叙事的作文

叙事的作文7篇[精选]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的叙事的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事的作文 篇1

　　当春风亲吻着泥土，阳光抚摸着大地的时候，山坡上的每个生命都知道，春，来了。

　　一次淅淅淋淋的春雨过后，山坡上有了生机。小草从土里钻出来了，迎春花也含苞欲放山坡上不知何时多了一株树苗.

　　那是一株可以用纤弱来形容的幼苗。仿佛一阵风吹过来，它就会应声而断。它的枝丫还是嫩绿色呢！

　　周围年长的树说：“嘿！小孩儿！这里可不是你应该来的地方！到林子里去吧，那儿有大树庇护你！”

　　树苗没有说话，它默默地、孤独地立于这片山坡上。

　　平静的许多日子后，乌云布满天空，一阵阵的怪风吹来，倾盆的大雨落下。突然，一道亮光冲向了山坡上的树苗，没错！那是闪电！树苗无法躲闪，只能承受。旁边的草啊花啊不敢睁眼看。轰隆！树苗的枝断下一截。但是树苗呢？它还立在那儿，经历过风雨之后，它说：“没事，我可以的！”

　　几百年过去了，树苗变成了顽强的大树，它傲视着周围的一切，仿佛没有什么可以打败的.了它。是呵，它经历过无数次风霜雨雪的摧残！

　　后来飞来了一群小虫，它们叮咬着它，吃掉它的枝叶。最后，山坡上的树变成了一具残干，毫无生气。

　　山坡上的树打败了风，打败了雨，打败了闪电，却不曾想过会被弱小的飞虫给结束了生命。有时那个可以击败你的敌人，就是那个你认为毫无威胁的人。

叙事的作文 篇2

　　看了这个题目，你一定会有一大串的问题要问，这神秘的裤子哪来的呀，我们为什么觉得它神秘呀。别急，就让我一一为你解开迷团。

　　星期四上午的写字课，林老师布置完作业，突然说要拿个东西给我们看看。说罢，便走出了教室。这下班级可热闹了，同学们纷纷猜测林老师会拿个什么东西来，有人说是0分的卷子，有人说是优秀的作文选。我觉得根据林老师的性格，这件东西肯定和同学们有关，而且是个极端。

　　这时，林老师提着一个红色塑料袋进来了，信步走到讲桌前，打开袋子，此刻，同学们的脖子都伸得老长，这到底是什么东西？只见林老师往塑料袋里一掏，一抖，啊？！竟是一条普通的黑色儿童马裤。林老师提着裤脚，绕着班级走了一圈，走到我面前时，我仔细看了看，除了屁股那儿有一团白色，别的和普通裤子一点区别也没有，这一举动真是让大家摸不着头脑，林老师这是为什么？莫非这裤子大有来头。同学们又开始议论，说什么的'都有。

　　听着大家五花八门的猜测，林老师诡异的笑了，告诉了我们这条裤子的来历：原来，屁股那儿的一块印记不是别的，而是泡泡糖留下的一块印记。当时，一位同学正津津有味的吃着泡泡糖。一会儿，糖没味了，他就随口一吐，吐到了裤子主人的床上，这条裤子的主人一屁股坐下去，裤子上便留下了这个洗不掉的印记。

　　你瞧，为了自己的一个方便，招来了不少麻烦，不光自己挨了批评，还让别人损失了一条裤子，真不该。这时，我恍然大悟，原来，这就是林老师把这条裤子带来的意图呀，林老师真“狡猾”。

叙事的作文 篇3

　　它让平缓的心跳颤抖，勾起无数人朝朝夕夕的记忆，看透的是亘古不变的生命终点。

　　它慰藉了世者的悲痛，成为后人祭奠先祖的时节，在冗长的时间河流里世代流传。

　　我不是豪情万丈的诗人，无法感慨逝去的文墨骚人；不是战争下的幸存者，无法切肤感受血驻长城的`悲怆；更不是那垂暮之年的老者，无法理解生命长河的真谛。我不过正值青春年少，怀有割舍不下的记忆。每当清明，缅怀哀思。

　　走上坑坑洼洼的山腰，绕过弯曲的幽径，赫然的坟墓在那一角与自然融合，不显萧瑟突兀；那夜亲人的哭嚎，宣告了生命的流逝。想来已有八个年头，却让我从童年铭记于心，仿佛昨日重现，历历在目。

　　烧纸、点香、跪拜一切繁杂过后，最乐意的便是在扫过的墓前席地而坐。看着上方的绿草嫩枝：“外婆的头发又长了不少啊”。打破了之前的肃寂，活络着与母亲交谈，如往年般询问外婆生前那种种趣事，就算那重复的故事也回味无穷，直到夕阳西落。

　　在这被人鲜少涉足，清幽静谧之地，想必外婆也悠然自在。心里于是宽慰不少，这或许是心理作祟，却也只能如此平复愧疚的心，清明清明啊，想来也是后人自我安慰的人之常情罢了。

　　千里孤坟，无处话凄凉。相顾无言，惟有泪千行。

叙事的作文 篇4

　　大千世界，无奇不有。法布尔发现蜜蜂有超强的记忆力，列文虎克发明了显微镜。他们都从观察中得来的。今天，我打算观察苹果。

　　中午刚吃完饭，我就迫不及待开始观察苹果，我用水果刀削了一个口，里面露出了雪白的果肉，然后把苹果放在阳台上，仔细观察。

　　过了15分钟左右，苹果的`果肉变成了黄色，我自言自语地说：“这是怎么回事呢？”我带着这个问题去查电脑，原来苹果变黄是因为其中的物质与空气中的氧气发生反应，被氧化而变成黄色，防止氧化的方法就是用盐水泡一会儿，于是我把苹果放到盐水里，过了十几分钟后，苹果又变回了原来的白色，我的实验成功了！

　　我们的生活中处处充满了观察的东西，只要你认真观察，一定会有所发现。

叙事的作文 篇5

　　今天早上， 妈妈去上班了， 我醒来看见外婆， 外婆叫我刷牙，洗脸，吃早饭，今天的早饭真香啊！是粽子，我只剩了一点点。

　　吃完饭，我看了一会儿电视，又玩了一会儿， 就和外婆一起画画， 外婆教我怎么画小草， 她告诉我小草要下面画得深，上面画的浅。我 画小草的时候想到小草也要画得有高有低， 画完了小草，我还画了很多美丽的花， 有紫，有红，有黄，有蓝， 外婆说蓝色的'花不能画得太多，因为世界上的蓝花很少。

　　画画好以后， 外婆去做午饭了， 我就开始弹钢琴，“叮咚，叮咚。”第一本弹完了。再弹第二本，“叮当，叮当。”第二本弹完了，我再弹第三本，第四本， 我感觉我弹得越来越起劲，越来越好听，象小马在奔跑，象小鸟在飞翔。

　　下午，我一边看电视，一边做眼保健操，电视上有个人在讲顺口溜， 他讲到后面声音越来越响，口水都喷出来了。 我觉得顺口溜很有趣，每一句的长短都是一样的，每一句话最后一个字的韵母也一样。我也试着编了一个：“今天放假真快乐，老妈出去上班了，外婆在家陪着我，我在家里做做玩玩真快乐！”

　　我今天还学了新本领，背了乘法口诀。这可是很有用的本领。

　　吃饭的时候我帮外婆端碗，拿毛巾，妈妈回来后，外婆表扬我是一个听话，爱劳动的好孩子。我以后要做得更好。

　　真想知道别的同学是怎样过寒假的。

叙事的作文 篇6

　　“形成天才的决定因素应该是勤奋。只有勤学苦练才与天才成正比例”。

　　在很多时候，人们都相信世上有一种人天生就是做某某的料。在某一领域有突出成绩的人，时常被人们称之为“天才”。然而，在感叹别人成为天才的同时却忽视了一个很简单的道理，人生下来是一样的，都具备一样的大脑，一样的思维，在生命之初没有表现出超越常人的特点。人在成长的过程中所接触的也同样是一个社会，处在同样的竞争当中，谁也没有比谁多出任何资本，可偏偏就有一些人成为了天才，而另一些人却只有羡慕“天才”的份。熟不知，在感叹别人成为天才的同时也就否定了自己成为天才的可能。因为他没有真正的`意识到天才的形成是要经过汗水和泪水浸泡的，是经过千锤百炼的。之所以能成为天才的人，他们明白这样一个道理，在任何时候，都不能依靠别人，只有依靠自己。这种信念造就了成为天才的一种精神。一双手一双脚，外加一个智慧的头脑，所谓“智慧”就是我们说的“勤奋”。有了勤奋，有了精神，于是天才就在这大千世界里找到了适合他们自己的位置。

　　很多时候，我们都将自己置身于一个安逸舒适的环境当中，而每天都在过着一种“一张报纸一杯茶，一个电话聊一天的逍遥的日子。”当然，这也不乏是一种生活方式，但这种生活方式，真的能否造就出天才？这无疑成了我们要好好的思量的问题了。我一直以为，西方的生活模式是很值得我们国人借鉴的。首先，一个良好的环境让他们具备了自由、积极、向上的精神，而开放的竞争环境打破了束缚人们思想的桎梏。人们不会在一种舒适的环境中将自己的思想变的那么低调、懒散。其次，在教育后代的方法上也是沿袭着同一个思想模式的。在这种良好的教育制度下才容易产生天才，天才的本身就是以勤奋作为基础的。所以西方的教育模式是我们国人真正应该学习的。所谓“天才”这种说法，我想，在西方国家是绝对不会被人们认可的。人的聪明才智在很大程度上要取决于他的思想观念，“聪明的头脑”在我们国人的思想观念里仿佛是一种与生俱来的，而在西方人的眼里“聪明”是锻炼出来的，在对同一个问题上就有这么不同的看法，由此可见，天才的形成其实就是人们思想观念的一种转变和认同。

叙事的作文 篇7

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈”。是哪里传来的笑声？哦，原来是从创新作文班里传来的，里面正在完词语接龙的游戏呢！

　　成语接龙的规则是：每个人说一个词语，后面一个人接前面一个人说的'词语的后一个字。必须是同一个字，不能是同音字。谁接不上来，就要上去律动。律动就是跟着音乐的旋律来跳舞。

　　游戏开始了。高家楠先开始，她说了一个“跳舞”。后面冯田野接了一个“舞蹈”。“蹈”，“蹈”有什么词语？坐在冯田野后面的邵诗瑶可遭殃，她满脸羞涩。冯田野可幸灾乐祸，笑着要让她上去律动。邵诗瑶扭扭捏捏地走了上去。我本以为她会跳得很棒，可后来她却照顾唱了一首歌，这先不说，她唱的居然是——《生日快乐歌》。哎，真是扫兴。

　　同学们一个个往下接，我的心里真像十五个吊桶打水——七上八下。快到我了，在我后面的何乐为说了一个“女子”，我顿了一下，连忙站起来，说：“子孙。”哦，我心里的“大石头“总算落地了，真是万幸。

　　词语接龙顺利地进行着。突然，在钱江帆这里卡住了。他也接不上来了。钱江帆到一点也不拘束，大摇大摆地走了上去。但是音乐一响，他就傻了眼。他一会儿手叉腰，一会儿抓抓头皮，一会儿又做几个简单的动作。逗得同学们各个捧腹大笑起来……

　　游戏持续进行。后来陈成权上来跳了一支“辣椒红了”；孟啸天和胡蔚来了一曲双人舞。

　　最后，我们在全班的狂欢舞下，在大家的一片欢笑声中，结束了一节有趣的作文课。

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