快乐的游戏作文实用[15篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的快乐的游戏作文,欢迎大家分享。
快乐的游戏作文1
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。这是为什么呢?原来,我们作文班的施老师要和我们做游戏。
可是,当老师说出题目是报数时,有些同学说:“这太简单了”。还有的说:“这谁都会”。老师说出了游戏规则:“这可跟平常的不同,报到7或7的'倍数和末数是7的同学要拍一下桌子,而且不能报这个数。谁报错了或拍错了的同学都要站到一边不能玩了”。听了这话,同学们跃跃欲试。
游戏开始了,我心怦怦直跳,只听1、2、3、4、5、6、7,突然有一个同学把7报出来了,站到了上面,同学们哈哈大笑。接着下一个同学开始,1、2、……14,哈又一个报错了,一个同学说。玩啊玩,坐在座位上的人越来越少,最后只剩下6个,3个,还剩我们俩个人了,又从我开始1、2、3……一直报到50,51、52、53、54、55、56,突然他报错了,我就成了冠军。
这节课真有趣,而且非常好玩,我还想多玩几次啊!
快乐的游戏作文2
星期六的下午,天空灰蒙蒙的,都看不见太阳了。天空下的大树,一片叶子也没有,好像一个头发掉光的人。我和同学们闲着无聊,就下楼玩起了“丢沙包”游戏。
丢沙包是这么玩的:首先分成两组,一组扔沙包的,一组躲沙包的。扔沙包的是两个人,站在两边;而躲沙包的几个人都行。扔沙包的人如果丢到了躲沙包的人,那么那个人就被淘汰;如果接到沙包就多一条命。
游戏开始了,我和一个叫周圣斌的小孩一伙,我们是扔沙包的。躲沙包的`人分别叫魏来和计然琪。周圣斌先扔,他拿起沙包抬起胳膊用力地扔,脸上还一副得意的表情,说:“看包!”可是没有打中,敌方发出嘲讽的笑声。
我趁他们大笑的时候,快速地拿起沙包丢向魏来,可他突然回头,向旁边一跳,沙包没有射中他。魏来拍拍胸,说:“吓死我了!”周圣斌拿起沙包向魏来打去,魏来没来得及躲,直接被打中。魏来垂头丧气地走到一边,在那儿静静地看着。现在“战场”上只有计然琪了。我拿起沙包迅速地扔去,计然琪被打中了。之后,大家都说不玩了,向自己家走去。
我觉得今天有趣极了,心里像花开了一样。
快乐的游戏作文3
“加油,加油!”教室里一阵加油声,原来是荷趣班的同学们在玩“推手”的游戏,让我们一起去看看吧!
这个游戏规则是:两个人对立而站,双手跟对方合拢,两人的脚都不能动,谁先让对方的脚挪动,谁就赢了。了解完规则后,激烈的比赛就开始了。
第一回合,小鸿对战小辰。只见他们面对而立,双手合拢,每个人都使出了九牛二虎之力,只见小鸿咬紧牙关,用力一推,“脚动了!”有人喊道。小鸿败下阵来,“哈利波特”队胜利!
第二回合,小辰对战李享。他们俩一上“战场”就“推”得不分高下,推着推着,李享一个不小心身子一抖,紧接着身体仿佛不受控制似的,猛地往前倾,投入到了小辰的`怀抱,他们两个的姿势像妈妈抱着小宝宝似的,引得全班同学哄堂大笑。小辰趁这一时刻,猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合,李享败下阵来,“宝宝”的身份也让他没脸见人了。而小辰又胜利了!“哈利波特”队齐声欢呼!
第三回合,小辰的对手竟然是一位“巾帼不让须眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前,似乎迫不及待地要跟小辰大战一场,只见他们俩手指紧攥,眼睛里似乎冒出了火。推了好久,崔紫涵竟没有成为小辰的手下败将,而是跟他跳起来广场舞,一会抬左手,一会抬右手……同学们笑得肚子都疼了。“时间到!”随着林老师的报时,“哈利波特”队以2比1的比分胜利!
“推手”游戏太好玩了!让我们教室里充满了欢声笑语,也让我们发现原来真正的“推手大师”就在我们身边呀!
快乐的游戏作文4
今天,徐老师说要和我们玩个吹气球的游戏,我非常想在游戏中获胜。
游戏前,徐老师让我们猜谁最可能输,我想:可能是吹得太猛的人会输,因为吹得太猛气球会破。
徐老师一声令下,我们就鼓起腮帮子使劲地吹。我使出了九牛二虎之力,气球越吹越大。别的同学们也使出了吃奶的'力气。比赛结束了,我赢了!但正如男生所说的,输的全是女生。我真为她们遗憾。根据游戏规则,她们只好上台表演节目,有的唱《感恩的心》,有的唱《草地上》,有的唱《拍皮球》,还有的跳了一段拉丁舞。我想,他们表演得还真精彩呀!
接着,徐老师叫我们和同桌一起合作,一个人吹,一个人扎。我吹,我同桌扎,然后,同桌紧紧用绳子把气球扎了起来。我也把绳子把气球紧紧地扎牢。
最后,徐老师叫我们一起放气球。顿时,教室里成了气球的世界,像朵朵花儿,真漂亮啊!
今天,我觉得吹气球非常有趣。
快乐的游戏作文5
上课铃一响,老师就捧着一些小磁铁走了进来,我们都不明白老师想干什么,便叽叽喳喳地讨论起来:可能老师想让我们用磁铁玩游戏;可能是要放黑板上以备不时之需,可能是别的老师要用的吧总之,我们猜不出老师这葫芦里卖的是什么药。
正当大家争论不休的时候,老师和蔼地说:同学们,我们今天来玩画鼻子游戏。什么?是真的吗?原来是画鼻子呀。太好了。我们欢呼起来。平时一直反对我们玩游戏的张老师居然愿意让我们玩游戏,真是破天荒啊!
张老师给我们讲了游戏规则:用布条蒙住眼睛,原地转三圈,然后在黑板上给头像画上鼻子,今天要用磁铁代替鼻子。谁想第一个上来?同学们争先恐后地举手了。
陈卓第一个上台,老师给他蒙上了眼睛陈卓原地转了三圈后,连黑板都找不着了,居然径直向我这里奔来,大家都被他逗得哈哈大笑,乐得合不拢嘴。我赶紧提醒陈卓黑板在他的身后,陈卓这才掉转方向,一路跌跌撞撞,终于找到了黑板,他握着磁铁在黑板上摸索了一会儿,好像在估测脸颊与鼻子的距离。陈卓选定位置后把磁铁一按,他自以为贴得很完美,便迫不及待地摘下眼罩,回头一看惊呆了:呀!怎么变成独眼龙了啊?原来,陈卓把磁铁贴到眼睛上了,大家又被陈卓逗得哈哈大笑。原本严肃的课堂充满着欢乐的笑声。
别的`同学上台画鼻子可比陈卓惨多了,有的贴到耳朵上,有的贴到嘴巴上,有的甚至贴到了头像外面,同学们笑得肚子疼了。
这次画鼻子游戏真有趣,给我们紧张的学习、生活带来了快乐。
快乐的游戏作文6
10月的杭州阳光灿烂,今天学校组织我们秋游,早晨凉爽的秋风把我们送到了杨公堤上的上香古道,一股沁人心脾的桂花香扑鼻而来,那清清的溪水,弯弯的小桥,碧绿的草坪,再那茂密的树林映衬下,绘成了一幅美丽的图画。
在这迷人的景色里,我们玩起了游戏。大家交给老师一张事先准备好的,正面写着自己的姓名,背面贴上双面胶的'纸,再围成一个大圈,张老师依次在我们后背贴上其他同学的名字,要大家去找背上有你自己名字的那个人,然后去搭他的肩膀。只听张老师一声令下:“预备开始!”同学们纷纷去找自己的名字,过了没多久,大家都找到了自己的名字,最后,大家开心地围成了一个大圈。玩好了这个游戏,大家都觉得还不过瘾,张老师说:“这样吧,我们再玩个游戏,这是一个考验同学们相互配合能力的游戏。”接着,张老师大声宣布游戏规则:“三个同学为一组,把鞋子脱掉,放在前面,三人手拉手,中间那个人拉住两旁两个人的手不能放开,左右两个人配合要把三人的鞋带系好,哪个组先系好,哪个组就是赢家。”开始了,大家都急着去系自己的鞋带,可那想到,一只手系鞋带根本不行,还需要最左边那人的左手和最右边那人的右手,互相配合,把每双鞋子系好鞋带。我系也系不好,系系散掉,系系散掉,系了好长时间,连一个鞋子都没系好,我急得不得了,脸都涨得通红。正在这时,别的组已经全部系好了。这说明我们组的配合能力还不够。
时间过得真快,大家还意犹未尽,秋游活动就在这快乐的游戏中结束了。
快乐的游戏作文7
童年是街上的灯笼,每个灯笼上的字游戏的名称,有“跳牛筋绳”“我是木头人”“点鼻子”等,游戏我都很喜欢,尤其是那天玩的“捡东西”游戏更是让我开心极了!
那,让我们玩了我们从没有玩过的.游戏“捡东西”。说了一下游戏规则:“每人用‘围裙’把自己的左手和左脚捆绑在一起,跑到指定位置,把的盒子捡,再往回跑,谁的秒数少,谁冠军。”
把我们从高到低排列,第是周倩颖。周倩颖弯下腰,把她的左手和左脚绑着。“预备,开始!”喊了,周倩颖像残疾人一拐一拐地向前走去,她的怪样逗得大家捧腹大笑。周倩颖却一点也不受我们的影响,还是拿起盒子后往回走,说:“9秒。”哇,好快!我不禁赞叹了。接是范文琪,把她的手和脚绑得较松,走到半路,围裙就掉了,最后还是以8秒的胜周倩颖。
最后轮到我,别很矮,这个游戏对矮最有优势,我开心一笑,用‘围裙’绑住手和脚,手就粘在了脚上,我暗下决心:我要赢,胜过她们!我弯着腰一听到命令就箭一般地跑过去,捡起盒子又飞快地跑了回来,最后我以7秒的赢了轮比赛,我兴奋得不由自主地跳起了自由舞。
一场精彩的“捡东西”比赛在我们的惋惜和笑声中结束了,可我们还回味着在那快乐的游戏之中,以后我要经常玩有趣的游戏,让我玩得更有快乐。
快乐的游戏作文8
“叮铃铃……”下了铃声一响,同学们飞快地跑出教室,操场上顿时热闹起来了。同学们有的踢毽子,有的赛跑,有的玩“老鼠偷油”游戏,有的'......我最喜欢玩“鬼”捉人游戏了!
游戏是这样玩得:石头剪子布,输的那个人扮“鬼”,“鬼”追大家,捉住谁,就轮到他扮“鬼”来追大家。“石头剪子布”……“哎呀!,我输啦。”我第一个扮“鬼”。只听见周丽扯开嗓门喊道:“一,二,三,跑!”她们立刻跑动起来,离我这个“鬼”远远的。我第一个盯上了马佳丽,她跑到东我追到东,她跑到西我赶到西。左跑跑,右跑跑,我就是捉不到马佳丽,大伙见了都乐得哈哈大笑。我呢,流着汗,跑得好累,可也笑得眼泪都流出来了!这时,我对玲玲发起了猛攻。不好!被她识破了,玲玲绕到树的后面,正准备从另一侧跑开。我飞奔过去,紧紧地拽住她的膀子。“捉住了!捉住了”我高兴地喊着,心里得意极了!玲玲瞪了我一眼,垂头丧气的,很不甘心。大伙都被她的表情逗乐了,捧腹大笑。就在我们笑得东倒西歪时,玲玲来个突袭,我们立即跑开,她扑空的。大家跑着跑着,玩得不亦乐乎。
“叮铃铃……”上课了,我们恋恋不舍地结束了游戏。
快乐的游戏作文9
快乐是一缕清风,为你拂去心中的愁云;快乐是一把吉他,尽情为你弹奏生活的愉悦;快乐是一盏灯,为你照亮前途。我也有一件令我快乐的事情。
那是一个冬天的'下午,天上还下着鹅毛大雪。我和几个小伙伴便玩起了“三国”游戏,武器嘛当然是雪球了,而我选了关羽这个人物。
我和“张飞”正在“守城”时,忽然有“探马”来报,“徐晃”正带兵来攻打我方城池。我心中忽生一计,便说:“张飞,你去攻下他们的老巢。”“ok!”“张飞”领命而去。
不久,“徐晃”兵临城下,一看没人守城,便得意地说:“哈哈,你以为我没看过空城计呀?”他便领兵入城,但却没看到一个兵,这时他才知中计。便急忙出城。可是已经晚了,一瞬间,万球齐发,“干掉”了他们很多人。
我一看时机已到,便拿了五个雪球冲了出去,“徐晃”一看我出来了,也冲出与我交战,战不三合,他被我一球击中脸部,领败兵逃之夭夭。
等他回到自家城门前,大喊开门。谁知,回应他的是“徐晃,我张飞已占据此城了!”“徐晃”连忙逃走,却撞见我的一个“军队”被活捉了。
“胜利喽!”我高兴地喊着,这真是一个令人难以忘记的快乐呀!
快乐的游戏作文10
“哈哈哈”教室里传出一阵阵欢声笑语。同学们这是在干什么呢?哦!原来是在做“贴嘴巴”的游戏呢!
“叮铃铃”上课啦!老师走进教室,在黑板上贴了两个娃娃的脸,一个是小女孩,一个是小男孩。圆圆的脸蛋红扑扑的,头发黑乎乎的,两只眼睛笑得眯成了一条缝,十分惹人喜爱。可唯独少了红红的小嘴巴。当大家正纳闷的时候,老师神秘地说:“同学们,今天这节课我们来做一个游戏,游戏的名字叫‘贴嘴巴’。它的`规则是这样的,待会儿老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛,然后这位同学拿着嘴巴贴到娃娃脸上,谁贴得准确谁就赢了。”
话音刚落,同学们便争先恐后地举起手来,个个都跃跃欲试。老师首先选中的是宋同学和张同学,他们两个走上台去,老师用红领巾蒙住他俩的双眼,接着喊:“开始!”游戏开始了。被蒙住眼睛后的两个同学小心翼翼地走向黑板,伸出双手东摸摸,西摸摸,只摸到了一个黑板角。同学们看着干着急,都不由自主地在一旁指挥,“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”,教室里乱成了一片。他们两个更是急得手足无措,只好慢慢摸索。最后终于被他们找到了娃娃的脸,并且把嘴巴贴到了正确的位置上,可是背后还是传来了大家哄堂大笑的声音,怎么回事呢?他们摘下红领巾一看,原来是贴反了,女孩子的嘴巴贴到了小男孩的脸上。大家都笑得直不起腰来!
接着又有好多同学去做了这个不能用眼睛的游戏,有的凑巧贴对了,有的依然找不到方向。好可惜,这次我没能上去体验。通过这个游戏,我认识到眼睛是多么珍贵啊,它给予我们光明,让我们看到这丰富多彩的世界!同学们,从现在开始,让我们好好保护自己的双眼吧!
快乐的游戏作文11
今天是个阴天,没有毒辣的太阳,最适合玩的游戏莫过于捉蜻蜓,对于我来说。
我拿起网子开始找蜻蜓,这时一只蓝颜色的蜻蜓映入我的眼帘,我拿起网子对着蜻蜓呼地一下网下去,还没网到蜻蜓就已经飞走了,我拿着网子冲上去乱挥一阵,还是没网到,我又看见一只蜻蜓落在地上,我拿着网悄悄的.对准慢慢的网下去,还没靠近蜻蜓就已经飞走了,我有些沮丧,这时一只蜻蜓从我脑袋上飞过,我使劲把网子一挥,蜻蜓就被我网住了。
这时我看到石桥那边有许多蜻蜓,飞的也不高还喜欢聚在一起,多好的机会呀!我满欢心喜得跑过去,我跟据刚才网住蜻蜓的经验总结出,网蜻蜓要快,力气要大,蜻蜓肯定飞得快,所以还要准,我看到有几只蜻蜓停在一朵向日葵上,我走过去一网全被我网着了,我仔细一数竟有七只蜻蜓,我的心里乐开了花。
捉蜻蜓不仅有趣还能锻炼你的反应能力,真是一举两得。
快乐的游戏作文12
今年的游戏节,让我过得很快乐。
到了开幕式时,我们班就带着太阳帽和水瓶子来到了操场上。天气可真热,等了一会儿,精彩节目就上演,有打鼓的、耍狮子的、跳舞的……都很热闹,很精彩。
等开幕式结束后,我们就开始玩游戏了,有游戏有四个,分别是:金字塔、大风车、手足球和铝带战车。能在学校和同学一起玩游戏,也是一件非常开心的事哩!今天我们的任务就是一个字——玩!不仅要光玩,还要玩得高兴,玩得开心,玩出水平来!
我最喜欢的.游戏是金字塔和铝带战车。在铝带战车上面,我们并排队站在车上,用双手不停地摆动着,我们就是车上的司机,共同让车前进,上来了七八个人后,战车就开始缓缓地启动了,一会又转变,倒转……搞得我们慌慌张张。
等我们玩完战车后,去摆水滩喝完了水后,就又去玩了金字塔游戏。金字塔很好玩,就是在垫子上,底下四个人垫底,中间三个,上面一个,攀摔倒下去时,就会很有趣。我们来到了那里,躺在了软绵绵而又舒服的垫子上,摆成一个又一个金字塔。为了让金字塔游戏玩得更有趣,我们摆成了一个更成了一个更高的金字塔,而且是男女搭配。这一次,我光荣地站到最高顶尖上,老师也为我们的造型照像。
等到了回班时间了,我们玩得满头大汗,但我们却很快乐,因为,通过玩游戏让我懂得了一个道理:我们玩得游戏之所以能玩得快乐、完美,是因为我们大家能够团结、齐心协力。
希望下次玩得更开心。
快乐的游戏作文13
在这个世界,曾经历入不衰,风靡全球的游戏有很多,但是我对“24点”这个游戏却是情有独钟。
这个游戏的规则很独特。任意找出四个数用,加减,乘,除,及括号等运算符号,算出得数是24,那就说明你赢了。
以前在家,我也经常和父母玩这个游戏,没想到作文班,竟也有一样的机会玩。随着一声起立,上课了。刚开始了,教师说“今天,我们要玩一个游戏,那就是24点。”24点,我一听,想:24点谁不会玩儿呀!以前大家也不常玩吗!太简单了。随后,教师拿出了一副牌,任意挑出了4张牌,分别是8,4,1,6。老师刚开始一亮出牌,我就拿起笔飞快地写出来。哪知,刚算到一半,就听:“老师!老师!算完了!”“老师,算出来了!”喊叫声震耳欲聋。我呀,没来得及算,想好好看这些同学什么表情。不看不知道,一看吓一跳。有高兴的手舞足蹈,又急得抓耳挠腮,有伸着手臂的,有踮着脚的大声嚷嚷的.,真是千奇百怪,动作各异。你听,海龙同学用那“粗壮雄伟”的声音说出了四个字:“我做完啦!6-1=5,5-2=3,3×8=24。哈哈哈!”搞什么呀?我早就做完了。
唉!同学们做游戏的时候,把他们最真实的一面展出来了。在我们即将要升入中学的这段时间,在处于紧张忙碌时间,我们其实更应该把一些笑容挂在嘴边,让我们学习不会太劳累。让我们在这非常时期多一点欢乐吧!
快乐的游戏作文14
今天上课时,呼吸作文的糖果老师带我和同学们到呼吸(四)班玩一个老鹰捉小鸡的游戏,大家都兴高采烈地朝(四)班奔去了。
老师先和我们说了游戏的'规则:一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内尽可能抓到更多小鸡,母鸡就要尽可能护住小鸡不被老鹰抓到。说完老师给我们分角色了,一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。
游戏开始了,只见小鸡们死死地抓住前面那个人的衣服,母鸡也张开像翅膀一样的双手护住身后的小鸡们。而老鹰把双手往前伸,这样可以更容易地抓住小鸡。突然,老鹰快速地冲向了鸡群,母鸡连忙向老鹰跑过去的地方用手一挡,老鹰就连连后退。就这样老鹰冲了几次都被母鸡挡了下来。
忽然,老鹰做了一个假动作向右冲来,母鸡也冲了过去。老鹰快速地一转弯,向左边冲过去。母鸡没反应过来没挡住,就被老鹰抓住了一只小鸡。接着用这个方法,老鹰一共抓到了六只小鸡。
叮叮叮下课铃响了,我们只好意犹未尽地回到了教室。这个老鹰抓小鸡的游戏可真好玩呀!下次我还要玩这个游戏。
快乐的游戏作文15
做游戏是每个孩子都喜欢干的事,作为孩子的我们,只要一有时间就会跑出去做游戏。
我们小区院里能玩的.游戏有很多,比如1、2、3木头人,抓人,捉迷藏,老鹰捉小鸡,跳房子,踢足球,过家家每一个游戏都让人开心快乐。
今天早上我起床,踢开被子,穿好衣服,在窗户旁望了望,不由得自言自语说:“今天天气可真好,一点风也没有,真适合打羽毛球。”我快速吃完饭,拿起羽毛球拍和球,推开门,冲出家门。
来到小区院里,正巧看到我的朋友姜成月。看样子,他很无聊。我跑过去问她:“姜成月,咱俩一起玩羽毛球怎么样?”她说:“好啊!咱俩走吧!去人少的地方打。”
开始打羽毛球了。我跟她说:“我打得比你好,我让你先发球,我接着。”姜成月左手拿球,右手拿拍,抛起球,右手往后扬拍,用力地拍了一下球。球一下就飞出去了。我眼睛一直盯着球,一直向后退。我找了找位置,当球过来的那一刻,用力地打了过去。她也一直盯着球,拍了一下,打了回来,可打歪了,所以我赢了一个球。
第二局,因为上局我赢了,所以我这次先发球。我告诉她说:“告诉你哦,我可是当过发球小能手的,你可要小心。”我左手拿球,右手拿拍,右手低一些,球放拍上,啪一下,我用力地打了过去。她愣住了,一直往后退,一下摔倒。倒下那一刻,他用球拍的顶端,拍了一下球,球被打到我这边。因为她使劲特别大,打到了树上。我只好回家取梯子,寻找了很久,终于把羽毛球拿下来。
这就是我最爱玩的游戏,打羽毛球。你们想玩吗?
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