【必备】六年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的六年级的作文3篇,欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
一缕微风吹过,毽子毛从空中飘落。虽然毽子大赛已结束,但那一个个有趣的毽子却令我久久不能忘怀。
下第一奇键—冷门键。在健子大赛中,最不被人看好的李老师爆了一个大大的冷门。本怀着看笑话心态的我们被李老师深深的折服了。随着毽子抛起,李老师用那厚实的脚稳稳地踢起了毽子,她表情泰然,开始显得这是小菜一碟。“25……26……,”随着数字的增多,李老师的头上开始冒着热汗,“29……30……”李老师显得有些吃力。数字在数到“35”时戛然而止。我们的嘴都张成一个大大的“O”型。看来,什么事情在未完成之前,都不能轻易下结论,只要有信心,没有破不了的冷门!
天下第一神键—不落地键。雨下得越来越大,像一个伤心的娃娃在不停地掉眼泪,所经之地都成了李白诗中的“桃花潭。”可是这恶劣的天气并没有影响我们的好心情。就在这种天气里,汪圆圆竟然踢了上百个,若不是我们及时制止,她恐怕踢到天黑也停不下来。汪圆圆没有李老师那厚重的`脚,也没有方逸青那高大的身材,她凭自己轻盈的身体,扎实的基本功,把小小的毽子打造成了一位华丽的舞者。她踢毽子时十分轻巧,脚似乎微微一抬,就能稳稳接住毽子,当她踢得越来越多时,她就越轻松,却又丝毫不骄傲。也许这就是她踢毽子的秘诀吧。
天下第一菜毽—过“5”难。每个人都展示出了自己的的实力,我也不例外。可在我看来,那小小的毽子总是与我耍花招。在我把毽子抛向空中的那一刻起,我就使出了浑身解数,可是那毽子就是与我对着干,连一次都不愿意让我踢,我得了一个大大的0分。我仍不甘心,再一次抛起了毽子,我的脚别扭地踢了一个,还没有等我的脚再次作出反应,那小毽子便已落地了。我试了一次又一次,却总是过不了“5”这个数字关,反而我踢毽子的小丑样,令他们“刮目相看。”
校园趣事多又多,无论是“奇”、“神”、还是“菜”,那一刻都将定格为我最难忘的回忆。
六年级的作文 篇2
我有一个小邻居,她叫林真,长得非常可爱。她的皮肤白嫩嫩的,扎着两根羊角辫。林真的嘴巴小小的,鼻子小小的,耳朵小小的,眼睛也是小小的。她声音清脆、动作活泼,十分讨人喜欢。
星期三早上,我打开门,准备出去做运动,小邻居林真也碰巧出来了,她向我大声打着招呼:“姐姐好!”我见了,也向她问好,并请她到我家里来。她非常高兴地答应了。
到了我家里,她就十分好奇地左看看,右看看,因为这是她第一次来我们家,所以这些东西对她来说很陌生也很新奇。过了一会儿,她又把好奇的目光投向了我放玩具的柜子。她站在柜子旁好一会儿,拿了一个会打鼓的“美羊羊”玩偶,仔细的研究着。她可真聪明,一下子就知道怎样使“美羊羊”打鼓了。只见她将玩偶侧面的发条转动了几圈,“美羊羊”就一摇一摆地打起了鼓。我看她玩得这么高兴,就把“美羊羊”送给了她。这时,她的'妈妈来喊她回家了,林真就高兴地抱着“美羊羊”回家了。
过了不到一分钟的时间,门铃又响起来了,我才是林真忘了带东西。一开门,却见林真手里抱着一个装满棉花糖的大罐子,要送给我。“我怎么好意思呢?真真你拿回去自己吃吧!”我微笑着对林真说。可林真不同意,她嘟着嘴巴说:“不行不行,姐姐你一定要收下!”她妈妈也在一旁说:“对啊!你收下吧!我们家还有很多这样的棉花糖呢!”盛情难却,我只好收下了这个大糖罐子,对林真说:“谢谢你,再见了!”“再见!”
关上门后,我看着这个大糖罐子,心里想:这么小的孩子就懂得同他人分享快乐,真是一个乖孩子啊!
六年级的作文 篇3
他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他然而一个十分有爱心,喜欢助人为乐的同学。他就然而我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上,我写作业时一不留意错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又开始翻桌斗,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,必须然而昨日写完作业忘记放到书包里了。这可怎样办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎样啦,怎样这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”刘泽宇之后说:“那你用我的'橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢刘泽宇:“刘泽宇,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不用这么客气。这块橡皮能够这天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具,每一天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对刘泽宇不然而个性的了解,听了他的话我明白了他然而一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
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