我永远的天空作文（精华）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我永远的天空作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我永远的天空作文1
在外求学已有好几个年月，一开始来到城市的时候，适应不了这里的一切，繁重的学习，和一些生活上的琐事都让我感觉到前所未有的陌生和压力，总有一种被什么东西所禁锢着，永远的挣脱不了，永远的逃不出去。渐渐的习惯了这里的生活，习惯了这里的一些滴滴点点，习惯了这里我所能尽力习惯的所有事情。
但是，我唯一接受不了的，就是这里的空气。这便更加让我有着对家的思念，对故乡的魂牵梦绕。每每梦里都能看到小时候的我和小伙伴们奔跑的身影，看见爷爷奶奶慈祥的面孔，看见粼波微荡的池塘，看见低头吃草的羔羊，这一切的一切都是那么的美好，又是那么的触不可及。我坐上车了，车缓缓的行驶着，我知道，大概一个小时就能到我的家乡。我缓缓的下车，缓缓的行走，我看见了故乡石子路两旁的白杨树，看见了白杨树上新抽出的绿芽，看见了树下还未盛开的小花，看见了路边的'草堆，看见了粪坑。
我习惯这里的一切，了解这里的一草一木，我呵护过这里的一花一树，我踏遍过这里的一石一土，我看遍过这里一田一地，一人一畜……我知道从哪条路到我家最近，我知道谁家有几条狗，我知道谁家的狗最凶谁家的最好，我知道哪条路的拐弯处有几块大石头，我知道谁家的园子里都种着一些什么菜。我爬过我们村的每一个草堆，上过每一个茅房。
我在每一个池塘都掉过虾子，我在每一块田里都踩过跑过，我上过每一棵能在上面休息的树，我荡过每一个秋千，我和我们村的每一个孩子都打过架，我和他们每一个人玩的都很好…………我能记住每一件事，我能够记住每一个人，能看见我看见的，也能摸到我能摸到的，我在我故乡的天空中翱翔过，驰骋过，爱过，恨过……其实，我并没有离开过它，我在我的故乡生活的很好。
我永远的天空作文2
童年正在渐渐的逝去，它满载着我天真的理想。我们怀念童年，怀念过去的点点滴滴并不是因为它有多美好，而是因它在也回不来了……
童年，那是一个遥远的梦，梦里的我走路都是蹦着的，企鹅还不是腾讯QQ，杯具也还只是用来刷牙的。许下承诺时会用：勾勾手，骗人是小狗。说起大象会想到它的鼻子，说起冬天会想到漫天飘舞的雪花，说起最美的时光，就想起了童年。我的童年在平凡不过了，摔倒了会哭，看到天上有彩虹会指着彩虹连蹦带跳的笑，还会数一数彩虹是真的有7种颜色吗？那个时候坚信丑小鸭会变成白天鹅，以为吃了西瓜籽肚子里就会长出小西瓜，以为咽下口香糖就会死掉，以为猫真的会有9条命，以为自己的影子被踩了就会长不高……童年虽平凡却不免有“囧”事发生，把姥姥熬的桂圆汤里的.桂圆全部吃掉后，把汤倒掉，后来才知道姥姥只是想让我喝点汤。又或者说给我的小宠物兔子洗澡，小兔子洗了澡会冷，我就拿着吹风机到处的追，小兔子吓的吱吱的叫，我心疼的哭了一个下午，到后来才知道兔子也是会叫的！还有人说头发几百年都还会存在，就拿着剪子把左侧2分之1的头发剪掉，各种销毁。后来被妈妈拖着剪成了小男生的发型……
小时候总想快点长大，长大了就不用上幼儿园了，长大了就可以天天窝在家里看动画片，可是后来，才发现逝去了那份天真却增添了需多的烦恼。
总有那么一瞬间想回到童年，在也长不大，就那样一直在童年的那片天空里自由翱翔。
我永远的天空作文3
从小，妈妈就给我买了很多书，大家都戏称我家是个“小小图书馆”。在这样的耳濡目染中，我喜欢上书，尤其喜欢翻开书时那种沁人心脾的墨香味……
在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，一缕书香。看亲情如梦，照亮我们心灵的每一个角落，直至我们潸然泪下；品人生如棋，在日常生活中抱一颗平常心，在平凡事中感悟蕴藏的深情。啊，这些美丽的方块字啊，给我的童年留下了多少璀璨！
我喜欢看的书有很多，小说、散文、诗歌、漫画、童话……这些都是我的挚爱。看童话，我在梦幻中的仙境里欢笑；读小说，我在曲折的小路上行走；品散文，我在诗意的天空中翱翔。放松心情时，偶尔看些漫画也会领悟到一些心得。我在书的熏陶中，一步一步地成长起来。
我从小就喜欢吃水果，也会把水果和书联系起来，书是苹果，每一遍品读词句时，都会有新的感悟，每咬一口苹果，都会有香甜的汁沁出来。书是西瓜，心烦气躁之时，读一遍，心便会安宁下来，犹如在酷热难当的暑假里，咬一口清凉解暑的西瓜。书是波萝，初读时有时候会酸涩，但是经盐水浸泡后变得酸甜可口。
我喜欢杨红樱老师创作的《淘气包马小跳》系列。我为《侦探小组在行动》里面的马小跳他们这种为了朋友而两肋插刀的.精神而感到钦佩；为《丁克舅舅》里马小跳有一个丁克舅舅而为他感到幸运；为马小跳能当上《白雪公主小剧团》的小团长而感到开心；我还为杜真子每天要看十五个小时的书而感到不公平……
但我更喜欢梅子涵老师创作的《戴小桥和他的哥们儿》系列。我在读这些书的时候，感觉我面对的并不是一本书，而是一个把故事娓娓道来的人，他们之间发生令人捧腹大笑的趣事，我在那里面，时不时地能找到我和同学的影子，所以越读越有亲切感。我喜欢《戴小桥和他的哥们儿》，因为他让我感受到了童年的美好和珍贵！
莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。”像我这样废寝忘食只为看书的少年，他的功劳更是不言而喻。
“书中自有黄金屋，书中自有千斤粟。”如果书是快乐的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的远方。
在充满墨香的文字里，我行走着、成长着，它是我永远的天空。
我永远的天空作文4
翻开泛黄的黑白照片，就让回忆悄悄放慢时间。
——题记
时间在指缝中悄然走过，曾经误以为未来很远，一转眼，竟过了好久了。亲爱的母校，你还好吗？不知不觉中我已经升入初中了，校园两旁的松树还似从前一样高大吗？环抱着操场的枫树还似从前一样挺拔吗？?时间在走，你是否也有改变了呢？
初秋的阳光透过玻璃窗在桌前的合影上打上了一片阴影，思绪又飘到了母校的天空，湛蓝、纯净的天空。隔日清晨，我又回到了熟悉的母校，晨光一点一点照在校园内的地上。手轻轻抚上斑驳的围墙，抚上高大的松树树干，几只鸟儿立在枫树枝上叽叽喳喳地叫着，太阳一点一点爬上来了，透过交错的树叶交织成一片金色的辉煌。诗画一样的校园，我们就在这之中学习，我们的羽毛愈渐丰满，一步一步飞向湛蓝的天空。
走到教学楼前，六层的建筑立于校园内，我站在楼前小立了片刻，心中有些沉重，这座楼啊，装载了我六年的时光啊！它，见证了我的成长。校门口有些喧闹，原来，学生们来上学了！一个个稚嫩的脸庞，一张张灿烂的`笑脸，阳光倾洒下来，整个校园又充满了活力。
走在走廊上，教室里的同学在认真的听课，有调皮的同学在偷偷扔纸条，有些同学站在座位上憋红了脸却支支吾吾地答不出问题，操场上的同学们尽情地奔跑着、嬉戏着……一幅幅画面仿佛都是我们那时的剪影，笑容慢慢溢上了我的嘴角，这里的孩子，都是一只只羽翼未丰满的小鸟，他们在这座学校里逐渐长大，飞上更广阔的蓝天。然而他们从未忘记过，这里，是他们起始飞翔的地方。
秋去冬来，春过夏至。日复一日，年复一年，那些青春的面孔在改变着，而你，也在改变着。你变成了每一只雏鸟开始飞翔的地方，你变成了每个人心中那一片湛蓝纯净的天空，每一片云朵都是回忆。我，永远是你宽大怀抱下的那只鸟儿，而你，我的母校，是我永远的天空。
我永远的天空作文5
对于我来说，万物都是有趣的。而文学，在我成长的道路上是必不可少的，它教给了我知识，它教给了我道理，是它，使我的生活缤纷多彩。
文学是美好的，它所给我们的知识如同天空一般广阔，无边。在我心中，它就是我永远的天空，它是这个世界上最美好的东西。
文学在我成长的道路上也是重要的，它为我打开了世界的大门。文学告诉我点点滴滴的故事。在一个黄昏，夕阳的余辉染红了天，凉风从窗户中吹了进来。此时，我正在看书，书上的文字使我明白了许多道理，看了朱熹写的《偶成》，我感到了时间在飞快的流逝，在青春时，要抓紧时间，不能够有懒惰的想法，时间要靠自己去珍惜。读了陆游写的《关山月》，我感受到了陆游对祖国的爱深似大海，一会儿工夫，就已白发苍苍，少年要趁早报效国家，到了晚年，后悔也迟了。
文学是如此博大，天空是如此宽广，在我心里，文学好比是天空，那么大，那么蓝……没了文学，我就不会成长，我就不会明白世间的`道理和万物的规律，文学，让我的心胸随之宽广，是文学给了我快乐和幸福。
文学有许多种类，诗歌、散文、小说……各式各样，它们丰富了我的心，让我明白事物的多变。如此多彩缤纷的文学，愉悦了我的心，从我接触到文学的瞬间，我就喜欢上了文学，它成了我最感兴趣的事，它的博大，使我不感到枯燥。
文学，我永远的天空，我愿做一只鸟，在文学的天空中自由飞翔，文学，是我的梦想，我长大就想成为文学家，在文学的天空中翱翔。
我永远的天空作文6
诗与词，我认为是最优美，最讲究格调的一种文体。从古至今，我们一直在学习诗词。我是一个热爱诗词的人，面对诗词，我感觉我正站在一片天空下，感悟着，思索着它的广阔与深邃。我能在这片天空下看到很多东西，比如说彩虹，云朵和彩霞，正如我在诗词里看到几千年前独特的世界。五颜六色的彩虹也许是诗人们的文采，厚厚的云朵应该是诗词背后的一个故事，金光闪闪的彩霞则是那奇妙的灵感。当那充满古风气息的诗词被轻轻地念出来时，你会感觉自己身处于那个拥有诗词的世界，不禁沉迷其中，无法自拔……
李白，单单从“诗仙”这个称号就能感受到他伟大的诗词成就，我们开始接触诗词时，第一首肯定会是那老幼皆知的古诗——静夜思。虽然简单，但“举头望明月，低头思故乡”还是散发出了强烈的思乡之情。小学有“飞流直下三千尺”的庐山瀑布与“两岸青山相对出”的天门山，初中时便是“与尔同销万古愁”的劝酒之歌和充满茫然的“行路难”，高中就有“又闻子规啼夜月，愁空山”的蜀道。多浪漫！
杜甫，忧国忧民，心系百姓，与李白合称“李杜”。但比起李白的'浪漫，他更贴近现实，雅称为“诗圣”。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是多么强烈的贫富悬殊！还有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的关怀。虽然他自己一生贫苦，但在四川草庐的安定生活，还是让他写出了更多的好作品，比如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”
白居易，因写诗刻苦，过分诵读，至于口舌生疮，手指成胝，有了“诗魔”的称号。他和杜甫相似，也是对社会生活和百姓疾苦有较多的接触和了解。如那悲惨的琵琶女，“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。”还有凄苦的卖炭老翁，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”但还有那描写唐玄宗与杨贵妃爱情的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。
苏轼，豪放派的代表人物，他的诗与词都有极高的成就，乐观，豁达。面对艰难困苦，他用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”来面对。他的豪，体现在“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”和“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”里。但他的情也写得令人赞叹，“但愿人长久，千里共婵娟。”“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”
辛弃疾，与苏轼合称“苏辛”的词人，收复被金兵占领的家园，随义军抗金，曾带五十人冲进上万人的敌营，抓来人质后全身而退，成功谈判。但之后报国的一腔豪情无处抒发，为了抒发心头的悲愤之情，便只能寄情于词中。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。他的“沙场秋点兵”是为了“了却君王天下事，嬴得生前身后名”。还有那“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”也表现了他的雄心壮志无法施展的愁怨。
李清照，婉约派的代表词人，人们耳熟能详的也许就是那两句，一句是被改成歌又做了电视剧标题的“知否？知否？应是绿肥红瘦”，另一句则是七组叠词，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”但还有更多不为人们所知的词，比如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，还有“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，或是“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”但都体现了境遇孤苦和悲凉。
诗词是我永远的天空，我在这片天空下观赏着美景，同时也充实了自己！
我永远的天空作文7
有爱才会温暖，一路同行，有你的爱就是我永远的天空。
对于每个人来说，母爱，就是一生中最为深刻的爱。我的母亲身高1.65米，白净的脸上有对深深酒窝，总是给人温暖的感觉。正是她的温暖给了我一片无限的晴天。
有段时间，一首《告别》奏鸣曲练得我天昏地暗。也许是自尊心作祟，也许是妈妈的“纵容”，我总想着自己是优秀的。可现实给我了狠狠一棒。不管我怎么努力去练习，都弹不好，我想放弃练琴。所有的不顺遇在一起，会然心情更加糟糕。学校里的不愉快，练琴上失败，让我的心情跌到了低谷。再次坐在钢琴前，一放下手指，“柏，这里应该温柔点，这里要有惜别之情。”我没有吭声，脑海里的声音告诉我，应该反抗。“这里，应该八度……”没有等她说完，我一个用力，手一甩，书、计时表全部随着一声“哐”散落在地。那是我的心也很沉重，我不知道为何就练不好，原因在哪儿?在哪儿?我忍着眼泪，甩门而出。
也许，是对妈妈的愧疚，也因为我是一个善良的孩子。当我回头推开门的那刻，看到妈妈半跪着收拾地上的'凌乱。看着她这样，我心里更难受了，回到房间，头埋在枕头里哭了许久，突然之间我明白了，一个人之所以成功，是在无数次失败基础上的。
门开，心开。我过去轻轻拥抱了一下我的妈妈。
最无助，最忧伤的时候，是你陪我一路成长，你的怀抱是我永远的天空!
我永远的天空作文8
我打小就喜欢美丽的植物，因为它们总是会给我带来好心情，而让我最喜爱的，便是那片承载我无数回忆的银杏林了。
当我还是一个二年级的小朋友时，银杏林便是我与小伙伴们的“秘密基地”了。每天下课，银杏林总是我们“鬼抓人”的最佳场地。至今，我还深刻记得，第三列第三行的`那棵银杏树是我最好的“避难所”，因为那里是一个死角，是最安全的。小时候的我们，如一群活力十足的小鹰，在银杏林里快乐的成长……
到了四年级，我们的教室更上一层楼了，我不再与“老朋友们”常常见面了，但可以在走廊边，见到他们强壮的枝干和绿色的银杏叶。风一吹，银杏叶与枝干便摇动起来，像是在和我招手，银杏叶也会时不时的飞来，有如一只只翩翩起舞的蝴蝶。那时的我们如刚刚发育了翅膀的幼鹰，开始慢慢的学飞，银杏林也在我们的眼里渐渐地缩小，快关不住我们了……
一转眼，我们已经成了六年级的“大学生”，快要迎来那神圣的毕业典礼。课间，我会拾上几片银杏叶做成书签。现在的我们，已经是羽翼丰满的雄鹰，小小的银杏林已经关不住我们了，我们也要展翅高飞，但这片银杏林，会成为我们记忆中的一部分，成为我们永远的天空！
我永远的天空作文9
小时候，看到交警在马路上呼风唤雨，指挥交通，我就不由得升起一股敬佩之心，所以长大后也要当交警，是我一直的梦想。当然，这其中还有一个故事。
还记得有一次，我在杭州，刚好骑着自行车过马路，“你，就是你，退回去，退回到白线后面去！”那个身材魁梧的警察挥着手喝道。正得意洋洋骑着新车的我一愣，众目睽睽之下，只得把车退到白线后面。“哼哼，有什么了不起的，又不一定非要走你这条路！”我骑上车，临走前当然不会忘记狠狠地白他一眼。一拐弯，刚看见他把一个打气筒递给一个老干部模样的人。“哼，大概是他的老上司，马屁精”。那以后，每次望见那盏红绿灯，一想到他的呵斥，心里就不痛快。
有一次，我出门找人，途中经过那个十字路口，有个大牌子，走近一看，原来是先进警务人员的评比栏，可那上面居然有他——那个“冷面人”，在我心中上面的照片老是和冰冷的脸联系不起来。仔细一想，哎？好像他也不只一次拿打气筒，螺丝之类的东西给路人帮忙，我怎么一直没注意呢！
他回来时手里多了一个新的气门芯！他用娴熟的动作帮我换好了气门芯，示意我可以走了。还是一张冷漠的.脸，但是，这次传递给我的是一股温情。那冷峻的表情下，我仿佛看到他一颗火热的心。
我永远的天空作文10
骏马的天空是辽阔无垠的草原；小鱼的天空是深邃无底的大海；繁星的天空是无边无际的宇宙。而我的天空是那知识的.源泉——书本。
知识的多少会改变一个人，而书本中则是获取知识最好的工具。还记得六岁那年，我第一次尝试看书，那是一本《小故事大道理》，那是的我不认识很多字，也不知道什么是默读，支支吾吾地便读了起来。书中的内容让我流连忘返，一个个小故事中的大道理常常让我绞尽脑汁地去思考。读着读着便忘记了时间，忘记了地点。从此，我便爱上了阅读，爱上了这具有魔力的书本。
随着时间的推移，转眼间，我已经上了小学，我带着崇高的理想踏进了真正的知识的殿堂。现如今，我已快毕业了，回首六年的小学生活：《学弈》这篇古文可圈可点；《燕子》的形象又重现我面前；《卖火柴的小女孩》饥寒交迫的样子让人怜悯；《居里夫人》高大形象也又重新树立于我面前。数学殿堂中，面积让人觉得高大雄壮，四则运算让人觉得生动有趣。一道道公式，一个个方程，一块块面积都又重现在我面前。这六年的学习生涯，如一支深山中的幽兰，虽美丽动人。却仍不动生色的开在这深山中，无人问之，无人观赏，这六年的学习，虽短小，却仍让我学了许多知识，仍散着自己独特的香气。遥望前路茫茫，我要学得还很多，我心须拼尽全力地向前跑，在未来，我还将踏进高大壮丽的函数宫殿，探秘宏伟复杂的几何城堡，让文字、数字、符号都完美地谱写于我人生的画卷中。
书本，看似只有几张纸，其实就像烧红的铁一样，散发着自己的光和热。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”我要踏着这个阶梯一步步登上我人生的巅峰。
我永远的天空作文11
“布衣暖，菜根香”，诗书滋味长。每个人都与诗书，有一段灿烂的过程。每一篇文章，每一种惆怅，挥之不去的是令人向往的天堂，她我撑起一片永远的天空。
读王维的《鹿柴》时，年龄还小，想象不出“返景深林”的静谧，也不懂“空山人语”的恬静。母亲说这是一幅很美的风景画，要好好的背，说背熟了就知道意思了，我将诗句背的滚瓜烂熟，其意思依旧不大懂，青苔上的点点黄昏，只是朦胧，而对摩羯的淡淡模意则更模糊了。
“为什么？我要天天背诗？我不背了！”这样的质问与反驳早在几年就就发生过，我把古诗书高高举起，重重摔下，仿佛摔下一个沉重的包袱。因为背诗已非儿时炫耀的资本，在没有夸耀和掌声的日子里，诗成为了一种负担。这“萧萧斑马鸣”这“黄鹂鸣翠柳”，在一夜之间都变成了不堪的聒噪，从此诗的美，我视而不见。
直到……
那夜，月光皎洁，细细只在我的窗前。百无聊赖的我偶然间又拿起了久违的诗文，随手翻看，“孤藤老树昏鸦，小桥流水人家”，“落红不是无情，物化作春泥更护花”。转念，细思，顿悟——这纸墨间响起了平仄的情韵，不正中那一轮清丽洁白的月吗？原来原来诗中也有这样的风景，终于重拾一份诗韵。重拾一份美好，我又看见了诗的美，看见了那绚烂多彩的天空。
爱上读诗，“会当凌绝顶，一览众山小”。在简单的文字中透出子美不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”于华丽的描摹中浸染王勃的才情，绚丽的江边初晴画面。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，简短的表达中表现了青莲居士的胸襟，理想和抱负。
诗——我永远的天空。走进诗词的经典，我在清晨的霜露里遥望蒹葭苍苍在对酒的'短歌中感受慨当以慷，在王伟的长河里，高唱大漠的豪壮，在苏轼的明月里，祝福永久的安康。
就这样，诗成了我永远的天空，因了它的胸怀，因了它的优雅，因了它的深厚，因了它的博大……
行在青春的河边，风光旖旎，氤氲在记忆的瞬间，虽淡犹香。从此世界多了一“份霜叶红于二月花的美景”，一曲“仰天大笑的出门去”的传奇，一方“隔江犹唱后庭花”的感受，一种“醉翁之意不在酒的快乐”
每个人的一生都是一段灿烂的里程，每个人都是过客，要成为怎样的过客，那是你的选择。我将不假思索的选择诗和远方。
诗，我永远的天空，唯有诗韵艳比西子。
我永远的天空作文12
是谁给了你一双明亮的眼睛，让你去观察世界？是谁给了你一双善于倾听的耳朵，让你去倾听世界？是谁给了你一双强有力的腿，让你去环游世界？是谁给了你一个思维敏捷的大脑，让你去幻想世界？又是谁给了你一颗火热的心，让你去感悟世界？她是谁？是母亲！是母亲让我获得了生命，母亲，是我永远的天空!
母亲不但使我获得了生命，还使我学到了知识。小时候，妈妈每晚临睡前都给我讲故事，例如：《哪吒闹海》《女娲补天》《跨日追父》《海底两万里》《我们爱科学》《高尔基三部曲》……这些故事让我从小就深深地爱上了读书，懂得并对历史发生了浓厚的兴趣。
母亲还一直呵护着我，不让我受到一点伤害，在我生病的时候，母亲寸步不离的陪着我。
有一次，我发烧了，高烧到三十九点六摄氏度，母亲急坏了！急忙从家庭医用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液给我喝了下去，然后让我钻入被窝睡觉，我迷迷糊糊的睡着了，当我醒了的.时候，烧退了，人也精神了不少，妈妈没有去上班，还在看护着我，我心里真是太感动了！母亲，你是我永远的天空！
母亲十分关心我的学习。三年级下学期，我的成绩下降了，我心里很着急，妈妈发现后并没有责备我，而是耐心地开导我，帮我一起找原因，想办法。最后在妈妈的鼓励和帮助下，我终于走出了低谷，慢慢的把成绩提高上来了，那学期期末我取得了较好的成绩，我和妈妈都开心的笑了……从那以后我也暗暗下决心:一定要努力学习，回报妈妈。妈妈，我爱您！您是我永远的天空！
妈妈，在我遇到挫折时，是您帮助我共度难关；在我受到责备时，是您个了我一丝安慰；在我学习进步时，是您的赞扬让我自豪；在我失败的时侯，是您的安慰让我奋起。啊！母亲，我永远爱您，您是我永远的天空！
我永远的天空作文13
俗话说得好：要想做得好，自信少不了。人与人之间最需要的就是信任，而我们生活在这个世界上，最需要的就是自信。自信让我们的生活变得愈加丰富多彩。
自信，来源于生活的各个角落。在这个人山人海的世界里，每个人都在奋斗着，每个人都在努力的为人民服务，每个人都在为国家做贡献，每个人都在为国家争光。而他们所具备的，不可或缺的，即是自信。
自信，可以说是自强与信任。做人需要自强，而和人相处最重要的则是信任。自信，让我们在这个世界，有了一个立足之地，有了一个精神上的支柱，有了一个灵魂上的寄托。我坚信，有自信，就会有希望。
自信，我无一时刻不在拥有。我很自信，因为我想自信，我要自信，所以我努力去自信。自信，让我为人民服务，为社会服务，为国家服务。因为我不甘于现状，所以我努力地想打破这个现状，而自信，让我成功的打破了这个现状，我的人生变得更加丰富多彩，当我身边的'人仿佛也受到了我的影响而自信起来时，我很自豪，因为我们都自信，便都可以为国家，为人民出一份力。有句话叫：人多力量大。自信，是我永远的天空，相信在未来，自信，也会是人民永远的天空！
我永远的天空作文14
如果把我比作是一只小鸟，那么，家，你就是那一片天空。小时候，在你的怀抱下成长，张开翅膀，认识到什么叫做飞翔。大一些了，我用家给与的翅膀在校园内飞翔、奋斗。我离不开家，长大后，我想我会在外飞翔，为自己的事业而拼搏，但是，在我的内心永远都会忆起我飞翔的起点我的家。
当我孤单时，我会想到家，当我无助时，我会想到家，当我失落时，我会想到家，家是什么，家就像是一束阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜，是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程，家就像是一个的'避风港，可以遮挡人生中的风风雨雨，家就像是流淌的溪水，能够除去这人生的杂陈，家就像是一阵清风，可以拂去我们的凄凉和悲伤。
当我还小的时候，童真让我沉浸于追逐打闹的世界中，一次又一次的调皮捣蛋，让我打破了家中的玻璃、门窗、杯子看着家中毁坏的东西，你“微笑“着。从你的微笑中，我看出的是和蔼是宽容，我明白，你原谅我的调皮原谅我的捣蛋，因为你希望我能在家的天空下快快乐乐地成长。
上学以后，家，你永远是那样的呵护着我。成绩进步你为我高兴，丰盛的晚餐是你对我的表扬；成绩下降，你流露出的依然是“微笑”，然而，“眼角的湿润”却掩盖不住你内心的失望，依然有丰盛的晚餐，那是你对我的安慰和期望。你希望我能哪里跌倒从哪里爬，练出丰满的羽翼，冲向更高更远的天空。
家，我永远的天空。受挫后倚你身旁小憩思考，我明白”胜败乃兵家常事”，打不倒的人才是胜利者。小有成功后，我的自得意满在你面前永远无法遁形，我再次注视你的眼睛，剥去五彩的外衣，我依然以最平和的心态练习再次起飞。我想家，我需要你以不变的容颜接纳我这个风尘仆仆的盼归的学子。
我永远的天空作文15
60年前，一头雄鹰降临在三秦大地上；60年后，她用苍劲有力的双翼书写着这里的辉煌。
她是我的母校——渭城中学。莘莘学子与各路名师聚集于此，只为乘风破浪，砥砺奋斗，努力追随成长之梦，实现复兴之愿，谱写教育之歌。
珍珠的美不是与生俱来的，它来自沙粒坚持不懈地奋斗。我们就是这一颗颗沙粒，成长追梦的过程漫长而艰辛，从来没有一蹴而就的辉煌，只有仰望星空且脚踏实地，我们才有脱颖而出的.可能。
每当我望着冉冉升起的五星红旗，听着先辈与学哥学姐们为母校带来的佳绩时，总是满腔热忱，早日为母校创造辉煌！
古谚云："人无志，犹如小舟无帆，不利远行。"理想是指路明灯，有了理想就有了坚定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中学子有梦，因此他们永远掌握前方的风向；渭中学子有志，因此他们从不畏惧路途的荆棘。积蓄能量，徐缓稳重，厚积薄发，只有满腔斗志，才能充实丰盈。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是对老师的真实写照，他们是奉献自己的天使，将人间一切美好的事物带给了我们，他们却"捧着一颗心来，不带半棵草去"。
若上天赋予的生命，是要为人类的繁荣、和平与幸福而奉献；那么老师赋予的生命，则是为知识、梦想与人生而奋斗。
教师是鱼，渭中就是水；教师是草，渭中就是光。前者为后者带来活力，后者为前者提供养分。在相互依存的勉励下，渭中为各大名校源源不断地输送了万名优秀人才，更是成为陕西省中学生物理竞赛培训基地，老师们也因此获得各类表彰。求学之路，腾挪跌岩，还需指引，只有谨从师教，才能学有所成。
初见渭中，我就记起魏子的一句话：源静则流清，本固则丰茂。渭中的一草一木都散发着一股静气，犹如书生身上特有的安然与典雅。为此，我留了下来。
求知之道，从静开始；人生之旅，从静起步。我将在这宁静如林的校园开启"上下求索"之途，努力向前，加速运行，毫不懈怠，只有纵马驰骋，才能飞得更高。
三秦大地上，有一只强健的雄鹰，在她苍劲的臂膀下，有一群雏鹰，等待飞翔。
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