年的人生历程中，我听过许多声音，而唯有这三个印象深刻的声音，在我的心底留下了成长的印记，让我终生铭记！

留在心底的声音作文6

　　生活中，声音无处不在，我听过悦耳的歌声，刺耳的噪声，欢乐的笑声，悲伤的哭啼声……然而最令我难忘、留在我心底的却是那沙哑的吆喝声。

　　“来喽，补鞋喽……”“一大清早就在那里吆喝，烦死了！”我躺在床上，不禁抱怨起来。这种难听的吆喝声经常打扰我的美梦，我得前去一探究竟。思考一番过后，我便有了一个“好主意”。

　　我立刻从床上起来，洗把脸，随便从鞋柜中拿了一双已经不穿且有破洞的.鞋，冲出家门，来到那个修鞋摊上。我看见那个老人在认真地补鞋，便走过去说：“帮我补一下这双鞋。”同时，脸上装出难过的表情。那老人抬起头，他的面色是那样苍白，额头上有几道很深的皱纹，两鬓是苍苍的白发。他笑了笑，说道：“这双鞋你是怎么弄破的？”我只好支支吾吾地说：“是上体育课时不小心弄破的。”

　　他接着说道：“前面还有几双鞋，这双鞋得明天才能修好，孩子，你先回家吧，明天再来拿！”我便离开，但出于好奇，我在不远处悄悄看着那个修鞋老人，只见他拿起一双很破旧的鞋，我心里想：这双鞋可是不太好修，他怎么也得琢磨一会儿吧。可我没想到，他只是稍微看了一眼那个破损的地方，就拿起针线开始缝补，很快便缝好了。接着，他又拿起布把鞋子上的灰擦干净，三下五除二这双鞋就干净了，远看起来就和新的一样。看他那个认真的样子，我心里有些过意不去，便离开了。

　　“来喽，补鞋喽……”第二天清早，熟悉的吆喝声再次唤醒了我。这时，我突然想起了，昨天在老人那儿还丢下了一双鞋，便去修鞋摊上。老人仍在认真仔细地补着鞋，他看起来更消瘦了，脸色好像也更苍白了。老人看见了我，便拿出我的鞋递给我，我询问老人：“多少钱？”老人摆摆手，说道：“这双鞋只破了两个小洞，就不收钱了。”听完他的话，再看看老人苍白消瘦的脸，我的心里有种说不出的滋味，拿着鞋慢慢地走开了。

　　回去的路上，我看着这双鞋，仿佛看到了老大爷辛劳忙碌的身影。我的眼眶湿润了，为自己捉弄他的行为而感到羞愧，同时被他的心地善良所感动。

　　“来喽，补鞋喽……”，老大爷那吆喝声，深深地留在了我的心底！

留在心底的声音作文7

　　三月一到，庭院中的迎春花、白玉兰相继开放，黄白相间，铺张热烈，还有那一排消沉了一冬的枇杷树，也抽出了新叶，嫩绿的叶片覆在墨绿的老叶上，层次分明，一派生机勃勃的春景。养在房中的水仙却显出暮色，顶端渐渐不再有花骨朵，乍看宛如一盆营养不良的蒜苗。水仙难养，彼时外公自然是颇费了一番心思。

　　绵长温煦的春日里，尽管楼下的迎春、白玉兰热闹争春，仍然会想起那个落寞的空盆，继而想象在花盆里埋入新种，静候一场想象中的盛放。外公离开我们以后，母亲仍然在盛饭时多取出一个碗，以寄托她的无尽哀思。

　　春日迟迟，卉木凄凉。

　　母亲抢救回水仙，勤加照管，仍然难挡颓势。阳春三月，水仙凋敝，空出来的瓷盆一直搁在书房角落里，似要证明那儿曾经茂盛繁华过。

　　我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的树木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾说他看到过莲花，开在树丛中，我们自然不信。没多久，外公因生病住进医院，脑瘤压迫视神经，会有产生幻觉的症状。可外公坚称他看到了莲花，“就开在窗外的树梢上，”留在心底的.声音此时响起来。我良久注视那片树丛，除了绿叶，一无所获。

　　这年的春天似乎特别漫长，春花的花期还没完，夏令已至。我呆在家里整理笔记，一直到晚饭时间。暮色渐染，一股轻风吹进来，牵动窗帘，甜腻的花香不断宣告着春天的胜利。我搁下笔，支颐而坐，忽见不远处的树丛有白色暗影浮动，定睛一看，果有白花隐于枝叶间，花大而香，盛开如莲……

　　外公说他独喜莲花，因为它顺应自然，繁衍如常，生生不息。此时，留在心底的声音愈发清晰起来。

留在心底的声音作文8

　　时光的车轮不停碾过，许多声音在岁月的沉淀中听不真切，唯有那曾经深深叩击过我心灵的声音，时常会穿越时空，在我耳畔又一次亲切地响起……

　　那是一个雨天。我靠着窗户不停地摩擦着手，初冬竟会如此寒冷，一丝丝凉气从窗户缝间透了进来。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅沥沥地下着雨，雨水溅落在水泥台阶上，又潮湿了土地。

　　猛地，我想起，下了雨回家该怎么办呢?早上天气还晴，我便没拿雨伞，这会却下起了雨……

　　眼看时间接近放学，我心中多了几分烦躁。朋友微笑着走近我，她说：“知道你是个冒失鬼没带伞，走，我们合伞回家吧!”我听罢，心头热乎起来，赶忙整理好了书包。

　　她搀着我的手，我们一步步走着，生怕一不留心踩到水塘。突然一阵冷风吹来，我心里凉了半截，回头看了看门口等孩子们的家长，心中开始嘀咕：为何我的妈妈不来接我呢?那么冷的天，妈妈真的好狠心啊!

　　风刮得越来越没有了规律，雨下得越来越没有了条理，我脚下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，说：“我平日里一直是自己回家的，这种雨天经历多了，便也不觉得什么，你可不能这丁点冷都受不了啊!”她说完，又紧紧握着我冻得发红的手，我突然感受到了丝丝温暖。我仔细回想着朋友的话，恍惚间好像明白了些什么……

　　其实寒冷就那么一点，我却把自己裹得严严实实的，把它拒之门外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了体验寒冷的机会。现在冷终于来了，而我却在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

　　真正的冷是发自内心的，对于冷的畏惧才是真正让人心寒的。

　　雨还在不停地下着，雨声落地发出巨大的声响敲击着我的.心灵。我想这冬雨是否就是我生命中的寒冷?

　　“嘿，走快点，想什么呢?”朋友的话语一下子把我拉回了现实，我朝她笑了笑，伸出了刚才冷冷发抖的手搀住了她的胳膊，倏忽间一阵暖意融化在了我的身体中，即使此刻雨声依旧，我却看见了阳光下闪烁点点光亮的疏枝柔叶，万物间充满生机的婵娟风姿……

　　那天的雨声始终没停，它留在了我的心里。每当我在逆境中感受到痛苦的时候，雨声便会重回我的耳畔。在某种程度上说，雨声在一点点滋长着我的心苗，成为我心灵上的甘露。

　　雨还在下，雨声清朗动听，它让我一下子发现了自己的脆弱，同时又让我变得坚强起来。

　　闭上眼，别说话。你听……

留在心底的声音作文9

　　世界上有千万种声音。但总有一种声音藏在心底，等待着萌发。

　　小时，我经常住在太奶奶家，在家中的院子里跑东跑西，一会儿也不会闲着，也因此，太奶奶总叫我“灵儿”，这名号虽听着不怎么符合我的身形，却已然成为了我的标签。

　　上了学，我要搬回城里住，再也不能天天与太奶奶相见，渐渐地，时间一久，“灵儿”一词也就慢慢失去了踪影。

　　小学期间我还是没改掉活蹦乱跳的坏毛病，经常被老师管教。上了初中，有体育课我本以为正好发挥我“活蹦乱跳”的强项，谁知道事与愿违。

　　初中每节体育课都基本会有体测，其中包括，跳远、长跑、跳绳等一系列项目。其中长跑是让我最为头疼的一项。刚开始，跑1000米用了4分55秒，而班里早有同学跑进了3分，这一举动也让我对长跑失去了信心。本以为自己体能还不错，谁知道这体育项目真不是靠“活蹦乱跳”就可以实现的。我整日百思不得其解，寻找各种训练方法，仍然是原地踏步。

　　一天放学，我呆坐在操场正郁闷，耳边忽又响起了“灵儿”的亲切声音，我转头看，原来是一个母亲对孩子的叫声，我恍然又想起了太奶奶，精神略有振奋。以后的每天早晨我都会起早去长跑，这次我改进了方法，采取计时训练，又过了几星期，我终于跑进了4分33秒，可离3分还远远不够。

　　到了七年级下学期，我们要迎来体育中招考试，每个人都抱有十足的.信心，而我却底气不足，一项，两项，三项……终于到了长跑，我深吸了一口气，开始出发，第一圈跑过，第二圈还行，第三圈勉强，第四圈心中生起了放弃的念头，第五圈，我实在撑不住了，但却依然没有停下，我跑着，风从耳边刮过，我想起了小时候与太奶奶一起生活爬高上低的生活景象，想到了训练时的疲惫样子，我奋力冲起，直到过了终点……

　　“灵儿，不错，加油。”我再次惊醒，才发现我成功了，4分2秒，我离满分只是近在咫尺，我呐喊着，朝着天空呐喊着。那声音己然是我早已想吐露的疲惫与这一刻的振奋。

　　留在心底的声音，那些声音有些是释放，有些永远地留下，它们在心底回荡，回荡着那些美好的记忆！

留在心底的声音作文10

　　声音充盈着我们的生活，生生不息，声声不息。每当耳边回荡起熟悉的声音，便身临其境带给我内心的温暖与幸福……

　　在数学临考前，我忘了带尺子，正急得焦头烂额，豆大的汗珠从额头滴落。她看出了我的窘迫，便起身问我怎么了，我将事情的原委一五一十地告诉她。话未说完，她便转头走向课桌，拿出了文具盒里的尺子。随即毅然决然地将手中的尺子掰成了两半，笑盈盈地将尺子递给我:“喏！给你。”下午的阳光透过窗棂直射在身上，照的人暖洋洋的。每每想到那留在心底的声音，我便感到如冬日里的一缕阳光照进我的心里。

　　在一个傍晚，雨点如同断了线的珠子滚落到地上激起一片涟漪。我和她约定好共用一把伞回家。我们共同举着伞，一路上欢声笑语，听着雨点敲打在路边人家窗户上的声音。渐渐的我感受到雨伞不断偏向我。转头去看她时，她的肩头已经湿了一大片，校服紧紧地贴在皮肤上。我便赶忙把伞移过来，她却轻声地说:“我没关系的，你没淋到吧？”我摇摇头，与她相视一笑。每每想起那留在心底的声音，我便感到一股暖流涌向全身。

　　在晚自习上，我拿着书去问她一道题的'解法。她接过书先是皱了皱眉头后又舒展开来。接着便耐心的给我讲题，笔在验算纸上走得飞快。面对着冗长的题目我却无从下笔。“没关系，我可以再讲一遍。”一阵微风拂过，吹动了她的缕缕发丝。每每想到那留在心底的声音，我便感到发自内心的愉悦。

　　声音无处不在，那些声音永留我心底。这些声音在我心中如溪水潺潺，也如翻涌的浪花，充盈着我的内心，温暖着我的时光。

留在心底的声音作文11

　　“栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花，盛开在我的心海……”

　　默默按下播放键，那熟悉的旋律再次在心底久久萦绕。如今，又是一个栀子花开的季节，那么，我与你的彼岸，会在此刻拉近吗？在栀子花瓣飘落的一刹那，记忆拨开重重花海，回到从前。

　　“曾祖母！曾祖母！”在那个栀子花开的季节，我还是那样肆无忌惮，我撒娇般地扯着你的衣角，嘟囔着要你陪我玩耍，你却只是嘴角勾起一抹微笑，随手拿起一本《唐诗三百首》吟诵起来。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是你最欣赏的诗句，只可惜，年少的我并不明白那诗词的真正含义，也就只当玩耍似的摇头晃脑，咿咿呀呀地诵读了。不曾想过，那时你无意的熏陶，却让现在的我对文学这般喜爱。

　　你说你最喜欢栀子花，所以那时候家里总有几株长得尤为茂盛，你喜欢折下一朵来，放在我头上，作为装点。如此，我便成了带有栀子花香气的`人儿。我最喜欢听你唱歌，每当这时，你就会拍拍我的头，微微闭上眼睛，唱起那首我们俩最喜欢的《栀子花开》：“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈，光阴好像流水飞快，日日夜夜把我们的青春浇灌……”一年又一年，你的声音陪伴着我成长，那样悠远而空灵，在我心底一遍遍回荡……

　　依旧在那个栀子花开的季节，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，惊恐万分！你苍老而略显粗糙的手轻轻牵住了我，带我来到医院的花园。那里有一株栀子花，好生娇弱，临近凋零，显得寂寥萧瑟，但它却依旧芳香满盈。我只知道，栀子花近乎败落，栀子花季即将逝去……你望了望已经有些泛黄的花瓣，许久，悠悠开口：“孩子啊，如果有来生，我要做一株栀子花，纯白的花瓣，碧绿的花柄，生而芬芳，死而无憾，你说，好不好？”我懵懂地点头，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再给我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角带笑，唱起了我心底那首《栀子花开》。泪珠滑过你的脸颊，同那凋落的栀子花一样，无声无息……

　　你就像逝去的栀子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像洁白的栀子花朵，永远在我的心田芬芳。

　　又一个栀子花开的季节，您就是那朵最美丽的栀子花，在我的心间播撒希望！

留在心底的声音作文12

　　轻轻漫步在校园的操场上，夏日的阳光投射到枣红的塑胶跑道上，不禁让我想起那次体育考试时那段加油鼓劲的声音。

　　那是开学以来第一次体育考试，最后一项是长跑，随着发令红旗的挥下，同学们个个如离弦的箭一般迈开大步飞奔出去，而我却因为速度慢被挤到了队尾。热浪随风而来，击打在每个人的脸上，大家的脸都好似一颗颗红苹果，而金灿灿的阳光也像利剑一样刺的我睁不开眼睛。

　　到后来，我的腿像是被什么东西捆住了，每迈出一步，都像是扛着千钧重负，越来越困难;豆大的汗珠从我的脸颊上淌过去;身体内好似乎有一团巨大的火焰在不停地燃烧，又似身处在太上老君的炼丹炉中十分炎热。眼看着前面的同学一个个从我身边掠过，我心急如焚：他们怎么跑得这么快?要是再不提速加把劲儿，超过前面的同学，就要落后了!可心有余而力不足，刚想迈开步子，那重物又将我“拉”了回来。

　　这时，在我将要绝望之时，耳边好似乎传来一阵加油声。仔细一听才发现，国旗台旁，我们班考完的同学并没有离开，而是三五成群地聚在一起，卖力地为我们这些还在“奋战”的同学喊加油。我被感动了：这仅仅是一些刚认识不到半个学期的同学，他们却依旧如此关心我们，为我们加油鼓劲，那一段“单纯”而又洪亮的`声音深深地留在了我的心底。

　　那声音像是一台推进器一样给了我前进的动力，我一咬牙用尽全部的力量，挣脱“重物”的束缚，跑完了最后的路程，虽然跑了个倒数第二，但那加油的声音却让我久久不能遗忘。

　　那股留在心底的声音就像一双无形的大手，在我学习遇到困难时，给予我解答的思路;在我锻炼遇到困难时，给予我真诚的安慰;在我竞选遇到困难时，给予我无私的关爱……

留在心底的声音作文13

　　那天，我跟着父母回到了那个村子。看着眼前破旧不堪的小屋，我似乎认不出它了。推开门，一股往事的气息扑面而来，唤醒了那留在我心底的声音。

　　小时候，父母常在闲暇时把我送到奶奶家。奶奶很宠爱我，常常带着我做一些有趣的事：拿柳条给我编花环，用旧报纸给我叠纸人，做纸船，做纸飞机……

　　奶奶在干农活时，我经常到屋后的树林里玩。湍急的河水拍打着河床上的石头，悦耳的鸟鸣为它增添了几分色彩。花开的声音，蛙鸣的声音，蝉叫的声音……这些都是藏在我心底的声音。

　　时光飞逝，奶奶搬去了城里，那座孤独的小屋，被留下了。树林中的一切离我而去。

　　现如今，再次回来看它，虽然有点物是人非之凄凉，但院内的一切，我依然熟悉。

　　看着那把已落满灰尘的木椅，那已经生锈的剪刀，我就想起了儿时美好的时光。

　　我出了门，想再去那树林听听自然的声音。

　　来到熟悉的小河，看着眼前的一切，我仿佛听到了儿时欢笑的声音。

　　这里变化很大，小河上不知什么时候增添了一座桥。树林也变得更加茂盛。听，新的生命在努力发芽。一飞而过的鸟群鸣叫着，林中偶尔传来树叶作响的声音。

　　看着眼前的一切，我心中的.声音忽然回荡在耳边，久久不能平静。

　　出了林子，那几亩地跃入眼帘，看着荒废了的土地，我仿佛看到了奶奶干农活的身影，听到了她给我讲过的故事。

　　坐在回家的车上，我的心中回荡着那股幸福的感觉，无法忘却来自童年的声音，来自自然的声音，来自欢乐的声音。

　　它们会永远留在我心底，回荡在耳边，永远不能忘却！

留在心底的声音作文14

　　成长的道路上总会明白一些事，也会听见各种声音，鼓励的，苛责的，内涵深意的，但总会有一个声音藏于心底，在某个适合它的情景之下出现。

　　那是我的新开始，是新的学校，新的同学，一切都是如此的新。以前，我对于学习并不算用功，对于前方的道路而感到迷茫，心中对于努力之词更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每当下课之时，我便喜欢看窗外之景，窗外的风吹过校园，树叶哗啦啦的作响，且随风摇摆，有时还能看见几只小鸟在自由飞翔，无比自在。看见日落，一日之中的落幕，一天的烦恼便都涌现出来，聚成一堆，自己便琢磨着那众多的烦恼。有一天下课，我望着窗外，心中顿时想到一句话“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”

　　在初一的日子开始不久，我意外知道“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”这句话，这句话出自一部小说，意思是“少年们不要害怕和在意时光与岁月的长短，无论眼前的生活有多苟且，别忘了努力行进的前方，必定会有美好生活的曙光在等着我们”

　　我的疑惑如迷雾般消散了，心想“努力为的是过上理想般的生活吧，为的是获得美好生活的曙光吧，为的是让自己变得更好吧”努力不为他人，只为自己，努力的获益并不是给他人的，而是给自己的，对于自己的'理解，我想，我要好好努力学习，只为自己，而不是他人，我要自觉学习，而不是要他人监管，我应该作出改变，而不是一味的烦恼。自那以后，每当我看到日落，心中便不是无尽的烦恼，而是对明日日出的期待。

　　努力，是对于满意结果的过程的最好形容词，我们都应该为自己着想。让成长的道路上越走越远，走向诗与远方，永不停歇。