（精品）活动的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的活动的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动的作文 篇1
我外婆住在乡下，屋后的小溪里有许多螺蛳。我抓了几只，放在杯子里这几天，我闲着没事干，就拿起装有螺蛳的杯子来细细地观察它们。
它们大小与弹珠差不多。但形状是上尖下大的，颜色是土青的。它们外型十分奇妙，把它壳竖起来看像电钻头，又像宝塔，更像《喜羊羊与灰太狼》里面懒羊羊的发髻。如果倒过来看，仿佛那是一个陀螺，送给弟弟当生日礼物弟弟一定很高兴，也可以变成一个让我直流口水的冰淇淋。它的壳上有纹路，仿佛是一个弹簧，也如同一条盘山公路，如果你开车在上面，那一定十分刺激。再仔细观察，会发现。它壳上有青苔，犹如杂草，如果把螺蛳比作一块面包，那青苔就是霉菌，都有三四寸长。更如同时髦的少年把头发变成了爆炸头，而且染成了绿色。
它的底下有个小圆片，叫厣，像一扇小门，当安全时它回打开小“门”与伙伴们玩耍，当危险来临时，它们就会跑回家，关上“门”，别小看门没有锁，但也比有琐的`门坚固，如果你稍微用点力别想打开这扇门。那厣就像战场上的盾牌——“刀枪不入”。它慢慢地探出了脑袋。我看见它那细长的触角，与那芝麻般的小嘴。终于看见它的腕足了，它的腕足真像一个吸盘，可以牢固地吸在光滑杯壁上。
螺蛳的活动也十分丰富。有时它们在乘凉。也有时两个扭在一起，在摔跤，也有的十几个叠在，好似重演了中国少林寺读家功夫——叠罗汉。有的也在往上爬，像奥运会中的攀岩。但一受到惊吓又使出中国奥运会中的强项——跳水。真是一位全能运动员。
这一次观察收获真不少。
活动的作文 篇2
自小我就喜欢音乐，听奶奶说，婴儿时期，我只要听见音乐声起，含着奶嘴的我就会瞪着小腿，有节奏的舞动着，都得他们哈哈大笑。后来慢慢的长大了，我除了学习舞蹈，更是越来越喜欢古筝了，因为它弹出来的旋律很好听，而且它的音色还能像孙悟空那样72变。
因为我很喜欢古筝，所以爸爸就给我在学校乡村少年宫报了这门学习古筝这门课程。我高兴得不得了，回头算一算，在这里，我已经学了两年多了，这儿的老师可好了，我特别喜欢陈老师，她长的非常漂亮，舞跳得好，歌唱得好，尤其是古筝，弹得更好，每当听见她弹琴，我们都不由得停下脚步，入神的欣赏起来。在陈老师这里报名学习古筝的学生很多，我们每天学一个半小时，中间休息十分钟，在老师手把手地教导下，我认识了五线谱，找到“1、2、3….”的位置，会弹简单的歌曲。慢慢的学会了很多乐理知识，也会弹谈很多的优美曲子，老师就组织我们参加各类的比赛，刚开始大多数都是两个人合奏。后来我还能独奏，每当我站在表演的舞台上，如流水般的音乐从我的`指尖流出，我带领观众的思绪，听小鸟歌唱，赏林间花草，当阵阵掌声想起的时候，我才明白自己是在表演……
每到课件休息的时候，我们就出去到学校乡村少年宫的广场上，这个广场可是我们的乐园，这里的健身器材是应有尽有，玩得不亦乐乎。我们不光是下课在这里玩，其他时间也是，尤其是夏天的晚上，家里闷热的很，我常常和奶奶来到这里，奶奶和其他奶奶们说话乘凉，而我，则和其他小朋友玩耍，认识的和不认识的，在这个广场上都成了玩耍的好伙伴。
课外活动真的很好，不光是学习古筝让我留念这里的老师同学，我还非常的喜欢绘画等许多课外活动。
我爱活动中心，爱这里的老师，爱这里的同学，爱这里的一草一木！这里是我们小孩子梦想展开的起点，是我们放飞梦想的地方。
活动的作文 篇3
近日，作为评委之一，我参加了沂源县举行的幼儿园优质教育活动评选暨选拔县学前教育研究员活动，感受颇多，这样的比赛活动好。
首先，这样的活动才是真正促进教师大练教学基本功，提高教育教研水平的有效途径。
初评，要求现场组织教育活动，活动结束当场说教学反思。参加初评的教师，是在全乡（镇）层层选拔的基础上推荐的。也就是说，参加初评的教师，至少经过本园和乡镇两级的活动设计、听课、说课、活动评析两轮选拔赛。这期间，既有自己的精心钻研，又有大家的集体智慧，讨论、交流、修改、试讲，实现了真正意义上的教育教研活动，无论是教师自己本身，还是教研员、参加活动的领导，都受益匪浅。
复评，现场抽签确定课题限时写活动设计并说课；看教育活动录像限时写活动评析。在初评的基础上，按照1：1.5的比例确定了参加复评的教师。比例之所以确定大，目的是不想漏选各方面发展平衡理论修养较高又具有一定的教育教研能力的优秀教师。因为在初评时是分学科领域选拔的，有的教师受限制只能报一个学科领域。复评的内容是所有学科领域中的课题。这样，就要求参加复评教师必须全面熟悉吃透教材，学习《纲要》并体会其精神，学习幼教理论，园长之友《这样的比赛活动好》。这一学习过程一定是全身心的投入，获得的知识量大且记得牢。难怪有的老师说“做梦都备课讲课”。
参赛过程本身就是收获。教师之间的合作精神得到了进一步的加强。“一个好汉三个帮”，参赛教师感受到集体的力量和智慧，感受到他人的关心。教师本身也是一次难忘的锻炼。一次次的登台演讲，既锻炼了胆量，端正了台风，又加强了心理素质的培养，同时又丰富了各方面的经验。即使比赛结果不理想，也看到了自己的不足，明确了以后努力的方向。这难道不是收获吗？！
其次，也看到了不足。
各乡镇之间教师的业务能力发展欠平衡。“观念是行动的先导”，观念陈旧导致教法落后。有的乡镇教师年龄老化，也是导致教育教学水平发展不平衡的原因之一。
重实践活动轻理论学习。有的教师能够备好课，上好课，但设计的依据、目的和好的原因却说不出来，即不能很好的说课和评课。教育教学理论知识匮乏和《纲要》精神理解不透彻，自己的'实践上升不到一定的理论高度，缺乏理论指导。
建议：业务主观部门加强专项业务培训和指导；教师自己加强业务学习尤其是对先进的教育教学观念、理论和《纲要》精神的学习；注重教育教研活动的经常性开展，并有实效性，譬如像本次比赛活动。加强乡镇之间的业务学习交流和互动。
总之，本次比赛活动既增强了各乡镇之间的竞争意识，也掀起了教师之间的比学赶帮的热潮，相互之间竞争意识也得到了加强。实实在在锻炼了老师，提高了教师的业务能力，同时清醒得看到了自己的不足与差距。我认为此次活动的最大收获不是比赛结果，是比赛过程的体验和收获。这样的比赛活动好！
活动的作文 篇4
温暖春季，炎炎夏季，眨眼间，美好的一学期已经过去，学校也开展了许多活动，有强身健体的运动会，让人心灵手巧的编蛋兜……其中，我最喜欢的还是红歌比赛了。
大家都知道，今年是辛亥革命一百周年，建党九十周年，所以，为了让我们更了解红色历史，便开展了红歌比赛。我们小组表演《红星歌》是每次都会有进步。
有的同学溜了出去，看看别人的节目。那些人回来，就对我们说他们看见别班的节目都比我们的长，道具也都五花八门。我想：我们的节目很简洁，道具也很少，只有五件军服和红星，我们能胜利吗？我们不禁捏了一把冷汗。
这时，主任的脚步声打破了我的想象。我立马挺起腰板，站得笔直的，大家也一样。前面的5名同学，还穿上了红军装，成了“小红军”呢！我们十分有气势，要是不知情的人，看到了我们还以为来到了儿童团呢！
主任看我们的样子，点了点头。门外的老师也来观看，还说：“十二班的孩子好神气呀！”我们信心十足。音乐奏起，同学们的动作整齐划一。你看，周子溪做得多么精神呀，手绷得直直的；鲁昱麟站得可直了，像个小军人；张吉纳虽然个儿矮，但目光总凝聚在红星上；调皮的孟德泽也专注第表演；许祺宁的声音厚实，一听就有军人的架势……总之，全班同学都努力为班争光，我也不例外，我压着拍子，没有加快节奏，也没有喊，按着老师的`发声技巧发声。
表演结束了，我们的表演得到了年级老师、同学以及主任的一致好评，我们的心比吃了蜜还甜。 徐老师也露出了笑容，看来，大家的努力并没白费。
从这次特别的活动里，我知道了只要团结一心，努力付出就会有收获；更知道了，我们今天幸福来之不易，我们要好好珍惜它，并且我们要把革命精神一代一代的传下去，它是永不熄灭的火炬，我们要把它传向世界，让世界都知道中国是个了不起的国家！
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