有趣作文600字

时间:2024-08-03 16:16:46 600字 我要投稿
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有趣作文600字范例(3篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的有趣作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有趣作文600字范例(3篇)

有趣作文600字 篇1

  “哈哈哈…”一阵阵笑声从教室里传了出来,怎么回事呢?原来是我们班的同学正在讲笑话呢,逗得下面的同学发出了阵阵笑声。

  星期五下午第一节课,王老师微笑着走进教室:“孩子们,这节课我们上口语交际课——《我们都来讲笑话》,大家的笑话准备好了吗?”王老师话音刚落,同学们都高高地举起了手,大声喊着:“准备好了!准备好了!我!我!”

  老师首先叫了梁坤,只见他红着脸,慢腾腾地走上了讲台,他的笑话开始了:“生物老师问,大家知道辣椒吃多了对身体不好,当我们吃进去了辣椒,嗯……嗯……”梁坤卡住了,同学们轰地一声笑了,大声喊道:“不准嗯、嗯个没完!”梁坤也不好意思了,顿了顿,继续说道:“辣椒在小肠里被吸收,会变成什么呢?”同学们正期待着答案,可此时的梁坤自己哈哈大笑起来,下面的同学看着他大笑的`样子,也跟着笑了起来,这时田鹏叫喊起来:“老师,他笑场了!”终于,梁坤止住了自己的笑,又讲道:“老师我知道,会变成辣(腊)肠。”梁坤的笑话讲完了,所有的同学都笑了起来。

  接下来上场的可是我们班的幽默大王——王超。他大大方方地走上讲台,清了清嗓子,说道:“我讲的笑话叫《我没用》,这可把同学们的胃口吊了起来。

  他开始讲了:“一天,小华问小林,你用我给你的东西了吗?”小林回答:“我没用。”“你真的没用?”“我真的没用。”小华说:“你十七次说自己没用了。”王朝讲的时候,时而瞪着眼睛,时而装出一副疑惑不解的表情,时而又是一副无奈的样子,把所有的同学都逗乐了,同学们有的笑出了眼泪,有的直捂肚子……

  同学们的笑话还在继续着……

  “叮铃铃”下课了,同学们都在感叹,这节课怎么过得这么快呀。

  这节课真有趣!

有趣作文600字 篇2

  科学课上,老师带领我们做过许多有趣的实验。但最有趣的,却是那一次叫作“食盐提炼”的实验。

  “叮铃铃”,上科学课了。老师带来一杯盐水,对大家说:“今天,我们每个人都要当一个‘小小盐工’,做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工,好不好?”大家听了后大为惊叹,连连叫好。

  首先,老师将盐水装满在器皿中,接着,用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最后将酒精瓶里倒满酒精,装上灯芯,拧紧盖子,将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它,放在“制盐台”下,就可以开始制盐了。

  时间一分一秒地过去了,器皿上冒出了缕缕青烟,我们看一下器皿,咦,水怎么会变少了呢?老师告诉我们:“这是因为在酒精灯的加热下,器皿里的水给蒸发了,那缕缕青烟,就是那个水蒸气呀!”哦,原来是这样呀!大家似乎都明白了。又过了5分钟,奇迹发生了。器皿里的水全都消失了,里面只留下了一些大大的,方方的结晶,还有一些热呢!老师赶紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很疑惑,问:“为什么盐会从盐水中脱离出来呢?”老师回答道:“因为 水和 盐溶解在水中时,大家看不见。盐水中的水蒸发后,盐当然会留下了。像我们平时在家用白醋放在锅里,用电磁炉蒸发,用来消毒房间,就是运用了水会蒸发的道理呀!”大家听后,终于明白了这个道理。老师又告诉我们:“盐就是将海水装到一个沙坑中,再用阳光蒸发水分,留下结晶,最后再经过几道工序加工一下,才成为我们在家里最常用的调味料。”我们听了之后目瞪口呆,原来盐就是这样来的。本来老师想再介绍几个有关于蒸发的知识给我们听,让我们更加了解它的'。但是,这无情的下课铃响了,我们只好结束了这堂有趣的科学课了,大家都很失望,都很希望这节课再长一点。但,这是不可能的了。

  这一次实验可真有趣呀,真希望以后能有更多的科学课,做更多有趣的实验。

有趣作文600字 篇3

  科学的力量无穷之大,无处不在,因为有科学,我们现在的时代才如此发达、如此先进,这全是科学的功劳。

  我原认为科学离我们很远,可是今天我发现科学处处都在,而且这项实验也十分简单。

  老师说:“今天咱们做一个关于水的实验,。”同学们一听要做实验,都十分高兴,教室里顿时炸开了锅,同学们你一句我一句让老师安顿了好一会儿,教室才安静下来。

  老师拿出一个水瓶,让一位同学去接水。“老师这心里打的什么算盘呢?”我心里想着。不一会儿水接回来了,老师拿上水杯后问同学们:“你们信不信我能用小纸片堵住瓶口,并且倒过来,水能不倒出来吗?”我心里想着:“这怎么可能,纸肯定挡不住水。”老师说:“那我们试一试。”坐在前面的同学一听,立马把桌子上的东西连忙收起来,有人喊到:“教室要发洪灾了。”只见大家都睁大眼睛,生怕看不到这一幕,老师猛地一下倒过来,奇迹发生了:水没有洒下来。我们都很吃惊,这张小纸片竟然挡住了水,老师向我们解释道:“这是大气压强的.缘故,瓶中无压力时会产生一种吸力,所以纸片可以挡住水。”同学们说:“科学真有趣。”

  老师说:“再给你们讲个故事,你们听说过“热胀冷缩”吗?”同学们又开始叽叽喳喳的商量起来。老师说:“乒乓球扁了,可以放进热水盆里,这样乒乓球就可以变回来了,还有买冰箱时,上面覆盖的那层膜十分紧,很难撕下来,你们有办法吗?”有人答道:“可以用电风扇吹一吹它就起来了。”老师说:“没错,就是这样。”

  今天的课堂真有趣,我又明白了一些科学知识,科学真神奇,可以便利人们,我长大以后也要当科学家,为国家效力,像爱迪生、爱因斯坦那样的人才。

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