未来想象作文锦集[10篇]
在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的未来想象作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
未来想象作文 篇1
小熊过生日,邀请小猴来家里,小猴买好了礼物,准备去小熊家,可是去小熊家的路上有一条河,挡住了它的'去路,“没有桥,怎么办?”小猴心里想着。这时小猴看了看远处的林子,想出了办法。它砍下了一棵大树,请来了好朋友来帮忙,在河中央架起了一座小木桥,既环保又安全。
小猴顺利地过了河,和小熊一起开心的过了一个愉快的生日。
未来想象作文 篇2
星期天下午,爸爸让我在家看课外书,我就随便的拿了一本科幻书来看。我看着看着渐渐的进入了梦乡。
哎呀!上学时间要到了,我赶紧往学校跑去。当我来到学校门口,抬头往里一看,呀!这哪是我们的学校啊!只见校门上方闪烁着4个大字——“未来学校”。这所学校简直就是一座大花园嘛!那花园里的小草儿挨挨挤挤在窃窃私语,各种颜色的小花从草丛里钻了出来,它们张开笑脸迎接着每一个同学,在每一朵小花身边都有一个婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴着花朵儿们。咦!校园里的大树呢?哦,那些大树变成了一把把巨大的绿伞错落有致的站在校园里,他们像威武的战士一样守卫着校园。孩子们在这里追逐嬉戏,蝴蝶蜻蜓在花丛里翩翩起舞,小鸟儿在空中飞来飞去传递最新信息。
我们的教室就坐落在两朵巨型红色的花蕊里。我们就在这飘着幽香的教室里读书写字。在这两朵花儿的顶上有了一个:“小爱心”这就是它的特有的功能——如果上课时教室里哪里不安静,教师会随手摁一下身边按钮,只听“哧。”的一声,“小爱心”会瞬间从花的顶上来到教师的手中,指着发出声响的地方。此刻,教室里立刻安静了,随后“小爱心”又“哧。”的一声飞回花顶去了。
我们教室的墙壁看起来是粉红色的,据科学考证,这种颜色对我们人的视力是很有帮助的。但是,为了让同学们的眼睛能适应不同的环境,有时根据光线的强弱或处在不同角度,墙壁就变换成不同的颜色,这样,同学们的.视力就不会受损。教室的墙壁还有个特殊功能。每到晚上学习时,墙壁变更白了,黑板也变白了,而粉笔却成了黑色的,白黑板上写黑字不是就更清晰了吗?
还告诉你一个秘密。在那两朵巨型红花的四周有几片巨大的绿叶。那就是我们课外活动时玩耍的地方,同学们在那里荡秋千、玩游戏,捉迷藏。在这“叶子”上玩耍可安全啦!即使摔一跤也不会受伤。每当上课铃声一响,那粗壮而柔软的花茎升降机就快速有序地把同学们安全送到教室去学习,下课时则把同学们送到。
“张毅宇!张毅宇!你怎么睡着了呀?”我睁开眼睛一看,爸爸正站在我的旁边,而我却还趴在桌子上回味在梦中。情景历历在目,我抬头对爸爸说:“我去‘未来学校’上学去了。”
未来想象作文 篇3
在未来,科学技术让人类的生活发生极大的变化。
最震惊世界的是未来的手机。
以前的手机只能打一下电话,发一条短信,有时候扫扫微信之类的。但,未来的手机可不是那么简单,它们又方便,又功能多。这种未来手机可以打印或复印东西。比如,你和好朋友一起在手机上看漫画,因为两个人看手机,举或拿手机的那个人有点累。你可以直接像电脑一样,点住这篇漫画,这时屏幕上会弹出复制按扭,一按复制,隐藏在手机内的微型打印机就开始工作了,它会丝毫不差地把漫画打印出来。但,打印的时候,必须要等5分钟才可以。要想打印,还得在手机的一个微型接口处,放入合适的纸,如果没有打印专用纸,就算你点打印,被打印的东西也不会出来。
虽说,现在的手机可以通过网络输入关键词,搜索问题,解答问题,但未来的.手机根本不用这样输入,它具有超强的语言识别能力,能够识别几十种语言。所以直接在手机的屏幕上,点住一个花形按扭,对着麦克风说你的问题,不到3秒,屏幕上就出现了答案,如果你懒得看,还可以选择语音播放。
以前的手机很不安全,即使有了密码,重新刷机等都可以破解。未来的手机不是这样,需要感知你的手型、指纹、气味、声音等综合因素,才能安全使用。
想发明一款这样的功能强大,方便适用的手机吗?那就来吧,因为没有大胆的设想,就不会有伟大的发明。在新的科学领域里,胜利是属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
未来想象作文 篇4
20xx年,我已经是个大名鼎鼎的发明家了,我发明了可以飞的鞋子、可以自动调节颜色的衣服、可以隐身的隐身衣今天我为大家讲讲我的发明之一—可以走的房子:
这栋房子有五个按钮,分别用红、黄、蓝、绿、紫五种来表示。
红色按钮的作用:如果是春天,房子就会带你去森林里,让你知道春天到了;夏天,它就会带你去海边聆听大海的声音;秋天,它会带你去金色的稻田里,让你知道秋天来了,冬天,它会带你去火红的森林,让你不为寒冷而疲惫。
这栋房子还装了一个GPS卫星定位导航仪和一根可以在导航仪上点一个位置房子就飞起来的笔,如果你点了一个位置,房子就会以3亿千米/小时的速度飞到指定的位置。
黄色按钮的.作用:你想把房子变成一种你想要的颜色,只要按一下这个按钮,房子即能变颜色,颜色有无数种,随你挑。
蓝色的按钮的作用:如果你想要把房子变形状,也只需按一下这个按钮,就能变成你想要的形状。
绿色的按钮的作用:如果你想一回家就吃到美味佳肴的话,只需按一下这个按钮,你一回家就能吃上大鱼大肉。
紫色按钮的作用:如果是夏天,你按一下这个按钮,就能把外面热气变成冷气;如果是冬天,你按一下此按钮,就能把外面的冷气变成热气。
怎么样,我的发明神奇吧!
未来想象作文 篇5
三十几年之后,我将是一家公司的董事长。
我回家乡时,路过我的小学母校,这一切都变了,走进去,大门原来是用大理石制作的,现在已是金边玉石了,上面还镶着金光闪闪的黄金;走进大门,一眼就看到两棵坚强而年老的大扁桃树,好像是这个学校的守护神,树下有石凳也变了,坐上去,几十年前的`回忆在我的脑海里流动,仿佛回到了以前的学校;大操场多了几个篮球架,看上去真像一群士兵在放风;后操场有一口古钟还原封不动的挂在那里,以前没有电的时候,教导主任都会用木头敲一下古钟,通知同学们回教室上课,想起来真是有趣极了。有一次没有电的时候,老师上课超了时间,主任也没有来得及敲古钟,同学们非常气愤,决定也捉弄一下老师,这叫“以其人之道,还治其人之身”可是上课的时候,主任拿起木头敲了下古钟,同学们就回到教室了,这次报复没成功,同学们非常沮丧,这是不好的行为,不成功最好;走进教室,一切都不一样了,桌子椅子都不是以前的木头桌子和椅子了,现在都是用坚固的石头制作而成的了,教室的右脚下有个电视,电视播放的是《科学知识》同学们都津津有味的看着,上课铃声响了,他们都没有发觉到,只见班长用遥控器把电视机关掉,同学们才回到座位上做好,老师走进教室,用微笑对着同学们,同学们才不紧张,老师叫同学们回答问题,大家都争分夺秒的回答,这要是我们以前的话,举手的人肯定少得不能再少了,就连班长都不敢举手,老师那严肃的神情,让同学们感到不安。走出学校,我上了我那辆黑色小轿车,一步一步地离开学校。
当我走出学校的时候,未来的科学家就在这里诞生了。
未来想象作文 篇6
蛋糕,是我非常爱吃的。那美味而不腻的奶油,那入口即化的巧克力,那松软细腻的面包,搭配在一起,味道让人心醉。小时候,我的心里充满了幼稚的想法,曾天真的幻想:如果每天都过生日该多好啊!
随着年龄的增长,周围的一切也在不断的变化着,连蛋糕的外形、名字和味道也愈加丰富:慕斯蛋糕、彩虹蛋糕、黑森林蛋糕……
现在,普通蛋糕已不能满足我们的味蕾,而未来的蛋糕像及时雨,快速冲到我们身边来救急。
它叫“星物语”。
这个雅号,更能体现它绝顶的芳香美味的特异功能。它芳香扑鼻,往往是未见其形,便闻其香。时而薰衣草味,时而康乃馨味,时而百合香水味儿,犹如进入了一座百花园……这种纯天然的香味蛋糕原料正是来自于大自然的鲜花。食用这种星物语蛋糕,不仅是一种美食,更是养颜美容的营养品。
还有一种专为零食而制定的零食语,它叫“星星月亮”。
撕开包装,映入眼帘的精美的玩具般的“星星月亮”。只见闪闪烁烁的星星挂在黑丝绒上,月亮明如澈泉,从天上流落下来。它的整体又像一朵绽放的'大茉莉。咬一口,清新的蔬菜味顺着你的食道缓缓滑过,令人沉醉。那细如蚊腿的几亿根花蕊,五彩斑斓,比天边架起的彩虹桥还缤纷、还绚丽、还耀眼……
相信千千万万像我一样爱美食爱美味的小朋友,都在期盼着未来的蛋糕.它是什么样子呢?萌萌的宠物蛋糕、千奇百怪的植物蛋糕,希望它不仅可以让人大饱口福,更能让人大饱眼福!
未来想象作文 篇7
早上,醒来的我冲衣柜叫道:“ ‘F3号’,我要穿衣服”。我的话音刚落,衣柜里面突然伸出一双大手,“吐”出了许多件衣服,我随便指向一件看起来很好看的衣服,确定我所指定的衣服后,那双大手瞬间便帮我穿上了。
你可别惊讶,在31世纪的年代,处处都有机器人,“F3号”是我们最近研制出来,简单的说,就是“衣柜机器人”。
穿好衣服后,我又叫道:“ ‘C1号’,我要吃饭;‘W2’号,我要去研究所!”
“C1号”是可以做出世界上最美味的饭菜的机器人,而“W2号”则具有光速行驶、海陆空行驶的能力。 在此之前,我们已经研制出能够帮人穿衣服的“F3号”,能做饭的“C1号”,能当车的“W2号”,帮人倒水的“C3”号,帮盲人走路的“F2号”,能当保姆、管家、秘书、助手、保镖、管理员的`全职机器人——“X5号”……。这些机器人都防水、防电、防火、防弹、防撞击,而且也绝不会背叛主人,在机器人的主芯片中只有一个命令——服从主人。这些机器人都是用陨铁打造的,能变大变小,也能根据它们各自的职务,变成相应的家具、交通工具等。它们对人类的帮助巨大,这些机器人都出自我们“神研究所”。
来到研究所,我走进实验室,准备研制最新型的机器人——“SX号”,它可是一个万能机器人,在“SX号”的电脑程序里,被分别输入了《食谱百科全书》、《1000个救人实例》、《海洋生物大全》、《解毒实例》、《太空奥秘》等。其中的内容完全可以被它活学活用。“SX号”有着做饭、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、当管家、秘书、助手、保镖、进入太空中任意一个星球等功能。“SX号”每使用一种能力,就会有不同的变化:如果它在洗衣服,手臂上就会出现一层薄薄的蓝膜,用于防水;如果它要进入太空,身上就会出现一层薄薄的红膜用于阻隔穿过大气层时产生的高温;如果它要……“SX号”与别的机器人不同,它是用陨铁精制造的,比别的机器人更坚固。
可以这样说,“SX号”是一个真正成功的机器人,前面的“C1号”、“W2号”、“F3号”等机器人都是半成品,“X5号”只是接近成功的一个机器人,“C1号”、“W2号”、“F3号”、“X5号”这些机器人是为了普通人制造的,“SX号”是为了国家组织制造的,如派出所、消防队、特种部队、航天局等。
好了,话不多说。“XS号”就快研制出来了,此时正处于最关键的时刻,我要继续加油研制了。拜拜!
未来想象作文 篇8
在一个月黑风高的晚上,一个小偷爬进一户人家的窗台上,想用玻璃刀划玻璃进去头东西。他陶出玻璃刀在玻璃上划了几下,却没划开,他拼命划,依然划不开。这下他火了,抄起根木棒朝上面狠狠地砸去,但木棒却被弹开了,还让他失去平衡,险些掉下去。小偷嚷嚷了一句:“这是什么鬼玻璃啊?”变无可奈何地走了。
上面说的这种玻璃就是我——大名鼎鼎的多功能玻璃了。
我是经过一个科学家几百次的实验而研制成功的。不用说,我的本领有很多。我能像“隔音板”一样,把窗外的噪音给隔开。如果你正在房间写作业,而楼下又正好在搞活动。如果你使用的`是普通玻璃的话,那音乐就会吵得让你根本无法安心写字。但要是装上我,外面的噪音再吵、再大,房间里也会变得安安静静。
我还能像“吸光玻璃”一样,把白天里的阳光给吸收到自己的身体里,到了晚上我会把白天里吸收的阳光释放出来。,根本不用开灯,还能省电呢!但是你可能会问假如是下雨或是阴天的时候呢?不用怕,就算是下雨或是阴天时,我还能把昨天、前天、大前天里吸收的阳光给释放出来,这样就不怕了。
还有还有,我最大的一个特点就是无比的坚硬。如果是普通的玻璃,朝它轻轻扔一块大石头,就会把它砸的粉碎,但朝我使劲扔一块大石头,我不仅不会碎,还会把大石头弹开。即使是用铁锤砸我,也没有用,还是防盗的最佳用具。
怎么样,心动了吧?那就快来20xx年购买我吧!
未来想象作文 篇9
时间在流逝,我成为了一名科学家,踏进了时空隧道,来到了未来的世界,我终于能看见如愿以偿的房子了。
那座未来的房子是一间壮观的城堡,我刚想推开闪着金光的城门时,忽然门开了,我吓了一大跳,我把脑袋探进去一看,只见城门两旁站着两个彬彬有礼的卫兵,后面站着一排宫女,还面带微笑地向我打招呼,两位宫女带我去大厅看,大厅中央摆着一把金光四射的王座,两旁放着水果和栓杖,大厅两旁站着大臣和仆人,她们给我换上了一件粉红色耀眼的蛋糕裙,然后,仆人把那根漂亮的栓杖递给我。
她们又带我去参观房间,卫兵打开门,我看见房间的正中央放着一张差不多宽两米,长两米的床,还挂着蚊帐,墙上的纸壁是黄色,碎花片的形状,房间里还放着一台钢琴,墙上挂满了照片,床旁边放着一个柜子,上面放在一台机器,只要按一下机器上的按钮,天花板上就会出现美丽的夜空,还有透明的衣橱,一打开衣橱,里面全是一些花花绿绿的裙子,还有舞台,是练芭蕾舞用的。
我再去参观后院,那里的景色把我陶醉了,那里有休息的'亭子,那里的花芬芳迷人,还有一条清澈的小溪,里面有各种各样的鱼,还有一条通向对面的小桥,那里冬暖夏凉。
我最后去小亭台,那里有荡秋千、小椅子和小桌子,桌子上摆满了可口的点心。
这就是我未来的房子,怎么样?羡慕吗?
未来想象作文 篇10
未来教室是什么样的呢?跟上我的脚步,一起去20xx年看看吧!
学校操场上一排排形状各异的大“泡泡”,那就是一间间教室。不同的形状,代表着不同的年级。走近教室,你会发现,四周没有窗户只有门。老师输入密码,大门就会打开。如果学生要自己进去,那就要对着大门微笑啦,大门识别出你是这个班的学生后就会开门放行。
进入教室后,眼前豁然开朗,似乎到了一个“世外桃源”,小溪流水、鸟语花香,这是怎么回事呢?原来秘密就在教室的“泡泡墙”上。高科技的“泡泡墙”不但隔绝了外界的杂音,而且能吸收存储阳光,自动调节室内光线,循环室内外空气,冬暖夏凉。最重要的是,每一面墙都能呈现全息影像,能根据班级的`设置,变化不同的场景,这样同学们就能感受到在不同环境上课的新奇感觉了。
学生们的桌椅和讲台都是特殊材质制造的,每周老师都会开放权限,允许学生根据个人喜好自由塑形。瞧,有蘑菇状的、有大象状的……咦?怎么没看见书包呢?早淘汰啦!所有的课内外知识,都存储在桌面上那个护眼平板电脑里了,并和家里的学习平板联网,在课堂上学完知识后,回家也只要用平板完成复习巩固作业就好了。最为特殊的,是桌子旁边挂着的VR眼镜了。同学们可以在老师的引导下,戴上VR眼镜,身临其境地感受课本内容。比如《黄山奇石》,同学在VR影像中一边听着老师讲解,一边和作者同游,多么奇妙啊!
未来的教室,当然还有许许多多的功能等待我们去研发了,一起努力吧!
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