阅读人生作文

阅读人生作文[常用15篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的阅读人生作文，欢迎阅读与收藏。

阅读人生作文1

　　韩愈曾经说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”阅读对我们是十分重要的，可是阅读一定要指阅读书籍吗？你一定会说不阅读书籍，难道阅读人啊！对，今天让我们一起阅读人生的美好与温暖。

　　在一个风和日丽的日子，我在公交车站等待我的好朋友，我看到有一个老爷爷正想吐痰，旁边来了一位阿姨说：“大爷，现在正在创建文明城市呢！就为太原做出点贡献吧，您把痰吐到纸上，扔旁边垃圾桶里，不要随地吐！”

　　我当时心想，他会说什么呢，他可是上年纪的老人了，是会破口大骂？还是不听劝告地把痰依旧吐在地上呢？而那位老爷爷做出了令人欣慰的选择，掏出纸将痰吐到了纸上，并说：“谢谢！您说的对！”

　　我十分开心，因为我阅读到了人们之间的文明与礼貌。

　　在我的记忆中还有这样一个不平常的一天，这天，我正在图书馆中看书，一位看似对图书馆很不熟悉的女士来到图书馆借阅图书，她在书海中徘徊许久，但她始终没有拿到一本书。她走到一位女士身旁，亲切地问：“你好，请问《XX百科全书》在哪里呀？我想给我的'孩子借一本。”

　　而那位女士正很投入地看着书，不耐烦地说：“不知道！”他沮丧地低着头很盲然，一位男士看到这个情景，和霭地说：“你在这里等我，我帮你拿！”我看到后很受感动，因为我阅读到了人和人之间的温暖与善良。

　　阅读人生，往往能发现美丽的花朵处处开放着！

阅读人生作文2

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香!

　　古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.。“书籍是人类进步的阶梯”读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门,便知天下事”。“运筹帷幄,决胜千里”。读书还能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的'书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。

　　充满宁静的乡村，天空满是红霞，湖水欢快地流动着，歌声如此欢快，清脆……繁星点点，众星捧月——那，就是我引人入胜的家乡！”……处处抒情，令我心动，灰暗的心灵变得如此美好——书啊，第一次接触你的面孔，是如此枯燥，毫无意义；第二次再次卓见你，你——竟是如此鲜明，如此真切！书——让我在辽阔无垠的蓝天中飞翔！你的默默无言——为我雪中送炭，得到你谆谆教诲，令我心花怒放；你让我春风化雨，消尽了心中的一切污渍，令我们能朝夕相处——书啊，我对你，情深如海，回味无穷，拿着你风姿绰约的身躯，总是爱不释手，会感到亲切，闻见香味。

　　书——让我在生活中多了种种乐趣；令我在成长中增添异彩纷呈的光芒；给我在书香中体验到了幸福甜蜜的感觉……哪像以前苦恼又忧愁的凄楚生活，毫无意义……

　　阅读经典，就是阅读世界；阅读经典，就像水手去航海。书——你的忧愁，就是我的暴风；你的欢乐，就是我的云彩……能成为读者的人拥有幸福的人生——因为阅读，所以我美丽；因为我思想，所以我存在……

　　阅读能使人知识渊博，读书能给人乐趣，读书就是力量。好书的世界丰富多彩，给我们带来欢乐，使我们的人生更加精彩。让我们大家在充满书香的环境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快乐飞翔。“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”

阅读人生作文3

　　我的读书故事要从“她”开始说起。那是一个20xx年的一个下午，我闲的无聊，跑去我姐姐家玩。无意中，我看见了一本书《意林-小淑女》，那本书的封面上有一个头戴皇冠，打扮精致的动漫女孩在自信的朝我笑我实在禁不住她的诱惑过去翻了一下，谁知平时连书都懒得拿起来的我竟然津津有味的读了起来，而且一读就是晚上19点，我一看表，赶紧问下姐姐这本书可不可以借给我，但是她那我都看不顺眼的妈妈开始唠叨上了：“这不是你该看的书……”我看这情形，肯定借不成了，收拾收拾走人了。“切，明天我自己去买一本去，直接说不想借我得了……不过我平时不怎么爱看书，为什么这次变了呢？”那天，你的微笑再次让我着迷。

　　我恳求着爷爷领我去书店，因为我平时不爱看书，以为我要买漫画，所以拒绝了，但他还是被我的“一哭二闹三自残”给打败了，同意领我去书店。一进门，我再次被《意林小淑女》所着迷。虽然封面上不是同一个女孩儿，但“你”还是那么精致，我便迫不及待的`读了起来；“你”的故事还是那么动人，每一个女孩的经历都深深的感染者我。从此，你成了我最好的知音。是你，让我结交到了真心朋友。有一次，班里学习最好的学生竟然和我成了好朋友！我自己都不敢相信。那也是因为“她”，我们两个看上了同样的书，每次看完时，第一想的就是换着看。因为这本书让孤僻的我变得开朗了，还交到了好多朋友。是你，在帮助更多的女孩子。

　　随着《意林小淑女》的发展，我又读了她们出版的成品，《优雅女孩的秘密》。当时我有些犹豫，要不要翻开，因为“淑女”这个词可跟我这种女汉子性格相距十万八千里呀！但对美丽的好奇终于战胜了犹豫，我怀着些许期待跟一点点忐忑翻开的书的某一页，没想到最后一个段落的感悟心语是这样写的“淑女无关自己的容貌，只要有一个好性格和一颗善良的心就足够了，不要在乎别人怎么想做好自己就足够了。”看到这句话，我充满信心地继续看下去。越看，越入迷，我爱不释手，我还准备了一个精美的本子，把里面一些优美的句子语句通通抄了个遍。

　　是你，陪我度过一生中最美妙的时刻。现在，《意林小淑女》已经陪伴我四年了，谢谢你，是你让我在孤独的时候找到了依靠，即使有无数朵和你一样的玫瑰，但都无法像你那样耀眼。愿你陪伴所有的女孩走过做美妙的青春年华。

阅读人生作文4

　　淋浴在书香世界里，享受读书带来的快乐，我，是一位六年级的学生，与书相伴了十二年，在这十二年里，书，既是我的老师，又是我形影不离的朋友。

　　今天，我拿起一本《青鸟》读了起来：在一个圣诞节的前夕，棣棣和咪棣家里来了一位仙女，让光带着孩子们去寻找青鸟，水、火、狗、猫都变成了人的形状，棣棣和咪棣在回忆过了看到了爷爷奶奶，在未来世界里看到了青孩子。猫十分狡诈，为了自己生存，不惜一切代价，与狗的忠诚形成一个鲜明的对比，两个孩子历经重重困难，最后在家里找到了青鸟，送给了邻居女孩，女孩的病也立刻好了。

　　读着读着，我想起了梅特林克曾说过的一句话：我们每个人都在寻找自己的'幸福，其实幸福并不难得到，如果我们经常怀着无私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之间。其实我们身边就有幸福，甚至在太阳底下工作也是一种幸福，帮助别人，更是一种幸福。幸福，宛如一只可爱的小鸟，引领我寻找幸福的方向。

　　翻过最后一面，我知道了这样的读书方法才是正确的：首先要理解故事主要内容，知道中心思想，然后了解作者为什么要写这个故事，圈出好词好句，并下来，再把故事编下去，找出不懂的句子，最后，把找出的问题解决……

　　我们就应该这样读书，品书，这样细细的理解每个句子、词语，找出生词，知道中心思想……这样读书，才能有进步，有收获。

　　我喜欢我的书，我喜欢我的这碗心灵鸡汤!

阅读人生作文5

　　要让孩子在长大成为与众不同的人——能考虑他人的观点，心胸开阔，拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。

　　通过文学，孩子们会用不同的眼光看世界。敞开心扉，接受新观念，踏上光辉的大道去远行。

　　要学生爱上阅读。阅读不是一门科目。它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。

　　为了让孩子们爱上读书，要善用图书馆。上图书馆是为了建立孩子们的价值观：置身于热爱阅读的人群中对孩子们是很有益处的。在网络上不可能进行的浏览和发现可以在图书馆做到；孩子们还可以和各个年龄层的人互动，而不是开启电子信箱里的包裹。

　　为了让孩子们爱上读书，就要选适合的文学作品。挑选文学作品，最简单的方法是分享你自己爱读的书。

　　面对不会阅读的学生，首先给孩子们经常解释教材，让落后的学生跟上进度。其次给程度落后的学生准备特别简单的段落，让他们赢在起点上。第三是让个别学生阅读合乎自己程度的'书籍。第四，开办读书会，通过比赛、交流体会读书的快乐。第五，父母陪读。不会阅读的孩子们更需要家长陪读，营造良好的读书氛围，孩子才能渐渐爱上读书。孩子们需要大人经常陪他们一起读书、讨论，家长必须以身作则，当个好榜样。

　　培养孩子们的阅读兴趣，让孩子们爱上阅读。当孩子们看到书，就像夏天口渴时看到西瓜，欣赏书中精彩的文章如同炎热的夏日吃到凉爽的西瓜一样舒服。我们就成功了。

　　我相信，热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。终身阅读，为人生阅读。

阅读人生作文6

　　人生就是一本书，有的人草草的读，可到头来一无所获，有的人仔细研读，发现了人生的韵味悠长。人生就像一本书，需要我们仔细研读。

　　人生就像是一本追求之书，要满怀激情的去读。金星，著名舞蹈家，主持人，中国现代舞的拓荒者，因此传奇的经历和过人的胆量而被人们熟知。为了追逐梦想，她不惧一切艰难险阻，甚至转换性别……舞台上的旋转，不仅仅是她在表演，更是她对人生的诠释和灵魂的升华。屈原说过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，追逐之路必然漫长，但我们应向金星那样百折不挠，不惧一切。

　　人生也像是一本坚持之书，要持之以恒的读。就像姜子牙那样，锲而不舍。说到姜子牙，大家可能会想到”一代贤臣”，“”风流人物”之类的代名词，可谁曾想到他所付出的努力呢？他年轻时卖过豆腐，驾过马车，心怀大志，可腐朽的社会并没有发现他的才能。但他并没有因此堕落，仍然每天研究兵法学习治国之道。随着时间的'推移，他成了一位满腹经纶的老者，可他仍旧没有得到机遇的垂青。有一天，姜子牙在渭水边垂钓，他独特的调法吸引了过路的周文王的注意，在与姜子牙的交谈中，周文王发现的姜子牙是一位不可多得的麒麟才子。于是召他入宫，辅佐自己成就千秋霸业。而姜子牙也因此人尽其才，成为了流传千古的一代贤臣

　　人生更像是一本丰富的书，需要我们加以选择。就像巴金《家》中的觉慧那样，在瑞珏死后选择离开污浊的高家。他是一个在封建制度下成长起来的进步青年，家中污浊的风气使他痛恨。鸣凤的死，高老太爷的死和他悲惨的爱情都使他对那个家产生了极大地厌恶。可他面对这些，他不像大哥觉新那样忍气吞声，他没有退缩，反而保持初心，勇往直前。他离开家，不是去逃避，是去进步，去解救那些像他一样的新青年。

　　人生就像一本多彩的书，需要我们每一个人认真研读，无论厚薄，无论欢快悲伤，它都记录着我们的成长！

阅读人生作文7

　　“书籍是人类进步的阶梯。”作为新社会的青少年，祖国的鲜花，阅读经典名著不仅是进行全身心的熏陶，更是为祖国未来的发展提供力量。经典名著对我们的重要性以及阅读名著和品味书香人生的方法，我相信我能给出你详细的见解。

　　经典名著，是经过历史选择出来的“最有价值经典的”。阅读经典名著，相当于在细细品味汇聚了各种营养的大餐，也可以想象成在品尝一颗汇聚天灵地气的灵芝。

　　阅读要从兴趣开始。例如：我第一次看到《昆虫记》，书名听起来应该是讲述昆虫的一本书籍，而我又喜欢昆虫，有了兴趣，翻开书本翻看。“在那些建筑物外表不可思议的千变万化之中，却依然存在着秩序和一致。树干总是一成不变，树叶却时落时生。”这段话像是昆虫对时间流逝的感慨。

　　我自己也同样喜欢《昆虫记》，但第一次在学校图书室看到这本书时并不感兴趣，因为我对昆虫没有太大的'兴趣，就自然而然的选择它旁边符合我兴趣的书。

　　事情的转变是一次课间，我余光瞥见一个同学在认真阅读一本书籍，询问他在看什么书。他说是《昆虫记》，我有些不相信讲述昆虫的书会有多大兴趣，让他这么聚精会神。自己尝试阅读几段，却如他一般陷入其中。

　　法布尔的写作方法不是刻板的描写昆虫，他的写法像是在描绘缩小化的人，平时几块小石头的滑落被他写成石壁坍塌。看完这本书，我感受到大自然的神秘，之前觉得普通的昆虫，现在变得可爱灵动。

　　“阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。”阅读经典名著，便是学习过去高尚人物思想中的精华，来改善我们现在的国家社会。

　　书香，是经过岁月洗礼所传下来的经典名著所传达的思想香，细细品味人生中的书香，能让我们品出新人生思想，提升自己。

　　建设中国未来的道路还很长，现在我们能做的便是阅读书籍，获得崭新的思想，为中国建设提供铺路石，铺成未来之路。

阅读人生作文8

　　阅读人生人生就像一本书，需要我们去仔细地阅读它，细细地品味它其中的道理和含义。

　　漫漫人生路，既有悲欢离合，又有失败与成功。翻开这本厚厚的书，熟悉的一幕出现在我面前。那时我还很小，常和小伙伴们拿着自己心爱的玩具来到村口的大杨树下玩耍。我们像刚升起的太阳，充满活力与生机。当我再次想起那个场景时就仿佛回到了童年时光。随着岁月的流逝，我们渐渐地长大，自然也少了父母双手的`帮助，一切事情都要靠自己完成。

　　在一次作文比赛中，因为成绩不理想而难过。我非常失落，但我不甘心，我坚持努力地学习作文，终于有了成功的果实，拿到了奖杯。从那次中我知道人生不是一帆风顺的，但我不能放弃。平日妈妈的唠叨，爸爸的责骂，在别人看来只是对子女的不满而惩罚，在我看来应该是父母对我的关爱，是家庭的温馨。不只这些，像朋友的真诚的告诫和鼓励都是亲切的话语。在一次和爸爸在玩足球时，我摔了个大跟头，头上脚上都摔出血了，坐在地上哭鼻子，爸爸连忙把我抱起来送我去包扎，还不时的安慰我，这更让我感到温馨。

　　一次阿姨带着她家的宝贝儿子来到我家玩，因为阿姨有事跟妈妈说就把她的宝贝儿子交给了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭，这使我很不耐烦，但是我还是努力的去安抚他，他终于不哭了，脸上露出了灿烂的笑容，接下来我和弟弟玩的很投入，快走时弟弟依依不舍的叫了声哥哥，这使我感到很欣慰，也第一次感到做哥哥的幸福之处。

　　人生是一本充满悲欢离合又含夹着失败与成功的书，它是我成长的见证！

阅读人生作文9

　　暑假里，我收到一女生的电子文档作文，她自选的作文题为《我喜爱的职业》。当我读了她的文字，我很感动。文章开篇是：“小时候，看着老师白皙的手握着粉笔在讲台上飞舞，我便深深迷上了这个动作……我的梦想是当一名人民教师，这也是我喜爱的职业。”如此淳朴的言语却是那么地掷地有声。所以，评语中我特地加了一句：希望与你成为同行。

　　但是，当她实现梦想成为一名人民教师的时候，我是否是一名好老师，一名能为她传经送宝的好老师，一名能成为她榜样的好老师吗。这样的疑惑，从那天起一直萦绕在我脑海。

　　当我阅读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，我慢慢找到自信，慢慢懂得教师正在经营一门艺术，一门必须注入奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心的艺术。正如陶行知先生震撼人心的话语：真教育是心心相印的活动。只有用心的教师才能灌溉出灿烂的教育艺术之花。

　　每次合上书本的时候，“最好”二字总是显得那样地醒目。第一次看到“最好”，我觉得这是两个有千斤重的文字，我怎么敢妄想啊。渐渐地，我愈加认可李镇西老师所说。所谓的“做最好的.老师”，强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”也就是“做最好的自己”。这与“没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。“但是，能理直气壮地提出‘做最好的自己’，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”如此积极奋进的诠释，如此激励人心的诠释，我为何不将它作为自己梦想的呢？

　　是的，我要用“最好”为梦想助力！绝不能让自己成为没有方向、没有梦想的庸庸碌碌之辈。

　　我要成为“最好”的教师！

　　这不是口号式的呼喊，而是铿锵有力地誓言。

　　在我大学毕业之前，学校特地请了一名初中语文老师蔡虹为我们讲课。蔡老师为我们上的第一节课就是“做幸福的语文老师”。她为我们讲述了很多她与学生之间的故事，让我们这些还在象牙塔的学子对未来的教师生活充满向往。她的学生会悄悄放一个鸡蛋在她的电瓶车上，学生会把她当朋友一样地向她介绍好听的歌曲，学生会亲切地喊她“阿蔡老师”等等。而她会为了学生的一次写作特地申请带学生去飞英公园春游寻找春的踪迹，她会为一节课用不同的方式上课只为寻找更加适合他们的语文课堂，她会将学生的事情和自己的教学情况每天用日记的形式记录下来等等。这样温馨的师生故事让我们羡慕，这样努力力争做最好的老师怎能不让人称赞！因为她的努力让她成为最好的教师。曾经因为这样感人的故事，那样真挚的教诲，我坚持每天写日记，因为我要做她那样的幸福着的最好老师。而工作之后，却以工作繁忙为借口三天打鱼两天晒网，渐渐从日记变成周记最后成了月记。而在李镇西《做最好的老师》一文他提到过自己每天坚持着的“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。李老师才是工作繁忙，我有何资格为自己找借口呢。所以，坚持不懈是“最好”的印证。我要坚持那些应该坚持的事，离“最好”更近一步，那么离梦想也就不再遥远。

　　初为人师的我，一直教导学生做更好的自己，每天进步一点。我曾因学生没有认真课前朗读，大声地跟他们说：

　　“当坚持成为一种习惯，成功就是一种必然！”

　　而今，我要为我的梦想，力争做“最好”。否则，我在学生面前就是行动上的矮子。

　　我更要做“有思想”的“最好”老师！

　　在学生升入初中的第一堂，我就一再强调：做有思想的人。因为方法可以被复制，但是思想不能被复制。而这也是我自己对自己说的警句，我要做有思想的老师。这一点也是李镇西老师大力提倡并努力践行着的目标。的确如李老师所说：“只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。”所以，我把握每一堂语文课，看到学生们闪耀着的思维火花。在人教版八年级下册科幻小说《喂——出来》一文续写结尾环节中，学生们从不同角度写下合理而又富有新意的结尾，让我看到了他们有个性的思想。以文本为依托，我也不失时机地抛出问题，激发学生活跃的思维。在九年级上册《唐雎不辱使命》一文，课堂的最后我问学生：从历史参考资料来看，唐雎不辱使命不假，但是唐雎的行为也是不假吗？问题一经说出，就引发不同看法。有同学还举出荆轲刺秦王一事，认定秦王肯定是有戒备。我肯定了学生的历史知识，至于荆轲刺秦王是先于还是晚于唐雎出使秦国一事，我就顺理成章地让学生自行查找资料解决，培养他质疑解疑的能力。马上又有学生反驳课文的真实性，理由是秦国法律不准士兵带刀进内殿，更何况一个安陵国的使者！“他学专诸把匕首放在鱼肚子呢！”……你一言，我一语，讨论不止。那节语文课因为这一问题的设置显得异常热闹，也看到了学生们异常活跃的思维。这样的课堂，不正是我们所追求的吗？我会学习那些优秀的教师，让自己的语文课堂也变得精彩，变得有思想性。

　　我想象着，未来的某一天那个有教师梦的学生实现了自己儿时的梦想。而那时我也实现自己用“最好”助力的梦想。苏霍姆林斯基希望“让每一个学生在学校里抬起头走路。”同时，我也希望我能用自己“最好”的一面自信地站在学生面前。

阅读人生作文10

　　阅读是一件美好的事，就像《永远讲不完的故事》中巴斯迪安一样，走进书里，走进阅读世界里，就拥有了永远讲不完的故事。能和作品中的主人公一起经历欢乐，走过悲伤，体验苦难，感受幸福。

　　阅读，让我们懂得了要理解他人，尊重他人，关爱他人。

　　读了《窗边的小豆豆》，我情不自禁地被作者黑柳彻子所描述的巴学园深深吸引。我非常敬佩书中的小林校长，他是一个充满爱心的.人，他非常关心每一个像小豆豆一样“怪怪”的孩子。当小豆豆把心爱的钱包掉到厕所里，她拿来长长的舀子，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山。小林校长竟然只说“弄完以后，要把这些全都放回去啊！”没有惊讶，没有呵斥，竟然只说了句“要把这些全都放回去啊！”仅此而已。小豆豆从此改掉了上厕所时低头往下看的习惯。正是小林校长这种充分尊重孩子的教育方法，让其他老师眼中的“不可救药”的小豆豆，拥有了一个令人羡慕的身心愉悦的童年。

　　阅读也是一件高尚的事，读书能使人孤独时不孤独，寂寞时不寂寞；能使我们在丰富多彩的阅读中成熟，在趣味深厚的阅读中成长，感受书中人物的美好的心灵，品味人世间的真善美。结上“书”，伴上“阅读”，我们的生活将更加精彩，我们的人生将充满快乐。

　　让我们在阅读中茁壮成长吧！

阅读人生作文11

　　书是人类智慧的结晶，书是我最真诚的朋友，它引导我畅游千山万水，它带着我童年的梦想远航。伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出同样的感慨：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”

　　从古至今，无数的学者、哲人谈过读书使人快乐的话题，尽管他们远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，激励着我们在浩渺的书海寻找着自己的快乐。书使我的童年五彩缤纷。读书之乐，是今人悠然略醉人的景致。山上万水皆在咫尺之遥。在这里有浩瀚无垠而宇宙，有亲切可感的片片沃土；有褶褶生辉的金字塔，有蜿蜒起伏的万里长城；有插云霄的东方明珠，有飞流直下的瀑布；有不毛之地的黄沙……书中有想象奇特的风景。所以，我读书我快乐！书使我不断吸取知识。

　　亲爱的朋友们热爱读书吧！因为“书里自有黄金屋”“书中自有千钟栗”；因为读书是发展的'起点，读书是睿智的源泉是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀你灯塔，指明人生前进的方向……只有经过书香滋润和熏陶，我们人生长会如此丰富多彩，我们生活长会处处洋溢着无穷无尽地快乐！

　　亲爱的朋友们让我们珍惜与书度过的时光，与书为友，快乐阅读，精彩人生！

阅读人生作文12

　　挫折之于人生，犹如巨浪之于孤舟，血液之于心脏。而在阅读之中，我悟到了挫折的真谛。面对挫折，我们要有“老当益壮，宁移白首之心之心”的毅力。要有“持之以恒，坚持就是胜利”的信念。越王勾践，十年卧薪尝胆终于战胜吴国，正如“破釜沉舟，百二秦关终属吴，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。

　　阅读中，我悟到了挫折的真谛。

　　只有肯付出，才会收获成功。在阅读中，我收获了不仅仅是点滴的快乐，更是那宝贵的人生哲理。读《岳飞传》使我懂得了那热爱祖国的宝贵精神；读《三国演义》使我懂得了那世界时多么的`无可奈何和不断变化的天下大势；读李白，我领略了他那豪迈奔放的潇洒情怀。

　　阅读中，我收货了那宝贵的哲理。

　　我从阅读中体会人生。“红楼一梦催人泪，焚稿断情之举措”，在《红楼梦》中我读懂了那种人生的各种无奈。“黄巾起义天下乱，三国鼎立显英雄”，在《三国演义》中我读懂了那尔虞我诈、重情讲义的人生情怀。“一百零八多好汉，替天行道仁义重”，在《水浒传》中我读懂了那以义为本、公平正直人生哲理。“西游大话显神通，众志成城既成功”，在《西游记》中我读懂了只要团结协作，就会披荆斩棘战胜困难的人生旅途。

　　阅读中，我体会到了不同的人生经历。

　　品味阅读，享受阅读，体会阅读。在阅读中体会别人的一生，在阅读中需找属于自己一生的道路方向。拥有了阅读，我们今后的人生才会更加精彩！

　　我读出了人间三千景，我悟懂了世间五千情。

阅读人生作文13

　　我是一个阳光、活泼、开朗的女孩，乌黑的头发梳着一条高高的马尾辫，我的兴趣广泛，有画画、弹琴、踢毽子、看书······我最喜欢的就是看书了。

　　我爱读书，因为书是我的良师益友；我爱读书，因为读书让我开阔了眼界，增长了知识；我爱读书，因为读书还带给我快乐！

　　记得小时候，每次睡觉前我都要妈妈给我讲故事，每次都伴着好听的故事进入甜甜的梦乡。我从识字起就喜欢自己看书了，一有空就捧起一本书似懂非懂地看了起来。慢慢地，我在不知不觉中认识了许多字，一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。

　　上二年级时，我就已经能看许多书了：《七色花》引得我浮想联翩；《卖火柴的小女孩》让我泪流不止；《海的女儿》叫我黯然神伤……

　　现在，我已经是一名初中生了， 妈妈在网上给我买了好多的课外书，而我最喜欢读的就是法布尔写的《昆虫记》了，整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法,勤劳的蜜蜂,愚笨的毛虫,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它们可称得上是这本书的主人公.其中,我对《狼蛛》这一篇最感兴趣,每个动物都会有自己的“杀手锏”,狼蛛的“杀手锏”则是它的两颗毒牙,十分凶猛,可以立刻致它的猎物于死地.狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹,腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹,长着四只可怕的眼睛,最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上,每天都会吃新鲜的食物,它杀敌的方法就是扑在敌人身上,将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死,成为自己丰盛的晚餐.通过看书我了解到原来昆虫世界有这么多的奥秘！这是一部科学巨著，也是一部文学巨著。这就是一个昆虫世界。在法布尔朴实、清新、诙谐的.笔调下，纷繁复杂的昆虫世界被真实生动地呈现出来，大自然中动植物的声、色、形、气息等多方面被描写得恰到好处，仿佛让我亲临19世纪法国南部普罗旺斯迷人的田园风光。

　　在阅读过程中，我知道了萤火虫为什么会发光，它是肉食动物，知了为什么会叫……”。

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。通过读书，我的作文水平有了很大的提高。如果说，以前看书纯粹是为了满足自己那一点儿小小的荣誉感，那么，现在我已经真正领悟到了“开卷有益”这四个字的意思。

　　今后，我将继续与书为友、与书为伴，在读书中健康快乐地成长，读书让我的人生更精彩。

阅读人生作文14

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”汉代学者刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”

　　俗话说：“书是人类的营养品，书也是人类的好朋友。”所以我们要珍惜让我们身心健康的营养品，也要珍惜一直陪伴在我们身边的好朋友——书。还记得小时候，妈妈给我买书让我读，因为那时我还不识字，所以总是妈妈不厌其烦地在我睡觉的时候一遍一遍地给我念，才让我对书有了深厚的了解。

　　直到6岁时，我才渐渐地认识了许多字，也不用妈妈给我念书，我会用拼音认字了，自己也会读书了。随着年龄的增长，我认识的字也越来越多，知识也越来越丰富。

　　书，现在是我生活中不可缺少的一部分，我在妈妈的怀抱里尽情欣赏，书是大树，我是小鸟，我在树的怀抱里看着这美妙的世界；书是大海，我是小舟，在大海的`波涛下，尽情流淌。我从《西游记》到《昆虫记》，从《实用文摘》到《快乐王子》，从《稻草人》到《窗边的小豆豆》……我更加爱书了，正是因为这些书的帮助，才让我懂得了很多道理，也让我的知识更加丰富。

　　同学们，爱书吧！书是我们的好朋友。书，可以让我们改变人生，书，可以让我们的世界变得丰富多彩。

阅读人生作文15

　　细数岁月，相伴相随的，不仅是风的追寻，花的陨落，叶的飘零，还有那墨香淡淡的青卷。

　　——题记

　　自从邂逅了阅读。

　　在宁静的午后，斟上一杯清香的茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心。如花的季节，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的夕月；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生……

　　漫长的一生，少不了阅读。

　　“阅读”应该起源于“悦读”吧？应该就是爱好阅读吧？爱好阅读，就像品味人生，酸甜苦辣尽在其中。

　　阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的`苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时”的深刻感慨；也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人”的阔达衷赞；还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的叹惋情怀……

　　与书相伴，品味自己一生的苦涩。

　　阅读，读的是夭夭桃花般新娘脸上的红晕，读的是青鸟传不出的云外信，丁香诉不尽的雨中愁，读的是漫漫人生里春风沉醉的夜晚，悠悠岁月中朝花夕拾的往事……

　　阅读，读的是生活，品的是人生。

　　与书相伴，你我了解千年来的文化，千年来的发展，通过阅读，恍惚之中，我似乎看到了屈原投身汨罗江的决绝，看到了霸王自刎乌江时的那种悲怆，看到了唐玄宗在马嵬之变时的无奈……

　　阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅，在阅读的世界里，你可以与李白一起在蜀山之下发出的“蜀道之难，难于上青天”的感慨；与苏轼在赤壁之旁发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感叹；与白居易在浔阳江头抒发“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的愤懑……

　　阅读使你我更近一步珍惜生活，与书相伴，阅读 人生之书，品味人生的辛酸。

　　阅读，让千万年的缱绻光阴化作一个个符号流入我们的血液中，刻在我们的骨子里，阅读，重在一个“读”字。“读”是书的载体，读，读的是情思，读的是意蕴，品的是一生的丝丝甜味。

　　阅读，读的是它的含蓄或奔放，是于无色中想象有色，于无形中度量有形；于泪光盈盈中寻觅笑意；于死气沉沉中感受生机；于漆黑如墨的夜色中描绘灿烂的朝霞；于漫漫人生中窥见辉煌的色彩。一点一点，品味酸甜苦辣。

　　凝望生活，因风的追寻，有花的陨落，有叶的飘零……

　　如影相随的，还有那幽幽墨香的青卷。

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