第一次见面作文锦集（15篇）
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的第一次见面作文，欢迎阅读与收藏。
第一次见面作文1
与新国家的第一次见面
放寒假时，爸爸看我在家闷得慌，就问我想不想出国去斐济玩，我爽快的答应了。爸爸为了帮我实现愿望，东找人西凑团，终于拼了一个去斐济的团。真好呀，可以去度假了，我高兴得一跳，几乎要跳上月亮了。
离去斐济的时间越来越近了，我很紧张，因为我要出国去陌生的国家玩，跟陌生的叔叔阿姨旅行；同时我也很高兴，斐济有什么好玩的好吃的呢？酒店是什么样的呢？我太兴奋了，爸爸准备了行李以及游泳套装，我还带了几个乐高小人，拯救我在旅途中的无聊。
很快我们便去了机场，当飞机飞到斐济上空时，我往下看，顿时吓得魂飞魄散的，太高了。我趴在窗边，啊，斐济真像是一座大岛，大岛上绿绿的，看样子有好多好玩的呀。其实，从另一个角度看，斐济像一只吃草的小犀牛，样子很滑稽，它的身边被小草岛围绕着，充满了生机与活力。
到酒店了，酒店不高，最多也就两层楼，但十分的'美丽而豪华。酒店旁边有个美丽的大花园，充满着鸟语花香，里面还有个大游泳池，泳池里的水也十分干净，就像一面镜子。房间是面包型的，餐厅里的食物也让人百吃不厌，美味极了。床也十分舒服，床上整洁漂亮，好像一点灰尘也没有，我高兴的快晕了过去。
休息完我们便去外面玩了，我来到巨人山，之所以叫这个名字，因为那几座山连起来像一个躺下的巨人。我在那里玩了滑索，啊！我吓得眼睛都睁不开了！我还去了很多小岛玩，在一个岛的沙滩上埋了三个椰子宝宝。写到这里，我突然好想它们呀，不知道它们还在不在了。
斐济的水上乐园也太好玩了吧，我的心都快爆炸了。对了，我还参观了很多地方，有个机器人超级酷，我都想变成那个机器人了。那里还有水上餐厅，可惜我们没有去……好玩的东西太多了，讲都讲不过来了。
玩了几天要回家了，我心都要碎了，斐济太好玩了，我都想住在斐济了。坐在飞机上，广播里播着“欢迎回家”。欢迎回家？我才不想回家呢！
我的旅行完美无缺，虽然才去了一个星期，但与斐济这个新国家的第一次见面，就让我感到无比难忘，快乐。令我流连忘返的斐济呀，等我下次再来和你玩吧，斐济，拜拜。
第一次见面作文2
我总想有一天能与科学家见面，终于今天我梦想成真了！
上个星期四，我们学校特别邀请了一位真正的科学家来给同学们讲关于湖泊的话题。我坐在座位上认真地听讲起来，立刻就被那精彩的演讲吸引了，几乎忘了外界的一切。听着听着，我越来越羡慕那些科学家，他们犹如先知一样，能知道一般人都无法知道的事情。我心里顿时涌起一阵奋发图强的波涛：伟大的科学家！我一定会好好学习，为祖国争光，争取成为一名光荣的科学家！为大家解开一个个谜团。不知不觉中演讲已经结束了。
后来，老师又带领全校所有同学参观一些科学类的神奇东西。我们刚来到现场，这里的人真是数不胜数，但却都秩序井然地排着像长龙一样的队伍。等了好半天，终于轮到我了，我参观的是3D图片，迫不及待地拿起面前的图片，“哇！”我情不自禁地感叹道，眼前的图片令我大吃一惊，简直不敢相信自己的'眼睛。图片上的景物仿佛就在我的身边，似乎随手都能触摸到一样，心想：现在的科学原来已经这么发达了，连一张普通的图片都能变成立体的。随后，我还参观了许多有趣的科学物品。
哎！快乐的时光总是短暂的！看看手表，大约已经4点半了。我却还沉浸在那科幻的世界里。
第一次见面作文3
我在学校里死党不过于她了，她是我在七年级里第一认识的新同学。她的个子虽然不是很高，但也不是很矮。我喜欢和她在一起玩、一起聊天、一起说笑、一起恶作剧、一起疯，我很享受我们在一起的时光，并且我每每想起来，都会情不自禁的笑。我现在还清楚的记得我们第一次见面的情景。那是在七年级开学的第一天，我背着我的书包充满自豪的`奔向学校。看到了好多学生坐在教室里，其中有我认识的也有我不认识的学生。我坐在我的座位上，凝视着那个空着的座位。
突然，我看到了一个中等身材，相貌美似天仙的漂亮女生。她从讲台上走过时给了同学们一个婉柔的微笑，给人一种奇怪的感觉。她坐在了那个空座位上，我便目不转睛望着她。她似乎发觉到了，便回头微笑地望着我，我看到了她那天真无邪的笑容，就情不自禁的朝着她傻傻的笑。我竟不知是什么力量促使着我问她的名字，她告诉了我她的名字。于是她就反过来问我的名字，同样，我也告诉了她。
她不仅仅是一个活泼开朗、天真无邪的女孩，还是一个对于我来说遥不可及的学霸。她每次考试的成绩都远远地超过我，在她面前我有时会感到一点点的自卑。
我真的很喜欢和她在一起，不论是干什么。我觉得她就是我应该学习的榜样。
第一次见面作文4
今天，我正式参加了小荷写作的暑假班。老师姓王，叫王玉清。
开始上课，老师拿出了一个方形的“礼物”，说：“同学们，我呐，今天要送你们一个见面礼。请你们猜一猜这里面是什么礼物呀？”
同学们开始猜想了，我第一个抢先答道：“是砖头１同学们把目光都凝聚在我身上，老师说：“真的吗？在这里面真的是砖头的`话，我，也就忒狠心了把１
老师又说：“你看！我两个手指头就能夹住它１说着，就真的用两个手指头夹住了它！
然后老师又让我们听了听里面的声音，她拿着砖头，在我们每一个同学的耳边摇了几下。我们都听见了“沙沙沙，沙沙沙……”的声音，都改变了刚才的想法。
但，我还是觉得那里面是块砖头。看着王老师那一脸神秘的样子，我的心里忽上忽下！
老师又问：“你知道这里面是什么吗？”
“恩……是盒子”
“那你呢，你知道这里面是什么吗？”
“是……恩……是盒子里面装着东西”
“你呢？”
“你呢？”
……
但是，我的直觉一直告诉我：是砖头！
终于，老师要打开那被厚厚的报纸包着的“礼物”了！
顿时，教师里鸦雀无声。
打开了第一层报纸，但，还有一层。接着，老师又打开了第二层。啊哈！我猜对了，里面是块砖头！
我们最终的礼物是砖头。
然后，老师让我们说说砖头有什么作用。然后给我们一分钟让我们写在本子上。写完了，挨个说，看谁写的多谁就是“小聪明”。
我最终我是“小聪明”，老师奖给了我一支铅笔，我觉得很高兴，觉得这堂课就很愉快！因为，老师就象是个魔术师，可以让我们猜不到“礼物”。
第一次见面作文5
第一次看到我的级任老师时，我实在不敢相信，面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师。后来老师自我介绍，我才知道，原来老师就是“顶港有名声，下港真出名”的颜铭贤老师。曾经听人家讲过“人不可貌相，海水不可斗量”，这句话果然在我的老师身上得到印证，也因此带给我非常丰富的学习生活。
我的老师外表虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下，越来越喜欢。
上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命，就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜，社会竞争这麼厉害，不能好好的享受童年的生活。不像他们小时候可以在田野间到处玩乐。老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕。
老师经常鼓励我们，他说做人要有“感恩的心”，“吃果子拜树头，饮泉水思源头”，我们现在能过这麼好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼，但是他诚恳的表情，却给我非常深的印象。
老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的.生活，实在真辛苦。每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样。有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：「老师老罗!」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的。
我们有这麼好的老师，实在是我们的福气。希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师
第一次见面作文6
你才无理取闹呢！
你别惹我哦。
我惹你怎么啦。
呯的一声，老爸出门了，老妈一人坐在沙发上生闷气。这是我家大战后的情景，这事还要从头说起。
这天晚上，妈妈在做晚饭，爸爸在看电视，正当妈妈出来时，她看见老爸什么事都没做，在那悠闲的很。于是气便不打一处来，立刻带着火气地让老爸去干活动起来。可是老爸只哦了一声就继续看电视。这下妈妈火了，顿时，火药味弥漫在家里，老妈便开始气冲冲地数落老爸，一边关了电视，一边指着老爸。这种场景其实很正常，谁家没有点磕碰呢。不过，一向温和老实的老爸总在老妈讲10句时插上那么一两句，为自己辩护，老妈更火了，她就把那些陈年旧事全抖出来。总之，就是在强调老爸什么都没做，都是妈妈做的，这对老爸就有点不公平了，所以他就开始反驳。
面对老爸缓慢但响亮的辩驳，老妈更加生气，声音更大更尖，在这样一阵吵闹中，老爸出了家门。
坐在旁边的我惊呆了，虽然老妈平时做得是不少，但面对她那种无中生有的指责，谁都会翻脸，但老爸从来都是任她数落，最后哄哄老妈就结束了。这样从容淡定的`态度今天就打破，也许是妈妈今天的话太刻薄了，才使老爸打破了原则，像一只沉睡的狮子被吵醒，大发雷霆。
此情此景，无法可想，一向顺人心意沉稳从容的老爸，发起火来能超过妈妈，我出于不放心爸爸，问了他什么时候回来，这时，他回了一条短信：你先睡吧，我散散心。我本来以为很了解他，但这时，我突然意识到我是多么不了解他，他并不是不会发火，而是不想发火，这是为了维持家庭和睦，所以他不会随便发火，而当触及他的底线时，他才会发火。
这是我第一次见到爸爸发火，第一次见到他最原本的面庞，第一次认识到爸爸，是一位刚强、但识大局的人，而这就是我与爸爸内心的第一次见面。
第一次见面作文7
放寒假了，妈妈打电话跟我说，她给我报了一个班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
这些课是从两点上到五点，我不停地在心里想：我的老师到底是男的还是女的呢？这个老师是胖还是瘦？这个老师的个子是高还是矮？我紧张的在心里面想来想去，这个老师会不会很凶？还是很温柔呀？如果我没写好，这个老师会不会用眼睛瞪着我说：“你的怎么写的乱七八糟的，根本看不懂！”……
妈妈把我送到学校之后就走了。我走进教室，看见老师在教室里准备上课了，我马上走到座位上。老师先介绍自己，原来她叫可乐老师，因为她爱喝可乐。
我以为这节课要写，但是老师让我们画画，而我们需要画的人物就是可乐老师。同学们听完就画了起来。对了，忘了说了，可乐老师是一位女老师。她有一双乌黑光亮的眼睛，一个高高的'鼻子和一个草莓般的嘴巴。她的头发短短的，个子不高，看起来一点也不凶。
画了很久，有人画完了，我看了看，教室里的同学都把老师画的千奇百怪，只有我对照着画了一个真正的老师。接着，老师让几个画的好的同学上台闭着眼睛继续画画，原来呀，她是要跟我们玩游戏呢！
下课了，我觉得上课真有意思！这个老师也很温柔，还不停地夸我画得很棒呢！
之前，我一直很担心我上不好课，没想到却上的这么开心。这就是我的第一节课，也是我最开心最兴奋的一节课。第一次与新老师见面，我便喜欢上了这个老师。
第一次见面作文8
她，阳光下金色的长发披在肩上，浓浓的眉毛下有着时刻保持严厉的眼睛，大大的鼻子下面是能说会道的嘴——甘老师，在我小学生活中，使我受益最大的老师。
在三年级开学的前一天，爸爸告诉我我转学了，这时我的心里有着说不出来的难受。也许是因为见不到以前的同学了，也许是因为见不到以前的`班主任和老师们了。
第二天，到了新学校。在段长还没有公布分班情况前，我打量了一下五个班主任，觉得前四个班主任从外貌上来看都挺温柔，和蔼可亲，而第五个班主任却让我望而生畏，感觉她会很凶，非常不可靠近，心里还想着千万别分到那个老师班里。可是万事总是不如自己的愿，我被分到了那个老师的班里。各个班主任开始“认领”自己的学生了，看着一位位老师念着一串串的名字，可是就是没有我，到第四位老师了，我的心里不禁紧张起来，并喃喃自语道“一定要有我啊！”没有我的名字瞬间我的心像被什么压着似的，难受极了。老师带着自己的学生回班了，但我走了一下神，便没跟上“节奏”。甘老师（第五位老师）在门口清点了学生人数后发现少了一个人，便立刻进班说：“XXX在吗？在的话就到五班的队伍中来哦！不要跟丢了！”我顿时感觉这个老师没有想象中的那么凶，那么不可靠近了。
再后来的学习中，第五位老师给了我许多的帮助，使我永远无法忘记她，无法忘记与她的第一次见面。
第一次见面作文9
放寒假了，妈妈打电话跟我说，她给我报了一个作文班。由于我的作文不是很好，所以我很害怕。
这些作文课是从两点上到五点，我不停地在心里想：我的作文老师到底是男的还是女的呢？这个老师是胖还是瘦？这个老师的个子是高还是矮？我紧张的.在心里面想来想去，这个老师会不会很凶？还是很温柔呀？如果我作文没写好，这个老师会不会用眼睛瞪着我说：“你的作文怎么写的乱七八糟的，根本看不懂！”……
妈妈把我送到学校之后就走了。我走进教室，看见老师在教室里准备上课了，我马上走到座位上。老师先介绍自己，原来她叫可乐老师，因为她爱喝可乐。
我以为这节课要写作文，但是老师让我们画画，而我们需要画的人物就是可乐老师。同学们听完就画了起来。对了，忘了说了，可乐老师是一位女老师。她有一双乌黑光亮的眼睛，一个高高的鼻子和一个草莓般的嘴巴。她的头发短短的，个子不高，看起来一点也不凶。
画了很久，有人画完了，我看了看，教室里的同学都把老师画的千奇百怪，只有我对照着画了一个真正的老师。接着，老师让几个画的好的同学上台闭着眼睛继续画画，原来呀，她是要跟我们玩游戏呢！
下课了，我觉得上作文课真有意思！这个老师也很温柔，还不停地夸我画得很棒呢！
之前，我一直很担心我上不好作文课，没想到却上的这么开心。这就是我的第一节作文课，也是我最开心最兴奋的一节课。第一次与新老师见面，我便喜欢上了这个老师。
第一次见面作文10
“欣欣，你有一个叫孟瑶的姐姐要来我们小区住。你们要好好相处！”妈妈来告诉我一个大消息。
第二天，麦麦来了，我们一见面就很开心。她告诉我，她的昵称是“小”，这在我看来很奇怪。我是双胞胎之一。我有一个妹妹。我和姐姐成了好朋友。我们一起做了一个组合叫“甜甜的味道”，我觉得挺好听的。一起给小区里的一个小斜坡取名：(春夏秋冬)小斜坡，是我们最喜欢的.地方！
我们都喜欢一款可以制作卡通的游戏。我们经常一起在网上做漫画，超级好玩！
第一次见面作文11
有人第一次弹钢琴，有人第一次骑车，还有人第一次去吃饭，我印象最深的第一次是与他见面。
六年级刚开学的时候，我们互不相识，谁都不愿讲话，跟死一般那样的安静。我用余光扫视了一遍，几乎能把全班的样子记录下来。下课了，我也不想出去活动，几乎都要睡着了。
“What is your name？”一阵英语把我吵“醒”了，抬头一看，原来是那个胖胖的'男生，还戴着一副眼镜。“你叫什么名字？”那个胖男生问，顿时，我的话匣子便打开了，我没有回答他的问题，反而问：“你叫什么名字？”他说：“是我先问你你叫什么名字。”“是我先问你你叫什么名字。”我又附和道。然后就这样东一句西一句的说了起来，为了转移话题，我说了一句：“你原来几班？”我又见他一咬嘴唇，小声的说：“我原来x班的，我叫xxx。”噢，我也急忙说：“我叫xxx。”第一节课一下课，我又一直看着他，准备说：“我们交个好朋友吧。”没想他说：“xxx，我们一起去玩吧。”“好啊。”
我这才知道，第一印象是多么的重要，要么好，要么不好。要么有聊不完的话，要么无话可谈。
第一次见面作文12
9月30日，是一个阳光明媚的一天。今天，我和爸爸、妈妈坐火车前往江苏，去参加我小叔叔的婚礼。这也是我坐火车的第一次旅行。
“火车是什么样子呢？”我心中无数变翻滚着。该不是像哪吒的风火轮那样，用着火一样的轮子吧。“哈！哈！不想了，一会儿就看见了。“
我们乘坐轻轨顺利的来到了火车站。哇！火车站上好多人呀！我拉紧了爸爸的手，生怕走丢了。“咦！”我惊奇地发现火车站里还有“德克士”呀！我缠着爸爸给我买了一个冰淇淋和一个火枪腿，“哈哈！就是有点小贵了。”时间过的好快，我还没有吃完就开始排队进站台了。我们一家来到3号站台，看到了将要乘坐的火车。
“哇”！火车好长好长，并且穿着红色条纹的外套，像一面铜墙铁壁，又像一排排小房子连在一起。我认真的看了看他的轮子，没有像风火轮那样烧着火，不过轮子挺大的。我和爸爸妈妈走进“小房子”里，发现里面的床与家里的不一样。“这里的床好窄哟！还是三层的，旁边还有小楼梯呢！”我问爸爸。爸爸说：“这就是火车的卧铺呀。我们是中铺和上铺。”“啊！那我不是要爬上爬下吗！”我看着那小梯子心理怦怦直跳。我鼓足勇气爬上中铺。“好舒服呀！”我高兴极了。不一会儿火车开了，他开的可真快呀！窗外的树木、房子、飞一般的`向我身后闪过，像看着一幅幅美丽的图画。坐火车真好！我太高兴了！
“呜！呜！呜！呜！”火车在和我们打招呼呢！这就是我与火车的第一次见面，他给我留下了很深的印象。在火车上的日子里还有很多很多有趣的事情，有机会我再一一告诉大家吧！
第一次见面作文13
浓雾逐渐消失了。他看到了阿米莉亚、卡蒂娜和玛丽亚。“艾米，”然后他冷笑道。“就你们三个，还想阻止我？”他走过去，抓起三个人的衣服，对身边的一张破报纸施了魔法。他抓起报纸。过了一会儿，阿米莉亚感到天旋地转，“扑通”一声，他们倒在地窖里冰冷的青石地板上。
“黑君主，我发现了特里劳妮的预言。他们还逮捕了伊莱的叛徒阿米莉娅范妮金、卡蒂娜雷塔里亚和玛丽亚雷塔里亚三个最喜欢的'学生。特里罗尼说他们.他们能打败你！”
“德拉科，你做得很好！现在，让我们看看他们有多好！钻你的心和骨头！”伏地魔看了一眼刚刚起床的阿米莉亚
阿米莉亚感到全身一阵难以忍受的疼痛，她再次倒在地窖里。与此同时，她听到卡蒂娜和玛丽亚惊恐地尖叫——伏地魔没有对他们使用可怕的咒语，但阿米莉亚看到伏地魔举起他的旧魔杖指向卡蒂娜，而卡蒂娜则后退着，走到了墙边。阿米莉亚悄悄地指着卡蒂娜和伏地魔之间。伏地魔念咒语的时候，阿米莉亚马上念“咒语无效！”伏地魔停顿了一下，她跑过去抓住卡蒂娜和玛丽亚的衣服“幻影显形！”她喊道。
最后，她看到了霍格沃茨的旧城堡和校长的飞行身影，向她的两个朋友望了一眼，然后晕倒了.
第一次见面作文14
今年建军节十分特别，我终于在小姨夫的带领下，和海洋动物见面了。我们一走进老虎滩极地馆，就急匆匆地赶去观看动物表演。演出开始了。看！海豚跳圈跳得多带劲！真像个可爱的大娃娃。它全身都是黑色的，仔细看还能发现点缀在上面的.淡淡的白色花纹呢。紧接着，海豚又在驯养师的帮助下，将一个圆圈套在了额头上，后面拴着一艘汽船准备绕场一周，开始它的浪漫之旅。
第一次见面作文15
进入立春写作班之前，我曾去过很多的补习班，见过很多的老师，可没有一个老师会在第一次见面时，就给我留下亲和的印象。
（开头用概括性的语言，为下文引出李老师做好铺垫。）
我很害怕陌生的环境和陌生的人，那天，我急匆匆地赶到教室门口，看到教室里已经坐了那么多人，而大家又都很安静，心里不由得“咯噔”一下：完了，老师一定很凶吧？就在我心里想打退堂鼓时，门口突然探出一个脑袋，瞪大了眼睛，他弯着腰招呼我进去。我觉得这个动作很滑稽，心里便笑了一下，全身突然就放松下来，于是我从容地走了进去。坐在位子上，我这才恍然大悟：原来他就是给我们上课的李老师！
（开头一句心理描写强化了李老师出场的喜剧效果。“众人画水我画火”，要写活人物，便需要有与众不同的笔触，小作者抓住老师在自己面前第一次露面时的滑稽动作，进行形象生动的描写，避免了落入写人先进行外貌描写的窠臼。）
以前的作文补习课，都是被家长逼来的，我只是抱着既来之则安之的`想法在上课，而老师总是拿着一本作文选，选上一篇叫同学们背会，然后再原封不动地默写在本子上。我不明所以，但也只得照做，如此反复，作文水平也没有提高多少。可上李老师的课就不同了。
（通过对比来突出李老师的与众不同。）
针对一个作文题目，李老师先指导我们如何审题，提醒我們要抓住题目中的关键词；然后再组织我们讨论，指出我们构思的可取之处和不足之处；还指导全文的结构布局；甚至将自己的经历作为素材告诉大家，并分享自己的写作体会……课堂很活跃，似乎把同学们的写作灵感都激发出来了。我深深地呼出一口气，仔细打量起这位老师：身材中等，偏瘦，穿着一件淡灰色的衬衫，站在讲桌前，手臂随着说话的节奏前后左右挥舞。我不知用什么词来形容他，他像个年轻绅士，优雅而充满活力，却又不时地展示出老绅士独有的幽默感。
李老师在分析作文片段时，会把眼睛眯成一条缝，笑着，自嘲说：“大家又要听一听我正宗的闽南腔了。”我们也笑了起来。其实老师的方言口音并不浓，只是同学们老揪着他不经意说出口的一两句闽南话，在课间和他开玩笑罢了。偶尔念错字，便有调皮的同学大声指出来，李老师只是憨憨地笑笑，并让大家称他为“老李同学”，因为他也要向我们学习。他有些不好意思地说：“我小学语文是体育老师教的！”这下，大家更笑成一片了。
（通过李老师在课堂上的表现来具体叙述他的与众不同。肖像、神态、语言等描写，形象生动地写出了李老师的亲和和幽默，加深了小作者对老师的好感，让读者对李老师有了更深刻的印象。）
课后，我在《中国青年》杂志上看到介绍李老师的文章，原来李老师小时候的上学条件很艰苦，长大后又经历了不少磨难，但是他都能一一克服，每天坚持练笔、写作，发表了大量作品，还成了《读者》《意林》等杂志的签约作家。
（利用“补白”式的素材，进一步丰富李老师的形象，深化了主题。）
我也梦想成为一名作家，只是这几年“惨淡”的作文成绩让这梦想石沉大海。了解了李老师的经历，我又重新燃起希望，我现在的学习条件比他年少时好得多，李老师可以成功，我又有什么不能呢？
（将李老师与自己联系起来，用反问句来表达自己的感悟。）
所以，李老师，他不仅是我的老师，更是我的偶像。
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