蝴蝶的作文

[精品]蝴蝶的作文5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的蝴蝶的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蝴蝶的作文 篇1

　　我讨厌花哨的东西，所以我讨厌蝴蝶，我讨厌它宽大的翅膀，讨厌它翅膀上五彩的粉末，尤其讨厌它的美丽带给别的生物的压力。 有一段时间，我天天梦到蝴蝶。如果一个饥饿的人梦到

　　我讨厌花哨的东西，所以我讨厌蝴蝶，我讨厌它宽大的翅膀，讨厌它翅膀上五彩的粉末，尤其讨厌它的美丽带给别的生物的压力。

　　有一段时间，我天天梦到蝴蝶。如果一个饥饿的人梦到了面包，那可算是幸福的事，而我讨厌蝴蝶，所以做那样的梦可真算是一种折磨。

　　那段时间几乎可以算作是疯了，或者那段时光本来就是疯狂的时光，因为那是中考前夕。

　　中考前期的日子是黑暗的，尽管黑暗后未必就是光明。身边的人总在嚎叫：有的在抱怨，有的在壮志凌云地抒发情感，当然，也有愤怒，恐惧，茫然，或者欢愉的……我也不知道为什么模拟考那段日子状态是那么差，走出模拟考场，只见残阳如血，一只蝴蝶翩翩飞来，我习惯性地顺手抓住它，然后捏死，又把它的翅膀撕下，抛洒在脚边，路人用惊愕的眼光看着我，似乎这不该是一个女生可以做的事情，我没有理睬别人，面无表情地离开了。经过了考场的厮杀，还有什么能扯痛我的神经呢？至少现在没有。我怀疑世上真的会有报应，那天晚上我做了一个梦，梦见了一只蝴蝶，一个荒谷，那只蝴蝶和我白天弄死的一模一样，顷刻间，那只蝴蝶变得硕大无比，颜色就像白天的.残阳那样鲜红，似乎还在滴着血，向我飞来。我跑呀跑呀，可怎么也跑不出峡谷。只见那只硕大的血蝴蝶压向了我……后面的事我也不清楚了，确切地说应该是我被吓醒了。我敏感地发觉那个梦是一个不好的预兆。

　　第二天成绩下来，证实了我的预感。

　　我，62名。

　　要进省重点必须是前50名。

　　我有些绝望了。我很想到原始森林里或无人荒岛上。我想一个人静一会儿，可现实总与希望背道而驰（否则怎么说现实是残酷的呢）。小学时的同学接二连三地来找我，或者说来打击我。先是峰，他甩着依旧微黄的头发对我说：“我妈为了我，把家搬到了重点中学的旁边。已经破釜沉舟了，考不上省重点，毋宁死！”他说得信誓旦旦。

　　“嗯。”我轻轻地应了一声。面对壮志凌云的他，我还能说什么呢。

　　接着是力，他长高了许多，需要我仰视，再也不是跟在我后面跑的小弟弟了。他依旧羞涩地说：“我考了23名，有希望了吗？”

　　“嗯。”我轻轻地应了一声。面对成绩突飞猛进的他，我又能说些什么呢。

　　接着是婧﹑妹妹，她们每个星期都去打脂肪乳剂﹑氨基酸，每个星期都要去老师家里补课，每天都做到12点……面对她们，我又能说些什么呢？

　　中考快把每个人都逼上歇斯底里的绝路了，而我，我还能成为成功者，笑傲考场吗？

　　于是，我剪短了头发，烧掉了小说，我不接任何电话，我不运动，我几乎不做任何多余的动作，我好像与世隔绝了，就像我一直期望的那样。

　　噩梦依旧持续，天天晚上几乎一样：许许多多的蝴蝶盘旋在蝴蝶谷，每一只都硕大无比，把我往下压，然后它们变成了峰﹑婧﹑妹妹……他们都在上面看着我，就像开始时我站在悬崖边看那些血蝴蝶。每次，我都会被吓醒，无一例外地在半夜被吓醒，于是，噩梦成了我每夜的闹钟，半夜我就起来做题目，看讲义……

　　我开始掉头发，拼命地掉头发，我把它们收集起来放在木刻成的“南瓜”里，爸爸送“南瓜”给我时曾告诉我南瓜象征希望，我愿用我的努力换来希望。我的眼睛肿了，有了眼袋，像一只蛹一样。我不想注意仪表，哪怕变成秃子或像个老太太，我也要努力，我不想后悔，不想对不起自己。

　　噩梦持续了一个月，在我觉得我已经接近谢顶，我的眼袋一辈子都不会消退时，终于中考了。

　　三十天的努力，三十天的血汗，仅仅为了这三天，可是没有一个人后悔，是的，没有，无论结果如何我都没有后悔。

　　暑假里，昏昏沉沉睡了将近六十天，噩梦不再出现，我终于能好好睡觉了。暑假过去了，伴随我成功好消息的是我的头发疯长了不少，眼袋也不见了踪迹。

　　开学了，消失了的眼袋又一次出现，在我的梦里，我又见到了蝴蝶谷，谷里有许许多多像眼袋一样的蛹，那些蛹正孕育着希望——新生——血蝴蝶。

　　只是我不再害怕蝴蝶，是的，我不再害怕！

蝴蝶的作文 篇2

　　炎热的夏季,我坐在树阴下无精打采的吃着冰棍.在一片树叶上,我无意间发现了一只毛毛虫正悠闲自在的啃着树叶.我的精神头一下子上来了,心想：我倒想看看毛毛虫是怎麽变成蝴蝶的。于是就开始了我的观察。

　　星期六 晴

　　哈！毛毛虫正在吐丝呢！只见毛毛虫从嘴里放出一种又粘又细的丝状物，慢条斯理的用丝把自己包起来。那速度简直比蜗牛爬还慢10倍！我从午后1：00看到了太阳下山，而毛毛虫只包起了它的一个触角！

　　星期日 晴

　　呀！这是什么东西？白白的'，圆圆的。我照常来到那棵大树下“看望”毛毛虫。可树叶上只剩下了一个“小房子”原来这是小毛毛虫的“民宅”呀！我兴奋不已。经过了2个星期的努力，小毛毛虫终于有了幸福的“港湾”我急忙把带着的资料翻出来，知道了小房子的学名叫“蛹”我想“毛毛虫在蛹里一定做着变成蝴蝶的梦吧！

　　星期六 晴

　　咦？蛹怎么漏了个大洞？毛毛虫呢？我疑问重重.突然,一只美丽的蝴蝶飞了过来,轻盈的落在了大树旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看着它，只见它用那细细的口气允吸着花粉，之后又飞到了树上看了看那被遗弃的蛹，飞走了。我恍然大悟。原来，这美丽的蝴蝶就是以前那反映迟钝的毛毛虫！真不可思议！

　　通过这次观察，我了解了毛毛虫变蝴蝶的发展顺序：首先是毛毛虫吐丝，把自己包起来；其次丝变成蛹；最后是毛毛虫从蛹里钻出来，变为蝴蝶。这个过程还真奇妙！

蝴蝶的作文 篇3

　　蝴蝶翅膀本身是无色的，但是由于翅膀的特殊结构，以及阳光的作用，蝴蝶给人以迷人的美。恰恰因为这个五彩缤纷的翅膀，在天敌丛生的自然世界里，蝴蝶借助天然的隐藏和伪装，保了护自己。不仅如此，蝴蝶还借助于美丽绝伦的外表成功吸引了异性的青睐，从而达到繁衍后代的目的。蝴蝶并未刻意展示自己，但是无形中却让生命得以延续，这不能不让人感受到造化创造力的神奇。这种自然现象对于我们这些生活在现实世界的中学生而言是否具有某种启示呢?

　　本真蕴含大美。蝴蝶多彩的翅膀确实令人羡艳，但是它离不开本真的无色。可以设想，如果翅膀本身带有色彩，飞舞于不同环境中的蝴蝶就绝没有色彩幻化的功能，那么它的自我保护能力和繁衍能力势必大打折扣。恰恰因为无色，借助翅膀特殊的结构，它才可能根据环境的变化巧妙地吸收不同的光谱，从而达到令人难以理解的延生效果。如此看来，五彩源于无色，大美来自本真。本真是什么?本真就是个人的本身自有的属性，如纯真，品质，修养等。保持固有纯真，加强内在修养，提高自身素质，方可以不变应万变，从而顺应时代的发展变化。

　　不为繁华迷乱眼。蝴蝶是美丽的，它那绚烂的色彩，艳丽的斑纹，神秘的图案，奇妙的`光芒，醉人的舞姿令多少对手为之迷惑。正是这种伪装性和诱惑性，让它的天敌、伙伴丧失了一次次良好的机遇甚至是生命。青少年涉世不深，阅历浅泛，面对现实世界，光彩绚丽的背后往往是更残酷的竞争甚至是欺诈。如果我们能够保持一颗宁静的心，学会运用显微镜，透过外表，看清本质，从容处事，那么我们就会很好地驾驭自己，驾驭生活。

　　学会借助阳光展示自己。蝴蝶的翅膀本来是无色的，但是，如果没有阳光，蝴蝶就成了貌不扬人的普通昆虫;如果没有阳光，在物竞天择的自然界中就有可能亡族灭种。这不能不感谢造化的神奇。人的成长何尝不是如此?一个普普通通的人，你可以健康地活着，但更需要阳光地成长。阳光从何而来?阳光就在身边。在你身边，任何一个人，任何一件事，都寓含着你意想不到的机遇和平台，如果你是一个有心人，且善于借助身边的平台，丑小鸭也会成长为白天鹅。其实每个人都可以成为一只美丽的蝴蝶!

　　再如生活其实很简单，生活因色彩而精彩，在阳光下绽放等等，立意角度不一而足。应该说，今年的安徽作文考题要求学生透过现象认识本质，从中获得人生的感悟。这种命题思维回归了作文学习的本质，思辨性强，贴近生活，学生有话可说，值得肯定。

蝴蝶的作文 篇4

　　有一天，朋友送给我一个蝴蝶蛹，说那个蛹会变成一只美丽的蝴蝶。

　　我把那个蛹挂在树杈上，过了一段时间，那个蛹开始裂开了，我看到蝴蝶宝宝正在挣扎着，想破壳而出。这只小生命折腾了几个小时，也没有出来。它好像筋疲力尽，停了下来。我心疼这个小生命，于是找来两根小木棒轻轻地把那壳弄破，不久那只蝴蝶出来了！

　　它慢慢地睁开眼睛，伸展美丽的翅膀挥动着。最后，它终于飞起来了，但显得很吃力。当它飞到天空时，一阵微风吹来，蝴蝶的身体开始摇摆不定，最终落在了地上。我非常难过。

　　后来，从朋友那里得知，正是我的帮忙害死了蝴蝶，因为蝴蝶在破蛹而出的挣扎中，会把身体里多余的水分挤到翅膀里，这样，它才能有轻盈的身体和丰盈的双翅。

　　我看着蝴蝶，突然明白为什么有人说不经历挫折就不会成功，就像蝴蝶那样，不经历破茧时的'痛苦，怎能会有强壮的翅膀飞上蓝天，去迎接风雨的洗礼？我要做一只勇敢的蝴蝶，克服所有的痛苦，让自己的世界充满阳光和快乐！

蝴蝶的作文 篇5

　　在20xx年6月7日，芒果老师为我们上了一节有趣的科学课，让我们知道了胡蝶到底是怎么度过一生的。

　　芒果老师先举例了凤蝶科中的中华虎蝶，因为这个蝴蝶实在杭州发现的，被列为国家二级保护动物。紧接着，芒果老师又提了一个问题：凤蝶科的蝴蝶有什么特征？

　　刚一提完问题，一双双小手飞一般的举了起来，没举手的同学也在激烈的讨论，你一言我一语的，让芒果老师都不知道叫谁了，于是，她就随机选了一两个人。而同学的回答句句都直击中心：“凤蝶科的蝴蝶都有很多颜色，而且他的翅膀下面有像一条丝带一样的尖尖角”

　　听完同学的回答，芒果老师表扬了我们，又拓展了其他关于凤蝶科的知识。接着，她开始了主题。为我们讲起了蝴蝶的几种形态。总体分为：卵，毛毛虫，茧，羽化，最后变成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在叶子的背面的，卵孵化后是毛毛虫，而毛毛虫就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。过一时间，毛毛虫就要成茧了，它会拼命的往树枝上爬，然后变成茧。

　　芒果老师停了一下，让我有不祥的预感，果然，芒果老师开始提问了：为什么茧要弄在树枝上呢？这一个问题难倒了好多同学，“做这件事难道不就是天经地义的吗？”我旁边的'同学自言自语道。

　　突然，大厅里没了声音，原来，大部分同学都说不出来了，老师总算公布了答案：如果把茧弄在树枝上，蝴蝶出来的时候，可以使它们的翅膀干得快一点，早一点能飞；可如果弄在别的地方，很有可能让它们一生都飞不起来。

　　芒果老师刚讲完，我们就讨论了起来，你说一句我说一句，可是芒果老师还是很耐心的回答了，让我们知道了很多的知识，终于，大厅里又安静了下来。

　　之后就进入最后的一个环节了，老师告诉我们蝴蝶书签怎么做。具体是这样的：先把蝴蝶的翅膀摘下来，用双面胶粘好，再反复按压，最后把双面胶贴在白纸上就完成了。而我们在过程中，都睁大了眼睛，仔细的看着芒果老师手中的蝴蝶，一次又一次的发出了惊叹的声音，仅仅用了几条双面胶就做成了蝴蝶书签，难道不觉得惊奇吗？而我们看完老师的示范，每个人都产生了想亲手做蝴蝶书签的欲望，于是，芒果老师都给每个班一份书签了。

　　活动终于告一段落了，这节课真是一堂有趣，又富有知识的课！可我们还沉浸在课堂中，沉浸在那知识的海洋中！

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