借物喻人的作文

[热门]借物喻人的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的借物喻人的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

借物喻人的作文1

　　在大千世界里，在各种植物中，有人讚美具有强大生命力的小草；有人讚美四季常青的竹子；而有的人却在讚美那凌寒独放的梅花。

　　不知有多少大诗人讚美过它，欣赏过它。它洁白无暇，高洁自重，凌寒独放，难道它不值得我们去讚美吗？

　　可它是否像其它的花一样，自顾炫耀美丽呢？不，它没有也不想展示自己的魁力，它很谦虚，从来不让別人讚美，不与百花爭夺美好的春天。它常常长在不起眼的地方，或者生长在铺满冰雪的高山上。有的人会问，它不会冻死吗？你完全错了，它是冻不死的，它隨遇而安，走到哪里，哪里就是它的.家。

　　它虽然这样犟，不让別人讚美它。但是，那些热爱梅花的大诗人，为了找到梅花，歷尽千辛万苦，就是爬冰山，走墙脚，他们也愿意。所以梅花是永远摆脱不了诗人们的讚美的。

　　梅花啊梅花，是你让我学会了坚强，是你让我成了生活中的强者，你是我生命的嚮导。

　　我讚美梅花，但我更尊敬具有梅花精神的人。

借物喻人的作文2

　　默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。

　　蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。

　　是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。

　　这样的精神不正像我们的老师吗无私奉献。

　　在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的'见证。

　　上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您必须很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您必须很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您必须很难受吧。

　　是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了！

借物喻人的作文3

　　蜡烛，在人们的心目中毫不起眼、随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最喜爱的就是蜡烛，最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

　　蜡烛的样子并不惹人喜爱：一身白大衣，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的.是能给人们带来更多的光明。

　　每当我看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍然在灯下批改作业；为了能教育好班里的“顽皮生”，她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓斑白！啊！默默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！

借物喻人的作文4

　　提起粉笔，想必大家对它都很熟悉吧？我也是一样的。但是，我从不曾细心去观察它，因为它看上去是那样的普通。通体一个白色的小圆柱体，那样的简单而又毫不引人注目。你仔细想过它吗？它是一个奉献者，在它的身体不断消耗中，生命也在慢慢殆尽，化成颗粒微尘。老师凭着它，谱写知识的华章和文化的乐曲。我们为它的默默无闻和竭尽全力唱赞歌，那是对生命崇高的奖赏。

　　之前，我从不曾注意。只是一次偶然间，我看到了老师拿着粉笔写字时，随着一笔一划，粉尘纷纷落下，老师手中的一截在不断地变短。此时，我的.心忽然为之一震，脑海里一下子思绪万千：粉笔不图虚名、默默奉献、无怨无悔、不求回报的这种高尚品质，难道不是老师的真实写照吗？难道不是和老师一样辛勤耕耘者的化身吗？

　　粉笔，它不像梅花一样傲立于风雪之中，却总是毫不退缩、奋斗不止；粉笔，它不像竹子一样挺拨秀丽，却总是坚强矗立、从不倒下；粉笔，它不像白杨一样直插云霄，却总是毫不示弱、也不张扬。

　　粉笔，它不是伟丈夫，也并非天生丽质。但它确实值得我们学习：学习它无私奉献、不慕虚名；学习它助人为乐、不求回报，用自己的生命在开启精神的大门，实现人生的无穷价值。

借物喻人的作文5

　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，可我更赞扬梅花的傲雪怒放！

　　在百花凋零之时，还有她生机勃勃。她迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在风中，股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透着红，像琥珀雕成的，有些冰清玉洁的雅致。梅花开放有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花的各种形态，有的刚刚绽开，有的含羞待放，有的盛开已久，粉红的花瓣惹人喜爱。梅花不是娇贵的花，她愈是寒冷、愈是风欺雪压，她就开的愈精神愈志气。有句古语说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。吹拂它的不是春风，而是凛冽的寒风；滋润它的`不是甘甜的雨水，而是寒气逼人的北风。它从不在春天里与百花争夺美丽，也从不炫耀自己的美丽。

　　梅花以她的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

　　这难道不是我们熟悉的建筑工人师傅的写照么？他们无论严寒酷暑、无论刮风下雨，不分昼夜，他们都在自己的工作岗位认真的、默默的工作着。他们就是城市和农村建设者的一道美丽的风景。

　　我们要学习梅花的品格，像他们一样用自己的行动去创造自己美丽的人生！

借物喻人的作文6

　　一天，我有机会和爸爸来到昆嵛山游玩，在上山的路上，我被一颗写有"欢迎光临"的松树吸引住了，满山长满苍松翠柏郁郁葱葱。我仔细观察发现青松枝茁壮，叶茂盛，树干粗壮，弯曲，青松的根细细的.吸引了我，根的数量很多，粗细不同。深深地扎进根里，吸收水分，营养，他们经过暴风雨的考验，勇于站在山顶上，展现风采。

　　望着眼前的青松，我浮想联翩，在祖国的高山冰雪线上，那一位位手握钢枪，身穿绿色军装，用自己的青春，用家庭的分别为代价，换来了每寸疆土的安宁，与风雪为伴，与日月交谈，忍受着艰苦，忍受着寂寞，他们每天吃不到新鲜的蔬菜，水果，喝不到甜甜的淡水，但是他们毫无怨言，端着沉重的钢枪，在雪地里站岗，每逢佳节，享受不到和家人团聚的快乐，品尝不到家人准备的美味佳肴，在雪山上吃着罐头，压缩饼干，但是他们非常乐观。

　　这都是为了国家的安宁，人们的幸福。无私奉献，无怨无悔。

　　我崇尚青松的坚忍不拔，崇拜解放军的坚韧无私。

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