(实用)想象的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的想象的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象的作文 篇1
【作文要求】
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。通过你的习作，要让读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
【习作指导】
同学们，大自然真像一位神奇的魔术师，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们走进大自然，用画家的眼睛去发现美，用作家的笔去描绘美。
１、像画家一样细细观察发现美：
我们生活在一个五彩缤纷的世界里，可为什么许多同学还写不出好文章呢？其实，我们还没有学会观察，只会“走马观花”。试想：一个人坐在跑得很快的马背上，能看得清路旁的花吗？只有下马仔细看，才能辨认花的种类，观赏花的颜色形状，闻闻花的香味，想想花的用途??总之，当你选好景物后，就要按照一定的顺序，调动多种感官参与观察。看得仔细，问得清楚，想得全面，这才叫观察。我们不能老等老师出了作文题以后才去观察，平时就要养成自觉观察与积累的习惯。记住：生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不歇。
２、像作家一样具体描写展示美：
⑴抓住特点话神奇：
同学们，自然界的景物千差万别，只有抓住特点，才能向读者描绘一幅独具特色的画面。同学们写景时最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此，我们在描写一处自然景观时，要善于写出自己的独特发现与体验；要想想主要突出哪一点奇妙之处，抓住重点写具体。
⑵动静结合话神奇：
要把景物写得情趣盎然，就必须有静有动，动静结合。既要刻画景物的形状、颜色等，又要捕捉景物的动态与变化。瞧，《鸟的天堂》一文，作者就具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的动态景象，展示了美丽动人、生机勃勃的南国风光。
⑶点面结合话神奇：
写景作文要学会运用点面结合的方法，对景物既要有全面的概括介绍，又要有细致入微的刻画。《鸟的天堂》一文，作者既写了众鸟纷飞的.热闹情景，又特写了一只画眉鸟，使我们不仅感受到这里的鸟儿多，而且感受到了它们生活的自由快乐。
⑷展开想象话神奇：
要把一处景物写活，必须展开想象，采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。看到“蝴蝶在飞”，就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”。看这句话：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比喻手法的运用生动地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
⑸情景交融话神奇：
美丽奇妙的风景使我们心旷神怡，即所谓“触景生情”。边观察边与自然对话：你对景物会说些什么，景物会对你说些什么呢？写法上，可以一边写景、一边抒情；可以先写景，后抒情。而只写景不抒情，作文就像白开水。
3.学习本组课文写作方法
本单元课文对于学生习作的直接帮助在哪里：《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》，四篇文章主题一致，文字都特别优美，学生背诵重点段落虽然化时较长，但相信这些语言的积累对于学生语言运用是一定有好处的。但这四篇文章无论在写作顺序还是写作内容上，都具有较强的个性，对学生的习作而言，觉得单拿某篇文章无法起到范例的作用。考虑到四篇文章脉络清晰，叙述有序，于是确定将“观察的顺序”“习作的顺序”作为本次习作教学的重点。
习作教学由此展开：
第一步，回顾本单元四篇文章，整理文章的脉络，给学生“有序”的概念。《观潮》潮来前、潮来时、潮来后
《雅鲁藏布大峡谷》地理位置、世界第一、奇异景观
《鸟的天堂》第一次经过“鸟的天堂”（太阳落下山坡的黄昏）；第二次经过“鸟的天堂”（阳光照耀下的早晨）
《火烧云》火烧云上来后地面发生的变化；天空中火烧云颜色的变化、形状的变化《观潮》、《鸟的天堂》、《火烧云》三篇文章的“观察顺序”与“写作顺序”是基本一致的，是学生可以学习效仿的。告诉学生，《雅鲁藏布大峡谷》是个例外，它是按不同的内容来安排写作的。
想象的作文 篇2
一天晚上，校园里静悄悄的，突然从二年级2班的教室里传来了一阵阵痛苦的呻吟声：“哎哟哟，痛死我了！”
桌子弟弟关切地问：“椅子姐姐，你怎么啦？”
椅子姐姐说：“你看看，桌子弟弟，我本来好好的，可是总被那些捣蛋鬼在我身上踩来踩去，把我的关节都踩松了，差点就散架了！”
“我比你更惨！捣蛋鬼在老师讲课的时候一句都不听，就知道在抽屉里挖大洞，画奇怪的.小动物……”
“好可怜！我们都变得残疾了……”
“他们还用我们来练武功、打架、做盾牌……打得我们的头破血流，浑身都是伤，呜呜！”
一阵沉默后，桌子弟弟提议说：“不如我们离开这里吧！让同学们趴在地上写字也好，谁让他们如此不懂得珍惜爱护我们？”
第二天，同学们一进教室，就发现桌子和椅子全都不见了！
想象的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。我再也不是一小学生了，而是一位世界著名的伟大科学家。有一天，我的助手杰五从外面拿了一封信，我正在研究驼鸟的极限和人类的极限谁跑得快，杰五突然跑上来说：“博士，您的信。”我手忙脚乱地说：“把大概内容说出来。”杰五说：“这是你的弟弟吴骏给您寄来的信，说是让你回故乡看望一下他和你的妈妈。”我说：“杰五，明天研究所的事物就交给你了。”杰五说：“好。”
我下了飞机，被眼前的这一幕吸引了，天空上有汽车在行驶，地上有酷似绿色环保伞和大型的车子，我旁边坐着一位和蔼可亲的老爷爷，老爷爷解释到：“天上飘的车是使用了钛合金做成的车，没有汽车尾气，而是鲜活的氧气。如果买一辆车，车主就会给你一片绿叶，绿叶有两个按钮就可以让周围的绿叶组成一辆环保型车，按红色按钮可以把车子化成一堆绿叶，我儿子就买了一辆，里面有超透气功能既舒适又方便。”我听了觉得比较满意。
我接着走，看见以前的和畅家园改成了“钻石小区”。里面的`各种东西几乎都是黄金遍地，除了一些小草，可二十年前这里到处是恶心青苔、泥巴。我到了楼上，几年不见，感觉妈妈的头发又白了，人也瘦了点，但妈妈显得活力四射，全然不像一个五六十岁的人了。
走进家里，以前冬天冷，夏天热，如今，房子里面有待殊的“千里眼”可以检测你的身体需求，通过体表温度来自动调节房内温度。不单如此，这房子还可以飞起来，甚至还可以变成公交车，最震憾的是他还可以走路。
我的弟弟突然出来说：“怎么样，比以前的城市好吧？”我说：“是啊！几年不见，变得认不出来了。”弟弟说：“给你一个手环，上面有黑、红、黄按钮。千万不要按那个黑色按钮，因为它是自爆按钮。”我问：“为什么呢？”弟弟说：“如果遇到坏人你打不过他，你可抱住他，启动自爆按钮，和他同归于尽。好了！你先试一下红色的吧。”我按了一下红色按钮，突然我的手环上突然冒出一把帝王剑，我又按了一下黄色按钮突然发现自己穿梭到了街上，哦！原来只要按一下黄色按钮，心里默念你想要去的地方，就可以到了；我一不小心按了一下蓝色附加按钮，我突然隐身了。哈哈，这个手环还真高科技，正在我高兴的时候我按了一下黑色。“砰！”我被炸飞到了天空。
啊！吓死我了。我心想，长大，我也一定要发明这种高科技设备。
想象的作文 篇4
当我们看着有趣的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学在我们身边。
在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽，结出累累硕果。我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们，好奇心是人的'天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机，而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己成果。例如伽利略、哥白尼等人，他们不顾各方面的压力和反对，勇敢的指出前人错误的论点，科学很重要。
如果没有科学，我们就没有电脑电视，没有大轮船、飞机什么的，科学可以说是宇宙里最重要的东西。
我爱科学。
想象的作文 篇5
在森林里有一只凶猛的大老虎。
一天傍晚，老虎的肚子又“咕噜咕噜”叫了，于是它决定出去找吃的。
老虎来到了森林里，看见了一个圆溜溜的黑影，想：这一定是个肉多的家伙！于是就扑了过去。“哎呀？”“哈哈！我是刺猬！”小刺猬神气地说。老虎只好继续去找吃的。
老虎又来到了小溪边，看见石头旁有一个黑影，就问到：“你是刺猬吗？”“不是。”黑影回答。老虎见它不是刺猬，就猛扑过去。正准备吃时，它又一声惨叫，问：“你又是谁呀？”那个黑影回答：“我是针鼹。”老虎无可奈何地走了，又继续找吃的.。
老虎路过小木桩的时候，看到了一个胖乎乎的黑影，问到：“你是刺猬吗？”“不是。”黑影回答。“那你是针鼹吗？”“也不是。”那个黑影又回答。老虎听了，舔舔嘴巴扑了过去，还没咬，嘴巴就红成一片，上面都是刺。老虎生气地问那个黑影：“你到底是什么动物呀？”“嘻嘻，我是豪猪。”豪猪笑嘻嘻地说。老虎耷拉着脑袋，红着嘴巴走了。
老虎找了一晚上，都没有找到食物，只好饿着肚了垂头丧气地回家了。
想象的作文 篇6
今年是20xx年，我已经是一个大小伙子了。多年不见，我非常想念小学教我的王老师。所以决定回钢都小学看看。
路上，我的心非常激动，一路都在想：王老师会不回已经满头白发，会不会身体已经很衰弱了。她还记得我这个调皮的学生吗？
带着满心的疑问我来到钢都小学。面对眼前的一切，我惊呆了：校园金碧辉煌，连花草树木都是用金子做的。顺着走廊我来到原来的三年级三班的教室，穿过窗子看去，桌椅是用银子做的，桌子上面有三个按钮。下面也有三个按钮。桌面上第一个按钮按一按，你遇到的不会的题目就会在桌子上的一个小屏幕上显示出来，像老师一样帮你分析，给你辅导。按一按第二按钮，如果你想记住一些东西，桌子上便会有一股电流穿遍你的`全身，那些东西会自动钻进你的脑袋，想忘都忘不掉。按一按第三个按钮，立刻会从桌子里蹦出一个机器娃娃陪你玩，和你聊天，那样你就不会感到寂寞了。下面的三个按钮是用来调节温度的。一个按钮可以使温度变高，一个按钮可以使问地变低。还有一个按钮可以-吹出凉风来。
想象的作文 篇7
向心仪，你的作业带了吗？
老师呀，真对不起，我的作业在来学校的时候掉进了小河里了。
真是假话连篇，你的作业不用找了，今天你就给我站在这个圈里，站一上午！
我心想：我的命真的好苦！正当我想到这儿，这圈突然陷了下去，我挣扎着大声喊：啊！救命！救命！却没有一个人来救我。
啊！我还在继续叫着。咦！怎么大街上的人都在看着我呀？这些人走路怎么会是头朝地，脚朝天呀？这里可真冷呀！我刚想打个喷嚏，谁知道鼻涕刚一打出去又缩回鼻子里，真恶心！吐一吐口水，口水也立马弹了回来。这时，我感觉头晕脑胀的，难受极了。我觉得我应该是生病了，便快步跑向医院。
刚打开医院大门，我看见有无数个像大螃蟹一样的人（也就是之前说的头朝地，脚朝天）在地上走来走去。我好不容易挤进了生病区，一位医生对我说要先把把脉，可是医生的手在下面呀，我只好躺下去让这位医生给我把脉。之后，医生对我说：没什么大不了的，我们这里是假话王国，你们外星球的人一来到我们这里，都会这样。那怎样才能回到我们国家呢？你只要找到一个柳树密集的'地方，在那里摘下一根柳树枝在地上一直画圈圈，你就能回到你的国家了。
我找呀找呀，终于找到了医生所说的那一片柳树密集的地方。可是，到底是摘哪一根柳枝呢？是在哪一片土上画圈圈呢？咦，对了！如果医生没有说的话，那应该是随便了。我心里想。我便摘了一根柳枝，也找了一片小土地。然后，我便坐了下来，在那片土地上一直画一直画，而嘴里就像念经似的一直说：吧啦，吧啦，吧啦……突然，奇迹出现了！
当我回到红高粱书院时，我依旧保持着这个动作拿着一根柳枝在地板上画圈圈，嘴里不停地念着：吧啦，吧啦，吧啦……同学们先是呆呆地看着我，然后便指着我哄堂大笑起来。这时，老师走了过来，问：向心仪同学，你在干什么呀？我这才想起来，我已经回到了地球。
这次假话王国之旅真是惊险啊，看来以后再也不能说假话了！
彭垚姐姐评：哈哈，原来惩罚说假话的人，真的可以画个圈圈诅咒哦！小作者想象新奇，故事情节让人啼笑皆非！
【想象的作文】相关文章：
想象的作文-想象作文04-05
想象的作文01-14
想象的作文01-13
想象的作文01-11
想象的作文01-19
想象的作文01-20
想象的作文01-20
想象的作文02-08
想象的作文02-03
想象的作文02-04