(精品)对手作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的对手作文5篇，欢迎阅读与收藏。
对手作文 篇1
老虎顿悟：无敌的最高境界，是把敌人变为朋友。我最大对手其实是自己，只有战胜自己内心的自大、贪婪、蛮横……才能真正成为一个“王者”。
茂密的森林，静谧的午后，暖和的阳光洒在虎王那顺滑而又光泽的鬃毛上。
虎王一直很骄傲，他认为自己是森林之王，没有任何动物可以成为他的对手。
此刻，虎王懒洋洋地趴在大石头上睡午觉，一只松鼠站在虎王头顶上的老松树上吃松果。
突然，松鼠脚下一滑，“哎哟”一声，掉到虎王的脖子上。虎王勃然大怒，一跃而起，一把抓住松鼠，迷迷糊糊地低吼：“你这自不量力的东西，也想成为我的对手吗？”说着，一掌拍向了小松鼠。松鼠惨叫一声，摔落在地。
“虎王，请你不要杀我，如果有一天你需要帮助，我一定会帮助你的。”虎王冷笑了两声：“就凭你这个小东西？我在森林里没有任何对手，怎么可能要你的帮助呢？唉，我杀你也没有什么用！你滚吧！”说完，虎王用那铜铃般的眼睛看了看吓得面如土灰的.松鼠，大笑着走了。
时光如流水般飞逝，一转眼两个月过去了，虎王早已经把他与小松鼠的对话忘得一干二净。
中午时分，虎王已经饿得肚子咕咕叫了，突然，虎王看见老树下有一只死掉的猪，虎王不管三七二十一，冲上去就吃。虎王还没吃几口，一张大网从虎王脚下一收而起，猎人把虎王吊了起来。绳子越收越紧，虎王想动动不了，想咬咬不断，绝望地看着四周。
这时，小松鼠来了，他偷偷地咬断绳子，把虎王解救出来，虎王激动地看着松鼠。
老虎顿悟：无敌的最高境界，是把敌人变为朋友。我最大对手其实是自己，只有战胜自己内心的自大、贪婪、蛮横……才能真正成为一个“王者”。
对手作文 篇2
对手是什么？是促使你进步的伙伴，是使你不断树立信心的一道难题，是你想方设法要战胜的对象，还可能是其实，最大的对手是我们自己。
也许，在人生的道路中，我们只是一个过客，跟着很多人走，不会开辟出新的道路。但是不管怎样，我们都应该创造出属于自己的路，让自己成为这条路的.主宰。大部分的人都是跟别人作比较。跟强的比，自己显得很卑微。跟弱的比，我们显得很高尚。比穿着，比富裕，比父母，比的都是虚荣心。比学习，比进步，比本事，比的都是实力。争争争都是跟别人争，比比比都是跟别人比。
也许，有的人会说，没有竞争哪来的进步？是的，竞争确实能促使进步，但是，我们总想着去超越别人，总是一根筋的去逞强好胜，这不会进步，甚至会退步。所以最大的对手就是自己，超越自己就是在进步，一个连自己都战胜不了的人，哪里有谈得上去超越别人呢？
你不必是世界上最富有，最华丽，最有智慧的人，只要自己开心就好，不要抱有消极的态度。所以我们不必跟任何人作比较。跟朋友比，无非是较劲。跟别人比，何不跟自己比？人生中最大的对手还是自己，有时候战胜自己比战胜别人更难。
人都是有缺点的，当局者迷，旁观者清，尤其是那些看不到自身缺点的人，战胜别人更是渺茫。如果能虚心改正自身的缺点，才能向前迈进。
给自己点掌声，以自己为对手，不断超越自己，取得进步。
河南信阳息县息县曹黄林乡初级中学初三:陈露铭
对手作文 篇3
有这样一个故事，一个十分耐人寻味的故事：美国阿拉斯加动物园中，有六千只鹿生活在自然环境中，但由于狼的光临，每年都有四百多头鹿死于狼口，动物园便组织猎人消灭狼。；鹿没了狼患，却因一场疾病损失了近千头鹿。专家会诊后，却要求“请”回几只狼。
原来，狼对鹿有着天然的优育作用。狼的袭击，使鹿群经常惊怕奔跑，从而使群格外健壮，老弱病残落入口，病疫也就消失了。在生物链中，狼是鹿的天敌。今天，人们之所以积极倡导保护生物，就是为了让生物链不致隔断，也就是让每种生物都有它的对手。
有对手，保持警惕，就不失活力，这个道理亦然。从古到今，许许多多的历史无不在说名这个道理，多少事实证实了这个道理。秦始皇雄才大略，满怀壮志，终于把七国称雄的局面扭转过来，一统天下，然而，当今美国科技跃上高峰，难逢劲敌，但内部抗争有何时停止过。现在我们公认竞争是好的，因为竞争参与者都有了对手，逼着每一个人锐意进取，否则就是自我毁灭，是对手让你进步，激你冲刺。但是人生中的真正对手是自己。我们要视自己为对手，挑战自我，超越自我，这才是人生中最艰难的选择，这也是人生旅途中的'最大胜利。
在人生的道路上，对手唤起我们的战斗勇气和信心。失去了对手也许你将失去一切。我们何不说一声：“你好，对手！”
对手作文 篇4
人，总是有对手的。
生意里，斜对面又开了一家店铺卖着和你一样的货物，他们，是你的对手;赛场上，迈过起跑线和你一起奔向终点的，他们，是你的对手;同学间，一场场考试一次次竞赛，他们，也是你的'对手。
那么，面对对手，你，是否憎恨对手的强大?那么，面对对手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，无法知道你们的答案，而我，面对对手，首先要对对手说一声安道一声谢!
也许，你会说，是你口齿不清?还是我的耳朵不灵?不，不不，我，没说错，你，也没听错。
从幼儿园步入小学的大门，一年一年摇晃而过，跨进了五年级。就拿五年级来说事吧。
一上五年级，语文、数学老师不约而同却严正告诫我们：五年级可是小学里的一个坎，最难最不好念。难，成了我的对手。我是好孩子，听从老师的告诫，认认真真仔仔细细地学着。第一单元考，九十八的成绩，虽说也只是我的正常成绩，却让我有点飘飘然——不是说很难吗?不见得!我把“难”对手踩在了脚下，怎么也没想到凭空来了一个新的强劲对手——骄傲。
日子流水一样流淌，时间不紧不慢飞逝。
第二单元接踵而至，我得了九十四分，心，有点痛，强劲的对手骄傲终于把我扳倒在地。顺眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靓丽的大红钩钩，刺得我眼发疼。我知道，我的对手现在不止只是“骄傲”，还多了一个前桌。
对手作文 篇5
教室外面各种虫儿、鸟儿在不停地叫着，热闹非凡；教室之中除了笔尖滑过纸张的刷刷声，就只有老师在教室中徘徊的脚步声。
“啪——”放下笔杆，按了按有些发昏发涨的头，不由得无声地笑了两声。轻轻地回头看了看墙上的时钟，正要回身，突然看到了他，他正在验算纸上不停地写着。我心中暗叹：不好！就立刻回身拿起笔来，在纸上细细地验算着一道道计算题，不放过每一个细节。
“叮——”交卷的铃声响了，我的笔也随之而停，心中轻轻松松的，非常的'淡定。同学们有的喜有的忧，我走到他旁边，问道：“如何？”他揉揉头，叹了口气说：“还行。”语气中透着淡淡的失落。我一听，心中便有了底，对他说：“没事，没考好没关系，下次再努力。”他并未回答，只是无奈地笑了笑。
他是我的劲敌，我们两个的成绩一直不相上下。为了能够超越他，平时贪玩的我渐渐的收起了贪玩的心，时时刻刻想着老师讲过的每一堂课，其中每一道题的细节我都会细细的揣摩，牢记在心。为了今天的考试，昨夜我把自己关在卧室里，一直复习到十一点多，把那本全解翻了个“底朝天”。把自己掌握不牢固的知识点全部复习了一遍，并且把自己认为能够考试的内容也都看了一遍。今天来到学校考试，虽然有着一丝疲倦，但一想到这次要超过他，心中的兴奋与期待就盖住了疲惫，全神贯注地做完了卷子。
下了成绩后，我们对视了一眼，都看出了彼此的紧张，虽然我昨夜已经准备充足，但还是不放心，拿卷子的手已经渗出了汗。他努力装出平静地说：“你先。”我的心一惊，报出了分数。他听到之后，舒展开了结在一起的眉头，吐出了一口气，报出了与我相同的分数，我愣了一会儿，不甘地说到：“行啊，可以啊，下次再来！”他说到：“来就来，怕你呀！”
就这样，我与他的战争在无声地进行着，我们互相激励，共同进步，使我更加勤奋。
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