(精品)蒲公英的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的蒲公英的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。
但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。
投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的.时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……
有关蒲公英的初中作文3
我家的阳台上有许多蒲公英，只是现在没有开花。蒲公英的叶子是绿色的，叶边有一些小齿，花是黄色的，蒲公英花晚上合拢，白天张开。蒲公英的种子连着白色的小伞，许多这样的种子长在一起，形成一个绒球。
风一吹，这些种子就到处飘，风一停，种子往下落，只要有土，就又长出一株新的蒲公英来。阳台上有蒲公英的绒球时，我就把它摘下，吹到另一个地方的土里，让它明年再长出一株来。我看过一个故事，是讲蒲公英怎样来的，叫《银羽武士》，内容大概是这样的：古时候，有一个人，打起仗来非常勇敢，而且每次打仗都是用银羽箭射，大家都叫他银羽武士。在一座山脚的山洞里，住着一条孽龙，那条孽龙喜欢吃人，每年都要吃一个姑娘。这天又有一个姑娘要被送去吃掉。银羽武士知道了，要去把那条孽龙杀死。于是人们带着银羽武士来到了山洞里。孽龙听到响声，以为是人送到了，就出来吃人。孽龙看见不是姑娘，而是一个武士，正要喷火，却被武士用银羽箭射死了。人们欢呼起来，但却发现银羽武士躺在地上死了。人们不知道银羽武士是怎么死的，于是哭着把它埋了。过了几天，人们来看银羽武士的坟墓，发现埋他的地方长出了几片绿色的叶子，还开了一朵黄色的小花，那个被救出来的姑娘说：“这叶子和小花不是银羽武士铠甲的颜色吗？还有这叶子不是他的大刀吗？”又过了几天，人们又来看他的坟墓，发现黄色的小花不见了，长出了一团白色的绒球，那个被救的姑娘说：“这个绒球不是他的银羽箭吗？”所以，以前人们把蒲公英叫成“银箭武士”
。我喜欢蒲公英像大刀一样的叶子，更喜欢蒲公英像银羽箭一样的种子。蒲公英给我带来了许多快乐。
蒲公英的作文 篇2
一个蒲公英种子想知道人间是什么样子的，上帝便派风送它去人间看看。
于是，风便带着蒲公英种子来到人间，小蒲公英来到了河边，它原以为会看到小河的清澈，可却看见，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便问小河：“小河哥哥，你的身上怎么这么多东西啊？” 小河说：“一言难尽啊！这多是因为人们把垃圾扔到我的身上，让我原本的精神原貌变得这么地不堪啊！本来还有一些小雨妹妹在我的身上快乐的玩耍，可现在，小鱼妹妹们都逃走了！”
蒲公英心想：“啊？怎么会这样？这怎么和妈妈说的'完全不一样啊！”小蒲公英还想问些什么，突然河里的一阵恶臭不得不让小蒲公英离开了。
风又带着蒲公英来到树林，可眼前的情景又不得不让它大失所望。它看到的是数目全部被砍光了，鸟儿们也没有了理想的安栖之所。蒲公英看见小鸟在不停地徘徊着，好像在寻找着什么，便去问小鸟：“小鸟阿姨，您在找什么啊？”小鸟答道：“我在找我的孩子，我去觅食回来后，却看见树林成这般模样，这肯定又是别人干的，不知道我的孩子还在不在？”说完，呜呜地哭了起来，可是，她却倒下了，蒲公英抬头一看，原来是几个小孩用石头在打鸟。
“啊？人类怎么会是这样？”
回到天上后，蒲公英把自己的所见所闻告诉了上帝，上帝听了，非常的恼火。上帝决定，要惩罚人类，让人类知道自己所犯的滔天罪行。 一场自然灾害来临，人类措手不及。在这场灾害后，人类意识到自己的错误，便积极地植树造林……
绿重新回到了人间，上帝和蒲公英笑了……
蒲公英的作文 篇3
传说，在遥远的天边
有一个神圣的许愿池
在许愿池的周围
有四塑雕像
他们就是许愿池的守护者
皓、炫、肖、宇
而在许愿池那边的山头
有个一小村庄
里面有一个叫絮的女孩
她是一个象征着美丽的女孩
絮每天都会到许愿池去
为村庄的村民祈愿
但她并不知道
皓、炫、肖、宇都已在不知不觉中爱上她
同时，在许愿池的另一个山头边
有一个叫魅的女孩
可她跟絮不同
她心胸狭窄，一直嫉妒絮的美丽
而且她喜欢的皓却喜欢上了絮
所以魅一心想要除去絮
魅知道絮每天都会去许愿池祈愿
就在那里埋伏，等候着絮
那天，絮还是一如既往地来到许愿池
魅立刻冲出去，向絮刺去一剑
絮没有防备，手臂被魅的剑划出了一道口子
血正好洒在了许愿池里
顿时，许愿池里散发出一束金光
四位守护者舒醒了
那是四位风度翩翩的男子
真的是很帅很帅
魅的心一下被揪住了
宇看都没看魅一眼
来到絮身旁
俯下身子帮絮包扎伤口
很温柔很温柔………
“谢谢你，是你让我们重新醒过来！”宇笑着对絮说。
“我让你们重新醒过来？”絮有点摸不着头脑。
“是啊，是你的血，洒进了许愿池，破了魔法。”肖走过来搀起絮。
“哦，是这样啊！那你们是谁啊？”
“我们？呵呵，我们原是这许愿池的守护者，但因为一次在许愿池玩耍，不小心把许愿池之心给遗失了。池仙就罚我们永永远远在许愿池旁思过，直到………”皓的话就像清风，很舒适。
“直到什么？”
“直到你的`出现，并献出你的血。”刚才一言不发的炫终于开口了！
四位守护者都来到絮的身边，忽略了魅，使魅十分的不满。魅扔下剑，开始使用魔法。她想：既然她得不到的东西，就让那个东西跟絮一起毁灭吧！
于是，周围一股寒风四起，天上乌云密布。魅是魔法老王的女儿，这招“翻云刺凤”是他们魔法族的绝招。看来一场好戏即将登场啦！
四大守护者刚刚舒醒，法力自然很虚弱。是根本无法抵挡魅的魔功的。
絮为了不让四位守护者有事，自己挺身而出，一个人挡住了黑风，使其穿身。
魅愣住了，她没想到絮竟然可以这样得放弃自己。她错了，魅这才意识到自己是多么的愚蠢。于是，转身而去。
“絮………”四大守护者围在絮的身旁哭喊着。
絮的身体开始慢慢的消失，从脚开始，慢慢的消失……最后，在絮死去的地方，只剩下了一枚戒指，那就是许愿池之心。
这一刻，许愿池的周围，漫天飞起了红色的蒲公英，鲜红的颜色，很刺眼！漫天的蒲公英把整个许愿池给围绕起来。
宇还看见了在每一朵红色的蒲公英上，都残留着斑斑血痕与泪痕！……
蒲公英的作文 篇4
“樱，对不起。”枫在电话一头呆滞的说。
“不，我不会原谅你，永远都不会。”樱冷冰冰的话将她们之间最后一丝友谊撕扯得不堪入目。
“滴，滴…”电话挂了。
“樱，我们真的再也不能回到过去了吗？再也不能一起看日出日落，看蒲公英飘飞了吗？对不起，对不起，对不...”眼泪顺着枫的脸颊滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上，余霞映衬着，是那么美，像她们的曾经一样。
樱和枫都是孤独的孩子，她们的世界普通人很难进去，一朵小小的蒲公英将她们两个联系在了一起。
那天，枫手握着一朵刚盛开的蒲公英走在放学的路上。它引起了旁边樱的.注意，一向惜字如金的她小声说了一句：“你也喜欢蒲公英？“
枫望着旁边这个可爱的女生，脸红地说：“我喜欢看它飘飞的样子，好美，好美。”
“我也喜欢。”樱低头望着地，依旧小声地说。
“走，我带你去一个地方。”那时枫不知从哪来的力气，拉起樱就跑。风吹散了那朵蒲公英，在阳光下旋舞，而前方两个女孩正迎着黄昏奔去，望着对方，两人都笑了…
不知跑了多久，枫和樱停了下来，气喘吁吁地望着眼前这个开满了蒲公英的小山坡。残落的霞光散落在那朵朵蒲公英上，空中还有几丝飘向远方的”绒毛“。
“看，我的”秘密基地“，只有我一个人知道，怎么样！”枫略带自豪地说。
“好棒，以后我可以和你一起来这玩吗？”樱说。
“当然可以，我叫韩枫，你呢？”
“陎樱。”
“以后我们做好朋友吧，这个地方只属于我们。”
“好，我们每天放学都来吧。记住哦，我们谁也不能向别人透露这个地方。”
“一定不会。”
“唉，枫，你的名字有点像男生。”
“是啊，很难听吧。”
“不，很好听，我很喜欢。”
“樱，我们要做一辈子的好朋友，对吗？”
“对。“
……
夕阳下，两个女孩并排坐着，一起吹着同一朵蒲公英，她们像天使般美丽，时不时传来一阵阵笑声……
“樱，你还会记得曾经的承诺吗？”枫喃喃自语，而电话那头，她不会知道的是陎樱此时也在哭泣。
或许，时间能冲淡一切吧，经过几个星期的“冷战”，她俩只留下了美好的过去，但蓦然回首，彼此正愈行愈远。差不多同时，两人奔出家门，朝着那个地方跑去，隔着一朵朵蒲公英，望着对方。
“对不起，真的！”
“我原谅你，一辈子的好朋友。”
此时，一朵朵蒲公英在两人共同的吹动下，快乐飘飞……
蒲公英的作文 篇5
散落在秋季的蒲公英，
是我儿时的最爱，
因为喜欢看它自由地，
飘转。
真希望，
我可以像蒲公英那样，
随风飘舞，
去自己想去的处所，
做自己想做的事，
追自己爱的人。
真希望，
我可以是蒲公英，
那样的话，
我就可以像它一样，
无忧无虑，
不必在意他人的目光，
只跟随自己的梦，
不管他人的冷嘲热讽，
只为自己的`执着而，
追逐。
真希望，
蒲公英可以带我，
远离城市的喧嚣，
不必沾染社会的虚伪，
不必把自己变成一个，
陌生的我。
如果我希望的是真的，
那该有多好，
那样的话我便能，
远离生活的折磨，只为，
自己的欢笑而活，不用再为，
生活奋斗，不必再对，
人生苦恼，
可是我却不能那样自私，
因为我有专属我的责任，
无法逃脱。
若这一切真如我所愿，
我会幸福吗？
谁敢向我保证，我不会后悔，或许，
这一切只是我幻想的华丽，它一触即破。
我一直追逐的人生，
好像错了轨，那么到底何为人生，蒲公英又是怎样的生存呢？
终于，
在我经历了人生中无数的，
繁华与苍凉，
我才明白，蒲公英，
有的不是自由，而是孤独，
它无法逃避，只能跟随风的脚步飘转，
落在陌生的处所，寂寞地生长在离去。
人生就像蒲公英，
看似自由，却身不由己。
蒲公英的作文 篇6
站在一片蒲公英之中，我仰望天空，星辰在我的头顶，一阵微风吹过，满天的蒲公英，如同仙女散花一般，美丽而令人快乐。我心头一震，什么时候有过这种感觉过？熟悉又遥不可及……
我的思维飘向远方的记忆中……
那时，我只有四岁，我经常把小小的毯子铺在地上，在毯子上翻来覆去。有一次，躺下时偶然仰望了天空满天星辰，密密麻麻，心中不由涌起一阵异样的感觉，无法用语言来加以形容，却又那么真实，那么清晰……
我的思绪又飘了一会儿……
有一次，我看见，一辆白色跑车从人行道上飞快开过，行人见了纷纷让开，一名老奶奶也忙跑开，却不小心摔了一跤，我连忙跑过去扶她起来，这时，几个看见的人跑过来，一个司机还拿出了车里的.急救包为老奶奶包扎头上的伤口，而那辆车，却不见了踪影……
我在书上看见过这样一个故事。在地震来临时，一名同学飞快地跑向操场，在逃离危险后，他因为紧张的情绪和过度的奔跑快支持不住了，突然，他看见一个小女孩还站在墙边，那墙摇摇欲坠，他急忙飞奔而去，推开了女生——仅仅一秒！一秒，女生得救了，而他却被埋在了废墟下。当医生赶来时，他全身鲜血如注，左肾露在外边，肠子若影若现，这样巨大的痛苦，已经完全超出了一个孩子的承受能力，但他从受伤到医院缝伤口，没有哭过一次！更何况在医疗时没有用麻药！
这两件事例，让我那心中的蒲公英，在星辰之下飘扬、飞舞。
蒲公英的作文 篇7
踩着阳光，嘴角微扬，一路欢唱，走在田埂上，我像又找到了小时的奔放。漫天的蒲公英，飞吧；我沉重的心，你也随它去吧。
这样一个明媚的早晨。我却踽踽独行在乡间的小路上，眼角甚至被阳光晒得有点发烫。他人的否定，自己的不自信都凝成了一个沉重的包袱，搁在我心上。我早已筋疲力尽，然后等待阳光落满肩膀。
走着走着，我突然回首望，才惊觉自己已来到了远方。这里有诗么？我轻蔑地笑了笑。丝丝倦怠亘在心间，点点凉意袭上指尖，我住了步，无力地坐下，才发现身旁有一株不起眼的蒲公英。
我定睛，端详着它。底下还泛着嫩绿的根茎从地里拱出，弯下腰，托着一身的白净，在徐来的清风里，头儿轻轻点。小心地，我摘下它，把它捧在眼前平视。那儿，与地平面重合的或许就是它的种子了吧。纤细如丝，轻盈若无的粉白的绒毛围成一个球，团团簇簇的包裹着鹅黄色的米般的心。轻抚它，那抹纯净就如清清池塘里的皎白月华，浩瀚银河里的寥落星辰，明明就在那，伸手去触，却只感得到悠悠清风在指缝间穿梭。偶尔风骤点，就已经教它昂不起头。生命对些许沉重的`不堪，让我扼腕。
忽地，卷地风来。那蒲公英定是挨不过了，我想。狂风呼啸，花凋，树摇，我不得不找个避风的地方蹲下，手心里紧紧攥着蒲公英，另一手护住眼睛，不敢看，也无法可想。生命的静美与可悲在我眼前交织，带着深深的咏叹。
风过处，我缓缓放下手，努力寻找那熟悉的风景。摧枯拉朽的风竟没有让它夭折，还留下了完好的茎干。四下里找那些流离失所的种子，突然，一点点毛茸茸的质感落在我脸上，我不自禁地抬头望，迎面的是灿烂的阳光。眯眼仰望，星星点点的洁白，在苍穹的幕布上，飘飘然，悠悠然，上演了一出《天鹅湖》，那优美的身姿，在广袤的天地间，舞得翩翩。
我突然明白了什么：是啊，蒲公英也像我一样，曾经背负着沉重的行囊，被折磨的几近绝望。但，它被瑟瑟的风打败了吗？不，它反而褪去了身上的包袱，抛开沉重的躯壳，轻装上阵，我自轻盈，我自飞扬，落在万里外的长城脚下，大江边上。待到春风吹过时，便开他个大江南北，长城内外，绽放自我的精彩。而我呢？我又怎么能被这点挫折压倒呢？
我把巨大的压力都留在了那蒲公英上，而我义无反顾地带回了蒲公英的记忆：丢开一切沉痛，轻装前行。我自信，只要迈开轻快的脚步，那么在人生的道路上，我会走的更快，更远。
难忘那段蒲公英的记忆。
蒲公英的作文 篇8
童年的我，在初夏常常和妈妈一起去家后面的山坡，山坡上有五颜六色的花，碧绿的草和我身旁翩翩起舞的美丽的蝴蝶……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些不同颜色、不同种类的花儿。可妈妈总是轻轻地挽着我的手走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的绒球小花，花儿很好玩，圆圆的脑袋，白白的茸毛和细细的身子，风一吹，它头上的茸毛就轻盈地飞舞起来，飞得老高老高，我得花费很大功夫才能抓到一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它总是不满足于呆在偏僻的角落里，最喜欢到外面的世界去闯荡，看，那在空中的小白花，那是它们在寻找它们未来的家。”
妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的烙印，这时我就会扑进妈妈的怀里倾听着。
不久我上了小学，妈妈给我买了一个新书包，书包上镶着几朵白色的蒲公英，上面还写着几个字——会飞的蒲公英，每天我都背着这个书包，就像一朵快乐的蒲公英在家和学校之间飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈去开满蒲公英的山坡上，把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英花丛中跑来跑去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻地飘上了天空，妈妈的神情很激动，希望的目光随着那一朵朵飞起的小白花飘向远方……
时光飞逝，我上了中学，那个镶有蒲公英的'书包旧了、破了。有一天夜里妈妈把书包放在桌子上，望了好久好久，后来妈妈又给我买了一件蓝色的绣着朵白色蒲公英的衣服，我穿着它在中学校门和家乡的公路上飞来飞去。
现在我已经上初三了，面临着决定我一生命运的转折点——中考，我有些害怕，也有些着急，我想起了妈妈给我买的那个书包和那件衣服，我眼里含着泪水，我长大了，从前那个常在妈妈身旁飞舞的那朵蒲公英，不仅会飞，而且还懂得要飞得更高更远。
我不知道我这朵蒲公英是否能飞出这个镇，飞入理想的学府，但我正在积蓄力量，不管前面的路多么坎坷，风雨多大，我也要去寻找我未来的家。
评语： 作者以"会飞的蒲公英"为线索,反映出"我"不仅会飞",而且要"飞"得更高更远.以物喻人,写得唯妙唯肖.
【蒲公英的作文】相关文章：
蒲公英作文09-12
蒲公英作文09-12
蒲公英作文09-12
蒲公英作文09-13
蒲公英作文09-13
蒲公英作文09-16
蒲公英作文09-17
蒲公英作文09-17
蒲公英作文09-16
蒲公英作文09-16