我在中得到快乐作文汇编(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我在中得到快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我在中得到快乐作文1
生活中有许多事情像树根一样牢牢扎在人们心中，也有的像浮萍一样随波逝去。铭记中会得到快乐，遗忘中也同样如此。
有这样一个故事。一个人和他的朋友一起外出。在过河的时候他差点失足掉进了河里，多亏朋友拉住了他，才保住了他的性命。他怀着感激之情把这件事刻在了石头上。后来，由于一件鸡毛蒜皮的小事，他和朋友发生了矛盾，朋友踢了他一脚。他用树枝把这件事写在了沙漠里，他刚写完，一股风吹来的沙将他写的字埋没了。这件事在他的心里也烟消云散，最后他又和朋友握手言和了。
在一次作文竞赛中，我和好友都参加了。我的写作能力一直比她强，但不久后退稿信就寄给了我。我十分疑惑，为什么她就被选上了呢？一个月后，编辑社给她寄来了荣誉证书和稿费。我为她高兴，嚷着要她说说怎么写的.。她却故意转移话题，一直不肯说。我就更加疑惑了。后来我在书店买了一本《小学生作文》，当翻到一个的熟悉的字眼时，我惊呆了！这篇获奖作文是她写的，题目是《秋天》。作文内容我都熟悉得能背下来，因为那是出自我的笔下！我原来写的题目是《秋韵》，她将题目变成了《秋天》。
我突然回忆起来，那天下午，她说她爸爸去帮她寄稿子，帮我也一起寄去。我便感激地给了她。没想到她竟利用这个机会抄袭了我的作文。
我飞奔到她家，发疯似的敲门。她来开了门，头却不敢抬起来。我把那本作文书递给了她。她自然心知肚明。我往楼下跑时，她重重地吼了一声：“我对不起你！”
我发誓再也不和她说一句话了。我躲在房间里哭泣、撒野。她给我拿来一本书叫《遗忘》，并在上面题着：是我的错，名利偷走了我的良心。对不起，请你遗忘这一次，珍惜这友谊！
我的誓言被打败了，脑海中不断地浮现出她对我的好：在寒冬递来一双温暖的手套：在饥饿时给我一块香喷喷的面包；在伤心时耳畔响起一句句温暖的话语她对我的好如天上的星星，数也数不清。只有这一次！
经过百般地思想斗争，我决定踏步向前走，遗忘这一次！因为遗忘了才会快乐，该忘的就要忘！
“喂，你的作文是不是被别人抄袭了？”
“有吗？肯定没这回事！”
“健忘症啊！”
我在中得到快乐作文2
生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅。
——题记
阅读，就像是一杯刚沏的清茶，只有喝入口中，细细地品味，才能发觉那个世界里充满了无限的馨香在吸引我们，使我们得到快乐。我觉得阅读不仅仅是对书籍的浏览记忆，更是和作者面对面的精神交流。阅读不仅仅是草草地读几遍，更重要的是明白作者写作的意图，要了解作者写书是想表达什么。我们每一次的阅读就是要学习作者，所以，我们才能从阅读中找到快乐。
读书，我爱冰心的文章。每每读起她的《繁星·春水》时，我总是能从她的文章中品出对母爱、童真、自然的赞美和歌颂。“成功的花儿，人们只惊羡于她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨”这首著名的'小诗，就是冰心奶奶的代表作之一。它激励着我们中学生要努力，才会有收获；一分耕耘，一分收获。只有自己努力了，才会有收获成功时喜悦的那一刻。啊，这首诗表现出她对我们的希望。我爱阅读，我爱冰心的文章。因为她的的文章表达了母爱、童真和自然。
欣赏，我爱毛泽东的诗词。毛泽东，是新中国的主要缔造者之一。他把幸福、快乐、和平得生活带给我们。可你们并不了解毛泽东。他不仅是一个革命家，更是一个伟大的诗人。他真是一个奇男子，他武能打天下，文更能治天下。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”表现了他远大志向。同是，一个人一定要有远大的志向。只有有了志向，才能为了心中的梦想去奋斗、去追求。我爱毛泽东的诗词，爱他的诗词中豪放的气势，我在阅读中得到了快乐。
阅读，我爱鲁迅的小说。鲁迅，是中国文学史上的巨匠。他是文学的先锋，他用他手中的笔讽刺那个黑暗的社会。鲁迅原来是学医的，后来，看见自己国家的黑暗，知道学医不能救国，于是，弃医从文了。鲁迅的一生没有虚度年华，他一生共写作、翻译约1000万字。他塑造了许多有名的小说人物，如孔乙己、阿q等。他的一生虽然不长，但他为我们留下了许多文学财富。他说过：“世界上哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”鲁迅先生就是这样的珍惜时光。我们广大的中学生应该向他学习，学习这种精神，不要虚度年华，要趁着现在的好时光，去学习、去读书、去做一些有意义的事，而不是浪费光阴，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。我爱鲁迅的小说，爱他那对文学的深情，我在阅读中得到了快乐。
啊，文学就是这么迷人。只有沉醉其中，就无法自拔了我在阅读中得到了快乐，得到了我的精神食粮——精神上的交流、分享。
我在中得到快乐作文3
翻开记忆的相册，我常常展露笑颜，找寻到独属于我的一份快乐，而争优则是我快乐的一生中，独一无二的里程碑。
努力相伴，笑颜长存
在“争优史”中，因为有了一只名为“努力”的帆，带我航行，我才能感受到快乐。在我心里，快乐就是在你克服困难的数学题后的一抹骄傲；在取得佳绩后，老师的肯定，父母的赞赏；是每次讲完课后，来自同学们排山倒海似的掌声；还是你在给他人讲题时，他人崇拜的目光；老师布置任务后，看到你超前完成任务时的笑颜。但这些快乐，都来自于我的努力。老师安排要讲的课，我们需要提前下载好课件，并修改好传给老万，而且语文“三关”必须过，还要和几位小老师串台，避免配合不默契，只有这样，知识点才能一个不落的全部讲解到位，而这，都离不开你上课前的辛勤准备。因此，我的努力为我提供了快乐。
团结相伴，笑口常开
在“争优史”中，因为有一本名为“团结”的书，它教会我很多知识，还我带来快乐。在我心里，快乐就是我们小组作为本班设立奖杯制度后，第一个夺得量化分团体奖杯时的激动；是在生物课上，因为相互配合默契而得到老师的称赞；是在听课时相互鼓励，举手积极，多次成为第一时，难掩的.喜悦之情。但这些快乐都源自于我们小组的团结，在本小组中，我认为发言最积极的是张怡，最勤奋的是杨仕绮，岗位最负责的是李征刚，打扫卫生最积极的是左子豪，进步最大的是陶家威。在老师未来的自习课上，他们会主动将错题改错，不懂就问；小组讨论时，积极发表自己的见解，拼凑出一个完整的答案；大扫除时，分工协作，效率极高，因此我的快乐，来自我团结的小组。
诚心相伴，笑容常在
在“争优史”中，有一把名为“诚信”的梯子，支持我向上成长，同时带给我快乐。在我心里，快乐就是期中考试曝光台上，无一人来自十二班；普通考试，无人监考，水平真实；英语默写，“三上三下”，贼招没地儿藏；语文作文，如考场般的严厉，但这可难不住我们，美言妙句尚可见；小考不败，大考更优。这都来自于我们班的诚信。嘿，你知道我们最怕去哪儿吗？没错，就是小黑屋，不用说，你应该也知道，去小黑屋就意味着考试（作文），就算是复习充足，但是觉得“不寒而栗”啊，但正是因为小黑屋，因为同学们的诚信，因为一班两制的制度，我们班在考场上才能百战百胜。因此，所有同学的诚信都给我带来快乐。
合上记忆的相册，但笑颜依在，嘴角也洋溢着微笑，快乐仍然伴我左右。我相信，争优带给我的快乐，一定是里程碑上最绚丽的风景！
我在中得到快乐作文4
时光如白驹过隙，转眼间写作陪伴我已有五年。这五年中，风雨相伴，不变的是山的坚韧和水的神韵；我与写作为友，真情无限，不变的是我对文字的渴望与依恋。
喜欢在雨后的下午，端坐在桌前，望着那缤纷多彩的彩虹。押一口香茗，拿起笔来，进入我那神秘的世界；喜欢在爬完长城，回到宾馆里，拖着疲惫的身子，拿出随笔，开始以充沛的精神去补足一身的累气；喜欢在睡觉之前，拿出我的日记本，想着这一天发生的事情，不觉莞尔一笑，俯下身子又开始记录。不知从什么时候起，我开始喜欢上了写作，开始喜欢酣畅淋漓的挥洒笔墨。喜欢在寂静无声的时候，开始构思我的下一篇文章；喜欢在下课时，跟老师和同学侃谈写作文的技巧与方法；喜欢在运动的时候突然停下来，坐在一旁斟酌那篇作文的好坏。从平常写日记中，我能体会到，记日记对于写作文来说是多么的重要。每个人都有一双善于发现周围事情的慧眼，只是要看你怎么去用了。喜欢在每周一节的作文课上，用自己积累一周的好词好句好段，去征服老师及同学的“火眼金睛”。
这次的题目是《我的朋友》，我不觉暗然称快，得意洋洋的看着周围一双双迷茫的眼神，不觉盈盈一笑，信心十足的摆好端正的坐姿，开始“欲构实写”。拿到这个题目，我首先想到的是写什么人？他的性格、外貌是什么样的？该用哪种修辞手法及写作手法？从这些问题中开始入手，不需要辞藻的华美点缀，也可以写出给人以真实、清纯的感受，这才叫好文章。
仰望苍穹，常常看见几朵轻轻飘着的云，美丽高洁、自由自在。仿佛有什么触动了我的心弦，于是坐在蓝天下，石椅上，空气的怀中，只想拥有一种简简单单的形式——看书、写作或者冥想，我便成了另一个自我，一个快乐的自我。那一刻，好像有许多只温柔的眼睛在字里行间注视着我，仿佛有无数天使的羽翼呵护着我。我可以自由地往来于远古和未来，可以任爱恨悲欢汹涌而来，可以关注天地自然，也可以只倾情于一朵即将绽放的花，一只破壳而出的虫……
通过写作，我记录下自己成长的青葱岁月。这里有我开心时的欢声笑语，悲伤时的欲哭无泪，痛苦时的`肝肠寸断，坚强时的隐忍大度；通过写作，我记录下菁菁校园的点点滴滴。这里有老师们和蔼的面庞，亲切的话语；有同学们矫健的身影，成长的足迹。优美的文字跳跃在笔尖，纯真的友谊荡漾在我的心底……看庭前花开花落，观天上云卷云舒。
无论我高兴、悲伤抑或是孤独时，总会用手中的笔记录下自己的所思、所想，因为写作是对我心灵最好的慰藉。我从写作中找到了快乐，找到了自我！
我在中得到快乐作文5
人人都向往掌声，在掌声中，我们会收获自豪，收获荣耀，同时也能收获快乐。我得到过许多次的掌声，但唯有那次，我至今难忘……
第一幕心事重重
“什么？要让我参加每年一次的阅读节演讲比赛？”当我听到这个消息时，我内心真可谓是五味杂陈了，一方面阅读节是学校十分重视的活动，演讲比赛以往五年都是班上演讲功底最好的同学去参加的，而这小学的最后一年竟选了我去，心中必定是十分欢喜的：另一方面，我虽讲话不至于结结巴巴，但让我上台，面对百余人的观众，还要声情并茂地演讲，我还是很紧张，很焦虑的。
第二幕刻苦训练
对于我来说，这场演讲比赛，真是“天降大任于斯人”，一旦搞砸，不仅丢了全班的脸，更是丢了自己的脸。于是，我和妈妈找了彭老师来为我训练。因时间紧迫，我每天要练习到九点多，回家后，也是要反复复习老师所教的`停顿和语气的转折。更是因为，我第一次参加演讲比赛，如果再不努力，那可是要丢大发了！
第三幕放手一搏
经过了刻苦训练，我已经“万事俱备，只欠东风”了。第二天下午，尽管对手都是劲敌，但是我还是决定放手一搏，不然辜负了老师，辜负了为我比赛精心准备的妈妈，辜负了我曾经流下的汗水。
第四幕掌声雷动
到我上场了！我深吸了一口气，跟着音乐的节奏大步走上舞台。站定后，我在脑海中回想着之前在镜子面前反复练习的表情、动作和演讲稿。我将舞台当做是自己的战场，要把几天所学，全部毫无保留地奉献给舞台。讲完后，我又十分忐忑，可顷刻间台下掌声雷动，在雷鸣般的掌声中，我感到无比的自豪，更感到无比的快乐与兴奋！最后，我成功了，我获得了演讲比赛第二名！
现在想起这件事，我似乎感觉耳畔依然回响着此起彼伏的掌声。这掌声是赞许，是激励，是无从名状的快乐……
我在中得到快乐作文6
他，没有色彩却带给世界风光无限。——题记
风，呼呼作响，有时却鸦雀无声。我喜欢风，因为他柔、他怒、他静。他有着各种各样千奇百变的姿态，我喜欢他，喜欢他从耳边吹过时的那一抺划痕；喜欢他轻佛着脸的那种凊凉；喜欢他抚摸大地的那股温柔。
“昨夜星辰昨夜风，画楼西洋挂堂东。”是你的魅力吧；“珠缨炫转星宿摇，花鬘抖薮龙蛇动，”是你的激情吧；“野火烧不尽，春风吹又生”；是你的伟大吧。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”是你的姿态吧。
春季温暖的风，蕴含着万物复苏，大地从冬眠中醒来的温度，小草从泥土中破土而出的声音，淡淡的充满激情的从耳边跑过，仿佛白驹过隙一般迅速；夏季嬉戏的风，夹杂着空气中的热度，温柔的抚摸着大地母亲，柔柔的从耳边飘过，听到的仿佛是大海的声音；秋季丰收的风，充满着果实的香味，静静的乘载着丰收的声音，还可以听见农民们笑的声音；冬季发怒的风，夹杂着冰天雪地的寒冷，不禁让人打个寒颤，起了一身的鸡皮疙瘩，冬风从脸上无情的'划过，留下的是一道道冰冷的刀痕，凉进了心里。看吧，多彩的风，你要用心去感受。感受声音，感受温度，感受气息。
风，他不像花朵一样鲜艳美丽，也不像音乐一样的声音，他却是大自然中最美的，他拥有着丰富多样的声音，即使到了世界末日，他还是依旧的在那里给世间带来风光无限，为你保留着独特的声音，当然，你还可以去倾听小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打台阶的声音。从那里，享受倾听的快乐吧！
我在中得到快乐作文7
人们都说刀越磨越快，脑越用越灵。经常开支大脑，会让我们的思维更活跃，脑子更聪明。别看我是一个女孩，可是对于那些具有挑战性的事情，却是颇为喜欢。
星期天，路过新合作，脑海中忽然便浮现出一种“儿童玩具“——魔方。去年没等我把它拼好，就被别人给弄坏了。可是，我心里还是不服，我这么一个中学生还搞不定一个儿童玩具！这不，刚回到家，手早便痒痒起来。我坐在沙发上玩了半天，可是却丝毫也不见成果。经过仔细地研究，我终于发现了其中的许多奥秘，只摆好其中的一面还不行，有时稍一改变就会成功。 玩这种东西还需要充足的时间和足够的精力，毕竟，随随便便是不可能成功的，这需要持之以恒的.精神。
今天晚上，我被一道数学题所困扰，搞得我心烦意乱，还真想放弃。但是平日里不服输的我还是用理智战胜了退缩，最后我终于攻克这道难题。虽然这只是一道普通的题，但我战胜它的意义却不一般。这是通过我的开动脑筋而取得的成果。这些经验将在我以后的学习生活之中发挥重要的作用。
现在作为学生的我们，脑子是我们最为主要的工具。经常地做一些具有挑战性的事情，来开发我们的智力，让我们的学习越来越好——这难道不是一件有意义的事情吗？
我在中得到快乐作文8
仿佛是一张开眼，就发现自己在奔跑。奔跑在乡间的小路上，奔跑在弄堂里，奔跑在回家的路上。我享受奔跑时的感觉：风掠过耳边，留下呢喃细语；空气中的尘埃全被抛在脑后，鼻腔里满是清新的空气。
对于奔跑的最初记忆，是一个夏天的傍晚。虽然太阳已经下山了，但仍闷热得厉害，没有一丝风。我无力地挥动着扇子，可汗好像更多了。我缠着爸爸，要他为我扇扇子。他微微一笑，摸着我的头说：“你可以换一种方式创造风啊！”“换一种方式？”我歪着脑袋，很是不解。“对啊，只要跑起来……”
跑起来，就能获得风。我跌跌撞撞地跑了起来，一股带着夏日气味的风迎面扑来。虽不大，但能吹散心中的烦闷。我又加快了速度，风儿吹得更欢快了。她吹动了我的头发、我的衣襟，纯净的，柔柔的，吹得我的心都醉了。
原来跑起来，就可以得到我想要的东西。
长大一点，更是对奔跑有了一种莫名的喜爱。
记得有一次，妈妈要我去买盐。心里只想着要快点完成任务的我，竟没听清商店的地址，就跑出去了。原本以为只要按照以前的路，跑过去就行了，其结果不言而喻，但我不气馁。
“这次能完成任务吗？”妈妈笑着问我。“一定能！”我又重新上路了。不过这次有了明确的目标——街角的.商店。一路上，我奔跑着，这次奔跑充满了干劲，只听着风在耳边小声地说道：“对，就是这样，朝着自己的目标冲吧！”又跑过那天的小路，虽仍被月光笼罩，但它的尽头——商店，却无比清晰，冲！终于顺利地买到了东西，我高兴地哼着小曲，走到了路口。我下一个目标在哪里呢？月光绘成了一个大箭头——那是家的方向，我的家，我来了！
原来当奔跑有目标时，才是最快乐的。
现在，我逐渐明白奔跑是可以击败一切的。
对未来也曾迷茫过，也曾在路上停滞不前，可看见前方美丽的风景，还是下定了决心——奔跑向前。或许这条路并不好走，或许那条路充满了坎坷。但只要奔跑你就会发现，一切伤痛都能被治愈。或许穿过荆棘时会留下伤疤，但更多的是喜悦——因战胜困难而获得的喜悦。
这就是我的奔跑，有目标、有努力的奔跑。
我爱奔跑，因为我从奔跑中得到了快乐。
我在中得到快乐作文9
舞蹈不仅可以给人美的享受，还可以让一个失去方向的人得到灵魂。我在舞蹈中不仅得到了这些，还得到了快乐。
练舞是累的，但是练舞时的累却可以让人感到欣慰，可以让人看到希望。一个动作你可能要练上上千次，跳个上万次才会有感觉。当你突然有了感觉或突然学会了，那种感觉可以让你的精神为之一振，甚至蹦出耀眼的火花。我对舞蹈就是如此，我在不断地超越自我，在舞蹈路上，我迷恋上了这种感觉——成功的感觉。
小时候，我是个自卑的人，书读得不好，相貌平平，在学校没人看得起我。那时我是个弱者。上了初中后我不再专心听讲，开始留长头发，开始脱去眼镜，开始学坏，我不再守纪律，我还打群架。其实，我只是想在别人面前站住脚，让别人不敢看不起我，我只想得到一种心里的安全感。
去年的'11月25日，我接触了街舞，那天起我才明白人生需要目标，人要有梦想。从那以后我醒悟了，只为梦想努力。半年后我成了舞馆里的佼佼者，成了朋友同学中的焦点，这时我才真正找到了自尊。是街舞，让我感受到了原来被人尊重是如此快乐。
在舞蹈中得到的快乐是以前所获得的快乐无法相比的，这是提升自己价值的快乐。随着时间的推移，学的东西也越来越难，成功的感觉也越来越强。这种感觉让我想起玩网络游戏升级时的满足感，如果别人问我为什么喜欢跳舞，我会问：“你为什么喜欢玩电脑？”
去年“六一”我上台演出，那是我人生中第一次在学校演出。站在台上的那一刻，我很自豪，这是我努力的结果。听到台下一阵阵的掌声，那正是我想要的，那时我证明了自己，证明我不比别人差，我甚至可以比别人更强。
事后，我常常想，人这辈子要是没上过“舞台”，没听过大家给你的掌声，那真是一辈子的遗憾。
我在中得到快乐作文10
我热爱聆听，无论是那沙沙的雨声，还是那叮叮的铃声。聆听给我带来无穷的快乐。
窗外雷声作了，轰隆隆，好似那鼓手用力敲着鼓。考场上沙沙的写字声又仿佛风拂过树叶的响动。大自然的音乐啊，给了我无限的`遐想。
我家的那把小提琴，整天流淌出美妙的音乐。或快，或慢，或是紧张激烈，又或是恬静婉转，我的心随着那曼妙的乐声起伏着。我爱聆听我那小提琴发出的声音，它就是我内心的写照。
朋友，我喜欢朋友，喜欢聆听他们的一言一词。当朋友向我倾诉苦闷的时候，我倾听他们的心声，同时为他们分担了一半的忧愁；当朋友向我表达欢欣的时候，我聆听他们的心语，同时也获得了双倍的喜悦。
长辈的告诫是他们生活的结晶，异常珍贵，代表着长辈的爱与期待。我虚心地听取着长辈对我的劝诫，并努力地去实现。这是对他们的尊重，也是对他们爱的回报。
当别人找我述说的时候，我认真地听着。如果是批评，我会虚心地听取，并检查自己，有则改之，无则加勉；如果是表扬，我会高兴地接受，因为这是对我的肯定；如果是赞美，我会小心地接受，并把它们锁在箱子里，使他们成为不会冲昏头脑的快乐。
我的快乐由聆听而来，只要有一双善于聆听的耳朵，生活中的喜怒哀乐都会变为一份美好、神奇的快乐。聆听给我带来无穷的快乐，我喜欢聆听！
我在中得到快乐作文11
小学是我最快乐的时光，但……在体训队的事，也是我最快乐的事。
有一天，上体育课时，因为我个子高，所以被体育老师看中了，当时老师就说：“小朋友，你看标枪好不好玩啊？”我记得当时好像回答了“好玩”这两个字，现在想想感觉还蛮逗的，那会觉得吧，可以试试，反正不一定能学会。
老师给我安排了一个六年级的大姐姐教我体育，哦，不对，准确来说是标枪、实心球。我还记得很清楚，姐姐教我实心球时说：“你如果能投九米，姐姐就答应给你一个小礼物哦！”我说我想要棒棒糖，姐姐说那得靠你的'实力了哦！于是我琢磨怎么用巧劲，第一次投八米！第二次投八米六！第三次投九米四！
姐姐觉得非常不可思议，不过按照约定姐姐要给我买一个棒棒糖啦，嘻嘻，不过我没要，因为我个人觉得，要别人的东西不好，所以就没有要。姐姐非要塞给我，塞来塞去，还是我胜利了。
下操时，老师让我在师姐们面前扔球，师姐们也都震惊了，甚至有些师姐还没有我投得远。当时那些师姐六年级，我才二年级，也是那时候我才发现我这方面有天赋的。有时候吧，天赋好像能决定一切。
三年级的时候，也是我最辉煌的时候。中午时，我们班同学，还有四班的，我们一起练标枪，当时可以用惨不忍睹来形容他们了，投枪的时候投掷方法不对，导致标枪乱飞，甚至两只标枪在空中时还能互相碰撞。不过当时我们嘻嘻哈哈的，好像什么都忘了，不过，老师一来都换了另一副模样。
去本校比赛时因为操场太滑，差点摔倒，不过还好，幸好我旁边的同学扶住了我。一投，得了第一名，心里按捺不住的激动——我，总算没有白练！姐姐也很高兴，一把拥住我说：“我就知道你能行的，棒棒哒！”老师说：“恭喜你，进区运会了。”这也是我送给姐姐的最珍贵“礼物”。
体育——使我快乐！
我在中得到快乐作文12
吃橘子，也许对别人来说是一件很平常的事，而我却非常喜欢吃。我吃橘子，不仅是把橘子放到嘴里那么简单，而是从吃橘子中得到快乐。下面就让我来讲一下经过吧！
每当吃橘子时，我先把橘子皮剥成花状，先把它当成花，像个赏花人一样，观赏一番。然后 把橘子上的乱丝拿去，当做给橘子洗澡，又自言自语道：“入嘴必须先洗澡。”然后又数一数橘子的.瓣数，把最大的当做大哥，第二大的当做二哥，第三大的当做三哥……最小的就当做小弟，然后拿起最大的说：“我是大哥，我先被吃吧！”二哥有说：“大哥，我先被吃吧！”又拿起别的橘子说：“不行，我先去吧！”其他的橘子也都争着先去。最后，我就被它们这种精神感动了。我自言自语道：“我不吃你们了。”如果觉得这次演的好，就一口把橘子吃掉，不好的话，就在演一遍。
大家可能觉得非常的幼稚，但我觉得很快乐，同时也锻炼了演技。
毕竟，世界上没有性格相同的人。
我在中得到快乐作文13
今天是一年一度的中秋节，是一家人团圆人日子。
清晨，我和爸爸妈妈一直骑着自行车来到了奶奶家。吃民早饭，包完了包子（家乡过中秋节时的习俗），我便去跟小姑帮忙拾棉花。小姑说这是有报酬的，我听了十分高兴。
稍微休息了一会儿，我们三个人（我、表姐和小姑）便骑着自行车出发了。路上到处是白茫茫的.一片，一看便知道是丰收的景象。
我们一会儿便到了目的地。小姑给我拿了一个布兜系在了我的腰上，然后我们便开始工作了。刚开始的时候，我还觉得非常地好玩，可干了不一会儿的工夫，我就觉得腰疼起来。唉，我这才知道农民们是多么地不容易啊！再看看小姑，一趟子的棉花都快拾完了，我这才刚拾了一半！唉，这啥时候才干到头啊！
好不容易到了傍晚，这一块棉花总算是拾完了。可是我也早已经累得坐在地头上起不来了。回到家里，把棉花架下来，小姑便到屋里拿出了15元钱笑嘻嘻地说：“照你这个速度，人家一天顶多也就是给你个30元钱啊！你给我干了一个下午，我就给你15元了！”
哇，太好了，这可是我从小到大第一次自己挣的钱啊！我简直是太高兴了！这时，我已经觉得不再那么累了，可能是太过于高兴的原因吧！
通过这次实践劳动，我懂得了许多的道理：农民们简直太不容易了，爸爸妈妈掐的每一分钱也都是多么地来之不易！我们只有通过自己辛勤的劳动才能获得真正的快乐。
我在中得到快乐作文14
友谊，像星星，在有月亮的晚上会默默把光芒奉献给月亮，在没有月亮的暗夜，会用自己微弱的光芒照射到大地，尽心尽力地去爱护每一片土地。
友谊，像松柏，不会因为日月变化，四季交替而衰老，枯萎，变黄，飘落，只会万古长青。
友谊，像黄金，珍贵不易得，所以，得到后，就应当倍加珍惜，因为在有友谊的日子里，你已成为一个精神上的百万富翁。
自从初中以来，我认识了许多朋友，得到了许多友谊，我和朋友们在友谊的田地自由飞翔。在我因考试不好而伤心，哭泣时，友谊酒会变成止痛草，朋友会拍拍我的头子，像大人一样说：“坚强的孩子是不哭的，这次考不好怕什么，人生不会因为一次考试而改变的，我们陪你一起努力。”我听到后当然是停止哇哇大哭啦，转而会继续为美好的未来奠定现在的基础而一步步努力。在我开心时，我们会一起开心，一起疯跑而忘了今天的作业，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦胧地写作业，这时候，友谊会边成了刺刺球，他会说：“你看，谁让你们只玩，不学习呢。”无论结果怎样，我们都很开心，因为我们我们享受过程了。
在被老师夸奖而沾沾自喜想骄傲的时候，友谊就边成了提示钟，朋友会一脸严肃地告诉我：“不许骄傲，骄傲的人永远不会成功。”自己便收起骄傲，虽然心里还是美滋滋的想笑，在偶尔闹矛盾时，友谊会变成和解药让我们重归于好。
因为友谊，我和其他四个要好的姐妹结成了与“唐僧西游”一样的五师妹，当中当然还有一匹小白马，我这个被称为大师姐的总汇造饭欺负师傅或者凭我那七十二变的`好本领去欺负一头猪，一个傻子（就是老沙），和一匹马。我们在一起很快乐，因为有友谊在把我们的距离拉得越来越近，像一家人一样。我的印象中，因为我的盛气凌人而不下数十次在闹腾完之后而遭到师傅，师妹们和“白马”的联合欺负。然后都会哈哈大笑，到后来，一个个人都会笑成沙哑的“唐老鸭”嗓子。但是，不怕，因为我们是朋友。
我们同在一片蓝天下，都被友谊包裹得那么幸福，我们有争吵，但是最终都会和好，因为，我们是朋友！
我在中得到快乐作文15
我不是一个爱看书的孩子，小时候奶奶是这么说的。可读书出身的爸爸却并不这么认为，也就是这份执著，他包揽的教我读书的所有活儿。
伊始，父亲并不教我看书，却是在教我画画，他拿过那些我并不曾动过的书—给我讲故事，那是听故事哩，谁又不喜欢呢？故事之精彩是我至今也难忘的。父亲利用我爱幻想的特性，每一个故事，我都要画上几幅，就是这样，我开始读书了！
随着年龄的'增长，对故事的渴望，我开始自己读书，从画册到名著，从漫画到知识的蜕变，我爱读书！
可我读书有个坏习惯—读书时不吃些什么是读不下去的，可就是我再怎么不爱的东西，读书时也会是美味，这就是知识的力量！
但妈妈却认为我这样下去不好，便禁止我在读书时吃东西，如果吃了，就不让我看书。我急了，后来几天也真没在读书时吃东西。可有一天，妈妈出去了，我按耐不住，拿过几包零食放在桌上，手里捧着一本书，怡然自得。不久妈妈回来了，可知识是那样的诱人，我对此全然不知，几个小时过去了，我伸伸懒腰，转身，却发现妈妈站在身后，对着桌上的零食，我不知所措：“妈，我…这……。”“不必说了，这次就放过你了，如果有下次，哼哼……”说完，便转身向了厨房，可我分明听见她小声嘟哝着：“这孩子，真是块读书的料，唉！”自这次以后，我的胆子也就大了起来，继续在读书时吃东西，母亲仿佛也宽宏了许多，只是唠叨几句，虽然烦了些，可这又怎么样呢？它依然无法阻挡我对书的热爱，我爱读书！
朋友，看书吧，书给你知识与力量，让你乘风破浪，游览胜地，它净化你的心灵，提升你的人格，它是我们的朋友，终身的朋友！
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