汉字的作文

时间:2024-08-08 14:28:59 小学生作文 我要投稿

有关汉字的作文锦集(14篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的有关汉字的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关汉字的作文锦集(14篇)

  有关汉字的作文 篇1

  跟大家讲一个我和汉字的故事吧。

  那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵班主任的批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上,使得我无地自容,恨不得找条地缝钻下去。

  我立刻订正好,又递给了班主任批改。“同学们,你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈,哈哈!”同学们个个抱着肚子,哈哈大笑,直跺脚。而我却缩在一旁,一声不吭,只是低着头,觉得更加羞愧了。

  班主任拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级错误,自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的'错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词,牢牢地记住了写法。班主任夸我知错就改,是个好孩子。

  那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后,我再也没有写错过“慈祥”。

  只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!这就是我和汉字的故事给我的启示。

  有关汉字的作文 篇2

  中国的汉字文化是深不可测的,并且已有几千年的历史,真的是博大精深啊!

  中国因为有了文字才能表达的如此具体。大家交流时,说出的语言就是文字,如果没有了文字,世界会变成什么样呢?世界上的文字千变万化,一转眼就过去了几千年。汉字也由甲骨文演变到金文,从金文到大篆,又从大篆到小篆。又从小篆到行书,接着又是楷书,最后才到了草书。汉字就像时代一样不断的`在变化,进步,最后才成了现代的文字。

  关于汉字还有个秘密呢,而我只讲给你听哦!听说在汉字当中,还有一次汉字失传了呢!这让创造者竹篮打水——一场空。虽然经过了失传,但这并没有影响汉字的变化,所以,中国是一个强大而有智慧的国家我爱中国,更爱我们国家的汉字。

  有关汉字的作文 篇3

  汉字有着长久的历史,直到现在人们还在研究它们的妙处。

  汉字有的深不可测的`历史,从初始的甲骨文,到甲骨文、大篆、小篆、行书、草书、楷书,有着5000多年的历史,真所谓博大精深啊!在古代,人们常常用龟壳来写甲骨文。而且古代汉字没有我们现在这么形象生动,也没有正方形体,只是单单的图,就比如鹿,他就是把脚、腿、头,和身体俭省了,变成了一个奇怪的字,之后一直转变,才变成了现在的“鹿”字

  汉字可神奇了呢!我们每次用汉字组词时,都可以听出千奇百怪的意思,有的时候,我们可以用汉字来组成一长条的话来变成歇后语,比如: 竹篮打水——一场空、丈二和尚——摸不着头脑,很有趣吧?还不止这样,汉字中还有一些象形文字,比如:火,耳,鸟,等等。诗词也是我国汉字的特色,就像《夜雨寄北》 唐 李商隐“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”

  汉字是我国的骄傲,是我们的自豪,我们一定要好好学习汉字

  有关汉字的作文 篇4

  汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语。都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章。汉字还很有趣呢!

  有一次,弟弟拿着一道题来问我,"日"字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:"左边加一是千,右边减一是千。"同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的"任"字,终于猜对了新同学的姓。

  汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办......

  哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字)。猜对有奖哦!

  如果你想探究更多的'奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!我和汉字的故事450字

  有关汉字的作文 篇5

  每个人都有自己喜欢的汉字,有人喜欢“爱”字代表相亲相爱;有人喜欢“帮”字代表帮助。而我喜欢的汉字却是“细”字,它代表细心。

  有一天,我正在上学的路上,慢慢地走过那片翡翠似的小竹林,呼吸那新鲜的空气,因为今天就要公布成绩了,我肯定又是第一名,所以心情情好得不得了。到了教室里,同学们都在七嘴八舌地议论着。“老师来了”!不知哪个人大叫了一声。我们大家都乖乖的坐到位子上,等着老师公布成绩。老师像一棵挺拔的大树站在讲台上,虽然我心里有些忐忑不安,但是我还是相信自己能考到100分。老师大声念到:“某某某100分,我99分……”突然,就像有一把沉重的锤子砸在我身上。当试卷发下来的时候,我才发现因为自己粗心而漏写了一个字。因为自己粗心我才跟100分擦肩而过。后来,因为我改正了这个毛病,所以我才跟“细”字交上了好朋友。因为“细”字在数学课上我纠正了一道题,因为“细”我在英语课上能把单词背下来,因为“细”字我在语文课上能把老师要求的背下来。

  同学们让我们一起跟“细”字交个好朋友吧!做一个仔仔细细、认认真真的'人。而不要做粗心大意、马马虎虎的人。

  有关汉字的作文 篇6

  汉字的起源有种种传说,中国民间常说汉字是仓颉创造的。其实,这种传说并不是真的。汉字是广大劳动人民根据实际生活的需要,经过长期的实践才慢慢的丰富和发展起来的。

  汉字从甲骨文演变成金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。不同的书法体式,让汉字有了不一样的形态。

  汉字的组合也深藏蕴意,比如:我的名字“祝嘉婧”中的:“婧”字,一看就知道是一个“女”和“青”字组成的.。这个字代表着爸爸妈妈对我的期望,爸爸希望我是个小才女,妈妈希望我是个苗条美貌的女孩。

  汉字的笔画组成千变万化。如果加一竖或少一横都有可能变成另外一个字,也会闹成笑话。所以写汉字要认真,横要平,竖要直,一笔一画要用心去写,才能真正写出所蕴含的奥妙……

  有关汉字的作文 篇7

  汉字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我们日常使用的汉字有着优美的形体、有趣的发展历程、动听的发音、形象的意义。就拿我名字中的“蔚”字来说吧,它是我心中最美的汉字。

  我的名字是由一句诗来起的,“兰若生春夏,芊蔚何青青。”这句诗是出自唐朝陈子昴的诗,就是才华横溢的意思。其中的“蔚”字为上下结构,读音“wei”,是表示草木茂盛的意思,延伸的意义就是指很有才华的意思。

  我明白了爸爸妈妈的意思了,他们是希望我好好学习,充实自己,成为一个有才华的人。虽然现在我离爸爸妈妈的期望还有很大一段差距,但是我会用实际行动,好好实现爸爸妈妈的愿望,从里到外成为一个名符其实的有才华的`人。学习上,不但要学好课本上的知识,而且要多阅读课外书,开拓自己的视野,做一个全面发展的学生。

  “蔚”字在我的名字中只是一个字符,但是它的内涵却激励我努力向上,所以它是我心中最美的汉字。

  有关汉字的作文 篇8

  今年的期中考试,我没有考好,原因之一是我写了错别字。

  在语文期中考试时,试卷刚发下来,我就赶快拿起笔,写好班级、姓名、学号。

  开始写第一大题第一小题时,我犹豫了——第一小题拼写“jùpà”,我把“惧怕”的“惧”字写好了竖心旁,到了写“具”时,我忘记了里面应该是写两横,还是三横。

  我先写了三横,心想:会不会错了?于是,我用修正带涂掉了“惧”字里面的三横,改成了两横,我生怕出错,又犹豫了一下。

  终于,我决定不该再改了。接着我心有余悸地写完了整张卷子。

  交完卷子后,我提心吊胆地等着试卷发下来。我心想:希望没错!希望没错!

  星期四,也就是期中考试后的第二天下午,试卷便发了下来。我看着我的卷子,心里暗暗难受——我居然才考了91。5分。

  老师开始讲评卷子了。看着卷子的`第一大题——我一直犹豫不决的那题,最终还是错了。我心想:真不该犹豫,谁让我没有记熟呀,下次一定得记熟!

  我难过地订正完了整张试卷,暗暗地下定决心:一定要努力把汉字认好、读好、更要写好。

  有关汉字的作文 篇9

  中国文化博大精深,汉字的趣味更是妙不可言。在成千上万的字中,我就和“乐”一拍即合。今个儿,我就为大家介绍介绍它。

  乐为何也?五柳先生陶渊明之作《桃花源记》中,有这么一句:“黄发垂髫,并怡然自乐。”瞧那俏皮小儿,裤腿随意地卷着,却仍被露水打湿。虽年纪尚小,“未解供耕织”,但人小鬼大,模模糊糊学着大人的样子,“也傍桑阴学种瓜”。那黄发鲐背,捋着花白的胡子,与邻家絮絮叨叨,话话农谚桑麻。

  乐为何也?范仲淹脍炙人口的.作品《岳阳楼记》中,有这么一句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”有志之人,必当如此。不是只关心自己的富足便行了,而要以让百姓安居乐业为目标,国有难须奋力救国,国家壮大了依然要居安思危,不得花天酒地,声色犬马。

  乐为何也?司马迁在史学巨著《资治通鉴》中曾云:“地方千里,兵精足用,英雄乐业,当横行天下,为汉家除残去秽。”的确如此,江东之地,方圆近几千里,武器精良又物资充足,自是人杰地灵,英雄辈出。有如此好的条件,那些天之骄子们更是如鱼得水,定当叱咤风云,建功立业,为汉朝除去作乱之辈,纵横天下。

  乐,没有什么美轮美奂的修饰,只是这么一个实实在在的、任何人都期盼的字。

  有关汉字的作文 篇10

  我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。

  进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的`汉字”到“我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,班主任给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道班主任要我们猜的是什么字谜。猜字谜游戏开始了!班主任说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,班主任又给了我们三幅图,让我们猜。

  “班主任,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“班主任,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。班主任听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”这节课在我们的欢乐声中结束了!

  虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

  有关汉字的作文 篇11

  汉字,象征着民族的进步,象征着民族的文化,我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!

  那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子,它们为我们写出了一首首美妙动人的诗,为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

  你瞧吧,像“表妹,一个文静的女孩,瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,一张樱桃小嘴,一笑就露出一口白牙。”这句话,是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。

  这些文字在书法家的笔下,更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下,行书自然流畅,正楷仪态端庄,篆书和隶书,充满了古老的'气息,草书奔放大方,好似凤舞龙翔……  还有对联,也是我们汉字的独创,那对应的词句,左右工整,既能简便有能详细。古人真聪明啊!

  也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊!

  随着年龄增长,每一次读生字、写生词时,我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵,在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢!

  当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时,我就会特别开心,认识汉字便成了一件快乐的事情。

  有关汉字的作文 篇12

  我第一次看《中华字源》的时候,以为这只不过是说一些汉字的起源和演变的过程。

  但当我看完了前言再来看的时候,才明白原来这本《中 华字源》讲的东西之多,意思之广。其中我最喜欢的是:第二章。第二章中我最喜欢的是:添笔退兵、幼年林环巧对知府、菊妃杀女、讨吉利话的地主。《添笔退 兵》讲的是汉光武帝时北方边境的匈奴派人送来一份战书,汉光武帝不知其意让大臣们想,一个叫何塘的小吏说明了意思,又添了几笔还给了匈奴。《幼年林环巧对 知府》讲的`是林环是个小神童,知府便和他对对联,知府连连称善。《菊妃杀女》讲的是有一个皇帝一直视自己唯一的女儿为掌上明珠。有一天小公主不见了,皇帝 让太监到处找,但还是一无所获,这时一个太监用纸和笔写下了“菜、如、禾、七”四个字,让皇帝每个字添一笔公主去向自明。经过皇帝的添横加竖,真相终于大 白了。皇帝抓住了菊妃,厚葬了公主。《讨吉利话的地主》讲的是一个为人奸诈的地主,新造了一栋房子,希望有人说些吉利话讨个好兆头,但来的人说的都让他很 不开心,最后一个人的话让他气昏了头。

  我们的汉字是多么的奇妙!我将会更加喜爱汉字!

  有关汉字的作文 篇13

  现在我们开始学习汉字了,但是我还是有很多汉字不认识也不会写,老师说了只要认真听讲,你慢慢地都会学会的。昨天老师报听写了,我把“天”字写成了“夭”字,老师说我写的不对,我回家后妈妈看了我的听写本就生气了,说“天”字上面应该是一横不是一撇,我总是把“天”字的第一笔写成了一撇,妈妈说这样这样就写成了另外一个字了。

  真的有这么神奇吗?我不知道,妈妈说那我们一起来查查字典吧!因为我学了拼音,所以我先用拼音找到了“天”字,妈妈说头上一撇的是“夭”,让我用拼音查查是不是真的.有个“夭”字,结果妈妈说对了,真的是有个“夭”字,跟我写的一模一样。

  我觉得汉字真神奇啊!所以汉字的一笔一划都很重要,不能写错一点点,写错了一点点,都会有可能变成其他字的。以后我学习汉字和写汉字就得更加认真了。

  有关汉字的作文 篇14

  每个人都离不开汉字,生活也离不来汉字。

  记得有一次,姑姑带着我去美容院化妆,我们边走边聊,聊得高兴,正聊得高兴的时候,“嘟嘟嘟”一辆车开过来,那车上写着洒水车。我连忙叫起来:“姑姑,姑姑,快看酒水车来了,它应该是给我们送酒来的吧,真好,可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼,那是一辆洒水车,洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”

  就是在寒假中,我来到了超市买零食,不是我认错了字,而是写的.人写错了字。我们先走着走着,看到了一个仓库,仓库的门上写着一副字,我情不自禁的读起来:“顾客止,咦,这时什么字啊?”我连忙问:“妈妈,那是什么字?”

  妈妈解释道:“那个字错了,它多了一点,它应该这么写‘步’。你懂了吧!”我点了点头。虽然我现在已经五年级,但是,我的错别字还是有。就比如:我写地球的球字的时候,经常会丢掉它的小帽子。

  还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级,我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了,写错字了。

【汉字的作文】相关文章:

汉字的作文02-24

美丽的汉字作文03-07

美丽的汉字作文05-08

有关汉字的作文05-15

有关汉字的作文(经典)12-19

美丽汉字的作文02-23

汉字的趣事作文03-05

有关汉字的作文06-04

汉字童话作文06-14

我与汉字作文09-01