母校的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的母校的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
母校的作文 篇1
20年后的我已经是大名鼎鼎的发明家，我的名字已经名扬天下了，20年了我还没有回过母校，于是我在一个星期天坐上我发明的急速飞船，来到了我的母校。
飞船缓缓降落了，我打开机门向母校走去，迎接我的是两个纳米机器人，咦！这不是我发明的机器人吗？我自豪的和两位握了握手，来到校园里，小操场变成了大操场，小楼房变成了摩天大楼，校园里有美丽的大花园，游泳池，还有许多健身器材。教室明亮宽敞，孩子们上课都是电脑视频，教室的套间是个大图书室，孩子们经常畅游在知识的海洋里。有的还是我发明的呢！我为自己发明的高科技给母校做的贡献而骄傲。
我上了楼，坐上了我发明的快速电梯，哎呀我的妈呀！电梯里有一百多个按钮，原来电梯把里面的'给细节化了，我到底按哪个好呢！干脆试试吧！我按下了最后一个按钮，转眼工夫我就到了教学楼，这时我看到的是旋转式教学楼，每个教学楼上都有一个大标牌，童话天地、动动你的手、第二个比尔盖茨……原来教室是按照孩子们喜欢的设计的。
老师讲课都是通过电脑向学生们发送信息，如果你要想打游戏，告诉你“没门”。除了学习的一些文件其它全部被封锁，如果你有不好好学习的念头，电脑就会向你提出警告，所以母校的孩子们学习特别认真，这次回母校真是让我大开眼界呀！
“叮铃铃”我被急促的闹钟吵醒了，原来是一场梦呀！我一定要好好学习，做一个大发明家，使20年后我的母校像我的梦一样美丽。
母校的作文 篇2
20xx年啦，在过几个月，我就要离开我那亲爱的母校；
天色变黑，雨珠滑过玻璃窗户，看着那情景，变发现时间已经不多了；是啊，是时候得要珍惜了，我，成绩差，要提高；我，人缘差，要增加；我，特长差，要学好；但这时的我，还能做些什么呢？
在母校的六年来，我经历了酸甜苦辣，我认识了许多朋友，我结识到了各个知音；要走时，连忙送上一张同学录，写下那一字字，一痕痕。但之间的.友情，一张纸能写完吗？不，不能，多少都不行，友情的结晶，定格在心中。
啊，我那亲爱的母校，我，忘不了……
母校的作文 篇3
走进学校的大门，微风中含有芬芳。今天我与学校做了一番交谈。
首先印入眼帘的就是挺拔古老的大槐树。啊！老树，您如一位德高望重的老人在这充满欢声笑语的校园里站了几十年了吧？您在多少代孩子的陪伴下，多少春夏秋冬的洗礼中神韵依然，您就是我们老校的标志啊！在大槐树爷爷的脚下和谐石安静的沉醉在孩子的世界中，我猜你一定陶醉在每天同学们对你的赞美和抚爱中，多少经典的'照片里都留下了你的身影。
顺着小池旁的鹅卵石走进教学楼，你可以听见朗朗的读书声，我想难道这朗朗的读书声就是你保持年轻的秘密吗？有许多面带微笑的同学会热情地和客人们打招呼。走过教学区，到了作品展示区，别看这只是一个大柜子，但里面珍藏了很多届学生精心的制作，创作的手工艺品。一直往前走就是我们的操场。操场在你70年历史中，有多少同学曾在你背上进行过多少激烈的比赛，在寒冷的冬天，这里举行了一年一度的冬季运动会，许多学生在这里顽强的为班集体品德荣誉，很多女同学在操场比赛跳绳。男同学齐心协力拔河，整齐的喊着口号！在夏天烈日下体育老师让同学在操场上练队列……
时间到了我也要回家了，我和大槐树告别，和操场再见，明天让我们在继续我们之间的对话吧！
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