爱心作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的爱心作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱心作文 篇1
“啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”
每当我听到《爱的奉献》这首歌时，就会使我想起流村福利院的孤残儿童，就会使我情不自禁潸然泪下，去福利院时的情景就又会历历在目。也许我一生都不会忘记那天：“爱心活动日—5月21日“。
5月21日是我最难忘的一天，我们班载着全校师生的祝福以及携带自己的爱心礼物来到了———流村福利院。
映入眼帘的是全院所有人整齐迎接我们的到来，在欢迎仪式上，我们捐出来自己不舍得花的零花钱、心爱的故事书、精美的文具，精心制作的贺卡。此时，我们看到了小朋友们脸上充满了感激的笑容。在那里，我们与福利院的朋友们一起游戏，一起玩耍，而使我最感动的却是一名只有六个月大的男婴，双目失明的他睡在床上，他永远看不到五彩斑斓的世界，我真是为他感到心痛。接着我们还表演了一些节目。时间过的飞快，不知不觉已经过去了半天，该回家了。我们依依不舍的.向他们挥手告别，再见了朋友们！我们不会忘记你们的存在的，有机会我还会回来看你们的。
在回来的路上，我一直在想那里的每一名孤残儿童是多么无助，而生活在蜜罐中的我们却永远不知道他们的悲伤。
朋友们，让我们伸出援助之手尽自己的最大力量帮助这些需要帮助的弱势群体。只要人人付出一点爱，我们的世界就好变得更加美好。
爱心作文 篇2
爱心是人生中最为重要的，没有了爱心，社会将失去光彩，也将失去人情的温暖。人生活在社会中，注定了他永远不是单一的，有着和他一样被称为人类的生物与之共存，而这社会就要靠爱心来构建，人是离不开爱心的。
我们这些处事未深的青少年又怎能感受到爱心的重要性呢？爱心在我们眼中只是一个模糊不请的影子。娇生惯养的我们的眼中从始至终也只有我们自己，哪容得下他人。在家中，总是以自身为核心。无论大事小事总有父母解决，天塌下来，他们扛着，我们仍在其中享受着优质的生活。一旦他们支撑不住，我们又以什么去面对社会，又怎样去克服面临的艰难险阻。现在的我们受到了父母的百般呵护，没有经过任何的磨练是很难理解爱心的可贵的。
当我们真正独立的面向社会时，我们就能感受到，如果有了他人的帮忙就如虎添翼，无所不能，就象片中柯正男所说的：“在我踏进社会的这段时间里，多亏了有他人的帮忙。而我来献血也是帮助那些更需要帮助的人们，献出我的一片爱心。”他的这番话语，也是所有理解，领悟了爱心真谛者的心声。
片中的母亲用她生命中最后时刻告诉了儿子这一道理，也让儿子真正体验到了其中的真谛。这世间的爱心也是永远无法用金钱来换取的，只有人心的不泯，才会感受到更多的'爱心，更多的温暖；只有付出的爱心越多，得到的关怀才能更多。
世上的一切珍宝都可以估价，但即使他们价值连城，也总是有一个有限的数值的，而要用金钱去衡量爱心，那只是对纯洁爱心的一种玷污，无限的爱心是应充满于人间各处的。
因为，爱心无价！
爱心作文 篇3
我们人人都有一颗真心，有的人怀有一颗诚心，有的人怀有一颗信心。而我的一位好朋友汤敏怀有一颗爱心。
暑假里的一天早上，我和汤敏出去玩。我们走着走着，汤敏突然停了下来，出神地望着马路边，眼睛里充满了伤心的泪水，我好奇地问：“你怎么了？”她悲悯地回答：“我看见了一只受伤的小猫，它的'脚破了，还流了好多血。”我连忙说：“别管它了，我们去玩吧！”可是她毫不犹豫地蹲下了身子，抱起受伤的小猫，立刻往回跑，这时我也没心玩了，跟着她跑回了家。只见她先找来几张纸巾，把小猫脚上的血擦得干干净净，然后用酒精消毒，最后找来一块纱布，把小猫的伤口包扎起来。她跑进跑出累得满头大汗，脸上却露出了开心的笑容。小猫好像懂得她的心思一样，不时发出“喵喵”的叫声，好像在对她说：“谢谢！谢谢！”我在一旁看着这一切，脸上火辣辣的，心想：当初还劝汤敏不要理会那只可怜的小猫，真是太残忍了呀！从今以后，我也要做一个像她一样有爱心的人。
又是一天上午，我在家门口，发现了一只受伤的小鸟，她的翅膀上破了一个大口子，流出的血几乎染红了它的整个翅膀。它无力地哀叫着，好像在说：“救救我……救救我……”看到这一切，我毫不犹豫地抱起小鸟，回家给它包扎好了伤口，还喂给它一些食物。在我的精心照料下，等它伤口痊愈后，我把它放回了大自然。
看着空中自由翱翔的小鸟，我想：要是我们每个人都有一颗纯洁的爱心，并把爱心传递下去，去爱护身边的每一个可爱的小动物、美丽的一草一木，那我们的家园一定会永远美好的。
爱心作文 篇4
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”
从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。
一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。
三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。
二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。
一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的`通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……
拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？
三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。
对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。
在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。
爱心作文 篇5
这时,从我的身边走过一个衣着很时尚的大姐姐,很轻蔑的吐出了一句话:"又脏又烦人,真讨厌!”听到这句话,我心里顿时感到淡淡的.哀愁。摸摸口袋，只有两元钱，是妈妈给我坐三轮回家的，要不要把钱给他们呢？如果给啦，我就得步行回家，作业要是做不完，还得熬夜；要是不给，我心里又不好受……我在心里犹豫着，矛盾的心理使我正捏着钱的手松开了。
突然，一阵优美的二胡声响起来。原来他们开始表演了。
只见那个小女孩一会儿倒立，一会儿翻跟斗，一会儿倒立着跳起来，一会儿又倒立着走路……这时，围观的人越来越多。
过了一会儿，表演结束了。小女孩拿着一个破了的铜碗向人们要钱。可是，人们欣赏过表演，好像已经满足了，见小女孩把破碗拿出，都纷纷走开了。
这时，旁边响起了一个细嫩的声音：“小姐姐，你表演的真好，可我只有一袋牛奶，给你。”我朝着那个声音看去，只见一个比我小很多的孩子，正把一袋牛奶放进那个小女孩的碗里。我的心被震撼了，虽然一袋牛奶不够他们充饥，但还是能表答那个小孩子的爱心呀。而我呢，不就是走回家吗？算不了什麽。
这次我想都没想就把手伸进了口袋，掏出那两元钱，放进了小女孩的破碗里……
爱心作文 篇6
看了《爱心企鹅》这本书之后真是回味无穷，回想起小企鹅为了拯救企鹅公主而去探险的片段，我就仿佛和那只小企鹅一起在旅途中冒险，总是提心吊胆，生怕会遇到危险。这本书主要讲了小企鹅和他的父母很幸福地生活着，突然有一天他们的公主被抓走了。小企鹅想到老国王的`女儿被抓走了，一定很难过，于是他决定要去寻找公主并把她安全地带回来。小企鹅不顾父母反对和其他企鹅的劝阻，毅然踏上了拯救公主的旅途。
在途中，小企鹅遇到了许多困难，比如差点成为他人口中的美食，走了很多弯路，花了很长时间。找到了公主还要躲避坏人的追踪，然后绞尽脑汁解开那把锁着公主的锁。可他都没有放弃，一直坚持着，最终找到了公主，并解救了她，成功将公主带回了企鹅大家园。
这本书最吸引人的就是小企鹅在途中遇到了困难，他如何面对的？怎么克服想家的？怎么寻找新的线索？怎么逃离那些大块头的魔爪？真是让人看得津津有味，看了一次还想要看下一次。我十分喜欢这本书，它告诉人们要坚持到底，不怕困难，勇于克服困难，还要有爱心，去关心他人。我推荐大家有空就去看看这本书，它真的很好看！其中包含的道理也值得每个人去仔细琢磨，领会其中坚强，坚持，不怕困难的精神。读这本书，和小企鹅一起踏上拯救公主旅途吧！
爱心作文 篇7
你们都有一次献爱心的经历吗？我有过，那时候是我和我的同学们一起去献爱心，我和我的同学们组成一个爱心小组一起去帮那些贫穷的人捐钱，捐书等等等，接下来我就和你一起来诉说一下我的.经历吧！
星期天早上，老师说要和同学一起组织一个小组名叫爱心小组。我就和我的小伙伴们一起去农村里面，我们看到了许多贫困的家庭，我们到了一个叫果果的家庭里，可发现一个小孩子的，家里面什么都没有只是外表那么壮观，可是里面可不怎么样？
我和我的小组一起讨论，我们准备给这些贫困的人盖房布置家庭……我们先是给我们的家人打电话，让家人们给我们那里送一些书，钱……来。送来的时候我把这些书一一的发给这些贫穷的人们。发完之后我把那些钱一个家庭分四百多。最后我们的我们的爱心小组整体就走了。
从此之后，我知道了贫困山区的人们是多么的那些可以帮他们改变的钱和那些书……我以后一定要帮他们改变山区，改变他们的未来。
爱心作文 篇8
爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚固的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。
丛飞，这个曾经感动中国的人物，这个曾经赠送物品和300万元的人，这个帮助过178名贫困学生的人，在病危时竟没有人看望的人坦然地说：“不要责怪他们，我已不再需要医疗。”这是何等的宽容，也许有人会说这是丛飞的品格，但我却说这是丛飞心中爱的表达。因为爱心是博大的。
爱心不是覆水难收。有人说，爱心就像一盆水，泼出后将不再收回。我却说，爱心本来就不像水，因为爱心可以传递，爱心可以容纳一切。也许，有些人认为爱心只讲付出不求回报，我说这是肯定的`。
爱心永存，我心永恒。
曾经说着一些令人感动的事，曾经读着一些令人感触颇深的文章。想到爱心，就想起一篇文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。
开始时，小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具，经过小姑娘妈妈的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品可以要回吗？”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着泪，牵着自己妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了，今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着……
当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。
真的，爱心真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至一个人的魅力所在。
丛飞的一句话，小姑娘的一个动作和一句稚嫩的话语，我们可以品出他们的人格美和心灵美。没有太多的理由，都源于爱心的作用。
爱心永存，我心永恒，世界也会因爱心而变成美好的人间。
我们共同期待着充满爱的世界。
我们畅想那里山清水秀，那里鸟语花香。
专家点评
这篇文章之所以被评为优秀作文，其主要特点是材料新颖，切合题意。材料一是阳光少年黄舸的故事，他的“感恩之旅”令国人动容；材料二是青岛爱心团体“微尘”的事迹：“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩展成一个爱心群体，再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。两则材料无疑对诠释文章的主旨“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”是再恰当不过了。这表明考生并非一味“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是密切关注生活，关注时事，因而视野开阔，思维敏捷，使文章具有鲜明的时代特征，其获得阅卷教师的好评自然是顺理成章了。
专家简介
刘於诚，甘肃省教育科学研究所语文教研员，中学高级教师，甘肃省资深高考研究专家，发表教育教学论文百余篇，著有《高考高分作文探秘》等书。
爱心作文 篇9
世界上,什么最伟大?问十个人,八、九个都会说：“当然是爱了！”可是十个人中又有几个可以说出为什么爱最伟大？今天，我终于懂得是为什么了，心碎的爱。
这是一节关于爱的作文课，老师让我们些出自己最爱的五个人，这时候大家都在议论着，选哪五个呢？哦，每个人都有太多的爱了，也有无数个爱我们的人。用了十分钟，我总算写出了五个名字：爸爸、妈妈、哥哥、外婆、爷爷。接着，老师让我们划去其中的一个。大家又吃惊又失望，一个个叹气说：“哎！怎么划都不对啊！划谁呢？”是啊，我选出五个最爱的人都算是很难了，现在要让我划去一个，我心里既难过又无奈，只好划去了爷爷。顿时，我觉得好对不起爷爷呀！可是要做选择，我也无可奈何了。在划去了一个后，老师还要我们划去第二个，“天哪！”教室里又传出一阵叹气，
大家沉静了一会儿，老师居然让我们把四个划去，只留一个。“哦，不要啊！”全班同学大声叫着。可是我们都不能违背老师的“圣旨”啊。我只好将我至亲至爱的爸爸妈妈都划去了，啊，我的.亲情啊！被我用一条淡淡的铅笔线抹去了，突然，父母长辈对我的，一下子布满我的脑海，还记得平时下雨了，我忘记带了伞，是我亲爱爱妈妈冒雨来学校接我；深夜我发烧了，是爸爸背我去医院；有时我受伤了，是奶奶给我擦药；当我孤单时，是爷爷来陪我，帮我结开心节。是他们给了我爱，是他们教会了我——爱，可是，在这一瞬间，爱——没了，只有一个哥哥可以给我最后依靠了。可是我们亲爱的李老师让我们把最后一个也划去，天啊，不要！不要！不要！我失去了爱，我的心——碎了。
连我最爱的亲哥哥都走了，我心情沉重了一千倍，教室外的天空暗了，教室里的声音没了，一切一切，都变了，都没了。世界上好象只剩下了我一个人，没有人爱我了，也没有人可以让我去爱了。这是多么可怕的事啊！世界好象从此失去了意义，从此枯竭了似的。
今天我才意识到，爱，是多么重要啊，失去爱，我的心也被撕成了碎片，我不想失去爱，所以我必须珍惜眼前这份珍贵的爱，保护好这份爱。
因为爱，人们才有了今日和谐的社会，所以爱伟大；因为失去爱，世界将没有意义，所以爱伟大。伟大的爱，有说不尽的理由，不过请你珍惜眼前的这份爱，否则，失去了爱，心也碎了！
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